REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACION GESTIN AMBIENTAL

IDENTIFICAR LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS

ADMINISTRATIVOS Y LEYES APLICADAS POR EL MINISTERIO DEL
PODER POPULAR PARA EL AMBIENTE DEL AREA ADMINISTRATIVA
N 2 SABANAS DE CARORA
Autores:
Leal Mileydi. N. C.I 16442631
Pineda Jos. N. C.I 20.249.529
Reyes Yubisay. N. C.I 11.702.331
Riera Nimia. N. C.I 5.930.525
Informe de Pasanta Presentado como requisito para optar al Ttulo de
Tcnico Superior Universitario en Evaluacin Ambiental
Fecha de Inicio y de Culminacin: 19/09/2011 al 24/10/2011

Carora, Municipio Torres - Estado Lara

DEDICATORIA

Queremos dedicarle este informe de pasantas a un grupo de personas

tan importantes en nuestras vidas, que nos han ayudado y motivado a
cumplir un hermoso sueo hecho realidad, ya que sin ellos no estuviramos
aqu.
Primeramente a Dios todopoderoso, por ser nuestro principal gua, por
darnos las fuerzas necesarias para seguir adelante y haber logrado una meta
trazada.
A nuestros hijos, porque han sido nuestra inspiracin y nuestros padres,
quienes siempre creyeron en cada uno de nosotros apoyndonos y
motivndonos a ser sus ejemplos.
A todos nuestros dems familiares, por ser los pilares fundamentales,
brindndonos sus grandes consejos que nos motivaron a dar lo mejor de
nosotros con esfuerzo y dedicacin.
De manera muy especial a nuestro Comandante en Jefe, Presidente de
la Repblica, Hugo Rafael Chvez Fras, como principal promotor de esta
hermosa gestin educativa.
A la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y Misin Sucre, por
abrirnos las puertas de sus aulas para poder cumplir un sueo anhelado.
A nuestros tutores acadmico y tcnico, por apoyarnos y ayudarnos
durante esta experiencia maravillosa.
Al Ministerio del Ambiente y a todo el personal que labora en l, por
abrirnos sus puertas, darnos su confianza y apoyo, permitindonos trabajar
conjuntamente y as poner en prctica nuestros conocimientos
Y a todos quienes, directa e indirectamente aportaron un granito de arena
para que pudiramos culminar satisfactoriamente este importante logro en
nuestra carrera de estudio.
Para todos Con Amor y Cario!
AGRADECIMIENTOS

De igual forma, para realizar este informe de la mejor manera posible, fue
necesario del apoyo de muchas personas a las cuales queremos
agradecerles con todo el corazn.
En primer lugar a Dios todo poderoso, quien nos ha colmado de salud,
amor y paciencia para llevar a cabo cada uno de nuestros objetivos. A l, le
debemos todo.
A nuestros padres, hijos, hermanos, abuelos y dems familiares por el
apoyo, la ayuda y los concejos que nos brindan en todo momento.
Al Presidente Hugo Rafael Chvez Fras, por permitirnos cursar nuestros
estudios superiores, a travs de la universidad bolivariana de Venezuela y
conjuntamente con la Fundacin Misin Sucre.
A la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y Misin Sucre, porque
a travs de su programa de estudio y el excelente personal, permite el
crecimiento profesional, de quienes egresan de esta institucin.
A nuestros tutores Eva Pastran y Juan Das, por toda su paciencia,
dedicacin y confianza brindada.
A todos los profesores, que han batallado con mucho amor y paciencia
con esta hermosa labor de capacitarnos.
A todo el personal administrativo y obrero del Ministerio del Ambiente,
que muy amables nos brindaron su cario y confianza.
A todas aquellas personas, que de alguna forma nos apoyaron en sus
conocimientos, transcripcin e ideas creativas.
NUESTRO TRIUNFO ES DE USTEDES!
A todos
Mil gracias..!

NDICE GENERAL
Pg.

