ELECTIVA PROFESIONAL:

PARASITOS EMERGENTES, REEMERGENTES Y

EXTICOS

INFORMACIN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Nombre
Cdigo
Nivel de Formacin
Asignatura
Ofrecido a

Duracin
Horario
nfasis curricular
Modalidad
Condiciones
Prerrequisitos

Calificacin
Nmero de Crditos
Docentes
Correo electrnico

Parsitos emergentes, reemergentes y exticos

602047M
Pregrado
Electiva Profesional
Estudiantes de los Programas Acadmicos de
Bacteriologa y Laboratorio Clnico, Medicina y
Biologa
1 semestre
Viernes a convenir
Asignatura
Presencial
No validable ni habilitable
Haber cursado o estar cursando Parasitologa,
Microbiologa, Zoologa de invertebrados y/o
Infecciosas
Numrica
Tres (3)
Jorge Ivan Zapata V, BSc, MSc, DSc
pereunivalle@gmail.com

INTRODUCCIN
Se consideran parsitos emergentes todos aquellos que ocupan una nueva rea geogrfica en la cual no
estaban previamente o que son de reciente aparicin como patgenos humanos; son re-emergentes,
aquellos patgenos que previamente se consideraban bajo control o que por diversos mecanismos
aumentan su prevalencia e incidencia, y entre los parasitismos exticos se encuentran aquellas infecciones
que se presentan de manera espordica en los seres humanos, en razn de su contacto accidental con las
formas infectivas de los mismos.
Entre las razones que favorecen la aparicin de los parasitismos emergentes, re-emergentes y exticos se
encuentran el calentamiento global, la migracin interna y transnacional de poblaciones humanas, la
globalizacin y la dinmica del comercio internacional, el aumento del consumo de alimentos exticos y la
tenencia de animales silvestres como mascotas, la invasin de nuevos nichos y ecosistemas, el ecoturismo
y la prctica de deportes extremos que facilitan el contacto con especies silvestres, la aparicin de
mutaciones y el aumento de la resistencia a los medicamentos.
Los temas que se abordarn en el desarrollo del curso son los relacionados con enfermedades parasitarias
emergentes, re-emergentes y exticas, los ciclos de vida, los estadios diagnsticos y las tcnicas que
permiten la identificacin de los parsitos en cuestin, los factores que propician la aparicin de nuevos
parsitos y las medidas que se deben tomar para controlarlos. Lo que se busca con esta asignatura es
familiarizar con estos patgenos al personal de salud y de reas afines para que puedan ser reconocidos
de manera oportuna y de este modo facilitar el tratamiento y control de estas parasitosis evitando
complicaciones en los pacientes y su propagacin en las poblacin humana.
Se espera una participacin muy activa del estudiante, donde con protagonismo el aprendizaje se centre
en ste, de ah la importancia que para sus mejores logros tiene el compromiso con su aprendizaje
(aprender a aprender).

