Temas a tratar en la entrevista

Dimension administrativa..

La institución ha implementado la ley nacional de educación,

especialmente en el cambio de estructura?

Que niveles abarca su gestión.

Que matricula tiene la escuela.

tiene cursos con múltiples secciones.

Tienen como referencia su pei en la organización interna?

Cuantos docentes son en total los que trabajan en esta institución?

De ellos, cuantos se dedican a enseñar el área lengua?

Posee biblioteca?

Tienen reglamento de convivencia?

Dimensión pedagógica didáctica

El diseño curricular institucional tiene como referencia las

problemáticas sociales o bien es estructurado desde los diseños
curriculares provinciales o los NAP?

Los profesores tienen como referencia el diseño curricular

institucional para organizar los proyectos de trabajo?

Los profesores de lengua trabajan articuladamente o cada uno

tiende a resolver o tratar solamente lo que le compete en el curso?

En caso que haya biblioteca: los profes utilizan la biblioteca como

recurso para la enseñanza de la lengua? O cada uno lleva los libros
necesarios?

Existe alguna relación entre el trabajo del docente y la conducta

de los alumnos?
Existen casos de indisciplina que sea consecuencia de la relación
docente – alumno?

Dimensión comunitaria

Qué relación tiene la institución con la comunidad?

Se trabajan proyectos que vinculen a la comunidad a la escuela?

Se perciben problemas de índole familiar que repercutan en la

institución?

Los padres colaboran con la escuela, integran cooperadoras o se

muestran interesados por la educación de sus hijos?