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Laboratorio 01 cristalización y materia cristalina

(Abril de 2011)

J. Martin, jfmartinc@unal.edu.co.cod. 01186616

Palabras clave: cristal, rocas, cloruro de sodio, nitrato de sodio, solidificación, fusión lenta y rápida, thymol.

I. INTRODUCCIÓN

En este informe de laboratorio se muestra el análisis de las observaciones que se

realizaron respecto al crecimiento de cristales

a partir de soluciones (parte A) y de una

masa fundida (parte B), también se observaron minerales en estado cristalino de

manera natural (parte C).

II. OBJETIVOS

El laboratorio tiene por finalidad apreciar objetivamente los procesos mediante los cuales se puede producir cristales; además se observara como los cristales se agregan para producir rocas.

Contestar las preguntas formuladas en la guía de laboratorio basados en la observación de

la experiencia para establecer conclusiones.

Adquirir herramientas que permitan la planificación y el desarrollo de clases sobre física del estado solido.

II. MARCO TEORICO

Los sólidos son sustancias que poseen rigidez y tienen estructura cristalina estos se caracterizan por la distribución regular de los átomos que se identifican por el orden próximo, la física del estado sólido es la

ciencia que estudia la estructura y las propiedades de los sólidos y los fenómenos que ocurren en ellos. (1)

En el desarrollo de este laboratorio se abordan ideas generales de la estructura y el crecimiento de un cristal. La velocidad con que crece un cristal o velocidad de cristalización ocurre desde soluciones sobresaturadas. El crecimiento ocurre primero con la formación del núcleo y posteriormente un crecimiento gradual. En concentraciones arriba de la sobresaturación, la nucleación es concebida como directa y ligera. En la región metaestable, la nucleación es causada por un golpe mecánico, o por fricción y una nucleación secundaria puede resultar el rompimiento de cristales ya formados como en el caso del la situación donde exponemos el cristal de thymol al mechero, la velocidad de cristalización se ajusta a la siguiente ecuación:

de cristalización se ajusta a la siguiente ecuación: Ecuación 1 velocidad de cristalización Los valores del

Ecuación 1 velocidad de cristalización

Los valores del exponente m se encuentran en el rango de 2 a 9. Esta velocidad es media contando el número de cristales formados en periodos determinados de tiempo.

Los cristales crecen por capas El crecimiento del cristal es un proceso capa por capa y, ya

que sólo puede ocurrir en la cara del cristal,

es necesario transportar material a la cara,

desde la solución. Por consiguiente, debe considerarse la resistencia de difusión al

desplazamiento de las moléculas (o iones) hacia la cara creciente del cristal y la resistencia a la integración de estas moléculas

a la cara. Caras diferentes pueden tener

velocidades de crecimiento distintas y estas

se pueden tener velocidades de crecimiento

distintas y éstas se pueden alterar en forma selectiva mediante la adición o eliminación

de impurezas. (1).

Si L es la dimensión característica de un cristal de material y forma seleccionado, la velocidad de crecimiento de una cara de cristal perpendicular a L es por definición:

de una cara de cristal perpendicular a L es por definición: Ecuacion2 velocidad de crecimiento de

Ecuacion2 velocidad de crecimiento de una cara del cristal.

Donde G es la velocidad de crecimiento en el tiempo interno t. Se acostumbra medir G en las unidades prácticas de milímetros por hora.

III. MONTAJE EXPERIMENTAL

Materiales

Microscopio

Lámpara

Portaobjetos

Sal de mesa

Frascos

Goteros

Soluciones concentradas de cloruro de sodio (NaCl) y nitrato de sodio

(NaNo3)

Thymol

Disco de Petri

Procedimiento

Parte A: se coloco una gota grande de cada solución en un portaobjetos. (figura1)

Parte B: se fundió el thymol en el disco de

petri utilizando el mechero y se dejo enfriar (figura2), luego se acelero el proceso de cristalización agregando algunos pequeños cristales que cumplen el papel de núcleos, después se observo el proceso con el microscopio (figura3).

Parte C: se observaron minerales en estado cristalino de manera natural.

observaron minerales en estado cristalino de manera natural. Figura 1 portaobjetos con gotas de (NaCl), (NaNo3)

Figura 1 portaobjetos con gotas de (NaCl), (NaNo3) y H2O.

Figura 1 portaobjetos con gotas de (NaCl), (NaNo3) y H2O. Figura 2 thymol fundiéndose en el

Figura 2 thymol fundiéndose en el disco de petri.

(NaNo3) y H2O. Figura 2 thymol fundiéndose en el disco de petri. Figura 3 observaciones del

Figura 3 observaciones del proceso con el microscopio.

IV. ANÁLISIS DE OBSERVACIONES

A: En la figura 1 se observa luego de un tiempo la formación de cristales de (NaCl) y (NaNo3) los cuales van creciendo a medida que continúa la evaporación, en el caso del agua se observa que no sufre el proceso de cristalización.

B1.Observando en el microscopio y concentrando la atención en un solo cristal por un tiempo considerable se ve que el cristal va desarrollando una forma geométrica cada vez más definida, este se encuentra en la parte superior derecha respecto a la superficie externa (figura 4) (figura5).

De lo observado con el microscopio (figura5) se puede deducir que el cristal crece a medida que transcurre el tiempo por expansión interna similar a lo que se ve cuando se introduce aire dentro de un balón común.

se ve cuando se introduce aire dentro de un balón común. Figura 4 cristales en el

Figura 4 cristales en el disco de petri.

B2. En el experimento se observo que el cristal que se eligió para la observación entre la colada a medida que pasa el tiempo adquiere una forma de rombo.

a medida que pasa el tiempo adquiere una forma de rombo. Figura 5 zoom de los

Figura 5 zoom de los cristales en el disco de petri.

B3 En la fisura 5 se puede observar que algunos espacios están llenos de materia cristalina se ven en algunos puntos como un conglomerado de cristales algunos independientes y otros reunidos también es posible apreciar que los cristales no tienen la misma orientación y forman una especie de masa solida como se puede ver en la figura 4.

B4 Se observa tomando como referencia una porción de masa solida un cristalino conformado por muchos cristales o componentes individuales llamado textura en esta parte no fue posible comparar lo observado con las muestras de granito y mármol debido al tiempo.

C.No fue posible desarrollar la actividad de observación planteada en la parte c por efectos del tiempo de duración de la práctica.

IV.

CONCLUSIONES

Fue posible observar el crecimiento de cristales a partir de soluciones y de una masa fundida.

Falto un poco más de tiempo para el desarrollo de la actividad experimental se sugiere realizar el trabajo en dos clases.

Se encontró en esta práctica la visualización del crecimiento de cristales lo cual en casi todos los casos se aborda el tema de

cristalografía de manera netamente teórica en materias como física del estado sólido o materiales en la formación de maestros.

Esta actividad puede ser una herramienta interesante y fácil para llevar al aula con los estudiantes en clases de química o física.

V.

BIBLIOGRAFIA

(1) P.V Pavplov, Física del estado sólido, editorial MIR Moscú 1987.