1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Se har nfasis en el aprendizaje activo, con el cual se pretende que los estudiantes refuercen los
siguientes aspectos:
Capacidad de Anlisis: Lectura crtica de los hechos o eventos con la informacin disponible, darle sentido
a los acontecimientos de la situacin analizada en el caso clnico.
Conceptualizacin: Formulacin de conceptos operativos o de principios concretos de accin aplicables
al caso (conceptos claves que se deducen del caso).
Para ello se emplean estrategias como:
A. Revisin de tema: Trabajo autnomo
Cada estudiante deber adelantar revisiones sobre los temas a tratar con base en libros citados en la
seccin de Referencias Bibliogrficas y artculos de revisin o de casos clnicos que permitan comprender
la situacin de las parasitosis emergentes. Muchas de estas fuentes estn disponibles en la Biblioteca de
la Universidad del Valle, sede San Fernando. Tambin se revisarn artculos cientficos recientes de
diversas publicaciones especializadas, seleccionados por el docente o expertos invitados, cuando se d el
caso.
Igualmente, los estudiantes podrn proponer artculos y buscar su propio material usando las bases de
datos a las que tiene acceso la comunidad universitaria a travs de la Biblioteca. Del mismo modo, entre
las referencias bibliogrficas se encuentra un listado de lecturas recomendadas y algunos links a sitios
de inters en la Internet, los cuales pueden servir de soporte para las revisiones de los temas a tratar en el
curso.
B. Discusin y presentacin de casos clnicos.
Los estudiantes recibirn para cada parasitosis un caso clnico, el cual debern preparar para hacer su
discusin en clase. Uno de los estudiantes ser el encargado de la presentacin del caso clnico, en la que
incluir informacin sobre ciclo de vida, presentacin clnica (signos y sntomas), datos epidemiolgicos,
tcnicas que sern tiles para su diagnstico y medidas de control tiles para la parasitosis en cuestin. El
encargado del tema entregar un listado de las referencias bibliogrficas consultadas. Al finalizar la
discusin con el grupo se deber concluir con la elaborar un algoritmo o flujograma que permita el
diagnstico de las parasitosis y su diagnstico diferencial.
C. Seminario.
Est concebido como una actividad de aprendizaje activo. Los estudiantes investigan, buscan e indagan
en bases de datos sobre temas de actualidad en Parasitologa. Estos les son asignados en la sesin inicial
(ver cronograma) y luego se realiza una presentacin ante el grupo. Se espera que los compaeros
participen activamente en la sesin de preguntas y que el encargado del tema pueda responder
adecuadamente los interrogantes. Al final del seminario se debe entregar un resumen y el listado de
artculos consultados.
D. Prcticas de laboratorio.
Se realizarn algunas prcticas de laboratorio en las cuales se refuercen los conocimientos y habilidades
de identificacin morfolgica de ciertos agentes considerados emergentes o re-emergentes y algunas
tcnicas que permiten su determinacin en muestras clnicas por parte del profesional de Bacteriologa y
Laboratorio Clnico. Para estas prcticas se contar con una Gua de Laboratorio la cual los estudiantes
debern ir resolviendo a lo largo del semestre, tanto durante las prcticas y demostraciones de las tcnicas
como en trabajo autnomo por fuera de clase.
E. Asesora directa por el docente
Cada estudiante podr consultar al docente tanto para el anlisis y presentacin de los casos clnicos como
para resolver sus inquietudes generales sobre los temas del curso.

F. Charlas con Expertos

Se espera poder contactar profesionales que tengan formacin y experiencia con los temas a tratar para
que enriquezcan el contenido del curso con charlas como: factores que favorecen la emergencia y
reemergencia de parsitos, papel de los animales silvestres en la emergencia de las parasitosis.
2. OBJETIVOS
Se espera que los estudiantes al finalizar el curso sean capaces de:
A. Identificar las enfermedades parasitarias emergentes, reemergentes y exticas, los agentes etiolgicos,
ubicacin taxonmica, importancia epidemiolgica, ciclo de vida, mecanismos de transmisin, situacin en
Colombia y en el mundo, manifestaciones clnicas, criterios de diagnstico clnico y de laboratorio
(parasitolgicos, histoparasitolgicos, inmunolgicos y moleculares) y diagnstico diferencial.
B. Reconocer y describir las caractersticas morfolgicas de los parsitos considerados emergentes, reemergentes y exticos
C. Reconocer los factores que favorecen la aparicin de estas parasitosis.
D. Identificar y proponer estrategias de diagnstico para los casos clnicos presentados
E. Comprender las estrategias que puedan implementarse para el control de este tipo de parasitosis.
3. COMPETENCIAS
El planteamiento de las estrategias de aprendizaje durante el desarrollo de las distintas actividades
planteadas en el curso permite el desarrollo de las siguientes competencias:
A. De transferencia de conocimientos:
Los estudiantes contarn con mltiples maneras de apropiacin del conocimiento y la asimilacin de
conceptos relacionados con la problemtica generada por la emergencia de nuevos patgenos (revisin
autnoma y discusin de casos clnicos) que se espera mejoren sus capacidades para analizar y transmitir
la informacin, enfrentar un posible caso de una parasitosis emergente y proponer estrategias para su
diagnstico, identificando las tcnicas diagnsticas apropiadas y las caractersticas morfolgicas que
permiten establecer el gnero o especie en cuestin.
B. Competencia Humana y Social:
Se espera que los estudiantes mediante el aprendizaje activo adquieran y mejoren sus habilidades de
comunicacin, de relaciones interpersonales, de trabajo en equipo, de cooperacin y de responsabilidad
frente a los eventos que desencadenan en la emergencia de patgenos como el calentamiento global, la
contaminacin ambiental, la invasin y alteracin de los ecosistemas, su papel en el diagnstico y control
de estas parasitosis.
C. Competencias metodolgicas:
Se pretende que el estudiante mejore sus habilidades mentales y sus estrategias cognitivas, con el
desarrollo de habilidades de trabajo en grupo, as como de aprendizaje autnomo y de mejora continua.
Otras competencias a formar: afianzar la lecto-escritura, teniendo en cuenta la comprensin metacognitiva
de la literatura cientfica y su uso crtico para la solucin de problemas.
4. CONTENIDO
Se abordarn las parasitosis emergentes, reemergentes y exticas, entre los que se incluyen protozoos,
nematodos, cestodos, acantocfalos, pentastmidos, infecciones transmitidas por alimentos, transfusiones
y transplantes. Igualmente se har un anlisis de los factores que facilitan la emergencia o re-emergencia
de las parasitosis como el calentamiento global, la migracin interna y transnacional, la globalizacin, la
tenencia de animales silvestres como mascotas, la invasin de nuevos nichos y ecosistemas, el ecoturismo,
la prctica de deportes extremos, la aparicin de mutaciones y el aumento de la resistencia a los
medicamentos.

