III Bimestre

MATEMATICA
CONTENIDO
III BIMESTRE
RECORDEMOS FRACCIONES.
MITAD Y TERCIO DE UN NMERO.
CLASES DE FRACCIONES.
MENSAJE SECRETO
FRACCIONES EQUIVALENTES.
NUMERO MIXTO.
COMPARO FRACCIONES.
FRACCIONES DE UN NMERO.
EXPLOREMOS FRACCIONES.
ADICION
SUSTRACCION
DE
FRACCIONES
SUSTRACCION
DE
FRACCIONES
HOMOGENEAS.
ADICION
HETEROGENEAS.
MULTIPLO DE FRACCIONES.
NUMEROS DECIMALES.
EL TABLERO DE VALOR POSICIONAL.
COMPARO NUMEROS DECIMALES.
ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS DECIMALES.
MULTIPLICO DECIMALES.
MATEMATICA
RECORDEMOS FRACCIONES
1. Ejemplo:
3
4
Profesora
pro fe so ra =
Almanaque
al ma na que =
3
4
2. Observamos:
.........................
.........................
.........................
.........................
3. Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama: UNIDAD

4. Si dividimos objetos en 2 partes iguales, cada parte es una fraccin y se llama UN
MEDIO.
Ejemplo:
perro
pe - rro =
gato
ga - to =
planta
plan - ta =
1
2
1
2
1
2
Divide cada figura en:
Cuatro partes
Cuatro partes iguales
dos partes
dos partes iguales
MATEMATICA
Recuerda:
Recuerda:
Fraccin
Fraccin es
es el
el nmero
nmero que
que representa
representa aa una
una oo ms
ms partes
partes de
de la
la unidad
unidad dividida.
dividida.
Observa:
Numerador
Denominador
3
4
se lee: tres cuartos

Aprendo:
EL DENOMINADOR indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad.
EL NUMERADOR indica las partes que se toman de la unidad.
LECTURA DE FRACCIONES:
Para leer fracciones primero se lee el numerador y luego segn el denominador diremos:
si es 2
medios
si es 8
octavos
si es 3
tercios
si es 9
novenos
si es 4
cuartos
si es 10
dcimos
si es 5
quintos
si es 11
onceavos
si es 6
sextos
si es 12
doceavos, etc
si es 7
sptimos
Prctica de clase
1. Pinta en cada figura las partes que indican las fracciones:
1
4
5
8
1
2
MATEMATICA
3
6
3
4
2
4
2. Relaciona cada figura con la fraccin que le corresponde

1
3
1
2
1
4
3. Completa
Est dividido en ......................... partes iguales
La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................
Est dividido en ......................... partes iguales

La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................
MATEMATICA
4. Escribe como se leen las fracciones:

3
8
..........................................................................................................................
5
9
..........................................................................................................................
7
10
..........................................................................................................................
2
3
..........................................................................................................................
5
2
..........................................................................................................................
8
13
..........................................................................................................................
18
15
..........................................................................................................................
5. Escribe las fracciones:

Un medio
..............................................................
Un tercio
..............................................................
Cinco cuartos
..............................................................
Dos sextos
..............................................................
Siete onceavos
..............................................................
Nueve treceavos
..............................................................
Siete dcimos
..............................................................
Quince sptimos
..............................................................
6. Representa en forma grfica:

2
9
3
7
5
8
1
4
2
5
6
8
MATEMATICA
7. Escribe las fracciones que faltan:
7
7
1
7
3
7
8. Relaciona:
2
5
5
6
4
8
cinco sextos
cuatro octavos
dos quintos
9. Razonamos:
a) Si dividimos el pollo a la braza en 3 partes. Cul es la fraccin que representa

esta parte del pollo?
.....................
b) Si dividimos el pollo a la brasa en 4 partes. Cul es la fraccin que representa
.....................
MATEMATICA
c) Si dividimos el pollo a la brasa en 5 partes. Cul es la fraccin que representa

.....................
d) Si Renato come 1/4 de pollo a la brasa cunto queda?
1
10. En cada caso; pinta segn la fraccin:

azul
verde
1
6
2
6
rojo
3
6
amarillo
rojo
2
9
3
9
verde
azul
1
9
3
9
ejercicios propuestos n 01
01. La fraccin "Ocho centsimos" es:
a) 8/10
b) 8/100
c) 8/108
d) N.A.
02. Si una pizza est dividida en 9 partes iguales y Jos Diego como 5 porciones Cunto
queda?
a) 4/5
b) 5/9
c) 4/9
d) N.A.
c) treceavos
d) N.A.
03. Cuando el denominador es 3, se lee:

a) tercios
b) tros
04. Si Sarita come 2/4 de pollo y Claudia 1/2 de pollo Quin comi ms?
MATEMATICA
a) Santa
b) Claudia
c) Comieron igual
d) N.A.
c) la unidad
d) N.A.
05. La fraccin 7/7 representa a:

a) siete partes
b) 14 partes
06. Carlitos compr un chocolate en partes iguales con sus dos hermanos. Qu parte del
chocolate se comi cada uno?
a) 1/2
b) 1/3
c) 3/2
d) 3/3
TAREA DOMICILIARIA
1. Representa
grficamente:
denominador.
1
,
5
6 7
3
5
,
,
,
8 9 11 10
seala
2. Escribe como se leen 3/5, 8/9, 1/2, 5/3, 7/15

3. Escribe las fracciones:
dos octavos
..........................
siete onceavos
..........................
cinco dcimos
..........................
un tercio
..........................
cuatro quintos
..........................
un medio
..........................
Refuerzo lo que aprend
el
numerador
el
MATEMATICA
1. Observa las figuras y expreso como fraccin.
Parte coloreada
.........................
.........................
.........................
Parte no coloreada :
.........................
.........................
.........................
2. En cada figura pinta la fraccin que se indica.
3
8
2
4
5
6
3. Tarja los grficos que no representan la fraccin
3
4
1
.
3
4. Divide cada figura en partes iguales y colorea la parte de la superficie indicada por la
fraccin.
1
2
3
4
7
10
MATEMATICA
5
8
4
6
5. Encuentra la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura. Une cada
figura con su correspondiente fraccin y hallars palabras.
1
2
tres cuartos
5
6
dos octavos
7
10
N
nueve novenos
2
6
dos quintos
2
3
1
4
R
Qu palabras formastes?
.................................................................
MATEMATICA
6. Escribe y lee fracciones:

5
7
9
5
7
8
nueve
treceavos
siete
dcimos
2
3
3
4
un
doceavo
un
sexto
4
6
tres
diecisieteavos
Fracciones iguales a la unidad

1
4
1
4
1
4
1
4
La parte coloreada
Es decir:
1
2
1
2
Recuerda:
Recuerda:
Todo
Todo este
este cuadrado
cuadrado representa
representa
la
la unidad
unidad
4
que es la unidad.
4
1
1
1
1
4
+
+
+
=
=
4
4
4
4
4
Todo el cuadrado representa la unidad

Es decir:
1
1
2
+
=
=1
2
2
2
MATEMATICA
01. Escribe la fraccin que representa las partes coloreadas en cada figura.
02. Colorea en cada figura la fraccin que se indica.
5
8
8
11
2
4
3
6
7
12
4
8
8
8
7
12
MITAD Y TERCIA DE UN NMERO

Recuerda:
2
3
9
12
MATEMATICA
Para hallar la mitad de un nmero se divide el nmero entre 2.

Para hallar la tercia de un nmero se divide el nmero entre 3.
Practica de clase
1. Completa:
a) 6 2
..............................
la mitad de 6 es
.......................
b) 24 2
..............................
la mitad de 24 es
.......................
c) 36 2
..............................
la mitad de 36 es
.......................
d) 40 2
..............................
la mitad de 40 es
.......................
e) 18 2
..............................
la mitad de 18 es
.......................
26 2
..............................
la mitad de 26 es
.......................
g) 30 2
..............................
la mitad de 30 es
.......................
h) 42 2
..............................
la mitad de 42 es
.......................
i)
64 2
..............................
la mitad de 64 es
.......................
j)
82 2
..............................
la mitad de 82 es
.......................
k) 68 2
..............................
la mitad de 68 es
.......................
15 3
..............................
la tercia de 15 es
.......................
m) 18 3
..............................
la tercia de 18 es
.......................
n) 36 3
..............................
la tercia de 36 es
.......................
) 90 3
..............................
la tercia de 90 es
.......................
o) 21 3
..............................
la tercia de 21 es
.......................
p) 63 3
..............................
la tercia de 63 es
.......................
q) 60 3
..............................
la tercia de 60 es
.......................
24 3
..............................
la tercia de 24 es
.......................
s) 30 3
..............................
la tercia de 30 es
.......................
96 3
..............................
la tercia de 96 es
.......................
u) 42 3
..............................
la tercia de 42 es
.......................
f)
l)
r)
t)
2. Traza las flechas que faltan.

