DEFINICIN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIN A REALIZAR

ALCANCE DEL ESTUDIO:

No debe confundirse el alcance de la

investigacin con los tipos de investigacin, ya que , ms que una clasificacin, constituyen un continuo de causalidad que puede tener un estudio. El alcance depende de la estrategia de investigacin , as el diseo, los procedimientos y otros componentes del proceso sern distintos en estudios con alcance: exploratorio, descriptivo, correlacional, o explicativo. Pero en la prctica, cualquier investigacin puede incluir elementos de ms de uno de estos cuatro alcances.
El alcance de la investigacin depende de dos

ALCANCES: Resultan de la revisin de la literatura y de la perspectiva del estudio. Dependen de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio.

Investigan problemas poco estudiados Indagan desde una perspectiva innovadora Ayudan a identificar conceptos promisorios Preparan el terreno para nuevos estudios. Descriptivos: Consideran al fenmeno estudiado y sus componentes. Miden conceptos Definen variables Correlacionales: Ofrecen predicciones Explican la relacin entre variables Cuantifican relaciones entre variables Explicativos: Determinan las causas de los fenmenos Generan un sentido de entendimiento Son sumamente estructurados.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS
Los estudios exploratorios se realizan cuando

el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. P/E: una enfermedad de reciente aparicin, una catstrofe ocurrida en un lugar donde nunca haba sucedido algn desatre, etc. Los estudios exploratorios son como realizar un viaje a un sitio desconocido, del cual no hemos visto ningn documental ni ledo algn libro.

Propsitos y valor de los diferentes alcances de investigacin

ALCANCE PROPSITO DE INVESTIGACIONES LASVALOR

Exploratorio Se realiza cuando el objetivo esAyuda a familiarizarse con fenmenos examinar un tema o problema dedesconocidos, obtener informacin investigacin poco estudiado, del cualpara realizar una investigacin ms se tiene muchas dudas o no se hacompleta de un contexto particular, abordado antes. investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras.

Descriptivo Busca especificar las propiedades, lasEs til para mostrar con precisin los caractersticas y los perfiles de lasngulos o dimensiones de un personas, grupos, comunidades,fenmeno, suceso, comunidad, procesos, objeto o cualquier otrocontexto o situacin. fenmeno que se someta a un anlisis

CorrelacionalSu finalidad es conocer la relacin oEn cierta medida tiene un valor grado de asociacin que exista entreexplicativo, aunque, ya que el hecho dos o ms conceptos, categoras ode saber que dos conceptos o variables en un contexto en particular. variables se relacionan aporta cierta informacin explicativa Explicativo

Est dirigido a responder por lasSe encuentra ms estructurado que causas de los eventos y fenmenoslas dems investigaciones (de hecho

FORMULACIN DE HIPTESIS

Qu es una hiptesis
La

hiptesis expresa el conocimiento ya alcanzado sobre el tema/ objeto de estudio. No se expresa como interrogante, ni es una ocurrencia caprichosa, sino un sistema de conocimientos de frontera sobre el objeto de estudio que permite una explicacin tentativa de sus mltiples determinantes. la hiptesis es una suposicin que se proyecta en el campo de las posibilidades, pero con buenas razones para presumir que puede ser probable. No basta exclamar: yo creo que, o comentar: a m me parece qu, sino que la hiptesis es un razonamiento que, aunque todava no sea una prueba, no es rechazado por

la hiptesis, como forma de desarrollo del conocimiento cientfico, tiene las siguientes peculiaridades: 1)Constituye un sistema de conocimiento cientfico compuesto por juicios, conceptos y razonamientos 2)Su principio unificador, o idea central, es la explicacin provisional. Para Rojas Soriano (1981:85), la hiptesis es: Aquella formulacin que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y sistematizados y que establece una relacin entre dos o ms variables para explicar y predecir en la medida de lo posible, aquellos fenmenos de una parcela determinada de la realidad en caso de comprobarse la relacin establecida.

SURGIMIENTO DE LA HIPTESIS:
Es

natural que las hiptesis surjan del planteamiento del problema, es decir provienen de la revisin misma de la literatura.