5. EVALUACIN
El siguiente cuadro resume los parmetros y porcentajes que darn como resultado la calificacin numrica
del estudiante en el desarrollo del curso.
PARMETROS
Seminarios

PORCENTAJE
15%

Clases y Revisin de Casos clnicos

15%

Examen de conocimientos I

35%

Examen de conocimientos II

35%

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS.
Algunos de los libros de este listado se encuentran en la biblioteca de la Universidad del Valle, otros en la
ICESI, y unos ms pueden consultarlos con el profesor
Acha PN and Szyfres B. Zoonoses and communicable diseases common to man and animals. Vol. III.
2003. 3th Edtn. PAHO
Agudelo SP y Montoya MN. Parsitos intestinales oportunistas. Teora y prctica. 2005. Universidad de
Antioquia.
Ash, Lawrence R.; Orihel, Thomas C.; Cwi, Silvia; Prez, Sandra Elizabeth. Atlas de parasitologa humana
(5 ed.). 2010. Argentina. Editorial Mdica Panamericana. 540 pp
Atas, A. Parasitologa Mdica. 1999. Publicaciones Tcnicas Mediterrneo Ltda. Santiago de Chile.
Beaver, P.C. Jung R.C. and Cupp, E.W. Parasitosis Clnica. 2a. Edicin. 1994. Editorial Salvat.
Bogitsh BJ y Cheng TC. Human parasitology. 2nd Edtn. 1998. Academic Press
Botero, D. y Restrepo, M. Parasitosis Humana. 4a. Edicin. Ediciones Corporacin para investigaciones
Biolgicas. Medelln. Colombia. 2004
Bowman DD. Parasitologa para Veterinarios. 2004. 8 Edcn. Elsevier
Carvajal H, Caro FF y Bonelo A. El diagnstico directo en parasitologa. 1995. Universidad del Valle.
Castro Castillo A y Guerrero Bermdez OM. 2006. Tcnicas de diagnstico parasitolgico. 2da Ed.
Editorial Universidad de Costa Rica. 99p
Flisser A y Tamayo R. Aprendizaje de la parasitologa basado en problemas. 2006. Editores de Textos
Mexicanos (ETM). 599 pp
Garcia LS. Practical guide to diagnostic parasitology. 1999. American Society Microbiology.
Garcia LS. Diagnostical Medical Parasitology. 5th Edition. 2007. American Society Microbiology.
Gmez Marn JE. Protozoologa mdica. Protozoos parsitos en en contexto latinoamericano. Manual
Moderno. 2010.
Marquardt, WC; Demarce, RS and Grieve RB. Parasitology and vector biology. 2nd edition. Academic
Press. 2000.
Mehlhorn, Heinz. Parasitology in focus: facts and trends. 1988. Springer Verlag.
4

