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Cuál-es-la-importancia-de-la-Monografía (1)

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¿Cuál es la importancia de la Monografía?

Definición de Monografía Tipos de Monografías ¿Cuál es la importancia de las Monografías? Organización de una Monografía

Irma Ortiz Santiago

Tipos de Monografía Existen tres tipos de monografía: • • • Monografía de Compilación Monografía Investigativa Monografía de Análisis por Experiencia La monografía de compilación se base en recopilar. El/la estudiante desarrolla las siguientes competencias: elección del tema. con base en la información acumulada en la bibliografía. En la búsqueda de una monografía se utilizan variadas fuentes primarias y secundarias que encauzan la información adquirida utilizando un fichero para la ordenación bibliográfica en orden cronológico.1 II. (2006). capta 1 Diccionario Esencial de la Lengua Española. codificar. Debe poseer dominio del nivel de comprensión (de la Taxonomía de Bloom) donde comprende la información.La Monografía I. redacta el contenido y analiza los argumentos en forma críticaargumentativa. Editorial: Espasa-Calpe. . Definición del término La monografía es el estudio minucioso. exhaustivo y riguroso sobre un tema o investigación en particular donde se utilizan diversas fuentes por uno o varios autores. agrupar y clasificar la información adquirida a través de la prospección. Con el fin de adquirir el mayor conocimiento a través de la observación y exploración de la monografía.

2 La monografía investigativa se basa en la observación. Ya que en este nivel organiza las partes.3 La monografía de análisis por experiencias se base generalmente en las competencias o área de (especialización) como por ejemplo: en el área de medicina durante el (internado) o en el ejercicio profesional de la carrera. Con el fin de generar nuevos aportes al conocimiento en 2 Bloom. (1996). 3 Fabio Hernández. inspección. discute y amplia los sucesos contenidos en la información. verifica la validez de la evidencia. innovadores. evalúa el valor de las teorías basándose en argumentos racionales. moderno. contrasta. compara. diferencia argumentos de otras lecturas u opiniones. (1956/1984). . relaciona y explica sus argumentos con aportaciones que descubre a través de la investigación. original. ordena. compara. B. infiere y agrupa opiniones de autores con argumentos válidos. En la taxonomía de Bloom el nivel que debe poseer es el de análisis.el significado. El/la médico por su perfil o experiencia profesional en su campo de especialización analiza. profundización. Editorial Longman: New York. recomienda y aporta en su área de desempeño. reconoce la subjetividad. El/la estudiante desarrolla las siguientes competencias para lograr sus objetivos: aportar nuevos conocimientos. interpreta los hechos y hace comparaciones. Editorial McGraw-Hill: Colombia. distingue. D. cognitive domaine. Taxonomy of educational objectives: Book 1. Metodología del Estudio. reconoce significados subyacentes. sondeo de la información recopilada a través del estudio. analiza para llegar a conclusiones. Cómo estudiar con eficacia.

IV. tesina o tesis con la debida habilidad de manejar la data e información encontrada a través de los hallazgos. . formular una hipótesis. la informática y los contadores públicos. b) Tabla de Contenido – Sumario General del Trabajo. En 4 Eco. A fin de poder demostrar argumentos nuevos y hallazgos que aún no se han abordado anteriormente y sustente las teorías o refuta las ya existentes. Organización de una Monografía La estructura y organización de una monografía debe poseer las siguientes partes: a) Título – Este debe ser claro y preciso. (2001). La monografía de análisis por experiencia aplica también para el área de educación. H. d) Bibliografía – Se realiza en estilo (APA) American Psychological Association.4 III. ¿Cuál es la importancia de la monografía? La importancia de la monografía es revelar. c) Desarrollo – Es la parte más extensa y abundante del trabajo a realizarse. estricto orden cronológico. farmacia. demostrar y argumentar con evidencia lógica razonable la capacidad que tiene el alumno de proponer. plantear.beneficio de la humanidad. ¿Cómo se hace una tesis? Editorial Gedisa: México.

e) Tesis utilizadas de Referencia f) Artículos de Revistas y Periódicos g) Documentos electrónicos h) Anexos i) Tablas j) Mapas k) Gráficas l) Fotografías m) Apéndices .

. H. (2003). Editorial: Espasa-Calpe. Fabio Hernández. Editorial Longman: New York.com http://www.com http://www. Metodología de Investigación. (1996). Editorial McGraw-Hill: Colombia. (1956/1984).aldeaeducativa. María D.Bibliografía Blom.contextoeducativo. Editorial Valencia: Venezuela Péndulo.com (Ver: ¿Cómo se realiza una bibliografía anotada?) . Taxonomy of educational objectives: Book 1.informesuniversitarios. cognitive domaine. Cómo estudiar con eficacia. (2001). Diccionario Esencial de la Lengua Española. Eco. B. ¿Cómo se hace una tesis? Editorial Gedisa: México. Castillo B. http://www. Metodología del Estudio. D. (2006). Antonio del y Jesús A.

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