Existe pues una relacin muy estrecha entre el

planteamiento del problema, la revisin de literatura y las hiptesis. La revisin inicial de la literatura hecha para familiarizarnos con el problema de estudio nos lleva a plantearlo, despus ampliamos la revisin de la literatura y afinamos o precisamos el planteamiento , del cual derivamos las hiptesis. Al formular las hiptesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.

La formulacin o no de hiptesis depende de un factor esencial: el alcance del estudio:

Alcance del estudio Exploratorio Descriptivo Formulacin de hiptesis No se formulan hiptesis Slo se formulan hiptesis cuando se pronostica un hecho o dato Se formulan hiptesis correlacionales Se formulan hiptesis causales

Correlacional Explicativo

En los estudios cualitativos, por lo regular no formulan hiptesis antes de recolectar datos. Su naturaleza es ms bien inducir las hiptesis por medio de la recoleccin y anlisis de datos.

FUENTES: La hiptesis cientfica, aquella que contribuye al desarrollo de las actividades cientficas, puede desprenderse de dos fuentes: 1)La experiencia personal del investigador sobre el objeto de estudio; y 2)La deduccin de resultados a partir del conocimiento acumulado sobre el objeto de estudio y su entorno. FUNCIN: Las funciones que cumplen las hiptesis en la investigacin son: 1)Formular explicaciones iniciales (o provisionales) que indican una posibilidad de resolucin del problema, aunque sea igualmente susceptible de comprobarse, rechazarse, o abandonarse por otra u otras mejores en algn proceso de la investigacin, o como conclusin de l. 2)Ayuda a determinar el mtodo y las tcnicas de investigacin a utilizar, as como orientar al investigador para la seleccin de las pruebas de comprobacin pertinentes. CONSTRUCCIN DE HIPTESIS: La construccin de hiptesis, cuyo proceso vincula el conocimiento terico y la informacin emprica disponible con el problema a resolver, requiere llenar los siguientes requisitos: 1)Establecimiento de variables a estudiar. 2)Reconocimiento de las relaciones existentes entre esas variables 3)Contener un mnimo de supuestos referidos al problema.

LAS VARIABLES Las variables son: Todo aquello que vamos a medir, controlar y estudiar en una investigacin En otras palabras: Son la condicin elemental de la investigacin y representan dimensiones mensurables con diferentes valores: El significado completo de la palabra variable, tal como es usado en ciencias sociales, contiene no slo la connotacin de aspecto o dimensin de un fenmeno, sino tambin la propiedad de estos aspectos o dimensiones de asumir distintos valores. P/E: Gnero, motivacin intrnseca hacia es trabajo, la resistencia de un material, la religin, la cultura fiscal.

Algunas de las variables que se pueden mencionar son: Dicotmicas: solo DE VARIABLESdivisin en dos TIPOS permiten la categoras. P/E: sexo Continuas: ayudan a establecer diferencias de grado en las unidades de observacin, P/E: el ingreso monetario per cpita, el nivel de estudio de las personas o el status social. Variables inter: son aquellas que permiten hacer comparaciones entre grupos. P/E: estudiar el comportamiento de jvenes en una universidad pblica VS universidad privada, lo que permite hacer comparaciones y establecer semejanzas y diferencias entre ellos. Variables intra: son aquellas que pueden estudiar a un mismo grupo social en diferentes periodos. P/E: jvenes del 1er semestre de universidad y al final del ao escolar para hacer diversas comparaciones sobre su aprovechamiento, cambios de conducta, visin de la

Hay hiptesis que relacionan dos o ms variables en trminos de TIPOS DE VARIABLES mantienen una dependencia. Estas relacin de causalidad y permiten explicar y predecir, con determinados mrgenes de error, algunos procesos, incluidos los sociales. Las variables involucradas de este tipo son independientes y dependientes. Las independientes condicionan, explican o determinan la presencia de otro u otros fenmenos. Son el antecedente o causa de un efecto que impacta a otras variables. La variable dependiente es la conducta o fenmeno que se explica por el efecto que en ella tiene la o las variables independientes. No es el investigador quien decide las variables que se han de presentar en la investigacin. Al contrario, el objeto de estudio determina las variables que intervienen en el proceso del

