¿Cuál es la importancia de la Monografía?

Definición de Monografía Tipos de Monografías ¿Cuál es la importancia de las Monografías? Organización de una Monografía

Irma Ortiz Santiago

Debe poseer dominio del nivel de comprensión (de la Taxonomía de Bloom) donde comprende la información. Editorial: Espasa-Calpe. (2006). codificar. capta 1 Diccionario Esencial de la Lengua Española. Con el fin de adquirir el mayor conocimiento a través de la observación y exploración de la monografía.1 II. exhaustivo y riguroso sobre un tema o investigación en particular donde se utilizan diversas fuentes por uno o varios autores.La Monografía I. . En la búsqueda de una monografía se utilizan variadas fuentes primarias y secundarias que encauzan la información adquirida utilizando un fichero para la ordenación bibliográfica en orden cronológico. con base en la información acumulada en la bibliografía. Tipos de Monografía Existen tres tipos de monografía: • • • Monografía de Compilación Monografía Investigativa Monografía de Análisis por Experiencia La monografía de compilación se base en recopilar. Definición del término La monografía es el estudio minucioso. El/la estudiante desarrolla las siguientes competencias: elección del tema. redacta el contenido y analiza los argumentos en forma críticaargumentativa. agrupar y clasificar la información adquirida a través de la prospección.

Editorial McGraw-Hill: Colombia. contrasta. cognitive domaine. diferencia argumentos de otras lecturas u opiniones. El/la médico por su perfil o experiencia profesional en su campo de especialización analiza.el significado. Metodología del Estudio. D. innovadores. ordena. Taxonomy of educational objectives: Book 1. original. distingue. reconoce significados subyacentes. Con el fin de generar nuevos aportes al conocimiento en 2 Bloom. relaciona y explica sus argumentos con aportaciones que descubre a través de la investigación. compara. moderno. interpreta los hechos y hace comparaciones. .2 La monografía investigativa se basa en la observación. B. verifica la validez de la evidencia. sondeo de la información recopilada a través del estudio. 3 Fabio Hernández. Cómo estudiar con eficacia. profundización. inspección. Ya que en este nivel organiza las partes. discute y amplia los sucesos contenidos en la información. analiza para llegar a conclusiones. reconoce la subjetividad. (1956/1984). compara. (1996). El/la estudiante desarrolla las siguientes competencias para lograr sus objetivos: aportar nuevos conocimientos. Editorial Longman: New York. infiere y agrupa opiniones de autores con argumentos válidos. recomienda y aporta en su área de desempeño. En la taxonomía de Bloom el nivel que debe poseer es el de análisis.3 La monografía de análisis por experiencias se base generalmente en las competencias o área de (especialización) como por ejemplo: en el área de medicina durante el (internado) o en el ejercicio profesional de la carrera. evalúa el valor de las teorías basándose en argumentos racionales.

La monografía de análisis por experiencia aplica también para el área de educación. ¿Cuál es la importancia de la monografía? La importancia de la monografía es revelar. IV. ¿Cómo se hace una tesis? Editorial Gedisa: México. plantear. d) Bibliografía – Se realiza en estilo (APA) American Psychological Association. c) Desarrollo – Es la parte más extensa y abundante del trabajo a realizarse. la informática y los contadores públicos.4 III. . farmacia.beneficio de la humanidad. formular una hipótesis. estricto orden cronológico. (2001). b) Tabla de Contenido – Sumario General del Trabajo. demostrar y argumentar con evidencia lógica razonable la capacidad que tiene el alumno de proponer. En 4 Eco. Organización de una Monografía La estructura y organización de una monografía debe poseer las siguientes partes: a) Título – Este debe ser claro y preciso. tesina o tesis con la debida habilidad de manejar la data e información encontrada a través de los hallazgos. H. A fin de poder demostrar argumentos nuevos y hallazgos que aún no se han abordado anteriormente y sustente las teorías o refuta las ya existentes.

e) Tesis utilizadas de Referencia f) Artículos de Revistas y Periódicos g) Documentos electrónicos h) Anexos i) Tablas j) Mapas k) Gráficas l) Fotografías m) Apéndices .

Editorial Valencia: Venezuela Péndulo.informesuniversitarios.com (Ver: ¿Cómo se realiza una bibliografía anotada?) . Cómo estudiar con eficacia. ¿Cómo se hace una tesis? Editorial Gedisa: México.com http://www.. Diccionario Esencial de la Lengua Española.Bibliografía Blom.aldeaeducativa. Metodología del Estudio. Editorial: Espasa-Calpe. Editorial McGraw-Hill: Colombia. B. cognitive domaine. Fabio Hernández. Eco.com http://www. http://www. Castillo B. (1956/1984). María D. (2003).contextoeducativo. Taxonomy of educational objectives: Book 1. (2001). H. (1996). D. Editorial Longman: New York. Antonio del y Jesús A. (2006). Metodología de Investigación.

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