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Ejercicio III Tesis1
Ejercicio III Tesis1
Ejercicio 1
1.- Contesta las siguientes preguntas:
a) Cmo se le llama al nivel superior al descriptivo que genera ideas a partir de la
observacin sistemtica del fenmeno? informacin a nivel conceptual
b) Cmo se puede obtener informacin emprica que sea objetiva y que corresponda
a la realidad? Que contenga los requisitos de confiabilidad y validez.
Ejercicio 2
Anota que tipo de actitud se trata en cada caso: afectiva, cognoscitiva o de
intencin.
Sirve para recordar las marcas o la informacin del producto o servicio:
cognoscitiva.
proporciona las expectativas o deseos del consumidor y sus hbitos de compra:
de intencin.
muestra el agrado a desagrado por determinado producto o productos: afectiva.
Ejercicio 3
Selecciona: comparativas, ciegas, de marca identificada, organolpticas,
mondicas
Son las referidas a dos o ms productos comparativas.
Pruebas donde no se conoce la marca ciegas.
Son las pruebas organolpticas son aquellas en donde intervienen los sentidos
para la evolucin de los atributos de los productos o servicios.
son pruebas referidas a un solo producto mondicas.
-cuando se conoce perfectamente el producto: marca identificada.
Ejercicio 4
Escribe a qu tipo de escala de calificacin de actitudes se refiere:
thurston
- likert,
- rangos,
- suma constante,
diferencial semtico.
Serie de adjetivos polarizados, relacionados con un concepto
diferencial
semntico.
Se seala el grado de aceptacin o de rechazo con diversos enunciados que
marcan actitudes favorables y desfavorables: Likert.
Es compleja, costosa, y requiere de ms de cien enunciados positivos y negativos
thurston.
Se requiere dividir un nmero entre los factores o categoras: suma constante.
Ejercicio 5
Escoge de lo que se da, la respuesta correcta:
-mapa perceptual,
-actitudes.
Son estados mentales utilizados para estructurar la forma de percibir las cosas y
responder ante ellas: actitudes.
Se utiliza cuando deseamos comparar una gran cantidad de productos pero con
slo dos atributos: mapa conceptual.
Ejercicio 6
De los siguientes ejemplos de preguntas menciona que tipo de pregunta se trata
en cada caso anotndola en el rengln.
-abierta
-cerrada
-ponderativa -evaluativa
- filtro
- de batera
-de control
- introductoria
mal
regular
bien
muy bien
no
- Almuerzo
-Veo televisin
-Hago ejercicio
otra:
Ejercicio 7
Descubre a que tipo de cuestionario se refiere en cada caso:
- de batera -respuesta mltiple
-evaluativa -abierta
-cerrada
ponderativa
-filtro
-control
-introductoria
1.- Tiene como objetivo verificar si alguna pregunta anterior est correctamente
contestada: de control.
2.- Es donde te dan a escoger las posibles respuestas en orden progresivo:
ponderativa.
3.- Sirve para clasificar al encuestado aparte de la informacin de la pregunta en s:
de filtro.
4.- Son aquellas que marcan una valoracin: evaluativa.
Ejercicio 8
Elabora cuadro de frecuencias y porcentajes con los siguientes datos:
Jabn dove 54, Palmolive 28, Camay 15, Neutro 12
Pregunta de investigacin: Con qu jabn prefiere usted baarse?
Jabn dove
Palmolive
F
54
28
%
(54 x 100) / 109 = 49.54 %
(28 x 100) / 109 = 25.69 %
Camay
Neutro
TOTAL
15
12
109
Ejercicio 9
De los siguientes ejemplos de preguntas menciona que tipo de pregunta se trata
en cada caso anotndola en el rengln.
Abierta
-
- cerrada
- ponderativa - evaluativa
de respuesta mltiple
- de batera
- filtro
- de control
introductoria
1.- Qu opina de las elecciones pasadas? abierta
2.- De los siguientes productos subraye los que consume con mayor frecuencia: de
respuesta mltiple.
Quesadillas
-tacos
- carne
- frutas
-verduras
-leche
- pan
-dulces
-refrescos
3.- acostumbra consumir bolillo? (Circule): cerrada
-S
no
- a veces
Hersey__
Nucita___
Cremino__
Ejercicio 10
Descubre a qu tipo de cuestionario se refiere en cada caso:
- de batera -respuesta mltiple
-evaluativa -abierta
-cerrada
ponderativa
-filtro
-control
-introductoria
3- Son aquellos cuyas respuestas se hallan casi previstas pero dejan una posibilidad
abierta: respuesta mltiple.
4.- Es aquella que deja en libertad de responder al encuestado: abierta.
5- Contiene posibles alternativas de respuesta: ponderativa.
Ejercicio 11
ANOTA SI SE TRATA DE EJEMPLO DE ESCALA DE
-DE RANGOS
-DIFERENCIAL SEMNTICO
LIKERT
-SUMA CONSTANTE
1.- En la siguiente tabla marca en el lugar que corresponda lo que consideres sobre el
restaurant VIPS Escala de LIKERT
Factores a
Totalment
examinar
Parcialmente
de de acuerdo
Ni
acuerdo
desacuerdo
Parcialmente
Totalmente
desacuerdo
desacuerdo
acuerdo
Atiende
rpidamente
La atencin es
excelente
Se tarda
en
servir
El trato
es
X
X
indiferente
_____________________________________________________________
Desagradable
Regular
Agradable
SANBORNS:
Calidad en el servicio (amabilidad) 30 %
Prontitud en la atencin:
20 %
Limpieza (orden)
20 %
10 %
20 %
Total:
100 %
1
4
5
3
2
Ejercicio 13
Menciona de qu instrumento de la tcnica de la observacin se trata:
GUIA DE OBSERVACIN
-LISTA DE CONTROL
-REGISTRO ANECDTICO
consiste en anotar en una libreta todos los sucesos que se van observando en
un perodo de tiempo sin dejar de poner atencin al fenmeno, ni siquiera lo
que parezca poco relevante Diario de campo.
Ejercicio 14
Explica que diferencia distingues entre observacin:
a) Observacin ordinaria.- Es cuando el investigador se encuentra fuera del grupo
que se observa
b) Observacin participante.- Cuando sta se efecta dentro del grupo como parte
activa del mismo. En este caso el investigador se somete a las reglas formales e
informales del grupo social, participa en los actos y manifestaciones del mismo.
a) Observacin directa.- cuando es realizada por el propio investigador
b)
investigacin.
Ejercicio 15
Indica que tipo de fuente de recoleccin de la informacin se trata en cada caso:
Emprica, electrnica, bibliogrfica, hemerogrfica, iconogrfica adems Indica
que tipo de fuente de recoleccin de la informacin se trata en cada caso:
directa o primaria; indirecta o secundaria;
FUENTE DE RECOLECCIN
TIPO
(hemerogrfica,
RECOLECCIN
bibliogrfica,
electrnica,
iconogrfica,
DE
indirecta,
FUENTE
(directa-
primaria
emprica)
secundaria)
INTERNET
electrnica
Indirecta, secundaria
REVISTAS
hemerogrfica
Indirecta, primaria
PERIODICOS
hemerogrfica
Indirecta, secundaria
LIBROS
bibliogrfica
Indirecta, primaria
ENTREVISTA
emprica
Directa, primaria
OBSERVACIN
iconogrfica
Directa, primaria
ENCUESTA
emprica
Directa, primaria
VIDEOS
iconogrfica
Indirecta, secundaria
DE
o