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Exposición oral y papelógrafos

Exposición oral y papelógrafos

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EXPOSICIÓN ORAL

Preparación de la exposición oral

A. Elaborar un guión de trabajo. C. Preparar los materiales complementarios. E. Ensayar la exposición hasta ajustarla al tiempo en que se ha de realizar. G. Comprobar el funcionamiento de los equipos antes de exponer.

Estructura de la exposición
2.Apertura
Saludo al auditorio Presentación de uno mismo

• 2. Cuerpo de la exposición
• Indicación del tema de exposición y breve resumen del contenido de la misma. • Motivos por los que se ha elegido el tema. • Metodología utilizada (lecturas, encuestas, entrevistas, filmaciones...) • Explicar la estructura del informe. • Breve resumen de cada una de las partes del trabajo, siguiendo el guión. • Exposición de las conclusiones.

3. Despedida

Observaciones

1. Mirar al auditorio (si se quiere se pueden buscar dos o tres puntos fijos, sin necesidad de que sean personas) 3. Actitud natural (no hay que sobreactuar ni darse de menos) 5. Gesticulación comedida (no es recomendable dejar los brazos pegados al cuerpo ni gesticular en exceso) 7. Postura correcta (evitar meterse las manos en los bolsillos, sentarse en las mesas...)

RECURSOS DE APOYO A LA EXPRESIÓN ORAL

Los mapas conceptuales

1. El mapa conceptual es una técnica de presentación de la información.

3. Se emplea para ofrecer una 4. La elaboración de un visión de conjunto de un tema mapa conceptual en la que se muestran los favorece la conceptos relacionados y plasmación de un organizados jerárquicamente. conjunto de informaciones y deja Los mapas conceptuales ver la comprensión 5. están formados por conceptos, de un tema. Además flechas para unirlos y palabras facilita la de enlace que explican la memorización y la relación entre conceptos. comprensión de conocimientos.

CÓMO HACER UN MAPA CONCEPTUAL
1. Seleccionar los conceptos representativos de un tema. 3. Ordenar los conceptos jerárquicamente: de los más generales a los más específicos. 5. Establecer las relaciones entre conceptos mediante flechas y palabras de enlace

Papelógrafo

1. Los papelógrafos son una ayuda visual constituída por hojas de papel, de aproximadamente 90x70 cm, montadas sobre un caballete del tipo de los que usan los pintores. 3. Estas hojas, tienen un tamaño que permite la escritura de textos de apoyo a una exposición, que son fácilmente visibles.

Ventajas y limitaciones
• • Ventajas: Se puede usar en cualquier parte. Papel hay disponible en todas partes. Barato, fácil de manejar y de improvisar. No requiere energía eléctrica. Puede prepararse de antemano. Puede guardarse y volver a usar. • • Limitaciones: Para presentar gráficas complejas. Incómodo para transportar. Deterioro fácil del papel. Utilizable sólo para grupos pequeños.

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Características de un buen Papelógrafo
• Use tamaño de letras de al menos 4 cm, las cuales deben leerse desde cualquier punto de la sala. Debe tenerse especial consideración para personas de la tercera edad o con problemas de visión. Las letras deben ser de estilo simple - sin serif (adornos) y no usar tipos extravagantes similares a los de la caligrafia artística u ornamental. Use Líneas rectas.

5. Utilice Mayúscula y minúsculas, es más fácil para leer. De hecho, periódicos y libros están escritos en Mayúsculas y minúsculas. 6. Evite amontonar las palabras. El número de líneas no debe ser mayor de diez. 7. No cortar las palabras en dos líneas. 8. Los plumones ó marcadores que utilicen deben ser los adecuados a la superficie sobre la que se va a escribir. Usar punta de escritura ancha, permite una mayor visibilidad.

9. Puede usar colores para separar ideas, destacar conceptos, diferenciar elementos de una gráfica, dibujo o esquema. Utilice colores fácilmente visibles y solubles en agua. 10. En cuanto a los tipos de papel según calidad, el de periódico es aceptable, que sea liso es bueno, con líneas es óptimo. Así, el papel sin líneas puede rayarse. Un papel común, rayado con una pluma de tinta oscura, se coloca bajo el papel sin líneas y sirve de guía. Se sugiere dejar 7,5 cm entre líneas. 11. En lo referente a los contenidos coloque sólo los puntos clave, aquellos que sea relevantes, títulos de asuntos a desarrollar, palabras que sintetizan conceptos más amplios. 12. Los Gráficos, cuanto más simples, más claros y comprensibles.

Trucos
• Preparar páginas antes: El texto ya escrito con plumones. Escrito con lápiz para luego marcarlo en clase. Apuntes con lápiz en el borde de la hoja, para recordar datos o esquemas a utilizar durante la presentación. Preparar Gráfico: Dibujarlo, de manera tenue, con lápiz y durante la clase repasar con el marcador. Despegarlo vs. pegarlo: Corte trozos de cintas de enmascarar (Masking tape) adhiéralos al borde del caballete y utilícelos. Retire una hoja de papelógrafo, pegue un trozo de cinta en cada uno de los extremos superiores y pegue la hoja en otro lugar. Puede hacerse para guardar información o para mantenerla a la vista.

• •

4.

Separar páginas con páginas blancas: Mientras se está presentando unos conceptos, los participantes no ven la siguiente página o sea no se distraen. Cinta adhesiva como indicador a la orilla del papel: Ayuda a localizar la página que se necesita. La cinta puede identificarse con números, palabras, colores, colocados en la página previa a la que se quiere mostrar.

5.

6. Revelado gradual Se cubren partes del texto con papel, el que se va quitando según corresponda a la presentación. Los participantes ven sólo lo que el instructor selecciona.

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