SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

“TÍTULO PARTICIPO CON LAS VEEDURIAS ESCOLARES PARA MEJORAR LA GESTION DE NUESTRAS
AUTORIDADES”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E : INIF N° 48
I.2. UNIDAD N°:01
I.3. ÁREA : D.P.C.C
I.4. DOCENTE: YACKELINE DEL PILAR DÍAZ CÁNOVA
I.5. GRADO Y SECCIÓN : 5to
I.6. DURACIÓN:60MNTOS
I.7. FECHAS : 29 DE MARZO DEL 2023

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVIDENCIA O PRODUCTO DESEMPEÑOS

-Convive y
participa -Actividad de aprendizaje -Utiliza las Veedurías Escolares como mecanismos de
democráticamente participación estudiantil.
en la
búsqueda del bien
común.

PROPÓSITO Conocemos y participamos de la VEEDURÍA ESCOLAR DEL PROGRAMA NACIONAL DE

MANTENIMIENTO IIEE 2023 contribuyendo con la formación de valores éticos y cívicos e
impulsando una cultura democrática y de integridad a través del fortalecimiento del control
social a fin de procurar el buen funcionamiento de los servicios públicos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS /ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

MATERIALES

• El docente saluda y se presenta con cordialidad a -Plumones

INICIO los estudiantes y hace énfasis en el cumplimiento -Pizarra
de los acuerdos de convivencia.
10mntos
• Presenta la actividad sobre las fases de la Veeduría
y luego se les pregunta a los estudiantes, ¿Cuál es
el objetivo de la Veeduría Escolar?

• Luego de escuchas sus respuestas se resalta la

idea fuerza: la participación estudiantil permite el
ejercicio se sus derechos y deberes para lograr el
bien común.

• Se expresa el título de la clase: “

.CONOCIENDO LA VEEDURÍA ESCOLAR DEL PROGRAMA
NACIONAL DE MANTENIMIENTO IIEE 2023.

-La docente entrega la ficha informativa sobre las

VEEDURÍAS ESCOLARES DEL PROGRAMA NACIONAL DE
 MANTENIMIENTO IIEE 2023. Ficha informativa
DESARROLLO -Los estudiantes y la docente analizan y desarrollan la ficha Plumones
informativa. Pizarra 60mntos
-La docente agrupa a las estudiantes para que identifiquen
la problemática de la Institución Educativa.
- Las estudiantes socializan e intercambian ideas para
exponerlas a sus compañeras.
-La docente explica cómo se pueden inscribir en programa
nacional de veedurías escolares (se les muestra el link de
inscripción y el formato oficial).

CIERRE La docente realiza reflexión de los aprendizajes:

¿Cuál fue mi aprendizaje de la clase? Ficha 10mntos
¿Qué dificultades tuve?
¿En qué otra circunstancia puedo utilizar lo aprendido en
clase?

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YACKELINE DEL PILAR DÍAZ CÁNOVA