Está en la página 1de 18

DECIR Y HACER

CON PALABRAS...

PROF. PATRICIA VERA GALLEGOS


LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN
ACTOS DEL HABLA

ACTO LOCUTIVO ACTO ILOCUTIVO

Decir Intención

ACTO PERLOCUTIVO

Efecto que produce en el receptor


INEFICACIA EN LOS ACTOS
DEL HABLA
 ACTO LOCUTORIO: Cuando las
palabras o los sonidos no se
articulan correctamente.

 ACTO ILOCUTORIO: Si carece de


las condiciones adecuadas para
su realización.

 ACTO PERLOCUTORIO: Puede


sufrir un deterioro debido a
Ejemplo:
ACTOS DEL HABLA

DIRECTOS INDIRECTOS:

 Aquellos que el  Aquellos que se


hablante plantean en forma
enuncia indirecta, pero que
directamente al persiguen el mismo
oyente, con el objetivo, es decir,
propósito de provocar una
provocar una reacción en el
reacción en él. oyente.
Ejemplos:
Directo Indirecto
CLASIFICACIÓN DE
LOS ACTOS DEL
HABLA
Asertivos o expositivos:

ven para que el hablante asevere o niegue algo con diverso


grados de certeza.
Expresivos:

ermiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir,


u afectividad física o emocional frente al comportamiento o
estado del interlocutor y también para sí mismo.
mismo
 Directivos o ejercitativos:

través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr qu


el destinatario realice algo específico; que cumpla una orden
por ejemplo.
Compromisorios:

r medio de estos actos, el hablante asume una obligación o


Propósito.
 Declarativos o veredictivos:

nte estos actos, el hablante pretende modificar algunos asp


ante
de la realidad. Son el resultado del ejercicio de un juicio.
EL CONTEXTO Y SU
IMPORTANCIA EN LOS
ACTOS DEL HABLA
CONTEXTOS

lingüístico Situacional

Sociocultural
 LINGÜÍSTICO:

 Llamado también
contexto, se refiere
específicamente al
material lingüístico en el
que se inscribe un
enunciado específico, es
decir, son las palabras
que están antes y después
 CONTEXTO
SITUACIONAL:
 Este alude al conjunto de
datos significativos para
los participantes de una
conversación y que se
refieren al contorno físico
inmediato.
 CONTEXTO
SOCIOCULTURAL:
 Este se refiere al cúmulo
de información que
procede de
condicionamientos
sociales y culturales sobre
el comportamient0 verbal
y su adecuación a las
diversas circunstancias en
ACTIVIDAD GRUPAL:
1. Elabora un breve texto en el que se
distinga claramente los tres actos
de habla (locutivo, ilocutivo y
perlocutivo).

3. Inventa un ejemplo para cada


clasificación de los actos del habla
(asertivo, expresivo, directivo,
compromisorio y declarativo).

3. Comparte con los otros grupos cada


actividad.