Problemas Propuestos de Anlisis de la Varianza

EXPERIMENTOS DE UN FACTOR
4.1

La Tabla 4.1 da las producciones en quintales por hectrea de una cierta variedad de trigo que
crece en terrenos tratados con fertilizantes A, B y C. Hallar (a) las producciones medias para
los diferentes tratamientos, (b) la media global para todos los tratamientos, (c) 1a variacin
total, (d) la variacin entre tratamientos y (e) la variacin dentro de los tratamientos. Usar el
mtodo largo.
Tabla 4.1

32

33

34

33

31

33

32

32

33

34

34

34

4.2

Con referencia al Problema 4.1, hallar una estimacin sin sesgo de la varianza de la poblacin
2 de (a) la variacin entre tratamientos bajo la hiptesis nula de medas de tratamiento iguales
y (b) la variacin intra tratamientos.

4.3

En el Problema 4.1, podemos rechazar la hiptesis nula de medias iguales al nivel de

significacin (a) 0,05 y (b) 0,01?

4.4

Usar las frmulas abreviadas para llegar a los resultados del Problema 4.1.

4.5

Una empresa quiere comprar una de entre cinco

mquinas diferentes: A, B, C, D o E. En un experimento diseado para comprobar si hay diferencia
entre ellas, cada mquina fue manejada por un
operario experto distinto en cada una, durante
tiempos iguales. La Tabla 4.2 muestra los nmeros
de unidades producidas por las mquinas. Contrastar la hiptesis de que no hay diferencia entre las
mquinas al nivel de significacin (a) 0,05 y (b) 0,01.
4.6

Tabla 4.3
A

13,5

8,1

10,1

12,8

11,4

9,4

8,1

10,1

15,5

10,8

12,1

9,4

10,1

11,4

13,5

8,1

14,1

9,4

11,4

12,1

4.7

4.8

Tabla 4.2

68

72

77

42

53

72

53

63

53

48

60

82

64

75

72

48

61

57

64

50

64

65

70

68

53

Se realiza un experimento para determinar las producciones de 5 variedades de trigo: A, B, C, D y E.

Se asignan 4 parcelas a cada variedad. Las producciones (en quintales por hectrea) se dan en la Tabla
4.3. Supuesto que las parcelas son de la misma
fertilidad y que las variedades se asignan al azar a las
parcelas, determinar si hay diferencia entre las
producciones al nivel de significacin (a) 0.05 y (b)
0.01.

Una empresa quiere comparar cuatro tipos de

neumticos: A, B, C y D. Sus vidas medias en
rodaje (en miles de kilmetros) se dan en la
Tabla 4.4, donde cada tipo ha sido probado en
seis coches similares asignados al azar a los
neumticos. Determinar si hay diferencia significativa al nivel de significacin (a) 0,05 y (b)
0,01 entre las llantas.

Tabla 4.4

53

61

58

64

50

56

51

64

68

61

48

55

50

60

56

53

55

48

47

55

51

48

53

50

Un profesor quiere contrastar tres tipos distintos de enseanza: I, II y III. Para ello, escoge al
azar tres grupos de 5 estudiantes cada uno, y aplica a cada uno un mtodo distinto. Tras

proponer, al final del curso, el mismo examen a

todos ellos, se obtienen las notas que indica la
Tabla 4.5. Determinar si hay diferencia significativa entre los tres mtodos al nivel de significacin (a) 0,05 y (b) 0,01.

Tabla 4.5
M todo I

75

62

71

58

73

M todo II

81

85

68

92

90

M todo III

73

79

60

75

81

MODIFICACIONES PARA NMEROS DISTINTOS DE OBSERVACIONES

4.9

Tabla 4.6

M uestra 1

407

411

409

M uestra 2

404

406

408

405

M uestra 3

410

408

406

408

4.10

4.11

4.12

402

La Tabla 4.6 da las vidas medias, en horas,

de muestras de tres tipos distintos de tubos
de televisin producidos por cierta empresa.
Usando el mtodo largo, determinar si hay
diferencia entre ellos al nivel de significacin (a) 0,05 y (b) 0,01.

Resolver el Problema 4.9 usando las

frmulas abreviadas.
La Tabla 4.7 da el nmero de kilmetros por litro recorridos por coches similares usando cinco tipos
distintos de naftas. Determinar si
hay diferencia significativa entre las
naftas al nivel de significacin (a)
0,05 y (b) 0,01.