Es la mitad de:
Es la tercia de:
MATEMATICA
24
18
30
11
27
12
16
13
21
15
18
33
10
39
16
32
10
30
3. Encierra las figuras que tienen coloreado
1
de su total.
3
1
de su total.
5
1
de su total.
6
01. Cunto es la tercera parte de 36 aumentado en 6?
MATEMATICA
a) 36
b) 32
c) 30
d) 28
02. Cunto es la tercera parte de 15 disminuido en 5?

a) 10
b) cero
c) 8
d) 6
03. Cules de estas fracciones son menores que 1?

7 8 4 9
6
,
,
,
y
6 5 7 4
9
a)
7
6
b)
8
5
c)
9
4
d)
4
6
y
7
9
d)
7
9
y
4
6
04. Cules de estas fracciones son mayores que 1?

3 5 7 9 8
,
,
,
,
4 6 4 6 9
a)
3
4
b)
5
6
c)
9
6
05. Indica que figura esta dividido en sextos.
(I)
a) solo I
( II )
b) solo II
( III )
c) solo III
CLASES DE FRACCIONES
d) I y III
MATEMATICA
FRACCION IMPROPIA
FRACCION PROPIA
5 Numerador
4 Denominador
3 Numerador
8 Denominador
3 es menor que 8
3 ................. 8
5 es mayor que 4
5 ................. 4
Cuando el numerador es menor que el denominador se trata de una FRACCIN

PROPIA
Ejemplo
5 7 3
, ,
8 9 4
Cuando el numerador es mayor que el denominador se trata de una FRACCIN

IMPROPIA
Ejemplo
8 7 4
, ,
5 3 3
FRACCIONES HOMOGNEAS
Ejemplo
1 8 3
; ;
5 5 5
4 1 2 8
; ; ;
7 7 7 7
Si los denominadores son ......................... se trata de FRACCIONES HOMOGENEAS

FRACCIONES HETEROGENEAS
Ejemplo
1 2 7
; ;
3 5 4
1 7 8 4
; ; ;
9 9 9 5
Si los denominadores son ................. se trata de FRACCIONES HETEROGENEAS

FRACCIONES DECIMALES:
Ejemplo:
MATEMATICA
1 708 58
3
;
;
;
10 10 100 1000
Cuando los denominadores son la unidad seguida de ceros

FRACCIONES IGUAL A LA UNIDAD:
Ejemplo
7 8 15 23
; ;
;
7 8 15 23
Cuando el .............................. es ..................................... al .....................................

4
1
4
9
1
9
Prctica de clase
1. Escribe si la fraccin es propia o impropia
7
5
8
...................
18
...................
4
7
9
7
4
4
15
...................
28
...................
...................
13
6
...................
9
...................
15
...................
3
1
3
...................
11
...................
...................
16
35
...................
2. Representa fracciones en la Recta Numrica:
23
MATEMATICA
1/5
1
5
5/2
3
5
7
3
10
11
7
2
3. Escribe la fraccin que representa y clasifcala en propia o impropia
4. Clasifica las siguientes fracciones:
MATEMATICA
3 1 5
7
1 7 7 13 11 3 5
4
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
4 2 4 10 4 4 9 10
9
2 9 10
Fracciones propias con denominador 4:

.......................................................................................................................................
Fracciones decimales
.......................................................................................................................................
Fracciones propias con denominador 9:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 4:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 9:
.......................................................................................................................................
5. Completo:
Fracciones decimales
Fracciones propias
Fracciones impropias
10
5
5
100
7
9
2
12 18
6. Clasifico las fracciones:

1
13
9
7
8
7
15
15
10
28
35
100
35
79
159
19
36
15
8
1
6
7. Escribe 5 fracciones Impropias:

..................................................................................................................................
MATEMATICA
Escribe 5 fracciones Decimales:

..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones Propias:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones propias con denominador 12:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones impropias con denominador 13:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones con numerador 21:
..................................................................................................................................
Escribe 5 fracciones con numerador 42:
..................................................................................................................................
01. La Fraccin "doce milsimas" es:
a) Propia
02. Si
b) Impropia
c) decimal
d) N.A.
a
es una fraccin propia. El valor de "a" ser:
7
a) 9
b) 5
c) 10
03. Sea la fraccin impropia
b
El valor de "b" es:
9
a) 9
b) 5
c) 10
d) N.A.
d) N.A.
MATEMATICA
04. Si
m
es una fraccin igual a la unidad. Entonces m + 8 es:
8
a) 16
b) 8
c) 15
d) N.A.
05. Si el numerador de una fraccin es 7 y el denominador es el triple del numerador.

Hallar el producto del numerador con el denominador
a) 28
b) 14
c) 147
d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Representa en la recta numrica 5 fracciones propias (una recta para cada fraccin)
2. Representa 5 fracciones impropias en la recta numrica.
3. Escribe y representa grficamente 5 fracciones iguales a la unidad
4. Escribe 5 fracciones decimales y escribe como se leen
5. Escribe 8 fracciones homogneas y 8 heterogneas
MATEMATICA
Desafo tu habilidad
1. Completa el siguiente cuadro:
FRACCIN
SE LEE
6
10
5
100
8
1 000
13
1 000
15
100 000
cuatro dcimos
trece milsimos
catorce centsimos
veinte cienmilsimos
siete diezmilsimos
2. Pinta la regin que corresponde a la fraccin que se indica:
3
2
10
4
3. Escribe las fracciones que representan las regiones pintadas:
18
7
MATEMATICA
a)
b)
10
3
Fraccin:
Fraccin:
Se lee: diez tercios

Propia
impropia
c)
Se lee:
Propia
impropia
EMBED MSDraw.1.01
14
8
Fraccin:
Se lee:
Propia
impropia
d)
e)
5
8
Fraccin:
Se lee:
Propia
Fraccin:
f)
Fraccin:
3
4
Se lee:
impropia
Propia
impropia
EMBED MSDraw.1.01
10
8
Se lee:
Propia
impropia
4. Une mediante una lnea cada fraccin propia con Manolito y cada fraccin impropia
con Karina.
MATEMATICA
9
15
2
20
3
2
1
2
5
7
7
4
5
9
13
5
Karina
16
12
8
16
Manolito
5. Desarrolla en tu cuaderno.
Tarjo con X las fracciones que son impropias:
2 5
8
12 3 7 9
,
,
,
,
,
,
4
8 10 10 5 6 5
A qu fraccin corresponde a los puntos A y C?

A
0
C
1
Escribo la fraccin que representa la parte pintada:
6. Completa:
El menor nmero que debes agregar al denominador de la fraccin

convierta en fraccin decimal es
Una fraccin impropia cuya suma de sus trminos es 8:
Una fraccin propia cuyo numerador y denominador sean pares:
Cuntos tercios hay en
2 3?
Expresa como nmero mixto:

4
3 =
8
6 =
5
2=
16
5 =
1
para que se
7
MATEMATICA
7. La suma de los trminos de una fraccin impropia es 15 y su diferencia es 7. Cul es

la fraccin?
MENSAJE SECRETO
1. Observa las fracciones de las tarjetas y busca la figura coloreada que la representa.
2. Copia la letra que corresponde a cada fraccin debajo de ella y encontrars un
mensaje muy importante
2
9
2
3
2
9
1
3
1
5
1
4
5
8
2
3
1
4
4
5
5
8
5
8
5
9
1
5
5
6
1
3
1
5
1
4
5
8
1
2
6
7
1
5
3
7
2
9
5
9
5
9
1
3
1
6
Me
gusta!
3
8
1
5
1
4
2
3
3
8
MATEMATICA
U
O
Z
B
R
FRACCIONES EQUIVALENTES
Observa:
Anita tiene un chocolate y come 2/4
Flor tiene un chocolate y come 1/2
Quin comi ms?

..............................................
Las dos amigas comieron igual por que:
1
1
2
1
2
2
4
1
2
Estas fracciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.