Dedicatoria.............................................................................................
.
Agradecimientos........................................................................................
ndice..........................................................................................................
Introduccin................................................................................................
Objetivos....
Objetivo general
Objetivos Especficos
Justificacin
Alcances logrados en las pasantas...
Descripcin de la organizacin
Nombre de la Institucin...
Ubicacin
Resea Histrica...
Objetivos del
MINAMB..
Funcin Principal del MINAMB
Misin..
Visin...
Valores del MINAMB.
Naturaleza de la Empresa
Estructura Organizacional del MINAMB.
Justificacin e Importancia de las Actividades Realizadas.
Plan de Trabajo Propuesto..
Primera Semana
Segunda Semana..
Tercera Semana
Cuarta Semana..
Quinta Semana..
Metodologa de Trabajo

Resultados Obtenidos
Limitaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa.....
Anexos
Cartas de Aceptacin de los Pasantes por la Institucin.
Control de Asistencias de los Pasantes.
Control de Asistencia de la Charla Impartida por los Pasantes.
Trpticos Informativos...
Memoria Fotogrfica de la Pasanta..............
a. Madera, Estantillos y Carbn decomisados conjuntamente con
la Guardia Nacional y el Ministerio del Ambiente por infringir la
ley
b. Taller de Redviva impartido por funcionarios del Ministerio del
Ambiente de Barquisimeto..
c. Lectura de Estudios de Impacto Ambiental e Interpretacin de
Planos y Cartas Geogrficas..
d. Salidas a Inspecciones en Diferentes Lugares...
e. Charla impartida por los Pasantes al Centro de Educacin
Inicial Pedro Len Torres.
f. Presentacin de Carteleras Informativas por los Pasantes..
g. Compartir de despedida con el Personal de la Institucin

INTRODUCCIN

Se entiende por Pasantas, el conjunto de actividades inherentes a la

profesin que realiza el estudiante, fuera del mbito escolar, y en donde se
integran los conocimientos adquiridos y se desarrollan las destrezas,
habilidades, actitudes y valores, para resolver casos concretos del ejercicio
profesional.
Asimismo, es un mtodo a travs del cual se busca que el alumno
demuestre sus capacidades, habilidades y las enseanzas obtenidas dentro
de la institucin, de igual forma, sea receptivo y est a disposicin de todos
los nuevos aprendizajes, mtodos y tcnicas de trabajo que se puedan
adquirir durante ese plazo de tiempo, lo que le ser de gran utilidad al
momento de incorporarse al campo laboral.
Cabe destacar que la fase de pasantas, es una oportunidad para poner
en prctica todos los conocimientos y saberes que se adquieren a lo largo de
los estudios y es el mejor momento para determinar si en verdad es esta la
vocacin, adems contribuye en la preparacin como profesional en el
proceso de gestin ambiental.
El informe presentado a continuacin, muestra de manera detallada
todas las actividades realizadas por los pasantes en el Ministerio del Poder
Popular para el Ambiente, as como tambin, el aprendizaje que se obtuvo
mediante su realizacin, los conocimientos y experiencias adquiridas y el
aporte que se hizo a la institucin.
Por consiguiente, este informe tiene como finalidad; identificar los
diferentes procedimientos administrativos y leyes aplicadas por el ministerio
del ambiente e interpretar todo lo referente a las realidades observadas
durante las pasantas, con miras a ampliar los conocimientos tericoprcticos adquiridos durante el periodo de clases.
Finalmente, es importante sealar que el informe de pasanta se
encuentra organizado en varios puntos que permitirn especificar de forma
detallada todo lo que respecta sobre la funcin de la institucin y del trabajo
desempeado como pasante dentro y fuera de la institucin.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Comprender e interpretar los diferentes procedimientos administrativos
que se lleven a cabo dentro del

Ministerio del Poder Popular para el

Ambiente del rea administrativa N 2 sabanas de Carora.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Desarrollar habilidades y destrezas que ayuden a ejecutar las

actividades asignadas de manera efectiva.

Conocer las caractersticas generales de los departamentos existentes

(Permisiones y Control y vigilancia).

Identificar las Normas y Procedimientos llevados a cabo por la

institucin.

Estudiar la metodologa para la evaluacin de Impactos Ambientales.

