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ACTOS DEL HABLA

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DECIR Y HACER CON PALABRAS...

PROF. PATRICIA VERA GALLEGOS LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

ACTOS DEL HABLA
ACTO LOCUTIVO ACTO ILOCUTIVO

Decir
ACTO PERLOCUTIVO

Intención

Efecto que produce en el receptor

INEFICACIA EN LOS ACTOS DEL HABLA

ACTO LOCUTORIO: Cuando las palabras o los sonidos no se articulan correctamente. ACTO ILOCUTORIO: Si carece de las condiciones adecuadas para su realización. ACTO PERLOCUTORIO: Puede sufrir un deterioro debido a

Ejemplo:

ACTOS DEL HABLA
DIRECTOS

INDIRECTOS:

Aquellos que el hablante enuncia directamente al oyente, con el propósito de provocar una reacción en él.

Aquellos que se plantean en forma indirecta, pero que persiguen el mismo objetivo, es decir, provocar una reacción en el oyente.

Ejemplos:
Directo Indirecto

CLASIFICACIÓN DE LOS ACTOS DEL HABLA

Asertivos o expositivos:

ven para que el hablante asevere o niegue algo con diverso grados de certeza.

Expresivos:

ermiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir, u afectividad física o emocional frente al comportamiento o estado del interlocutor y también para sí mismo. mismo

 Directivos o ejercitativos:

través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr qu el destinatario realice algo específico; que cumpla una orden por ejemplo.

Compromisorios:

r medio de estos actos, el hablante asume una obligación o Propósito.

 Declarativos o veredictivos:

nte ante estos actos, el hablante pretende modificar algunos asp de la realidad. Son el resultado del ejercicio de un juicio.

EL CONTEXTO Y SU IMPORTANCIA EN LOS ACTOS DEL HABLA

CONTEXTOS

lingüístico

Situacional

Sociocultural

 LINGÜÍSTICO:

Llamado también contexto, se refiere específicamente al material lingüístico en el que se inscribe un enunciado específico, es decir, son las palabras que están antes y después

 CONTEXTO SITUACIONAL:

Este alude al conjunto de datos significativos para los participantes de una conversación y que se refieren al contorno físico inmediato.

 CONTEXTO SOCIOCULTURAL:

Este se refiere al cúmulo de información que procede de condicionamientos sociales y culturales sobre el comportamient0 verbal y su adecuación a las diversas circunstancias en

ACTIVIDAD GRUPAL:
1. Elabora un breve texto en el que se distinga claramente los tres actos de habla (locutivo, ilocutivo y perlocutivo).
3.

Inventa un ejemplo para cada clasificación de los actos del habla (asertivo, expresivo, directivo, compromisorio y declarativo).

3. Comparte con los otros grupos cada actividad.

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