SESIN DE APRENDIZAJE 02

I. DATOS INFORMATIVOS REA : P.F.R.H TEMA : Autoafirmacin en la adolescencia GRADO : 5 SECCIONES: A y B APRENDIZAJE ESPERADO : SECUENCIA DIDCTICA
Fases Inicio Final Estrategias Se presenta una situacin para ser analizada en base a las siguientes preguntas: qu opinan de la actitud de Sandra y Mnica?, si estuvieran en el lugar de Mnica qu hubieran hecho? cul sera la mejor respuesta en esta situacin? te hubiese gustado estar seguro de tu respuesta? Se recoge los saberes previos en base a las respuestas obtenidas anteriormente. Se da conocer el aprendizaje esperado. Se plantea la siguiente pregunta: De qu manera afecta la falta de autoafirmacin en nuestras relaciones interpersonales? Se entrega a cada alumno una ficha de lectura del tema. Los alumnos leen la ficha en forma individual. Aplican la tcnica del subrayado para identificar las ideas principales del tema y las caractersticas de una persona con alto nivel de autoafirmacin. Se ir explicando trminos nuevos y aclarando las dudas de los estudiantes. Se forman en equipos y elaboran un organizador visual sobre las caractersticas de una persona con alto nivel de autoafirmacin. Contrastan su nuevo aprendizaje con sus saberes previos, al definir con sus propias palabras el significado de autoafirmacin Plantean soluciones ante 3 casos propuestos de cmo actuar en forma autoafirmativa. Dialogan sobre su aprendizaje con respecto al tema trabajado. (qu aspectos de tu forma de ser podras mejorar?, est relacionada el autoconcepto y la autoestima con la autoafirmacin) Mencione las caractersticas de un personaje del medio con alto nivel de aceptacin. Materiales Material humano Tiempo 15

DAS DURACIN

: 30 y 31 de marzo de 2011 : 2 Horas

II.
-

Identifica las caractersticas de una persona con alto nivel de autoafirmacin.

III.

Proceso

Textos Pizarra, tizas Fichas con casos propuestos

50

Prueba objetiva

30

IV.

EVALUACIN
CRITERIOS CAPACIDADES Identifica las caractersticas de una persona con alto nivel de autoafirmacin. INDICADORES Identifica las caractersticas de una persona con alto nivel de autoafirmacin en un mapa semntico. Plantean soluciones de cmo actuar en forma autoafirmativa al analizar casos propuestos. INSTRUMENTOS Mapa semntico

Construccin de la autonoma

Relaciones interpersonales

Plantean soluciones de cmo actuar en forma autoafirmativa.

Lista de cotejo

ACTITUD ANTE EL REA Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con las otras personas. Lista de cotejo.

OBSERVACIN:

_______________________________ Lic. Dolores del Aguila

__________________________ Sub Director