CARACTERSTICAS DE UNA HIPTESIS

1) La hiptesis debe referirse a una situacin real. Las hiptesis slo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. P/E: Una hiptesis relativa a alguna variable de comportamiento gerencial (digamos, la motivacin) deber someterse a prueba en una situacin real (con ciertos gerentes de organizaciones existentes). La hiptesis que podra surgir es: Cuanto mayor sea la retroalimentacin sobre el desempeo en el trabajo que proporcione un gerente a sus supervisores, ms elevada ser la motivacin intrnseca de stos hacia sus tareas laborales Esta hiptesis aun es muy general pues no explica qu gerentes, de qu empresas. Por lo cual ser necesario contextualizar la realidad de dicha hiptesis. Afirmar por ejemplo, que se trata de todas las reas, con empresas ubicadas en Colombia. La hiptesis: a mayor satisfaccin laboral mayor productividad, es general y susceptible de someterse a prueba en diversas realidades. En este caso, al probar nuestra hiptesis contextualizada aportamos evidencia a favor de la hiptesis ms general. Lo que se hace al establecer las hiptesis es volver a analizar si son las

2) Las variables o trminos de las hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo ms concreto posible. Trminos vagos o confusos no tienen cabida en una hiptesis. 3) La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica). P/E: la disminucin del consumo del petrleo en Estados Unidos se relaciona con el grado de aprendizaje del algebra por parte de nios que asisten a escuelas pblicas en Buenos Aires. Este tipo de hiptesis es imposible que sea considerada como vlida. 4) Los trminos o variables de las hiptesis deben ser observables y medibles, as como la relacin planteada entre ellos, o sea, tener referentes de la realidad, es decir, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos medir como: los hombres ms felices van al cielo o la libertad de espritu esta relacionada con deben estarangelical 5) Las hiptesis la voluntad relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. Se refiere a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o herramientas de investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si se encuentra a nuestro alcance.

TIPOS DE HIPTESIS A ESTABLECER:

Hiptesis de investigacin Hiptesis nulas Hiptesis alternativas

Hiptesis de investigacin Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables, y deben cumplir con las caractersticas antes mencionadas. A su vez estas hiptesis se clasifican en: a)Hiptesis descriptivas: estas hiptesis se utilizan para intentar predecir un dato o valor en una o ms variables que se van a medir a u observar. P/E: Durante este ao, los presupuestos de publicidad se incrementarn entre 50 y 70% la inflacin del prximo semestre no ser superior a 3% b) Hiptesis correlacionales: especifican las relaciones entre dos o ms variables y corresponden a los estudios correlacionales. P/E: el tabaquismo esta relacionado con la presencia de padecimientos pulmonares Estas hiptesis no slo pueden establecer relacin entre dos o ms variables, sino tambin como estn asociadas. P/E: A mayor autoestima, habr menor temor al xito

c) Hiptesis de la diferencia entre grupos: ests hiptesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos. P/E: Los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja, que las adolescentes a las suyas Algunos investigadores consideran a las hiptesis de diferencia de grupos como un tipo de hiptesis como un tipo de hiptesis correlacional. d) Hiptesis de causalidad: Este tipo de hiptesis no solamente afirma la relacin entre dos o ms variables y la manera en que se manifiestan, sino que adems propone un sentido de entendimiento de las relaciones. X influye en o causa Y.

Las hiptesis nulas: son, en cierto modo el reverso de las hiptesis de investigacin. Tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables, slo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin. Las hiptesis nulas se simbolizan : Ho. P/E: Hi: los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que las adolescentes Ho: los adolescentes no le atribuyen importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que las adolescentes

Las hiptesis alternativas: son posibilidades alternas ante las hiptesis de investigacin y nula: ofrecen otra descripcin o explicacin distinta de las que proporcionan estos tipos de hiptesis. P/E: Hi: esta silla es roja Ho: esta silla no es roja Ha: esta silla es azul Ha: esta es verde Las hiptesis alternativas se simbolizan como Ha y slo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades, adems de las hiptesis de investigacin y nula. De no ser as, no deben establecerse.