Tabla 4.7

Tipo A

10,2

12,8

11,9

Tipo B

11,9

10,2

12,8

Tipo C

9,4

10,2

8,5

11,9

Tipo D

12,8

15,3

13,6

14,5

Tipo E

8,5

10,2

11,9

10,2

Durante un cuatrimestre, un estudiante obtuvo

las calificaciones que figuran en la Tabla 4.8.
Determinar si hay una diferencia significativa
entre esas calificaciones a nivel de significacin
(a) 0,05 y (b) 0,01.

9,4

12,8

11,9

Tabla 4.8
M atem ticas

7,2

8,0

8,3

Ciencias

8,1

7,4

7,7

Ingls

8,8

8,2

9,0

8,7

Econom a

7,4

7,1

7,7

7,0

7,5

8,0

EXPERIMENTOS DE DOS FACTORES

4.13

Tabla 4.9
La Tabla 4.9 muestra
Sem illa I
Sem illa II
Sem illa III
Sem illa IV
las producciones por
acre de cuatro semillas
Fertilizante A
4,5
6,4
7,2
6,7
sembradas en campos
Fertilizante B
8,8
7,8
9,6
7,0
tratados con tres fertiFertilizante
C
5,9
6,8
5,7
5,2
lizantes distintos. Por
el mtodo largo, determinar el nivel de significacin 0,01 si hay diferencia en produccin por acre (a) debida a los
fertilizantes y (b) debida a las semillas.
Tabla 4.10

4.14

Usar las frmulas abreviadas para llegar a los

resultados del Problema 4.13.

O perador

M quina A

4.15

23

27

24

Los artculos manufacturados por una compaa se

M quina B
34
30
28
producen en 3 mquinas distintas manejadas por 3
M quina C
28
25
27
operarios diferentes. El dueo desea saber si hay
diferencia (a) entre los operarios y (b) entre las
mquinas. Se realiza un experimento para conocer el nmero de artculos producidos al da,
con los resultados que recoge la Tabla 4.10. Establecer la deseada informacin al nivel de
significacin 0,05.

4.16

Rehacer el problema 4.15 para un nivel de significacin del 0,01.

4.17

Se siembran semillas de maz de 4 tipos

distintos en 5 bloques, cada bloque dividido
en 4 parcelas que se asignan al azar a dichos
4 tipos de semillas. Determinar el nivel de
significacin 0,05 si las producciones en
quintales por hectrea, dadas en la Tabla
4.11 varan significativamente con diferentes (a) terrenos (o sea, los 5 bloques) y (b)
tipos de maz.

Tabla 4.11
Tipo de m az
I

II

III

IV

Bloque A

81

101

67

94

Bloque B

101

128

81

74

Bloque C

94

121

101

81

Bloque D

74

108

81

108

Bloque E

108

114

74

94

4.18

Resolver el Problema 4.17 al nivel de significacin 0,01.

4.19

Supongamos que en el Problema 4.7 se hace la primera observacin para cada tipo de
neumtico usando un tipo particular de coche, la segunda con otro tipo de auto, etc.
Determinar si hay diferencia significativa al nivel de significacin 0,05 entre (a) los tipos de
neumticos y (b) los tipos de coches usados.

4.20

Rehacer el Problema 4.19 al nivel de significacin 0,01.

4.21

Supongamos que en el Problema 4.8 la primera entrada para cada mtodo de enseanza
corresponde a un estudiante de un colegio concreto, la segunda a uno de otro colegio, etc.
Contrastar la hiptesis, al nivel de significacin 0,05, de que hay diferencia entre (a) los
mtodos de enseanza y (b) los colegios.

EXPERIMENTOS DE DOS FACTORES CON REPETICIN

4.22

Un empresario desea determinar la eficacia de cuatro tipos distintos de mquinas (A, B, C y

D) en la produccin de tornillos. Para ello, anota el nmero de tornillos defectuosos cada da
de una semana en dos turnos de trabajo, con los resultados que recoge la Tabla 4.12. Hacer
un anlisis de varianza para determinar al nivel de significacin 0,05 si hay diferencia (a)
entre las mquinas y (b) entre los turnos.
Tabla 4.12
Prim er Turno

4.23

4.24

M quina

10

12

Segundo Turno

Rehacer el Problema 4.22 al nivel de significacin

0,01.
Supongamos que el experimento del Problema 4.6
se realiz en el sur de EE.UU. y que las columnas
de la Tabla 4.3 indican ahora 4 tipos de fertilizantes,
mientras que un experimento similar se llev a cabo
en el Oeste con los resultados de la Tabla 4.13.