Obtener una experiencia vivencial del desempeo en el rea de

trabajo y complementar as la formacin profesional obtenida en el
plantel.

JUSTIFICACIN

Las Pasantas son un proceso de aprendizaje en el campo laboral, es un

tipo de experiencia que enriquece los conocimientos de las personas que en
ningn momento han formado parte de este medio y no tienen capacidad ni
facilidades para desempearse en un medio laboral como tal.
Las pasantas parten de la base de que el estudiante ya posee
conocimientos acadmicos, para enfrentar situaciones o problemas de la
vida real. Este proceso constituye un perodo adecuado para la bsqueda de
nuevas enseanzas y experiencias que propicien el complemento acadmico
del pasante. Es por ello, que el perodo de pasantas es tan importante en el
proceso de formacin de los estudiantes, pues les ofrece la oportunidad de
adquirir experiencia laboral, permitindoles despejar dudas y dndoles a
conocer cmo ser su campo de trabajo.
Adems, en las pasantas el estudiante puede demostrar aptitudes y
cualidades para asumir responsabilidades y desempear un puesto de
trabajo, tambin puede captar lo que desconoce y en lo que se encuentra
menos preparado.
Por otro lado, se debe indicar que el pasante al enfrentarse a las
exigencias requeridas por la organizacin, debe recurrir a todas las
herramientas y fuentes de conocimiento que le permitan cumplir con las
tareas encomendadas. Sin duda alguna, sa es una de las primordiales
enseanzas que ofrece el proceso de pasantas.
La experiencia adquirida en el lapso de pasantas cursado, es muy
importante para el manejo de los conocimientos adquiridos en los tres aos
de especializacin en Tcnico en Evaluacin Ambiental.
Finalmente, es importante para el estudiante porque complementa el
aprendizaje adquirido, con el trabajo directo de la

institucin, brinda un

escenario real para poner en prctica sus conocimientos, contribuye a que

adquiera la disciplina y responsabilidad necesaria e indispensable para el
ejercicio de su profesin, a que este informado de

las innovaciones en el

mbito laboral y proporciona a la institucin un talento humano til para la

ejecucin de actividades y solucin de problemas.

DESCRIPCIN DE LA ORGANIZACIN
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
Ministerio del Poder Popular para el Ambiente (M.P.P.P.A).
UBICACIN
La institucin del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, se
encuentra ubicada exactamente en el Municipio Torres, Parroquia Trinidad
Samuel, Estado Lara, Calle Coromoto, entre Vargas y Nazaret adyacente al
Parque Exposicin Teodoro Herrera.
RESEA HISTRICA
Es importante conocer la Resea Histrica del Ministerio, porque permite
analizar su evolucin desde la fecha de su creacin hasta la actualidad
permitiendo identificar y caracterizar las causas que dan origen a las diversas
estructuras que lo integran y conocer cul es la funcin que desempea en
base a las polticas y planes de desarrollo actuales.
El 1 de abril de 1977, inicia sus actividades el Ministerio del Ambiente y
de los Recursos Naturales Renovables, para asumir las funciones inherentes
a la proteccin, defensa y mejoramiento del ambiente.
Surge como una organizacin fundamental del pas para un desarrollo
ambiental armnico, equilibrado y sustentable, que garantice un continuo
mejoramiento de la calidad de vida a las generaciones presentes y futuras.
A los 32 aos de su existencia (al 2009), el Ministerio del Poder Popular
para el Ambiente se adecua a las exigencias de las polticas econmicas y
sociales del Estado Venezolano, conformando una estructura institucional
capaz de dar cumplimiento a los postulados establecidos en nuestra
Constitucin Bolivariana y las leyes. Con este fin el Gobierno Nacional a
travs del Decreto N 5.103 del 28 de diciembre de 2006, publicado en
Gaceta Extraordinaria 5.836 de fecha 08/01/2007, establece la