Para obtener fracciones equivalentes debes multiplicar el numerador y el denominador por
un mismo nmero; as:
MATEMATICA
x2
3
8
6
16
luego
3
8
6
16
son fracciones equivalentes
x2
Prctica de clase
1. Escribe 3 fracciones equivalentes para:
1
8
7
6
9
5
7
10
9
11
18
6
30
40
12
10
46
39
12
15
3
5
2. Une mediante flechas las fracciones equivalentes a 3
MATEMATICA
12
14
28
18
40
15
20
35
3. Escribe dentro de cada parntesis V si la equivalencia es verdadera y F si es falsa:

3
9
24
16
20
5
10
7
13
1
2
9
17
10
49
20
3
6
9
17
55
54
5
10
6
11
12
20
5
10
3
6
10
15
6
4
21
10
8
2420
56
80
4. Completa para que la fraccin sea equivalente:

4
9
12
18
5
8
4
8
7
5
7
9
36
49
36
45
20
40
MATEMATICA
1
8
9
12
12
11
10
100
27
36
27
01. Si
3
a
Entonces a + 2 es:
4 16
a) 12
02. Sea
b) 14
1
a
2
6
a) 6
03. Si
c) 5
d) N.A.
c) 15
d) N.A.
c) 15
d) N.A.
a
18
3
9
y
. Hallar a + b
2
b
5
10
b) 12
6
m
n
24
y
. Hallar m 3n
4
20
8
32
a) 8
05. Si
d) N.A.
1
b
hallar a + b:
3
6
b) 4
a) 9
04. Si
c) 13
b) 12
9
36
a
40
a) 13
3
21
. Hallar 4a b
5
b
b) 12
c) 5
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe 4 fracciones equivalentes para cada fraccin dada:
2 3 1 3 12 9
7
12 16 7
;
;
;
;
;
;
;
;
;
5 8 9 7
8
5 10 15
6
6
d) N.A.
MATEMATICA
NMERO MIXTO
Nmero
Nmero mixto
mixto es
es la
la expresin
expresin formada
formada por
por una
una
parte
parte ENTERA
ENTERA yy un
un parte
parte FRACCIONARIA
FRACCIONARIA
Ejemplo:
= 2
1
3
Nmero mixto
Convierto una fraccin mayor que 1 en un nmero mixto:

Ejemplo:
7
2
1
2
divide el numerador entre el denominador
1
Se lee:
Tres enteros un medio
o tambin
Tres unidades un medio
Convierto un nmero mixto a fraccin:
1
2
MATEMATICA
Ejemplo:
4
4
4
4
4
4
+
3
34
3
4
15
4
Aprendo:
3
34
4 3 3
15
4
4
Prctica de clase
1. Convierte CADA fraccin a nmero mixto; recuerda que debes hacer tu divisin:
13
2
............................................................................................................................
18
4
............................................................................................................................
26
4
............................................................................................................................
35
8
............................................................................................................................
63
8
............................................................................................................................
76
9
............................................................................................................................
25
8
............................................................................................................................
64
8
............................................................................................................................
25
5
............................................................................................................................
74
8
............................................................................................................................
MATEMATICA
2. Convierte cada nmero mixto en fraccin

1
10 4
26 8
9
25 1
6
14 5
9
38 4
19
46 1
6
4
56
10
13 3
4
78
9
46
5
4
3
7
1
9
6
83
7
3. Escribe como se lee cada nmero mixto:

1
4
2
4
5
3
7
8
4
10
7
3
1
2
2
9
3
5
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
4. Completa el nmero que falta en las siguientes fracciones:
5
11
54
11
52
6
3
7
52
=6
6
5
7
50
9
MATEMATICA
Resuelve:
01. Si: 3
a) 16
b) 8
02. Si: 6
a) 27
03. Si 8
a) 3
05. Si 8
a) 4
c) 4
d) N.A.
c) 9
d) N.A.
c) 8
d) N.A.
c) 6
d) N.A.
c) 8
d) N.A.
3
m
. La tercera parte de m es:

4
4
b) 3
3
n
. La quinta parte de n es:

4
4
a) 35
04. Si 6
1
a
. La mitad de a es:
5
5
b) 7
a
45
. El doble de a es:
7
7
b) 9
m
60
. El triple de m es:
7
7
b) 12
MATEMATICA
TAREA DOMICILIARIA
1. Convierte a nmero mixto:
36 ; 78 ; 120 ; 29 ; 35 ; 59 ; 25
8
9
7
6
9
8
4
2. Convierte a fraccin:
7
9
4
1
5
1
8
; 8
; 2 ; 3 4 ; 9 ; 13 ; 25
8
5
10
6
5
12
9
3. Escribe como se leen

7
1
;
2
2
;
3
1
;
5
8
4
; 17 ;
8
9
MATEMATICA
COMPARO FRACCIONES
Observa la recta numrica:
1
5
2
5
3
5
4
5
Podemos decir que:

1
3
; porque 1 < 3
5
5
4
2
; porque 4 > 2
5
5
Observa las grficas:

1
2
3
4
2
8
Podemos afirmar que

1
3
porque 1 4 < 2 3
2
4
3
2
porque 3 6 < 4 2
4
6
Prctica de clase
MATEMATICA
1. Escribe el smbolo < > entre:

5
3
.........
9
9
26
35
.........
5
5
8
4
.........
3
3
12
15
.........
20
20
7
8
.........
5
5
35
42
.........
28
28
9
12
.........
10
10
1
8
.........
7
7
2. Escribe el smbolo < > entre:
7
2
>
7x9
63 >
2x4
8
3
7
..........
5
8
1
3
..........
9
4
6
2
..........
7
3
3
2
..........
4
5
3
8
..........
9
7
3
1
..........
10
2
3
1
..........
10
3
3
5
..........
7
2
5
3
..........
10
9
7
9
..........
9
7
15
8
..........
2
9
8
9
..........
5
4
3. Escribe "V" o "F" dentro del parntesis:

1 1

2 8
12 5
5 12
5 7

2 4
3 1

8 5
5 11
3 6
4 5

3 4
6 3

5 7
2 2

3 5
2 4

4 8
2
3
..........
5
6
4
8
..........
9
7
9
3
..........
11
9
1
2
..........
9
18
8
16
..........
5
10
7 9

9 7
2 1

3 8
7 8

5 9
12
8
..........
23
10
MATEMATICA
01. Relaciona con la flecha segn lo que indica.
Significa menor que
Significa mayor que

1
2
3
14
2
3
19
14
2
10
4
14
4
5
6
14
5
9
0
14
02. Compara las fracciones y escribe > , < =

3
7
4
5
1
13
2
6
3
9
3
5
1
12
4
12
5
14
9
11
3
10
5
18
6
21
100
121
2
6
9
27
27
81
3
7
4
8
5
11
15
33
3
5
5
6
15
33
03. Convierte a fraccin impropia y escribe > , < =
1
5
4
5
2
6
60
20
2
4
1
4
15
3
21
7
5
9
6
9
1
5
3
4
2
9
1
2
4
18
4
9
2
9
2
4
2
8
5
10
MATEMATICA
04. Resuelve los problemas:

a) Pepe estudia
1
3
7
de 10 horas, Mara estudia
de 10 horas y Lucho estudia
2
5
10
de 10 horas. Quin estudia ms y quin estudia menos?
1
1
, Cecilia
y
4
3
b) Andrea, Cecilia y Elena se compraron una pizza. Andrea comi

Elena
5
de la pizza. Quin comi ms y quin comi menos pizza?
12
05. Compara cada par de fracciones escribiendo en el cuadradito el signo > , < =
1.
5
4
4.
2
5
3
4
72
45
2.
8
15
7
5
5.
2
15
17
20
3.
7
9
15
6.
20
10
9
35
45
MATEMATICA
7.
8
72
1
8.
72
6
10
6
5
9
11.
30
15
10
15
12.
12
9.
5
7
5
12
10.
9
20
8
7
8
3
13.
6
9
6
5
16.
6
13
5
17.
13
7
3
8
5
8
18.
10
7
4
19.
17
5
13
20.
5
20
15
20
21.
18
16
18
16
14
14.
13
14
13
30
15.
3
9
2
9
06. Compara cada par de fracciones.

1.
2
3
1
2
2.
5
4
7
8
3.
5
3
2
3
4.
6
9
2
3
5.
4
7
5
8
6.
13
12
10
9
7.
16
20
4
5
8.
9
15
4
6
9.
1
3
1
2
10.
2
5
3
8
07. Escribe el signo >, <, o =
11.
6
10
7
11
12.
8
22
28
55
MATEMATICA
a)
1
5
1
6
b)
2
6
1
3
d)
7
8
5
8
e)
4
9
3
4
c)
4
5
5
6
FRACCIN DE UN NMERO
01. Cmo podemos obtener la fraccin de un nmero?
1
2
1
2
Los dos conjuntos representan la unidad; donde cada conjunto en fraccin se

representa
1
2
Cuntos pltanos hay en total?

.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto del total?
.................................................................................................................................
02. Otro ejemplo:
MATEMATICA
Qu representan los tres conjuntos de bolitas?

