PSICOLOGAGESTALT

Por:Drako

INTRODUCCION

LaPsicologaGestalt,ensumomento,implicuna revolucindelascienciaspsicolgicas,alponeren evidenciafenmenosalosquenuncaantesseles habaprestadoatencin. LaPsicologaGestaltpropicilarealizacinde invesLgacionesenelcampodelapercepcincomono lohabahechoningunaotraescuelapsicolgica.

GESTALT
"eltodoesmsquelasumadelaspartes"

SIGNIFICADO

EltrminoGestaltprovienedelalemnyfue introducidoporprimeravezporChris/anvon Ehrenfels. No/eneunatraduccinnica,aunqueselo enLendegeneralmentecomo"forma","totalidad", "conguracin".

HISTORIA

LaPsicologadelaGestaltesunacorrientedela psicologamoderna,surgidaenAlemaniaa principiosdelsigloXX,ycuyosexponentesms reconocidoshansidolostericos:

MaxWertheimer WolfgangKhler KurtKoEay KurtLewin.

CONTEXTO1/2

1910AlemaniaMaxWertheimercomienzaa cuesLonarselanaturalezadelapercepcin. Experimentconkinescopiossencillosydescubrieron el"fenmenophi"(oilusindemovimientoaparente).

CONTEXTO2/2

Sedieronalatareadellamarlaatencinsobrela necesidadderevisarlosparadigmaspsicolgicos existentes:concretamentelapsicologaexperimental yelasociacionismo. LosescritosdeWertheimersobrelapercepcinel fenmenophi(1912),fueronlasprimeras publicacionessobreeltemaGestalt.

IDEASESENCIALES

ElncleodelaPsicologaGestaltgiraentornoala siguientearmacin:

"Lapercepcinhumananoeslasumadelosdatos sensoriales,sinoquepasaporunprocesode reestructuracinqueconguraaparLrdeesa informacinunaforma,unagestalt,quese destruyecuandoseintentaanalizar,yesta experienciaeselproblemacentraldela psicologa".

ESQUEMADEFUNCIONAMIENTO

LaGestaltimplicaunretornoalapercepcin ingenua,alaexperienciainmediata,noviciada porelaprendizaje. Nosllevaacomprobarqueahnopercibimos conjuntosdeelementos,sinounidadesdesenLdo estructuradasoformas. Eltodoesmsquelasumadesuspartes. Laconcienciaabarcamuchomsqueelmbitode laconducta.

Gestaltseoponealatomismo,esanLatomista. Elconocimientoqueconstruyenlaspersonasnoes sumadepercepcionespreexistentes. Lapersonaposeeunacapacidadinnatapara decodicarypercibirlosesamulosdeexterior.En contraposicinalosempiristasyestructuralistas quedicenquelosesamulosseaprenden.

LEYESGESTALT
Lasleyesdelagestaltnoactandemodoindependiente,aunqueselas enuncieporseparado;actansimultneamenteyseinuencian mutuamentecreandoresultados,enocasionesdidcilesdeprever,estas leyesseajustantambinalasvariablesLempoyespacio(variables subje8vas)ycomosucedeconlaspersonasqueseentrenanparacaptarel arteabstracto,sonsensiblesalaprendizaje.

Leygeneraldelagurayfondo
Figura:Esunelementoqueexisteenunespacioocampo destacndoseensuinterrelacinconotroselementos. Fondo:Todoaquelloquenoesgura,eslapartedelcampo queconLeneelementosinterrelacionadosquesosLenenala guraqueporsucontrasteLendenadesaparecer.

Leygeneraldelabuenaforma(simplicity)
Losesamulosambiguos/endenaanalizarsede laformamssimple.Loselementosson organizadosenguraslomssimtricas, regularesyestablesqueseaposible.

Leydelcierreodelacompletud
Lasformascerradasyacabadassonmsestables visualmente,loquehacequetendamosa"cerrar" yacompletarconlaimaginacinlasformas percibidasbuscandolamejororganizacinposible.

Leydelcontraste
LaposicinrelaLvadelosdiferenteselementos incidesobrelaatribucindecualidades(comoel tamao)delosmismos.

Leydelaproximidad
Loselementosygurasqueestnmsprximos /endenaversecomounaunidadyaaislarsedeotros. Lasgurasolospuntosqueestnmsprximosse renenenunidadesaunquetodosseaniguales.

RESOLUCINDEPROBLEMAS

Elserhumanoposeeunacapacidadasombrosapara organizarelcampopercibidosegnprincipios simplicadores.Estosueleserunvaliosorecurso adaptaLvo. Aunqueaveces,esasmismasformasarchivadasen nuestrosistemacogniLvopuedendicultarnosel desempeodetareasquerequierensoluciones creaLvas. LospsiclogosGestaltconsideranquelaresolucinde problemasnoselimitaalempleomecnicodela experienciapasada(pensamientoreproducLvo).

"haymuchasmscosaspercepLblesdelasque podemospercibirconscientemente"
s.IVA.C.Demcrito

GESTALTSUBLIMINAL
Losprocesosdeorganizacindelosesamulos primariosenformasfuncionannosloalnivelde loquenuestraatencinenfoca. Losmensajessubliminales(subliminal:pordebajodel umbral)sonaquellosqueaccedenanuestrosistema cogni/vosinquenospercatemos conscientementedequeestosucede. Esunerrorcreerquesloexistepercepcinde aquellodeloqueseesconsciente.

CONCLUSIONES

LateoraGestaltPlanteaqueelsignicadodeun objetoestructuradonodependedesuselementos consLtuLvosespeccos EselresultadodeinvesLgacionesenelcampodela Psicologa,laLgicaylaEpistemologa. Suprincipalaporte:hacerquelacienciatomaraen cuentaalmundocoLdianoy,endichoproceso,el Hombreganaraunacomprensinmsprofunday exactadesuesencia.

BIBLIOGRAFIA

www.psicologiagestalt.comcontexto.html www.unidad094.upn.mx03.html www.slideshare.netbasesgestalt www.slideshare.netgestalt395368

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