10

reorganizacin y funcionamiento de la Administracin Pblica Nacional, en

funcin de la nueva concepcin del estado modificando la denominacin del
Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales por Ministerio del Poder
Popular para el Ambiente.
OBJETIVOS DEL MPPPA
Formular y ejecutar la poltica ambiental del pas con la finalidad de
normar el uso y la conservacin de los recursos naturales, promoviendo la
participacin de la sociedad para lograr el desarrollo sostenible.
Fortalecer la gestin ambiental descentralizada asegurando la calidad
ambiental y la conservacin y aprovechamiento sostenible de la diversidad
biolgica y del patrimonio natural del pas.
Promover la cultura ambiental, participacin ciudadana y equidad social
en los procesos de toma de decisiones para el desarrollo sostenible
garantizando la gobernanza ambiental del pas.
Fortalecer la gestin eficaz y eficiente del MINAM en el marco del
Sistema Nacional de Gestin Ambiental.
FUNCIN PRINCIPAL DEL MPPPA
Para conocer la funcin del MPPA es necesario analizar los objetivos
planteados en El Plan Nacional Simn Bolvar (2.007-2.013) que proporciona
directrices en las que se debe basar esta institucin del Estado, para el
desarrollo sustentable de la nacin, el Plan proyecta la refundacin de la
nacin venezolana bajo los valores y principios de las corrientes humanistas
del socialismo. Desde el punto de vista Econmico busca desarrollar una
economa productiva sin divisin social, sin estructura jerrquica bajo una
diversificacin productiva. Desde el punto de vista Social se quiere alcanzar
la equidad social bajo un modelo productivo, humanista donde todos vivamos
en similares condiciones, rumbo a lo que deca el Libertador: La Suprema
Felicidad Social. En lo Poltico construir la democracia bolivariana donde
todos los venezolanos participen de forma protagnica y corresponsables,
transformando el individualismo en fuerza colectiva. En lo Territorial busca

11

ocupar y consolidar el territorio bajo la estrategia de descentralizacin

desconcentrada y por ltimo en lo internacional se busca fortalecer la
soberana nacional y promover un mundo multipolar implicando la creacin
de nuevos polos de poder que busquen la justicia social, la solidaridad y las
garantas de paz, bajo la profundizacin del dialogo fraterno entre los
pueblos.
Dentro de este nuevo marco conceptual la funcin del Ministerio del
Ambiente, es realizada en conjunto con otras Instituciones Pblicas y
Privadas, para la promocin de la investigacin cientfica, la innovacin
tecnolgica, la informacin ambiental y la organizacin del poder popular
comunal a travs de la participacin protagnica de la ciudadana para la
construccin de una cultura ambientalmente sostenible y corresponsable y a
su vez brinda herramientas novedosas para el desarrollo de una economa
sustentable lo que a su vez ayuda a dirigir y ejecutar, el Ordenamiento
Territorial en conjunto con todos los entes del Estado, para mejores usos de
los espacios de acuerdo a sus capacidades y limitaciones ecolgicas, bajo
los principios de la sustentabilidad y mediante la creacin de sistemas
integrales que permitirn controlar el flujo migratorio a las ciudades.
Coordina, evala y presta apoyo a los gobiernos regionales y locales con
respecto a las polticas ambientales descentralizadas,

promueve el

desarrollo y uso de tecnologas, prcticas, procesos de produccin,

comercializacin y consumo limpios.
MISIN
Garantizar una mejor calidad de vida, mediante una gestin Ambiental
transversal, rectora, ejecutadora, y normativa, del uso y conservacin de los
recursos naturales promoviendo la participacin de la sociedad para lograr el
desarrollo sostenible.
VISIN
Ser un rgano de la administracin pblica nacional, rector de la poltica
ambiental, de los altos niveles de excelencia plenamente integrada a las