10

Tabla 4.13

10,8

12,1

13,5

15,5

10,1

11,4

10,8

12,8

14,1

12,8

12,1

14,1

12,1

14,8

14,1

15,5

11,4

12,1

16,1

13,5

Determinar al nivel de significacin 0,05 si hay diferencia en produccin debida a (a) los
fertilizantes y (b) la localizacin.
4.25

La Tabla 4.14 da el nmero de artculos producidos por 4 trabajadores en dos mquinas

distintas, I y II, en diferentes das de la semana. Determinar si hay diferencia significativa al
nivel 0,05 entre (a) los trabajadores y (b) las mquinas.
Tabla 4.14
M quina I

M quina II

lun

m ar

m ie

jue

vie

lun

m ar

m ie

jue

vie

O perador A

15

18

17

20

12

14

16

18

17

15

O perador B

12

16

14

18

11

11

15

12

16

12

O perador C

14

17

18

16

13

12

14

16

14

11

O perador D

19

16

21

23

18

17

15

18

20

27

CUADRADOS LATINOS
4.26

Un labrador quiere contrastar los efectos de cuatro fertilizantes

(A, B, C y D) en la produccin de trigo. Con el fin de eliminar
fuentes de error debidas a la variabilidad en la fertilidad del
suelo, los utiliza en una disposicin de cuadrado latino, tal como
indica la Tabla 4.15, donde los nmeros estn en bushels por
unidad de rea. Hacer un anlisis de varianza para determinar si
hay diferencia entre los fertilizantes al nivel de significacin (a)
0,05 y (b) 0,01.
4.27

Tabla 4.16

C 8

A 10

D 12

B 11

A 14

C 12

B 11

D 15

D 10

B 14

C 16

A 10

B 7

D 16

A 14

C 12

4.28

Tabla 4.15

A 18 C 21 D 25 B 11
D 22 B 12 A 15 C 19
B 15 A 20 C 23 D 24
C 22 D 21 B 10 A 17

Se lleva a cabo un experimento para comprobar los efectos

en la produccin de maz de 4 fertilizantes (A, B, C y D) y de
las variaciones del terreno en dos direcciones perpendiculares. El cuadrado latino de la Tabla 4.16 da los resultados
obtenidos, donde los nmeros muestran la produccin de
maz por unidad de rea. Contrastar al nivel de significacin
0,01 la hiptesis de que no hay diferencia entre (a) los
fertilizantes y (b) las variaciones del terreno.

Resolver el Problema 4.27 al nivel de significacin 0,05.

CUADRADOS GRECO-LATINOS
4.29

Interesa saber si hay diferencia en millas recorridas

por galn entre las gasolinas
A, B, C y D. Disear un experimento con cuatro conductores distintos, cuatro
coches distintos y cuatro
carreteras distintas.

Tabla 4.17

Conductor
1

Coche 1

B 19

A 16

D 16

C 14

Coche 2

A 15

B 18

C 11

D 15

Coche 3

D 14

C 11

B 21

A 16

Coche 4

C 16

D 16

A 15

B 23

4.30

Supongamos que al realizar

el experimento del Problema 4.29 el nmero de millas por galn resulta ser el que indica la
Tabla 4.17. Determinar por anlisis de varianza si hay diferencias al nivel de significacin
0,05.

4.31

Con objeto de lograr mejorar la calidad de un pienso para gallinas, se han aadido dos

productos qumicos a sus ingredientes bsicos. Las distintas cantidades del primero se indican
por A, B, C y D, y las del segundo por , , y . Se da el pienso a animales ordenados en
grupos de acuerdo con cuatro pesos iniciales diferentes (W1 , W2 , W3 y W4 ) y cuatro especies
diferentes (E1 , S2 , S3 y S4 ). Los aumentos de peso por unidad de tiempo vienen dados en el
cuadrado greco-latino de la Tabla 4.18. Hacer un anlisis de varianza del experimento al nivel
de significacin 0,05, sacando las conclusiones pertinentes.
Tabla 4.18

W1

4.32

W2

S1

S2

S3

S4

C 10

D 10

Cuatro tipos de cables (T1 , T2 , T3 y T4 ) se fabrican en cada una de las empresas (C1 , C2 , C3
y C4 ). Cuatro operarios (A, B, C y D) usando cuatro mquinas distintas (, , y ) miden las
tensiones de ruptura de esos cables, obteniendo los valores promedio que indica el cuadrado
greco-latino de la Tabla 4.19. Hacer un anlisis de varianza al nivel de significacin 0,05 para
llegar a las conclusiones pertinentes.
Tabla 4.19

C1

C 2C

3C

T1

A 164

B 181

C 193

D 160

T2

C 171

D 162

A 183

B 145

T3

D 198

C 212

B 207

A 188

T4

B 157

A 172

D 166

C 136