¡Bienvenidos a

Ciencias Sociales!

Séptimo grado.

Representación del espacio geográfico.

¡Hola! Estas actividades son

para realizarlas el jueves
18 de junio.

Vamos a introducirnos en el tema mirando los siguientes videos:

● https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM

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 ● https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og

Para representar el espacio geográfico y sus elementos, se elaboran los mapas y

planos. La disciplina encargada de brindar todas las herramientas para hacerlos es la
cartografía.

Como la forma de nuestro planeta se asemeja a una esfera, la representación se

asemeja a una esfera, la representación más parecida a la realidad es el globo
terráqueo. Este modelo suele representarse sobre un soporte que reproduce el eje
terrestre y su inclinación. Se trata de una representación a escala del planeta, es decir,
que mantiene la proporción entre las dimensiones reales y las que se observan en el
globo. En él está representada toda la superficie terrestre, por ejemplo, continentes,
océanos, países, con sus capitales y ciudades importantes.

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Los mapas y los planos son, como vimos, representaciones planas y simbólicas de la
superficie terrestre o de parte de ella. Se diferencian entre sí por la escala utilizada, por
las dimensiones de la superficie que representan y por el grado de detalle de los
elementos representados. En los mapas se suelen representar países, continentes, o
bien todo el planeta, como en el caso de los planisferios. Los planos, en cambio, son
representaciones de superficies pequeñas, como una parte de una ciudad o un barrio.

Tipos de mapas:

Existen diferentes tipos de mapas, según la información que brindan. Por ejemplo, los
mapas físicos, por medio de distintos colores, las alturas y profundidades del terreno;
los mapas políticos, que señalan las divisiones administrativas y políticas de un
territorio, ya sea un continente, un país, una provincia o un municipio; los mapas
temáticos en cambio desarrollan un tema en particular, por ejemplo, zonas climáticas,
demográfico, topográfico, económica.

Mapa político Mapa físico

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 Elementos del mapa:

Para que los mapas puedan ser interpretados por cualquier lector, es conveniente que
presenten los siguientes elementos:

1. Título: indica el tema sobre el que trata el mapa. Debe ser claro y completo para
saber qué información incluye.
2. Rosa de los vientos: permite ubicar el norte y los demás puntos cardinales. De
esta manera, se conoce la orientación del mapa y de los elementos
representados.
3. Cuadro de referencia o leyenda: indica que representan los signos
cartográficos o colores que aparecen en el mapa. Muchos de estos signos son
convenciones, ya que son acordados internacionalmente.
4. La escala: esta herramienta muestra la relación proporcional que existe entre el
territorio real y su representación plana. Indica la cantidad de veces que fue
necesario “achicar” la imagen del territorio que se quiere mostrar para poder
dibujarlo en el tamaño elegido.

Escala cromática:

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Para trabajar en la carpeta:

Título: representación del espacio geográfico

Actividades:

1.- ¿Para qué elaboran los mapas?

2.- ¿Cómo se llaman la disciplina que se encarga de brindar las herramientas necesarias
para la elaboración de mapas?

3.- Explicá con tus palabras la diferencia entre los mapas físicos y los políticos.

4.- Poné el título al siguiente mapa e indicá que tipo de mapa es y qué elementos
encontrás según los ejemplos dados:

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 ¿Sabías qué el 20
de junio es el día
de la bandera?

Efeméride:
20 de junio: Día de la Bandera
“Año del General Manuel Belgrano”
Para conversar en familia:

Esta fecha que se corresponde con el aniversario del paso a la inmortalidad del General
Manuel Belgrano debe ser recordada con especial dedicación, dado que este año a 250
año de su nacimiento y a 200 de su muerte, el gobierno nacional, a través del Decreto
2/2020, publicado en el Boletín Oficial el 3 de enero, determinó el 2020 como el “Año
del General Manuel Belgrano”, resaltando su destacada actuación pública en el proceso
que condujo a la independencia de nuestro país en el marco de las luchas por la
emancipación sudamericana siendo propicio resaltar que, tal cual lo menciona el
decreto, ha sido unos de los próceres: “Que por su probada austeridad y honradez
sacrificó sus propios intereses en pos de las necesidades de la Patria, siendo
considerado por ello como uno de los ejemplos más destacados de virtud cívica entre
los hombres y mujeres que forjaron nuestra Nación”.

Para introducirnos el tema los invitamos a ver los siguientes videos:

● https://www.youtube.com/watch?v=69mjOCvlmXA

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 ● https://www.youtube.com/watch?v=IYhoPHbrJYU

Leé parte de su biografía:

• https://www.elhistoriador.com.ar/manuel-belgrano-por-felipe-pigna/.

Y su autobiografía:

• https://www.elhistoriador.com.ar/manuel-belgrano-autobiografia-1770-
1820/

Para conocer más:

Conocé la historia de las diversas banderas que se usaron en el territorio.

¿Cuántas banderas diferentes se usaron después de la primera insignia creada
por Belgrano? Antes, ¿cuáles se habían usado? ¿Por qué?

https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__a8778320-7a07-11e1-
81b2-ed15e3c494af/index.html

Te invitamos además a realizar una visita tour virtual 360° al Monumento histórico
nacional a la bandera:

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 http://monumentoalabandera.gob.ar/tourvirtual/?startscene=1

Actividades:
1. Realizá una línea del tiempo con los datos de la biografía de Manuel Belgrano.
2. Realizá un collage y ponlo en el frente de tu casa el 20 de junio recordando este día
especial. Podés guiarte con estos ejemplos:

https://www.youtube.com/watch?v=9y_dKvfgN3w

https://comohacertodo.net/como-hacer-banderas-
argentinas-con-diferentes-materiales/

3. Escribe en familia un texto donde describas cómo vivieron el 20 de Junio y

que recuerdos tienen del día que realizaron su promesa de lealtad en 4° grado.
Guardalo para compartirlo con tus compañeros cuando vuelvan las clases
presenciales.

¡Excelente trabajo!
¡Hasta el próximo encuentro!