EVALUACIÓN EDUCACIONAL

MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN EDUCACIONAL Facultad de Educación

Magíster en Pedagogía Universitaria
UNIDAD I TEXTO BASE
es Asignatura: Evaluación Educacional
Profesora: Nancy Godoy Esquivel

ASIGNAR UN VALOR ALUMNO:

A ALGUIEN O ALGO Victor Hugo Lara
se clasifica según

involucra el su concepción

CLASIFICAR MEDIR MOMENTO DE APLICACIÓN ENFOQUE QUIÉN LA APLICA DE APRENDIZAJE HISTÓRICA

etapa

fases de un es referido a es es inmediatez y

fortaleza

ESPECIALISTAS
JUICIO ORAL X
ahorro de recursos

HETEROEVALUACIÓN
PROCESO INICIAL FORMATIVA FINAL opiniones

AUTOEVALUACIÓN
debilidad

COEVALUACIÓN
subjetivas

Previo al
aprendizaje

PRUEBA OBJETIVA
Durante el fortaleza objetividad
(diagnóstico )
proceso de
aprendizaje Al término de

TEST /
la actividad 2
DIA

o nivel
O

¿todo instrumento es objetivo?

GN

TIC

personal entre pares agente externo debilidad ¿todo educador es experto?

ÓS

ALÍ

¿todo es medible?
TIC

AN
O

DIN OBJETIVOS DE
ÁM
ICO APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN
OR
IVAD

EDUCATIVA
MOT
3 EVALUACIÓN conexión entre
CAMBIOS
CONDUCTUALES
CONTÍNUO NORMA CRITERIO TRADICIONAL DIFERENCIADA
CUA
LITA DELINEAR objetivos
TIV
IN

O contenidos
HE

es es
igual para todos según paradigma actividades
RE

R OBTENER
O recursos
NT

los alumnos cognitivo del alumno

R AD NFORMACIÓN
instrumentos
E
SISTEMÁTICO

G
AL

E INTERINDIVIDUAL INTRAINDIVIDUAL
NT PROCESAR

EDUCATIVO
A

PROCESO
I
PR

INFORMACIÓN
4 que implica
EN
DI

PROVEER
ZA

sicométrico: edumétrico: (actual) INFORMACIÓN ÚTIL

JE

nivel entre cambios personales

alumnos del alumno JUZGAR / EMITIR
x ej.: PSU x ej.: logrado/ JUICIO
no logrado
TOMAR
DECICIONES