.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto de bolitas?
.................................................................................................................................
Entonces:
En
En
hay
hay
bolitas
bolitas
1
de
3
1
de
2
=4
=8
OTRA FORMA DE OBTENER LA FRACCIN DE UN NMERO

1.
1
de 21
2
21 x 2
7
3.
2.
5 x 56
42
7
7
48
2
12
de 24 =
4
4
5
de 56
8
4.
280
35
8
2
de 30 =
5
2 x 30
5
60
12
5
Recuerda:
Para obtener la fraccin de un nmero se multiplica el numerador por el nmero
natural; luego el resultado se divide con el denominador.
Ejemplo:
MATEMATICA
4
de 4000
5
7
de 2600
13
5
de 40
4
6
de 720
8
2
630
7
Problemas
1.
Anita parte un pastel en 25 partes y se come
2.
Ins comi
3
. Cuntas partes le quedan?
25
1
3
kg de manzanas y Rebeca como
kg de manzanas. Cuntos kg de
4
4
manzanas comieron las dos juntas?
3.
Una camioneta recorre
1
de 60 kilmetros de distancia que debe cubrir diariamente.
2
Cuntos kilmetros ha recorrido?
MATEMATICA
4.
Un albail ha colocado
colocar?
5.
Sofa peg
1
de un total de 200 ladrillos. Cuntos ladrillos le falta
4
1
de las figuritas de 405 de su album. Qu fraccin de la figuritas le
9
queda por pegar?
1
de los 60 chocolates que tena. Cuntos chocolates regal?
5
6.
Carmen regal
7.
Para confeccionar unos disfraces, se entreg a cada alumno la
1
parte de los 14m
7
de tela que se compr. Cuntos metros de tela se le entreg a cada alumno?
MATEMATICA
8.
En la fiesta del da del nio Daniela recibi

los
9.
4
partes del pastel, mientras que Pal
20
7
. Quin haba recibido la mayor fraccin del pastel?
20
Carlitos tena 12 soles y regal
1
de ellos. Cuntos soles le quedan?
3
10. Cunto es la tercera parte de 15, disminuido en 5?
MATEMATICA
EXPLOREMOS FRACCIONES
01. Completa las tablas
12 Cifras
1
3
1
4
1
6
2
3
2
4
2
6
de 12 es
de 12 es
de 12 es
de 12 es
de 12 es
de 12 es
30 Cifras
1
de 30 es
5
1
de 30 es
6
1
de 30 es
10
2
de 30 es
5
2
de 30 es
10
3
de 30 es
6
02. Resuelve las siguientes operaciones y completa el gusanito.
24 Cifras
1
de 24 es
3
1
de 24 es
8
1
de 24 es
6
6
de 24 es
8
1
de 24 es
4
5
de 24 es
6
MATEMATICA
x
1 de 18
2
2 de 30
5
1 de 9
3
1 de 60
10
5 de 21
7
6 de 16
8
Ahora que terminaste, responde:
1
de
4
03. En El equipo de bsquet hay 15 estudiante:

2
de los estudiantes son de 4 grado y los dems son
3
de 5 grado. Cuntos
estudiantes hay de cada grado?
04. Resuelve los siguientes problemas:

Del nmero total de cuentas del collar,
5
3
son rojas,
son verdes y el resto son
12
8
amarillas. Cuntas cuentas de cada color hay? Colorea EL collar.
MATEMATICA
Mara est leyendo un libro de 72 pginas. Ya ha ledo

del libro. Cuntas pginas le faltan por leer?
Andrs rompe su alcanca y encuentra que
2
del nmero de pginas
3
3
del nmero total de monedas son de
4
S/. 5 y las otras de S/. 1. Si tiene 10 monedas de S/. 1, Cuntas son de S/. 5?
Cunto dinero en total tiene Andrs?
05. La frase subrayada, es verdadera o falsa?

Dos quintos del nmero de nios de 4 grado estn en clase de msica y los dems
estn en danzas. Hay ms nios de 4 grado en danzas que en msica
.
Samuel tiene 36 aos. Susana tiene
que Samuel
06. Resuelve operaciones bsicas:
3
de la edad de Samuel. Susana es mayor
4
MATEMATICA
5843
9784
7008
1946
7841
958
41000
34782
5224
3448
3500
1198
3582
24
7854
8
4567
9
3124 +
38
4567
16
2246 x
39
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe el smbolo <, > :
1
2
..........
8
7
4
9
..........
3
2
7
4
..........
3
2
3
8
..........
4
9
10
5
..........
2
8
5
1
..........
7
3
5
8
..........
7
9
8
1
..........
7
9
9
10
..........
4
3
4
7
..........
5
8
12
4
..........
10
8
2. Resuelve:
5845 + 396 + 1248
3900 - 1846
45000 - 28473
72001 - 39082
5782 x 36
2
3
..........
6
10
MATEMATICA
4238 x 74
1009 x 45
3842 x 96
2134 x 78
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES

HOMOGNEAS
Slo debo sumar o restar los numeradores

y el denominador es el mismo.
Ejemplo:
1)
7
9
2)
10
10
14
14
3)
10
14
10
9
Prctica de clase
7
10
3
14
3
14
7
14
MATEMATICA
1. Resuelve:
8
3
1
5
5
5
8
3
5
9
9
9
15
6
3
8
8
8
12
5
2
10
10
10
25
4
19
13
13
13
28
30
3
5
1
2
3
4
4
4
2
15
30
30
1
4
2
7
7
2. Une mediante con una flecha cada resta indicada con su resultado:
7
2
5
9
7
10
12
5
11
13
11
10
10
3. En un terreno de cultivo los 2
2
7
4
8
8
6
3
4
1
5 est sembrado de papas y 5 de camote Qu parte
del terreno esta sembrado.

Razonamiento
Operacin
Respuesta
MATEMATICA
4. Oscar ha ledo las 5
8 de una novela Qu parte le falta leer?
Razonamiento
5. Un jardinero siembra 1
Operacin
Respuesta
3
4
9 de su terreno de rosas, 9 de claveles y 9 de tulipanes.
Qu parte del terreno esta sin sembrar.

Razonamiento
Operacin
6. Resuelve:
4
a)
15
2

7
7
b)
14
c)
3
5
Respuesta
MATEMATICA
28
3

15
5
15
15
12
12
12
5
12
d)
e)
f)
7. Escribe la fraccin que resulta al sumar o restar las fracciones de cada columna y de
cada lnea.
4
7
1
7
2
7
+
+
5
7
2
7
+
+
1
7
4
7
2
7
8. Un depsito est cubierto de combustible en los 3
2
7
+
1
7
1
4 de su capacidad. Si se vaca 4
Qu parte queda cubierta?

Razonamiento
Operacin
Respuesta
MATEMATICA
9. Alex y Tony pintaron juntos los 9
10 de una pared. SI Alex pint los
10 Qu parte
pint Tony?
Razonamiento
10. Mariana invita 3
Operacin
Respuesta
4
9 de su chocolate a Javier y 9 a Arturo. Qu parte del chocolate le
queda a Mariana?
Razonamiento
Operacin
Respuesta
01. El resultado de 5
a) 3 2
02. Si 15
18
a) 6
18
1
8
3
es:
8
b) 22
c) 21
d) N.A.
18
d) N.A.
a 23 el valor de "a" es:

18
b) 38
18
c) 8
03. Las fracciones representadas grficamente son A y B
MATEMATICA
Entonces el valor de A - B es:

a) 3
b) 5
c) 2
d) N.A.
04. Los smbolos que corresponden a los espacios vacos son:

3
5
a) < ; >
b) > ; =
05. Jos Diego comi 3

a) 4
2
6
c) > ; <
d) N.A.
7 de una pizza Cunto queda?:
b) 3
1
4
c) Nada
d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
1. Un jardinero corta 5
2. Claudia lee 5
9 del csped de un parque Qu parte del csped le falta cortar?
3
11de un libro y al da siguiente lee 11Qu parte del libro le falta leer?
3. Efecta:
7
2
5
1
9
13
1
8
5
8
4
7
15
13
1
7
13
1
7
1
9
13
MATEMATICA
MATEMATICA
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS

Para sumar fracciones de distinto denominador se buscan fracciones equivalentes a las
dadas que tengan igual denominador y luego se suman:
Ejemplo:
2
3
3
4
2 x
3 x
8
12
4
4
9
12
Solo intercambio
3 x 3
4 x 3
los denominadores
y los mltiplico
17
12
Prctica de clase
1. Efecta:
2
a) 9
2 x 4
9 x 4 4 x 9
8
36
b)
5
7
1
2
c)
3
4
5
9
d)
7
10
1
4
e)
7
8
2
3
f)
3
7
2
5
3 x 9
27
36
35
36
MATEMATICA
g)
2
3
4
6
h)
9
4
1
3
4
11
3
2
j)
11
8
5
6
k)
11
5
7
4
l)
ll)
13
4
i)
m) 5
2
3
1
3
1
2
3
5
3
2. Efecta:
3
1
8
9
20
20
MATEMATICA
3. Si a 3
4.
b 8 Hallar a + b
4y
5
11
15
5. Entre Renato y Angie lavaron la vajilla del comedor. Si Angie lav los 5 de la vajilla.
Qu parte lavo Renato?