12

diversas instancias decisorias de la esfera poltica, econmica y social del

pas, y que a travs de una gestin desconcentrada, descentralizada y
participativa promueve el desarrollo sostenible en aras de mejorar la calidad
de vida del venezolano.
VALORES DEL MPPPA
La institucin del Ministerio del Ambiente en el proceso de la construccin
del socialismo del siglo XXI, como menciona el proyecto Simn Bolvar, la
nueva tica socialista, cuenta con los valores del hombre del siglo XXI, la
construccin de un Estado tico, en el sector pblico, de funcionarios con
tica, honestos, eficientes que estn comprometidos con el proceso que se
est llevando a cabo, muestran disciplinas en sus funciones de su trabajo y
con la revolucin, equidad, transparencia en sus funciones que desempean,
esmero, cooperacin para atender a los consejos comunales e identificacin
ante el pueblo venezolano.
NATURALEZA DEL MPPPA
Institucin Pblica, cuyos objetivos son el resguardo y proteccin del
ambiente.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL AREA ADMINISTRATIVA N 2
SABANAS DE CARORA
La estructura organizacional puede ser definida como las distintas
maneras en que puede ser dividido el trabajo dentro de una organizacin
para alcanzar luego la coordinacin del mismo orientndolo al logro de los
objetivos. (Hutt y Marmiroli, S/F).
Es decir la finalidad de la estructura organizacional es establecer un
sistema de papeles que han de desarrollar los miembros de una organizacin
para trabajar en equipo y se alcancen las metas fijadas en la planificacin.
La Estructura organizativa del Ministerio del Ambiente del Municipio
Torres est constituida por 3 departamentos
-

Permisiones

Vigilancia y Control

13

Hidrologa

Asimismo,

dentro

de

la

institucin,

existen

los

obreros

de

mantenimiento y los vigilantes de seguridad.

Figura. 1 Estructura organizativa de la Institucin

Permisiones
Hidrologa

Vigilancia y Control

rea Administrativa N2 "Sabanas de Carora"

Mantenimiento

Vigilantes

Departamento de Permisiones
Efecta todos los procedimientos necesarios para la aprobacin de un
permiso o autorizacin. Por ejemplo: (Ocupacin del territorio con fines
agrcolas, pecuarios, mineros y afectacin de los recursos naturales).
Departamento de Vigilancia y Control
Realiza el seguimiento de las actividades permisadas o autorizadas por
el departamento de permisologia.
Asimismo, apertura procedimientos administrativos sancionatorios de actos
procesados por ilcitos ambientales por la Guardia Nacional, elaborando as
el expediente, donde el Jefe del rea despus de haber recibido el alegato

14

del administrado donde explica la accin que realizo, tome la decisin

correspondiente.
Departamento de Hidrologa
Se encarga de las mediciones de los parmetros hidroclimticos para su
posterior procesamiento, comunicacin e informacin til y oportuna.
Es importante resaltar, que este departamento anteriormente funcionaba,
pero actualmente tiene meses que no funciona por falta de equipos
necesarios para llevar a cabo sus funciones correspondientes.
Mantenimiento
Mantienen la limpieza de la sede del rea y resguardo de las reas
verdes.
Vigilantes
Se encargan del resguardo y proteccin de la estructura y del personal
del rea.
Resguardan y cuidan los bienes materiales de la institucin.
Control de visitantes y usuarios.
Control de productos decomisados.

15

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Es de gran importancia que el pasante asista y participe en el desarrollo
de actividades propias de cada empresa e inherentes a la formacin
acadmica de la especialidad respectiva, ya que de esta manera, se le brida
al estudiante la oportunidad de integrarse al campo de trabajo, como parte
del desarrollo de la profesin, as como relacionarse con el personal que all
opera, permitiendo la integracin con el ambiente organizacional propio de la
actividad laboral.
En relacin con el perodo cubierto de pasantas se puede afirmar, que el
desarrollo de las actividades en el mbito institucional presupone un grado
de aprendizaje excelente para afianzar los conocimientos en materia
ambiental como lo son evaluar, prevenir, mitigar, corregir, controlar y
compensar problemas o situaciones ambientales, adquirido durante toda la
carrera en estudio, as como la medicin de valores intrnsecos que se
desarrollan en el transcurso de los semestres como son la responsabilidad,
el ser puntual, ordenado, investigador, curioso del saber y por sobre todo
honesto.
Perfil del Tcnico Superior en Evaluacin Ambiental
Es un ciudadano profesional capaz de aplicar las herramientas
fundamentales para identificar, cuantificar y diagnosticar, variables fsicos
naturales

socioculturales

involucrados

en

manejo

de

situaciones

ambientales.
Sus Competencias:
Conoce y valora los ecosistemas, la diversidad biolgica y cultural.
Identifica y cuantifica los factores que intervienen en los procesos que
causan dao o afectacin a los ecosistemas.
Promueve la Educacin y la tica Ambiental.