Miranda MC, Prager M y Rodrguez I. Leishmaniasis. Manual de normas y procedimientos para su atencin
en los municipios del Valle del Cauda. 2da Edcn. 2007. Gobernacin del Valle-Cideim.
Organizacin Mundial de la Salud. Mtodos bsicos de laboratorio en Parasitologa mdica. 1992. Ginebra
Organizacin Paramericana de la Salud. Manual de tcnicas bsicas para un laboratorio de salud.
Publicacin cientfica No. 439. 1983
Rojas Cruz C y Zapata Valencia JI. Parsitos emergentes. Cryptosporidium spp, Cyclospora cayetanensis,
Cystoisospora belli y Microsporidios. Conceptos bsicos y de diagnstico. 2011. Cali. Coleccin Ciencias
Naturales. Programa Editorial Universidad del Valle. 90 pp.
Taylor MA, Coop RL and Wall RL. Veterinary Parasitology. 3er Ed. 2007. Blackwell Publisihing

Urquhart GM, Armour J, Duncan JL, Dunn AM y Jennings FW. Parasitologa Veterinaria. 2001. Zaragoza.
Editorial Acribia.
Vlez A. Guas en parasitologa veterinaria. 2 edicin. 1995. Exitodinmica Editores.
Vlez ID et al. Paragonimosis. 2002. Editorial Universidad de Antioquia.
Publicaciones seriadas varias de la Biblioteca de la Universidad del Valle, CIDEIM e Instituto de
Inmunologa del Valle.

7. RECURSOS ELECTRNICOS: PGINAS WEB

Entre estas pginas web encuentran algunas dedicadas al diagnstico y otras a la revisin terica de
algunas parasitosis importantes.
http://parasitologiajizv.blogspot.com/ (blog con enlaces a mltiples pginas de donde pueden descargarse
artculos en pdf de manera gratuita, consultarse atlas y otras fuentes de informacin sobre parasitologia)
http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/Default.htm National Center for Infectious Diseases , Division of Parasitic
Diseases. Laboratory identification of parasites of public health concern.
http://www.microbeworld.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=99&Itemid=
259 (distribucin de archivos de audio mediante un sistema que permita suscribirse y usar un programa
que lo descarga para escucharlo en el momento que quiera. This Week in Parasitism (TWiP) is a podcast
about eukaryotic parasites hosted by Vincent Racaniello and Dick Despommier. This Week in Parasitism
(TWiP) is a podcast about eukaryotic parasites hosted by Vincent Racaniello and Dick Despommier. TWiP
is for everyone who wants to learn about parasites in a relaxing way.)
CD Rom: Topics in International Health. Malaria. The Wellcome Trust. 1999.
http://www.tulane.edu/~wiser/protozoology/ The Wiser Page. Welcome to medical protozoology. Tulane
University. Texto sobre protozoarios.
http://www.malariasite.com/malaria/comments_malaria.htm
www.freemedicaljournals.com
http://emedicine.medscape.com/
www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
http://www.scielo.com/ (Scientific Electronic Library Online)

http://regional.bvsalud.org/php/index.php (Biblioteca Virtual em Sade)

http://biblioteca.univalle.edu.co/recursos/bases.html (Acceso a mltiples bases de datos multidisciplinarias)
http://www.microbiologybytes.com/introduction/Parasitology.html
http://www.tropeduweb.ch/parasites_decision_trees_300506/___Decision_trees_def/Amoebae_Flagellate
s_Identification_300506/index.htm (Diagnostic Key for the Identification of Amoeba and Flagellates in SAFfixed Stool Samples)
www.scholar.google.com
http://books.google.com/?hl=es (ac estn disponibles varios libros de parasitologa)
http://www.atlas-malaria.com/eng/default.php
http://www.atlas-protozoa.com/download.php
www.angelfire.com/co/semiologia/ (Atlas digital de parasitologa humana)
http://d1278376.a57.amtechsa.com/atlas_page.htm