Raz.
6. Camin 3
Oper.
Rpta.
11 Km y regres, Cunto camin?

Raz.
7. Jnior camina en un da 1
Oper.
Rpta.
3
2 Km. y al da siguiente 5 . Cuntos Km. Ha recorrido en
total?
Raz.
Oper.
Rpta.
MATEMATICA
8. Un paso de Pedro es 3 m. y el de Juan 3 m. Cunto ms largo es el paso de
Pedro que de Juan?

Raz.
Oper.
Rpta.
01. De un saco de Azcar, se vendi las 2
5 partes y se consumi la quinta parte. Qu
parte queda?.
a) 2
b) 3
c) 1
d) N.A.
02. El piso de parquet de una sala se ha deteriorado la tercera parte. Qu parte est
bien?
a) 1
b) 2
03. Si a x b = a + b - 1 . Hallar 5
a) 1
b) 7
x 4
c) No se sabe
d) N.A.
c) 8
d) N.A.
3
3
MATEMATICA
04 . Si
a) 4
x y
X
+
=
y
5 5 Hallar
3
1
b) 3
c) 8
05. Si a B = B A + 1 . Hallar 7
a) 11
b) 5
06.
a
b
Si
a) 5
3a
8
b) 6
07. La fraccin de sigue

a) 31
c) 3
Hallar
d) N.A.
d) N.A.
d) N.A.
9
2 2
5b
7
3
c) 7
3
10
17
;
;
; 6 ... es?
4
4
4
b) 30
TAREA DOMICILIARIA
c) 33
d) N.A.
MATEMATICA
1. Efecta :
a)
1
7
1
8
b)
22
c)
5
8
3
7
d)
e)
15
2
f)
6
7
2
3
g)
5
7
1
4
h)
5
7
1
3
i)
3
4
1
3
j)
1
4
1
8
k)
13
l)
10
m) 2
1
3
26
4
5
2
4
3
3
5
2
3
4
7
Ejercicios de Reforzamiento
1. Sumar:
1.
2
5
+
=
9
9
2.
3
7
+
11
11
MATEMATICA
3.
2
5
3
3
4.
8
1
5
5
5.
7
3
12 12
6.
6
12
16
16
7.
8
3
15 15
8.
4
13
20
20
9.
1
14
35
35
10.
2
8
40
40
11.
17 38
120 120
12.
45
72
250 250
13.
125 215
300 300
14.
144 108
240 240
15.
135 215
350 350
2. Restar:
1.
7
4
2
2
2.
8
2
9
9
3.
17
6
11 11
4.
25 10
15
15
5.
8
7
12 12
6.
14
5
9
9
7.
17
13
5
5
8.
40
10
15
15
9.
75
17
20
20
10.
45
36
32
32
11.
101
78
120 120
12.
135
85
240 240
13.
245 142
306 306
14.
145
72
180 180
15.
300 140
360 360
3. Completa las siguientes igualdades en cada cuadradito el nmero que falta.
MATEMATICA
1.
8
11
10
10
10
2.
4.
5.
7.
13
7
25
10.
13.
14
11

6
9
3
3
30
45
8.
2 14
15 15
8 15
12 12
15
17
11.
14.
17
9
5
9 13
17 17
10
4
3.
17
6.
9.
13
15
9
2 19
13 13
13
18
15
15
15
12.
12 9
11 11
15.
1
45
19 19
MULTIPLICACIN DE FRACCIONES
19
MATEMATICA
a) Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre s y los

denominadores entre s.
Ejemplo:
Calcular:
2 4
x
3 5
2 3
x
7 4
1 2
x
7 7
2x4
5
3x5 15
6
28
1x2
2
7x7 49
b) Para multiplicar un nmero entero por una fraccin se coloca como denominador del
nmero entero a la unidad y se resuelve como el caso anterior.
Ejemplo:
Calcular:
3x
8x
2 3 2 3x2 6
x
4 1 4 1x4 4
2
7
8
1
2
7
8x2
1x7
16
7
Ejercicios:
Calcular:
a)
3 2
x
4 5
c)
5
x6
12
e)
6x
3
4
g)
2
3
de
i)
3 5
x
8 9
b)
5 3
x
8 2
d)
5
6
f)
4 3
x
7 8
h)
4 5
5 10
j)
2 3
x
11 7
3 5
x
4 2
OPERACIONES COMBINADAS
01. Resuelve:
MATEMATICA
a)
2 5 4 1
x x
5 6 3 2
b)
2
1
x40 x12
3
3
c)
3 5 2 3
x x
2 3 3 6
d)
1 3 5 4
x x
2 4 2 5
02. Resuelve:
a) Sofa tiene 45 aves entre pollos y patas, si
Cuntos son patos?
3
son pollos y el resto son patos
5
b) El colegio Lord Kelvin tiene un total de 350 alumnos. Si
5
son mujeres cuntos
7
varones hay?
c) En una sesin de 54 alumnos los
3
viven en el centro de la ciudad y el resto en el
9
campo cuntos alumnos viven en el campo?
MATEMATICA
d) Alejandro debe resolver 24 problemas. Si yo he resuelto los

problemas le falta resolver?.
e) Renzo tiene S/. 270 y gast los
f)
3
del total cuntos
8
2
del total cunto le queda?
5
En una biblioteca hay 70 textos entre matemtica y comunicacin. Si

son de matemtica cuntos textos de comunicacin hay?
3
del total
5
g) Cul es el doble de la quinta parte de 15?
PROBLEMAS CON FRACCIONES

01. Janelly y Vctor son dos hermanos. Janelly tiene
2
. Cul es mayor?
5
9
de la edad de sus padre y Vctor,
20
MATEMATICA
02. Cuando se tuesta caf , se pierde

caf tostado?
03. Una aleacin est compuesta
1
de su peso. Se tuestan 80 kg. Cunto pesar el
5
por
24
4
1
de cobre,
de estao y
de Zinc.
29
29
29
Cuntos kilogramos de cada metal habr en 348 kg de aleacin?
04. Milagros invita a sus amigos a comer una torta, Luis come
Qu fraccin de la torta le qued a Milagros?
1
1
1
; Grecia,
y Pedro,
.
5
6
3
05. Juana tena ahorrado S/. 2000, el primer trimestres del ao gast la mitad de lo que
tena, el segundo trimestre gast la mitad de lo que le quedaba. El tercer trimestres
gast la mitad del nuevo resto y el cuarto trimestre gast la mitad del nuevo resto.
Cunto le qued al acabar el ao?
MATEMATICA
06. Un trazo que equivale a
7
de una varilla mide 27 cm mas que otro trozo que equivale
10
a 2/5 de la misma varilla. Cul es la longitud de la varilla?
07. Una epidemia mat los 3/7 de las vacas de un ganadero, y de las que quedaron, ste
vendi la mitad. Si todava le quedaron 24 vacas, Cuntas vacas tena al principio?
08. Ana le da a Liz 3/5 de sus caramelos, a Luz 2/5 de los que quedaron y a Luis 23
caramelos. Si en total Ana ha repartido 7/8 de los caramelos que tena. Cuntos
caramelos tena al principio?
09. Mi pap dispone de S/. 120 para comprar frutas. Utiliza los 3/5 del dinero para comprar
manzanas y con los 5/8 de lo que le sobraba compr papayas. Cunto le qued?
MATEMATICA
10. Los 2/3 de los miembros de un club son mujeres y 1/4 de los hombres son casados. Si
hay 9 hombres solteros. Cuntas mujeres hay en total?
TAREA DOMICILIARIA
1. Cunto le sobra a
2.
3
13
para ser igual a 6 2
?
3
5
ABCD es un cuadrado. Qu parte del rea de dicho cuadrado es el rea de la regin

sombreada?
3. Hallar la mitad de
1
1
de la tercera parte de
de 720.
2
3
4. Alfredito tiene 20 cuadernos, 25 libros y 15 lapiceros. Qu fraccin del total de tiles

son lapiceros?
5. En una pastelera la especialidad son los cachitos. Si vende en cada hora los 3/4 de
los que tena en esa hora y si al cabo de 4 horas todava le quedan 20 cachitos.
Cuntos cachitos haba inicialmente?
NMEROS DECIMALES
FRACCIONES Y NMEROS DECIMALES:
Una fraccin decimal se puede escribir en forma de un nmero decimal, utilizando una
coma que se llama coma decimal.
Leo fracciones decimales:
MATEMATICA
5
10
= cinco dcimos
10
3
= dos dcimos
100
8
= .............................................................................
100
= ...........................................................................
= ocho milsimos
1000
1000
= ........................................................................
Convierto fracciones decimales a nmeros decimales:

7
10
9
100
13
1000
0,7
siete dcimos.
0,09
nueve centsimos.
0,013
trece milsimos.
Ahora:
0 , 25
Parte entera
Parte decimal
Coma decimal
1. Convierte y lee los nmeros decimales:

2
10
9
10
13
10
24
10
0,2
dos dcimos.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
MATEMATICA
5
10
6
10
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
45
10

4
100
25
100
32
100
8
100
402
100
101
100
1
100
9
100
21
100
0,04
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
cuatro centsimos

2
1000
15
1000
0,002 dos milsimos
..................................................................................
MATEMATICA
12
1000
108
1000
..................................................................................
..................................................................................
5002
1000
9
1000
35
1000
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
122
1000
4. Convierto los nmeros decimales a fraccin decimal:

8
0,8
0,24
= ............................
0,101 = ............................
3,5
= ............................
6,1
= ............................
0,006
= ............................
2,21
= ............................
5,02
= ............................
0,008 = ............................
10
3,0225 = ............................
0,002 = ............................
0,8
5. Escribo los decimales:

cuatro decimos: ................
cinco centsimos: ..............
tres centsimos : ...............
ocho centsimos: ................
dos enteros dos decimos: .......................
tres centsimos: ...............
ocho centsimos: ...............
= ............................
MATEMATICA
doce centsimos: ...............

cuatro milsimos: ...............
cuatro enteos doce milsimos: ...........
6. Escribe como se lee los decimales:
0,09
........................................................................
0,2
........................................................................
0,005
........................................................................
1,2
........................................................................
3,05
........................................................................
4,002
........................................................................
5,012
........................................................................
9,23
........................................................................
5,02
........................................................................
7. Completa:
Nombre
Forma fraccionaria
Forma decimal
Nueve dcimos
0,6
8
10
Dos enteros cinco

milsimos
3,02
8. Une cada fraccin decimal con su forma decimal equivalente:

3
10
7
100
0,03
0,5
0,7
7
10
0,05
3
100
0,07
0,3
MATEMATICA
5
10
5
100
9. Escribe V o F en los parntesis:

(
9
0,9
100
0,40 = 0,04
0,9 = 0,90
0,1 = 0,10
0,8 = 0,08
5,32 =
0,72 =
0,5 = 0,05
7
0,07=
100
18
0,18 =
0,31=
100
31
10
5
10
532
100
72
1000
= 0,5
01. El decimal ocho milsimos corresponde a:
a) 0,08
b) 0,008
c) 0,8
d) N.a.
b) veintitrs milsimos
c) veintitrs
d) N.a.
c) 5,03
d) N.a.
c) 7
d) N.a.
02. 0,023 se lee:

a) veintitrs dcimos
03. Cinco unidades tres centsimos se escribe:

a) 5,3
b) 5,003
04. La notacin fraccionaria de 0,7 es:

a) 7
10
b) 7
100
TAREA DOMICILIARIA
1. Convierte a Decimal:
1000
MATEMATICA
10
36
10
35
1000 ;
42
100
456
1000 ;
1236
1000 ;
100 ;
79
100 ;
745
100 ;
15
10
2. Convierte a fraccin decimal:

8,5
0,004
4,5
13,002
0,5
9,004
4,002
0,32
3,84
3. Escribe como se leen:

0,5
3,4
8,2
0,45
0,005
3,04
0,2
0,72
0,05
3,004
8,02
5,96
El TABLERO DE VALOR POSICIONAL
5
0
0
0
0
Milsimo
,
,
,
,
,
Centsimo
0
2
8
0
0
Parte
decimal
Dcimo
Coma decimal
Unidades
Decenas
Parte
Entera
Expresin
Decimal
0,5
2
0
1
0
7
5
9
Aprendo:
Si tiene un decimal leo
dcimos
Si tiene dos decimales leo
centsimos
Si tiene tres decimales leo
milsimos
2
1000 ;
MATEMATICA
Prctica de clase
1. Completa el cuadro:
D
Decimal
Se lee:
7,02
0,005
Siete enteros dos centsimos

Dos enteros cuatro decimos
5
21,05
Ocho centsimos
7
45,012
Nueve centsimos
7,01
MATEMATICA
2. Completa el cuadro:
Decimal
Se lee:
7,5
28,06
38,6
7,004
0,013
Once centsimos
Cuatro enteros nueve milsimos
Trece enteros dos centsimos
Un dcimo
Un milsimo
0,01
3. Escribe como se lee:

0,04 .............................................................................................................................
0,01 .............................................................................................................................
0,34 .............................................................................................................................
0,4 .............................................................................................................................
0,25 .............................................................................................................................
2,13 .............................................................................................................................
5,12 .............................................................................................................................
0,09 .............................................................................................................................
5,001 .............................................................................................................................
MATEMATICA
124,07 .........................................................................................................................
3,04 .............................................................................................................................
18,005 .........................................................................................................................
Dictado de decimales:
1. ...................................................
6.
...................................................
2. ...................................................
7.
...................................................
3. ...................................................
8.
...................................................
4. ...................................................
9.
...................................................
5. ...................................................
10. ...................................................
01. Cul es la figura que no tiene relacin con los dems?
(1)
a) 2
(2)
(4)
(3)
b) 1
(5)
c) 3
d) 4 y 5
02. Cul es la figura que no tiene relacin con las dems?
(1)
(2)
a) 1
(4)
(3)
b) 2
(5)
c) 3 y 5
d) 4
(1)
a) 3
(2)
b) 4
(3)
(4)
c) 1
(5)
d) 2 y 5
MATEMATICA
(1)
a) 1 y 2
(2)
(3)
(4)
b) 4
c) 3
TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe como se leen:
0,02
8,9
0,002
8,09
0,2
8,009
5,3
13,5
5,03
15,05
5,003
13,005
2. Escribe los decimales:
Trece centsimos
Catorce enteros ocho dcimos
Doce enteros doce milsimos
Tres milsimos
Tres dcimos
Tres centsimos
3. Efecta:
852 : 4
568 x 32
378 : 5
965 x 78
972 : 9
321 x 45
(5)
d) 5
MATEMATICA
COMPARO NMEROS DECIMALES

Ejemplo:
5 , 32 > 3 , 42
5 > 3
2 , 3 4 < 2, 7 4
3 <7
8,4 2 1 > 8, 4 2 0
1>0
Los ceros de la derecha de un nmero decimal no cambian su valor.
Ejemplo:
0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,50000
Prctica de clase
1. Escribe el smbolo <,> = :
4,83
.........
5,1
976,7
.........
976,70
3,12
.........
3,19
721,36 .........
712,63
1,109 .........
1.7
1,13
.........
1,27
7,3
7,30
2,24
.........
2,240
6,121 .........
5,446
7,15
.........
7,51
17,1
.........
17,42
12,01
.........
12,10
2,18
.........
2,81
324,7
.........
308,7
5,04
.........
5,08
0,7
.........
0,9
10,46 .........
7,462
12,50
.........
12,05
8,01
.........
8,010
9,76
.........
9,67
9,27
.........
9,164
5,72
.........
5,78
3,004 .........
3,041
.........
MATEMATICA
2. Ordena en forma decreciente:

0,38
0,92
0,58
0,18
0,31
0,30
0,74
.......................................................................................................................................
7,42
7,38
7,70
7,71
7,02
7,95
3. En forma decreciente:
92,124
92,001
92,123
29,125
29,058
39,058
19,058
.......................................................................................................................................
0,13
0,15
0,02
0,08
0,19
1,53
0,01
4. Escribe V o F en el parntesis:
5,03 > 5,3
17,21 < 17,12
3,70 = 3,07
19,40 = 19,4
28,3 = 28,03
608,39 = 608,93
120,6 > 120,8
40,5 < 400,9
Completa la sucesin con el nmero que falta :
01. 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 ;
a) 18
b) 22
c) 21
d) N.a.
c) 15
d) N.a.
02. 34 ; 29 ; 24 ; 19 ; ..
a) 14
b) 12
MATEMATICA
03. 47 ; 55 ; 63 ; 71 ; 79 ; ..
a) 84
b) 87
c) 88
d) N.a.
c) 40
d) N.a.
c) 12 y 17
d) N.a.
c) 17 y 18
d) N.a.
04. 68 ; 61 ; 54 ; 47 ; ..
a) 35
b) 30
05. 2 ; 3 ; 6 ; 8 ; 10 ;
a) 11 y 16
06. 7 ; 0 ; 11 ; 6 ; 15 ; 12 ;
a) 19 y 18
;
b) 14 y 18
;
b) 16 y 15
TAREA DOMICILIARIA
01. Comparar con <,>,=
0,13 ............. 0,130
456,72 ............. 458,72
0,72 ............. 0,27
0,02 ............. 0,20
5,82 ............. 5,83
5,72 ............. 5,25
9,54 ............. 5,83
8,965 ............. 8966
8,72 ............. 9,72
7,56 ............. 3,48
02. Resuelve:
358 : 5
568 39
967 : 8
460 72
435 : 7
568 95
MATEMATICA
ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES

Para sumar y restar nmeros decimales seguir los siguientes pasos :
1. Escribe los nmero s verticalmente de modo que las comas decimales queden en la
misma columna.
2. Si los nmeros tienen la misma cantidad de cifras decimales, aade al a derecha los
ceros para completar el nmero de cifras.
3. Suma o resta normalmente y coloca la como al resultado bajo la columna de las
comas.
4. Si el nmero no tiene parte decimal colocarlo en el lugar de la parte entera y en el lugar
de la parte decimal colocar ceros.
Ejemplo:
12,38 + 3,5
7,3 - 5,249
12,38 +
3,50
7,300 5,249
15,88
2,051
Prctica de clase
1. Sumar en forma vertical:
5,3 + 8,35 + 12,3
9,38 + 57
35,68 + 5,7 + 24
73,3 + 5,46 + 12,5
86,5 + 3,46 + 15
39 + 7,6 + 5,96
78,5 + 39,64 + 5
64 + 5,72 + 13,9
158,93 - 76,495
75,2 - 38,64
846,5 - 196,741
956 - 138,6
5000 - 1342,74
785,6 - 469,781
1000,5 - 957,48
748 - 126,58
2. Hallar la diferencia de:
MATEMATICA
3. Efectuar:
12,40 - 8,16 + 025
13,49 + 418,12 - 49,19
(57,34-7,29) - 46,37
28,70 - (586,13- 572,263)
646,2 +(97,6-84,18)
4. Observa y completa:
+ 0,9
2
3
0,6
0,25
+ 1,3
2,9
4,2
MATEMATICA
+ 0,5
- 1,52
3,5
8,5
4,8
7,9
6,5
8,4
7,5
9,5
15,6
5. Reemplaza la letra por el valor que se indica en cada caso y completa el cuadro:
a
4,5
0,46
3,25
8,75
4,5
2,6
13,75
2,75
3,27
43,36
12,84
7,45
a+b+c
a+b-c
a-b-c
01. Al restar 725,85 de 904,3 se obtiene:
a) 168,45
b) 178,45
c) 198,54
d) N.a.
c) 428,46
d) N.a.
c) 40,32
d) N.a.
02. Al efectuar 1000 - (376,5+194,86) se obtiene:

a) 428,64
b) 426,46
03. Hallar el valor de x en : x + 13,68 = 54

a) 67,68
b) 40,23
04. Hallar el minuendo, si el sustraendo es 12,48 y la diferencia es 25,782.
MATEMATICA
a) 83,324
b) 38,262
c) 36,232
d) N.a.
05. Sumar y trece enteros cinco centsimos con 8 enteros quince milsimos.
a) 31,65
b) 21,65
TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
6,85 + 23,5 + 6,836
63,54 + 8,536 - 12,76
176,58 - 98,7 + 57,3956
5000 - 1348,12 + 3,956
138,72 + 42 - 95,768
956 - 346,72 + 13,896
642,6 + (96,7 - 84,16)
(19,12 - 7,8) + (2,9 - 1)
(2,49 + 5,7 - 6,32) - 1,57
(17,66 - 14,29) + (32,16 - 11,4)
c) 21,065
d) N.a.
MATEMATICA
Desafo tu habilidad
1. Escribe todos los nmeros de 2 cifras decimales comprendidos entre 0,50 y 0,60.
.......................................................................................................................................
2. Continua las sucesiones:
9,72
-2
1,05
-3
0,8
- 0,1
0,25
- 0,001
3. Completa las sucesiones:

6,72
; 6,75
6,78
; .............
; .............
25, 03
; 21,03
17,03 ; .............
; .............
20,1
; 20,3
20,5
; .............
; .............
3,096
; 3,097
3,098 ; .............
; .............
4. Si la flecha significa sumar dos centsimos, escribir 4 trminos de la sucesin:

1,04
0,18
5. Completa las sucesiones:

;
2,6
3,6
0,7
0,6
6. Escribe todos los nmero de 3 cifras decimales comprendidos entre 1,250 y 1,260.
.......................................................................................................................................
7. Escribe el decimal equivalente a cada fraccin:
MATEMATICA
2
=
5
7
=
10
3
=
2
7
=
4
8. Completa:
1
m=
4
cm
1
sol =
2
3
m=
4
cm
50
sol =
100
cntimos
cntimos
9. Halla mentalmente:
1
1
m+
m = .................
2
4
3
1
mm = .................
4
5
10. Halla en cntimos:

1
1
sol +
sol = .................
5
10
7
1
sol sol = .................
10
2
11. Mara gasta las siguientes cantidades en diversas golosinas S/. 0,25 ;
soles; S/. 0,50 y
1
de sol;
10
1
2
3
de sol.
10
Cunto gast en total?
12. Ana tiene 3 monedas de
1
1
de sol, 2 monedas de
sol, 5 monedas de 0,10 de sol.
5
2
Podr comprar 2 chocolates de S/. 1,00 cada uno? ...........
13. Completa aproximando:
MATEMATICA
decimal
12,416
79,874
0,35
8,739
al dcimo
al centsimo
14. Redondea los decimales siguientes la dcimo y ordena en forma decreciente.

0,476
0,21
3,00
15,060
10,08
15. Redondea al centsimo y ordena en forma creciente:

1,384
8,270
7,906
5,428
1,387
16. Efecta y aproxima sus resultados al dcimo y centsimo.

OPERACIN
10,628
+ 9,649
2,478
4,521
+ 0,256
58,703
- 32,49
38,03
- 15,144
Resultado
Aprox. al
dcimo
Aprox. al
centsimo
17. En la alcanca de un nio haban 15 monedas de S/. 0,20 y algunas de S/. 0,50. Si en
total el nio cont S/. 8,00. Cuntas monedas eran de S/. 0,50? ....................
Resuelvo problemas
MATEMATICA
1. Ftima compra azcar por s/ 8,50 y arroz por s/ 10,30. si paga con un billete de
20. Cunto es se vuelto?
Raz.
Oper.
S/
Rpta.
2. Roy tiene s/ 564. si paga su deuda des/220,80. Cuanto la queda?

Raz.
Oper.
Rpta.
3. Kelly compra aceite por s/6,40 y pescado por s/12,60 Cunto gasto?
Raz.
Oper.
Rpta.
4. Carlitos tiene ahorrados s/ 108,50. Dispone s/40. para comprar revistas y S/. 60,50
para comprar sus zapatillas. Cunto le queda?
Raz.
Oper.
Rpta.
MATEMATICA
5. Cuntos decimos le falta a 5,03 para ser igual a 5,83?

Raz.
Oper.
Rpta.
6. Gloria realizo compras por un valor de s/ 42,16 y regres a su casa con s/8,91, luego
de pagar una duda de s/10. Cunto tenia al principio?
Raz.
Oper.
Rpta.
7. Elio tiene S/. 25,50. Jorge tiene S/. 12,50 mas de lo que tiene Elio, pero S/. 6,30 menos
de los que tiene Pedro. Cuntos soles tienen Pedro y Jorge juntos?
Raz.
Oper.
Rpta.
8. Andrea tiene S/. 45,50. Ana tiene S/. 38,20 mas que Andrea. Cunto tienen las dos
juntas?
Raz.
Oper.
Rpta.
MATEMATICA
9. Oscar tiene S/. 226,70 si compra una camisa por S/. 62,80 y una corbata por
32,40 Cunto le queda?
Raz.
Oper.
S/.
Rpta.
10. Mariana compra un libro por S/. 28,50 y un cuaderno por S/. 3,70. si paga con un billete
de S/. 50. Cunto es su vuelto?
Raz.
Oper.
Rpta.
11. Andrs compra 2,75 m. de tela, Pedro 4,50 y Mara 2,40 si necesitan 10 m. Cuntos
metros falta comprar?.
Raz.
Oper.
Rpta.
12. Cesar gasto en gasolina S/. 40,75 y en aceite S/. 32,25. si pago con un billete de
100. Cunto es su vuelto?
Raz.
Oper.
Rpta.
S/.
MATEMATICA
01. Si A = 35 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100
a) 108,32
b) 8,32
c) 8,42
d) N.a.
02. Si A = 53 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100

a) 20,24
a
03. Si
b) 20,52
= a + b - 3,9. Hallar
a) 18,21
05. Si
b) 19,21
b) 18
= A + a. Hallar
a) 13,84
1024
d) N.a.
c) 18,12
d) N.a.
c) 20
d) N.A.
c) 14,84
d) N.A.
12,74
9,37
04. Si x = x + 6,5. b = y + 7. Hallar 2,8 +

