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Esquema de Geografia (E)
Esquema de Geografia (E)
Sesin 1 PARA EMPEZAR Sesin 2 Ver un video, discutir el proyecto de secuencia, leer el texto y reflexionar sobre las caractersticas.
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MANOS A LA OBRA
Leer y comentar el texto las fronteras Localizar los lmites del territorio mexicano Analizar los lmites de los cuatro continentes Identificar y analizar los dos sentidos del territorio de la frontera. Dibujar la lnea fronteriza de tu pas Investigar los intercambios econmicos y culturales entre Mxico y E.U.A.
Para leer
Leer y comentar el texto introductorio de Luis Pastor Observar el programa la organizacin poltica del mundo El mundo en tu mente Analizar y ubicar la divisin poltica de continente
Mostrar y comentar las representaciones v cartogrficas
Analizar los factores que determinaron el desarrollo de un pas Observar y analizar una tabla que clasifica a los pases segn su extensin
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4 5 e 3 5 4
Completar un cuadro con informacin de distintos pases Localizar los pases del cuadro en un planisferio Comparar el cuadro y el mapa para analizar si coincide uno con la extensin
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MANOS A LA OBRA Sesin 4: zonas de tensin producidas por conflictos Diversidad MANOS A LA OBRA
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Leer y comentar la ancdota de Don Juan Localizar los lmites del territorio mexicano Comentar y analizar solucin del problema la
G
temporalidad y cambio
Comparar mapas de frica y Europa, realizando un cuadro de doble entrada Observar el video Mxico y sus fronteras a lo largo de la historia Buscar bibliografa en la biblioteca escolar para anotar conceptos y responder las preguntas subsecuentes
I G
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E
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Conversar acerca de la G organizacin de una asamblea Representar una asamblea para que asuman un rol determinado E
Temporalidad y cambio Analizar e identificar los conflictos de la tensin territorial entre dos o ms pases. Elaborar y ubicar smbolos de acuerdo a los conflictos en el planisferio. Recortar noticias referentes a los conflictos entre pases de su peridico. Identificar y analizar que tipo de conflicto es y donde se origino.
MANOS A LA OBRA B
Sesin 6 lo que nos pertenece Las fronteras, el mar territorial y las islas de Mxico
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LO QUE APRENDIMOS Leer e interpretar las frases del texto un da ms lejos de casa Elaborar un final para el relato Comentar donde se desarrolla la historia Leer y comparar el artculo periodstico jornadas de resistencia, con el texto
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G E G
Observar el cuadro Mxico ciudades fronterizas con ayuda del acetato y completar la tabla que le procede Contestar la interrogante inicial, observando el mapa Buscar bibliografa en la biblioteca escolar para anotar conceptos y responder las preguntas subsecuentes Observar imgenes y mapas de algn atlas de Mxico en relacin a la pregunta inicial Elaborar una ficha informativa utilizando la informacin obtenida en el atlas
I E
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Para leer
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Elaborar y comparar mapas de Amrica y de Mxico PARA SABER MS Observar videos, consultar libros y pginas de internet
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Karen Serrano Garca Grupo: 603 Ubicar dentro de su I planisferio las noticias
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