16

 Posee el altos sentido de pertenencia en lo local, regional y nacional

solidario, cooperativo y participativo.
PLAN DE TRABAJO PROPUESTO
La pasanta se desarroll en las instalaciones del Ministerio del Poder
Popular para el Ambiente, especficamente en los departamentos de
permisiones y vigilancia y control del rea administrativa N 2 Sabanas de
Carora en un lapso de cinco (5) semanas; se iniciaron el 19/09/2011 y
finalizaron el 24/10/2010, cumplindose con diversas actividades en un
horario de trabajo de 8:00am a 12:30pm y de 1:30pm a 4:30pm de lunes a
Viernes. Como se determina en el Plan de Trabajo siguiente:

17

METODOLOGIA DE TRABAJO:
La metodologa de estudio, el tipo de investigacin, el diseo de
investigacin, se especifica detalladamente los procedimientos y tcnicas
para la planificacin y ejecucin del presente trabajo de pasantas.
Los mtodos de trabajo aplicados dentro de las actividades de pasantas,
permitieron obtener unos resultados ptimos a la hora de obtener la
informacin sobre las actividades que se realizaron dentro de la institucin.
DISEO DE LA INVESTIGACION
BASES BIBLIOGRAFICAS:
El presente informe contiene una investigacin documentada, ya que las
situaciones que all se presentan tienen bases bibliogrficas, como leyes,
decretos, libros, mapas y dems documentos referidos al ambiente.
Por lo antes sealado se tom como referencia lo expresado por el
Presidente Hugo Chvez en su discurso del ao 1998, cuando aseguro que
la investigacin Documentada Se realiza en funcin de documentos escritos,
que permiten llevar a cabo una investigacin basada en los criterios
bibliogrficos.
INVESTIGACION DE CAMPO:
Extrae la informacin directamente de la fuente mediante tcnicas de
recoleccin de datos (cuestionarios, entrevistas, observacin) a fin de
alcanzar los objetivos planteados en este informe. Es as como FIDIAS
(1997), expresa que la investigacin de campo consiste en la recoleccin de
datos directamente de los sujetos investigados o de realidades o donde
ocurren los hechos, sin manipularse o controlar variable alguna, es decir el
investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones existentes,
de all su carcter de investigacin no experimental.
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION:

18

Toda investigacin se sustenta en los datos y la informacin recolectada

durante la elaboracin de la misma.
Esta informacin permite al pasante el dominio de cada uno de los
procesos relacionados con el proyecto, de esta manera contribuir a un mejor
entendimiento y desarrollo de la actividad pautada.
Para la recoleccin de informacin se utilizaron instrumentos como la
observacin directa a travs de la cual el investigador obtiene informacin
visual de los procedimientos llevados a cabo dentro y fuera de la institucin.
La observacin est fundamentada en todos los campos de la ciencia y
consiste en el uso sistemtico de nuestros sentidos, orientado a la captacin
de la realidad que se quiere estudiar.
ENTREVISTA:
Es un instrumento utilizado para obtener informacin de persona a
persona y que permite al investigador tener una visin ms amplia de las
actividades que se realizaron dentro y fuera de la muestra investigada.
Una entrevista consiste segn el diccionario escolar LAROUSSE (2004).
Se utiliza para recabar informacin en forma verbal a travs de preguntas
que propone el analista,
DIARIO DE CAMPO
Le permite al pasante tener acceso a la informacin de primera mano con
lo cual el investigador tiene sus conocimientos a la hora de realizar sus
actividades.
El diario de campo, es un instrumento utilizado por los investigadores para
registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados, es una
herramienta que permite sintetizar las experiencias para luego analizar los
resultados.
Un diario de campo puede incluir ideas desarrolladas, frases aisladas,
transcripciones, mapas y esquemas.
Potencialidades

Lo que se plasma por escrito tiene que pensarse previamente.

19

Desarrolla la capacidad de observacin y estimula el pensamiento

reflexivo.