a) 19
c) 20,25
3,7
3,7
b) 13,94
TAREA DOMICILIARIA
01. Un padre de familia tiene S/. 338,50. paga S/. 78,20 de luz y S/. 80,80 de telfono.
Cunto le quedo?
02. Maria compra arroz por S/. 13,75, azcar por S/. 7,40 y aceite por S/. 6,75. Cunto es
su vuelto si paga con un billete de S/. 50?
03. Andrea tiene S/. 95,78. Pedro tiene S/. 45,78 ms que Andrea y Juan tiene S/. 95,78
menos que Pedro . Cunto tienen los tres juntos?
04. Un ciclista recorre 43,25 Km. En el primer da y 2,56 Km. El segundo da y 8,5 Km. El
tercer da. Cuantos Km. recorri en los tres das?
05. Fredy debe S/. 489,25 y paga con un billete de S/. 500.
Cunto es su vuelto?
MATEMATICA
MULTIPLICO DECIMALES
Observa la secuencia de las multiplicaciones y despus completa:
2 cifras decimales
1
2
4,26
3
1278
4,26
3
1278
4,26
3
12,78
2 cifras decimales
Primero se resuelve la multiplicacin ......................................................................
Despus se cuenta el ........................... de cifras decimales que hay en el

factor........................................
Finalmente, se escribe la coma ................................ en el ................................ de tal

manera que est tenga el ....................................... nmero de cifras decimales que
el ...................................
Prctica de clase
1. Halla el producto de:
35,72
5
7,216
6
358,4
25
42,785
8
12,5 x
9
93,12
31
5,976
4
97,5
7
5,976
45
MATEMATICA
126,72
3,8
1,23
8,9
495,6
7,2
1,26
8,5
4,96
5,8
3,46
7,2
3,56
8,9
3,962 x
9,1
2. Calcula:
(4,5 x 2) + 1
(6,5 x 6) + 1,1
3,25
2,5
7,216
4,3
7,85
6,3
1,238
5,7
MATEMATICA
(48,26 x 0,5) - 24
1 - (0,5 x 0,2)
3. Rosa compra tres docenas de lpices a S/. 8,40 la docena. Si paga con un billete de
S/. 50. cunto e su vuelto?
Raz.
Oper.
Rpta.
4. Teresa tiene S/. 720,50, Maria S/. 85,80 menos que Teresa y Ana tiene el doble que
Maria. Cunto tiente entre las tres?
Raz.
Oper.
Rpta.
5. Jazmn compra dos polos a S/. 35,50 cada uno, 3 pantalones a S/. 78,40 cada uno.
Cunto gasto?
Raz.
Oper.
Rpta.
MATEMATICA
6. Un comerciante compra 15 reglas a S/. 3,50 cada una si lasa vende a S/. 4. Cul es
su ganancia?
Raz.
Oper.
Rpta.
7. Anita realiz la siguiente compras :

5 Kg. de manzanas a S/. 2,50 cada Kg.
4 Kg. de naranjas a S/. 3,60 cada Kg.
6 Kg. de mangos a S/. 2,80 cada Kg.
Cunto gasto en total?
Raz.
Oper.
Rpta.
8. Pedro tiene S/. 954,60, Juan tiene el doble de Pedro y oscar tiene el triple de los que
tiene Juan Cunto tienen entre los tres?
Raz.
Oper.
Rpta.
MATEMATICA
9. La docena de lapiceros cuesta S/. 8,90. si Carlos compra 9 docenas. cunto es el

vuelto si paga con S/. 100?
Raz.
Oper.
Rpta.
10. Diego compra dos chizitos a S/. 1,20 cada uno, 3 chicles a S/. 0,50 cada uno.
Cuanto es su vuelto si paga con S/. 10?
Raz.
Oper.
Rpta.
11. Crea un problema:
01. Cuantos tringulos hay?
a) 5
b) 4
c) 3
d) N.a.
MATEMATICA
02. Cuntos tringulos hay?

a) 4
b) 5
c) 6
d) N.a.
a) 8
b) 10
c) 9
d) N.a.
a) 10
b) 9
c) 11
d) N.a.
b) 16
c) 12
d) N.a.
03. Cuntos cuadrilteros hay?
04. Cuntos tringulos hay?
5. Cuntos cuadrilteros hay?

a) 18
Razonemos:
Cul es el doble de 0,5?
Cul es el rea de un cuadrado de 1,5m de lado?
Cul es el producto de 0,1 10?
Desafo tu habilidad
MATEMATICA
1. Halla los productos:

0,25 9
..........................
45,27 0,4
..........................
8,64 8
..........................
5,23 14
..........................
65,4 1,34
..........................
201,06 1,7 =
..........................
2. Coloca la coma decimal en cada producto:

0 , 8 0 , 4 = 0 32
200 4,8 = 9 600
5 9 12,23 = 72 157
20 0,2 = 40
3. Completa:
6, 841 10
13,405 10
6,841 100
13,405 100
6,841 1 000 =
13, 405 1 000 =
4. Escribe los nmeros convenientes para que el resultado sea correcto:

15 ............ = 1,5
0,05 ............ = 2
13 ............ = 2,6
............ 1,2 = 12
...... 0,2
1,13 100 = ............
= 1,4
5. Un cuadrado tiene 0,8 m de lado. Cul es su rea? ..................................................

6. Si:
A = 0,18 10
B = 0,053 100
= ........................
= ........................
Halla A B = ...........................................................
VAMOS DE PESCA
MATEMATICA
Resuelve y encuentra la clave.
MATEMATICA
TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
7,5 X 9,2
3,965 X 8,7
5,682 X 9
(3,5 + 2) 4,2
3,642 X 8
5,7(9,6 - 5,32)
5,72 X 4,6
13,68 (8,6 + 1,2 - 4)

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MATEMATICA

3. Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama: UNIDAD

Divide cada figura en:

Cuatro partes iguales

dos partes iguales

se lee: tres cuartos

2. Relaciona cada figura con la fraccin que le corresponde

Est dividido en ......................... partes iguales

4. Escribe como se leen las fracciones:

5. Escribe las fracciones:

6. Representa en forma grfica:

7. Escribe las fracciones que faltan:

a) Si dividimos el pollo a la braza en 3 partes. Cul es la fraccin que representa

c) Si dividimos el pollo a la brasa en 5 partes. Cul es la fraccin que representa

10. En cada caso; pinta segn la fraccin:

03. Cuando el denominador es 3, se lee:

05. La fraccin 7/7 representa a:

2. Escribe como se leen 3/5, 8/9, 1/2, 5/3, 7/15

Refuerzo lo que aprend

1. Observa las figuras y expreso como fraccin.

2. En cada figura pinta la fraccin que se indica.

3. Tarja los grficos que no representan la fraccin

6. Escribe y lee fracciones:

Fracciones iguales a la unidad

Todo el cuadrado representa la unidad

02. Colorea en cada figura la fraccin que se indica.

MITAD Y TERCIA DE UN NMERO

Para hallar la mitad de un nmero se divide el nmero entre 2.

2. Traza las flechas que faltan.

3. Encierra las figuras que tienen coloreado

4. Encierra las figuras que tienen coloreado

5. Encierra las figuras que tienen coloreado

02. Cunto es la tercera parte de 15 disminuido en 5?

03. Cules de estas fracciones son menores que 1?

04. Cules de estas fracciones son mayores que 1?

05. Indica que figura esta dividido en sextos.

Cuando el numerador es menor que el denominador se trata de una FRACCIN

Cuando el numerador es mayor que el denominador se trata de una FRACCIN

Si los denominadores son ......................... se trata de FRACCIONES HOMOGENEAS

Si los denominadores son ................. se trata de FRACCIONES HETEROGENEAS

Cuando los denominadores son la unidad seguida de ceros

Cuando el .............................. es ..................................... al .....................................

2. Representa fracciones en la Recta Numrica:

3. Escribe la fraccin que representa y clasifcala en propia o impropia

4. Clasifica las siguientes fracciones:

Fracciones propias con denominador 4:

6. Clasifico las fracciones:

7. Escribe 5 fracciones Impropias:

Escribe 5 fracciones Decimales:

03. Sea la fraccin impropia

05. Si el numerador de una fraccin es 7 y el denominador es el triple del numerador.

2. Pinta la regin que corresponde a la fraccin que se indica:

3. Escribe las fracciones que representan las regiones pintadas:

Se lee: diez tercios

A qu fraccin corresponde a los puntos A y C?

Escribo la fraccin que representa la parte pintada:

El menor nmero que debes agregar al denominador de la fraccin

Una fraccin impropia cuya suma de sus trminos es 8:

Una fraccin propia cuyo numerador y denominador sean pares:

Cuntos tercios hay en

Expresa como nmero mixto:

7. La suma de los trminos de una fraccin impropia es 15 y su diferencia es 7. Cul es

Flor tiene un chocolate y come 1/2

Quin comi ms?