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REALIDAD COLOMBIANA
CARLOS MEDINA
ESTUDIANTE MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
SANTIAGO DE CALI
09 DE JULIO DE 2010
INTRODUCCION
Secundaria
DESARROLLO TEMATICO
tomando los términos de Jaime Yanes Guzmán, referencia que “tiene fecha de
herramientas que le permitan la auto apropiación del conocimiento este debe ser
aplicarse en la vida actual dado que día a día aparecen nuevos necesidades
ellos nuevos espacios laborales a los que se debe enfrentar el individuo y si este
no se formo para asumir el cambio quedara relegado de esta dinámica y cada día
será una persona y su núcleo familiar desplazado del disfrute de las condiciones
falta de cualificación del docente para abrirse al cambio que los mismos
Es real la opinión del autor frente a que la labor del maestro esta en claustrada y
goza de gran hermetismo en su aula del clase la cual es un santuario con el único
testigo que el estudiantado y que las estrategias par que este se actualice y
desenvuelva.
Entre los cambios que demanda la sociedad está la manera como se apropia del
Con la inclusión del término e-learnin entendido como los espacios virtuales de
soluciones del tema de aprendizaje el que debe ser significativo para el estudiante
intencionalidad de enseñar tema, se debe tener en cuenta que los temas son el
educación.
En un estado que gracias a las políticas de los gobiernos de turno por más de una
laboral. ¿Bajo este estado de presión será que los maestros presentan
condiciones adecuadas para intervenir el proceso formativo de los educando?
han logrado definir condiciones básicas laborales? ¿Es posible mejorar un sistema
educativo si su fuerza motriz que son los maestros no se renueva por más de una
asenso laboral y mejoramiento salarial asiendo este una intención imposible para
los maestros colombianos actuales y una profesión poco atractiva para las futuras
deshonroso puesto de trabajo mas mal pago en Colombia sin entrar a referenciar
su posición en el mundo.
carrera.
Existen llamadas líneas blandas de créditos para que financien sus estudios los
estudios de maestría en lo cual invierte el ochenta por ciento de los ingreso brutos
posicionado que aquel maestro que está en el sector privado, ¿Será posible que
este maestro logre suplir con el veinticinco por ciento de su sueldo, el resto de
los escolares?
Sin tomar una posición política en este tópico se nota cada día más desolación en
generen las condiciones para que sea productivo, lo que se daría desde la
gobernante electo ofrece ya el trabajo para el pueblo, pero ¿con que fuentes de
empleo? ¿Con que qué políticas educativas a largo plazo y sus mecanismos
la par la ley 115 amarra esta situación referenciando que el individuo tiene que
demostrar su falta de recursos para poder acceder a este supuesto beneficio, que
situación que solo se logra en el nivel de básica primaria en el año 2008 y con
que el costo de matricula significa recursos para el Fondo Educativo, que con
percibir y no son equiparados con los que la misma Ley Nacional ordena que
Se crean las políticas en contra del ausentismo escolar, como ni uno más fuera
estudiantes por maestro en espacios que otra normas indican que escasamente
en los últimos años en los diferentes programas sobre el uso de las Tecnologías
Plan Nacional de Desarrollo 1998 - 2002 con el concepto "Cambio para Construir
la Paz". En donde por primera vez se incluyeron las TI como parte del modelo de
educativas.
de la información.
equidad,
desarrollo humano,
La erradicación del analfabetismo, la participación social y ciudadana y el
estudiantes en el sistema.
"Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja,
grupo de formadores.
EN EL CAMINO DE LAS CONCLUSIONES
acuerdo a las vivencias de quien escribe se puede decir que en cantidad muy
como política de Estado menos están intervenidos con la utilización de los medios
Como se nota el abordaje del estudio de esta temática esta algo corto y la gran