Puede ser un instrumento de evaluacin de las actividades realizada y

de pensamiento de su redactor.

La toma de decisiones es ms fundamentada.

SECUENCIA FOTOGRFICA
Es el proceso de obtencin de imgenes de una actividad, obteniendo
como resultados las propias imgenes, obtenidas a travs de fotografas, es
la ciencia y el arte de obtener imgenes duraderas por la accin de la luz.
RESULTADOS OBTENIDOS
Al tiempo de culminacin de las pasantas se obtuvieron los siguientes
resultados:
1. Se logr el aprendizaje en el rea de vigilancia y control, en la apertura
de los procedimientos administrativos, as como tambin a realizar el
archivo de los mismos y su actualizacin.
2. Se pusieron en prctica conocimientos adquiridos, con el uso del GPS
para la ubicacin de coordenadas Norte y Este, distancias de causes,
aplicadas a la hora de estudio de planos y mapas geogrficos.
3. Se lograron objetivos como: Responsabilidad, convivencia, fraternidad,
compaerismo, objetividad y ayuda comunitaria.
4. Afianzar conocimientos a travs del taller Redviva, en temas como
ABRAES, sensibilidad ambiental y otros temas relacionados con el
ambiente.
5. Se adquiri conocimientos mediante el anlisis y evaluacin de
proyectos de impacto ambiental.
6. Se logr mejorar la prctica a la hora de realizar labores de campo
(supervisiones) de las zonas problemticas.
7. Evolucin para el trato de una o varias personas.
8. Se contribuy a que el estudiante este informado de las innovaciones
en el mbito laboral.
20

9. Se logro servir como medio de promocin para la incorporacin de

egresados a la actividad laboral.
10. Se proporciono a la

institucin

un talento humano

til para la

ejecucin de actividades y solucin de problemas.

11. Se dio a conocer el perfil y las capacidades de los futuros
profesionales formados en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
12. Se cumpli el Perfil del Tcnico Superior en Evaluacin Ambiental,
mediante las herramientas fundamentales para identificar, cuantificar y
diagnosticar, variables fsicos naturales y socioculturales.
Finalmente, las pasantas permitieron obtener una experiencia laboral
nica e inolvidable. Gracias a las pasantas se ampliaron

ms los

conocimientos en materia ambiental y se logr alcanzar un mayor contacto

con las comunidades a la hora de que estas buscaban algn apoyo por
parte de la institucin.
A su vez, permiti poner en prctica los conocimientos adquiridos que
servirn de base para enfrentar situaciones reales, a fin de mejorar
habilidades y conocimientos, para el desempeo de trabajo como futuros
tcnicos medios. Es por ello, que las pasantas constituye un eje muy
importante en el proceso de la formacin acadmica del futuro profesional.

21

LIMITACIONES
1. El Transporte, a la hora de salida del horario de pasantas, se haca
difcil para los pasantes de los pueblos forneos (Cardenalito, y las
Playitas de Puricaure).
2. La bsqueda de informacin para conceptos poco conocidos
relacionados con el ambiente, se haca difcil por la poca existencia de
material bibliogrfico.
3. La inseguridad que existe en la zona donde se encuentra la sede del
MPPPA, que pona en peligro tanto a los trabajadores del Ministerio
como a los pasantes.
4. La llegada de la poca de lluvias en varias ocasiones imposibilito los
horarios de llegada o salida de los pasantes.

