FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

ESCUELAS DE ADMINISTRACION

Escuela

Autor (es)

Caractersticas Ms Importantes

Administracin
cientfica

Frederick W. Taylor
y Henry L. Gantt

Escuela clsica

Henry Fayol

Segn sus normas y principios, permiten alcanzar un mayor inters de mano de obra y ahorro de los materiales.
Sus estudios se centran en: estudios de tiempos y movimientos, seleccin de personal, mtodos de trabajo, incentivos,
especializacin e instruccin.
Se le da ste nombre por la racionalizacin que hace de los mtodos de ingeniera aplicados a la administracin.
Una de las contribuciones ms importantes de sta escuela es la aplicacin del mtodo cientfico a la administracin y el
aparecimiento de sta como una rama especfica del conocimiento.
Adems:
Se busc disminuir la fatiga por el uso del cuerpo humano
Se busc una divisin en el trabajo y especializacin para el obrero
Incentivo salarial y premio por produccin, pago por destajo.
A las personas se les motivaba por recompensas econmicas, salarios y materiales.
Se buscan mejores condiciones de trabajo
Racionalidad en el trabajo, establecimiento de un sistema de salarios (plan de tareabonificacin), salario mnimo diario por una
produccin inferior a la normal y un premio de produccin por sobrepasarla
Se Estandarizan mtodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo, herramientas e instrumentos de trabajo, materias primas y
componentes.
Supervisin funcional con relacin a la divisin del trabajo
Establece 14 principios administrativos y define la reas funcionales de una empresa
Se hace nfasis a la estructura de la empresa
Divide a la empresa en seis grupos para su funcionamiento ms productivo:
1. Tcnica, hace mencin a la produccin de bienes y servicios
2. Comerciales, refirindose a la compra-venta y al intercambio
3. Financiera, se buscan las ganancias de los capitales, as mismo a las ganancias que estos generen
4. Seguridad, refirase a la proteccin, tanto de bienes y personas
5. Contables y se dice de los inventarios, los registros, los balances, los costos y las estadsticas necesarias para controlar y
visualizar a la organizacin
6. Administrativas y se dice de las consideraciones a los puntos anteriores
Fayol hace mencin a las necesidades de una empresa y las sustenta en lo siguiente: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Los 14 principios de Fayol, son:

Divisin del Autoridad

y Disciplina Unidad de Unidad
de Remuneracin Centralizacin.
trabajo
responsabilidad
mando
direccin
del personal
Jerarqua

Orden

Equidad

Estabilidad Iniciativa.
personal

Espritu
equipo

de Subordinacin
de
los
intereses individuales a los
generales


Escuela
ambiental

Escuela del
comportamiento
humano

George Elton Mayo

Elton Mayo

Escuela del
sistema social

Max Weber, Chester

Barnard, Edgar
Shein, Flank Oliver
Scheldon y Chris
Argris

Escuela de
administracin
de sistemas

Norbert Wiener,
March y Simon
Murdick. Joel Ross
y West Churchman

Escuela de la
medicin
cuantitativa
Teora de las
decisiones

A. Kauffman,
Norbert Wiener,
Irwin D. J. Bross Von

Newman, Bowman

A travs de sta escuela se pretende que el trabajador alcance mayor productividad al estar l en contacto con condiciones que
favorezcan la produccin, por ello se toma en cuenta:
El medio ambiente
Calor
Sonidos
Luz
Humedad
Los espacios fsicos
Se le denomina la escuela de las relaciones humanas
Centra sus estudios en las condiciones ambientales y psicolgicas para el trabajador
A travs de sta, se visualiza que la productividad es alta cuando el trabajador mantiene una buena moral, se tiene satisfactores,
existen buenas relaciones entre las personas, se maneja el concepto de motivacin, se brinda asesora al personal, existe una direccin
y, desde luego, una buena comunicacin
Es una escuela muy importante ya que muchas empresas le retoman al considerar el factor humano como elemento esencial para la
buena productividad, inhibiendo el fracaso en las organizaciones
El enfoque se base en reconocer la importancia de la organizacin como una entidad informal, refirindose a los niveles y status
sta administracin abarca el punto del sistema social; relaciones interculturales
La sociologa de la organizacin en la escuela del sistema social, combina la estructura formal con el aspecto humano, a la
organizacin como un sistema social, esto da pie a la interrelacin entre el individuo, el grupo, la organizacin y el sistema social
global
Por ello se debe ubicar a ste tipo de escuela como la base de una organizacin sociolgica
Se estructura en base a la consideracin de que la administracin debe considerarse como u sistema integral, en donde todas las
partes se asocian de tal manera que se conforma una unidad, en donde existe la coherencia.
La aportacin que hace, segn la teora, beneficia a las grandes corporaciones
Tiene la desventaja de que hace a un lado al factor humano como parte importante de una empresa
Se le conoce tambin como escuela racional
Identifica al ser humano como el ser que no puede ser objeto de manipulacin, sino a la persona que puede adaptarse y hacer
evaluaciones de diferentes circunstancias
Hace la observacin de que factores tales como lo tcnico, lo social, lo econmico, presentan gran influencia en la conducta y en la
productividad del hombre
Hace nfasis en la correcta toma de decisiones
Emplea el enfoque matemtico ya que considera que la administracin es un entidad lgica cuyas acciones se pueden expresar en
smbolos matemticos
Se centra ms en la solucin de problemas fsicos que en factores humanos

Neohumano
relacionismo

Abraham Maslow,
Herzberg, Douglas
Mc Gregor y Rensis
Likert.

Administracin
emprica

Escuela
eclctica o del
proceso
administrativo

Peter F. Drucker,
Ernest Dale y
Lawrence Appley
Henry Fayol, Mary
Parker Follet,
Lyndall F. Urwick,
George Terry,
Harold Koontz, Cyril
ODonnell, William
P. Leonard y Victor
Lazzaro.

sta escuela tiene entre sus estudiosos a tres psiclogos y un desatacado socilogo
Por desprenderse de ellos, tiene la caracterstica de que toma en cuenta las necesidades de los individuos para el correcto
funcionamiento de la organizacin
Por ello es necesario hacer hincapi en que el factor humano es muy importante para una empresa
Contempla la administracin por objetivos, criterio que permite que el trabajador fije sus metas de acuerdo a los objetivos
de la organizacin

Su principal postulado es: La tarea administrativa de la organizacin debe ser ejecutada y considerada de acuerdo al pasado reciente,
la costumbre o la tradicin.
Los estudios para esta teora se desprenden de estudios basados en la experiencia prctica
Trata de corregir errores al administrar las causas que les originaron
Todo principio es emprico
La aplicacin de sta escuela, genera en ocasiones, resultados mediocres

sta escuela representa la conjuncin en varias corrientes aplicadas a la administracin

Tiene un carcter universal en su pensamiento, por abarcas varias ideologas
Requiere del conocimiento cientfico

ATENTAMENTE

Enrique Torrescano Montiel