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Semana
2
Abr 8

TEMA
Presentacin del programa y generalidades

Docente
JIZV

Protozoarios transmitidas por agua o alimentos (Coccidias):

Cyclospora, Cystoisospora, Cryptosporidium, Sarcocystis
3
Abr 15

4
Abr 22

5
Abr 29

Protozoarios transmitidos por agua o alimentos: Entamoeba,

Giardia, Blastocystis, Dientamoeba, Urbanorum
Microsporidios intestinales; Enterocytozoon bieneusi,
Encephalitozoon intestinalis
Otros Protozoarios: Amibas de Vida Libre, Lophomonas,
Trichomonas
Microsporidios sistmicos: Encephalitozoon, Nosema,
Anncalia,
Vittaforma,
Brachyola,
Pleistophora,
Trachipleistophora, Nosema, Tubulinosema, Microsporidium
Parsitos transmitidos por vectores y/o transfusiones:
Plasmodium, Babesia, Dirofilaria

JIZV

JIZV

JIZV

Trypanosoma, Toxoplasma, Leishmania

6
May 6

Laboratorio 1: Protozoarios intestinales y tisulares

JIZV

7
May 13

Examen de conocimientos
Metazoarios transmitidos por agua o alimentos, Digneos:
Schistosoma, Paragonimus,
Opistorchis, Clonorchis, Metorchis conjunctus
Metazoarios. Cstodos transmitidos por agua o alimentos:
Esparganosis
Metazoarios. Cstodos transmitidos por agua o alimentos:
Echinococcus, Diphyllobotrium, Taenia asiatica

JIZV

8
May 20
9
May 27

10
Jun 3
11
Jun 10

12
Jun 17
13
Jun 24

Metazoarios. Nematodos transmitidos por agua o alimentos:

Mammomonogamus,
Angiostrongylus,
Toxocara,
Ancylostoma caninum
Metazoarios. Nematodos transmitidos por agua, suelo o
alimentos: Dracunculus, Strongyloides
Baylisascaris, Capillaria
Trichinella, Gnathostoma
Anisakis,
Terranova,
Phocanema,
Contracaecum,
Pseudoterranova, Hysterothylacium, Porrocaecum
Laboratorio 2: Helmintos: Cstodos, Digeneos y Nematodos

JIZV

JIZV

JIZV

JIZV

JIZV

Otros: Pentastomida, Acanthocephala

Seminarios

JIZV

14
Jul 1

Seminarios

JIZV

15
Jul 8

Control de vectores
Laboratorio de tcnicas
Examen de conocimientos

JIZV

16
Jul 15

JIZV

9. Temas para seminarios: Entre estos se proponen:

a.
b.
c.
d.

Papel de los vectores en la emergencia y re-emergencia de enfermedades parasitarias.

Estrategias de control de las enfermedades parasitarias emergentes.
Epidemiologa de las zoonosis en Colombia.
Papel de las migraciones humanas en la emergencia de patgenos.
7

e. El cambio climtico y la emergencia de patgenos.

f. Criptosporidiosis zoontica
g. Blastocistosis zoontica
h. Giardiasis zoontica
i. Tricomoniasis zoonticas
j. Enfermedad de Chagas en pases con baja o nula transmisin vectorial.
k. Tripanosomatidos inferiores e infeccin humana (Leptomonas y otros gneros).
l. Tcnicas moleculares tiles para la determinacin de las especies de patgenos parasitarios
m. Papel del bacterilogo en el diagnstico y control de parasitosis emergentes.
n. La cisticercosis en pases no endmicos.
o. Infecciones humanas por amibas con quistes uninucleados (E. polecki, E. chattoni, otras)
p. Paleoparasitologa: lo que nos cuenta la historia sobre los parsitos humanos
q. Manifestaciones extraintestinales de la amebiasis en pases no endmicos