22

CONCLUSIONES
Al finalizar el importante perodo de aprendizaje que engloba el proceso
de las pasantas, cabe destacar que los conocimientos y la experiencia
laboral que se lograron, gracias a la cooperacin mutua entre el pasante y la
institucin, perfeccionan y complementan los estudios acadmicos del
alumno, permitiendo que ste tenga una base ms slida para estudios
profesionales y con ello un mejor desempeo en el desarrollo de sus
actividades, adems de la satisfaccin que se obtiene por haber formado
parte de un equipo de trabajo, donde la comunicacin, el apoyo, la ayuda y la
motivacin, son elementos fundamentales para el xito en las relaciones
interpersonales.
Se logr poner en prctica las habilidades, destrezas y enseanzas en el
campo de trabajo, a travs de los conocimientos adquiridos durante el
proceso de enseanza y aprendizaje.
Se puso de manifiesto que el proceso de pasantas permite la adquisicin
de nuevos conocimientos, ya que las exigencias propias de las actividades
desarrolladas as lo exigieron.
Finalmente, en trminos generales la pasanta han reafirmado la
capacidad de adaptacin, habilidades y destrezas en el Ministerio del
Ambiente del rea administrativa N 2 Sabanas de Carora, lo cual permite
concluir, que adems del cumplimiento de los objetivos planteados
inicialmente, se logra tener la oportunidad de poner en prctica los
conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, aplicndolos en la realidad
que se vive en el campo de trabajo.

23

RECOMENDACIONES
Las siguientes Recomendaciones van dirigidas al Ministerio del Ambiente
del rea administrativa N 2 Sabanas de Carora y al personal en general.

Es urgente y necesario que el MPPPA cuente con las unidades de

transporte adecuados, que les permita a sus funcionarios

llevar a

cabo sus funciones de manera ptima para una mejor gestin, en pro
del resguardo del ambiente de la zona.

La creacin de un archivo donde las comunidades, estudiantes y

pblico en general obtenga informacin referida a esta Institucin, sus
funciones, misin, visin, objetivos y otras informaciones referidas al
ambiente.

Por otro lado, se recomienda realizar un mejor mantenimiento y aseo

de las instalaciones de la institucin sobre todo las reas externas, y
llevar acabo peridicamente fumigaciones para la eliminacin de
moscas y zancudos, que

eviten la propagacin de enfermedades

como el dengue.

Preparacin en la parte poltica de los lineamientos de transformacin

del gobierno actual de algunos miembros de la institucin; en pro de
mejorar el funcionamiento y trabajo de la institucin del Ministerio del
Poder Popular para el Ambiente (M.P.P.P.A) y as poder satisfacer a la
comunidad en un 100% para la construccin del socialismo del siglo
XXI y la eliminacin de la burocracia dentro de la institucin.

Mejor ambientacin en las reas internas con carteleras e imgenes

que le permitan al pblico en general tener una mejor visin de los
procedimientos que all se realizan.

24

Corregir la falta de iluminacin en el rea de recepcin y tambin

colocar ms sillas en dicha zona.

BIBLIOGRAFA

Gestin Ambiental Autor: Red de Desarrollo Sostenible de Colombia

S/fecha de publicacin. Fecha de Consulta 10-10-2.011[Documento
disponible en Lnea] http://www.rds.org.co/gestion/

Informes de pasantas realizadas en aos anteriores por alumnos de

otras instituciones educativas, consultar: www.red.ula.ve > Pasantes >
Informes Entregados.

La estructura organizacional Autoras: por Gabriela Hutt y Beln

Marmiroli . [Sin fecha de publicacin],
lnea]

[Documento disponible en

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/estructura-

organizacional/estructura-organizacional.pdf

[Fecha de consulta:

15/10/2.011]

PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR. Primer Plan Socialista de

la Nacin (PPSN) 2.007 2.013, fecha y lugar de publicacin
Caracas, Septiembre 2.007.

Ministerio

del

Poder

Popular

para

el

Ambiente.2011

http://www.minamb.gob.ve/ [Fecha de consulta: 10/10/2.011].

25

ANEXOS

26

Memoria Fotogrfica de la
Pasanta

27

Madera, Estantillos y Carbn decomisados conjuntamente con la Guardia

Nacional y el Ministerio del Ambiente por infringir la ley

28

Taller de Redviva impartido por funcionarios del Ministerio del Ambiente

de Barquisimeto

29

Lectura de Estudios de Impacto Ambiental e Interpretacin de Planos y

Cartas Geogrficas

30

Salidas a Inspecciones en
Diferentes Lugares

31

Charla impartida por los Pasantes al Centro de Educacin Inicial Pedro

Len Torres

32

Presentacin de Carteleras Informativas por los Pasantes

33

Compartir de despedida con el

Personal de la Institucin

34

35