SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. - I.E

10132 Jess Divino Maestro Mochumi

2.- REA

Ciencia y Ambiente.

3.- GRADO

Cuarto Grado

4.- DURACIN :

02 horas pedaggica ( 90

minutos)
5- DOCENTE

Mg. Virginia M. Sandoval

Damin.
II. DENOMINACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

CONOZCAMOS LOS ANIMALES VERTEBRADOS E

INVERTEBRADOS.
III. ORGANIZADOR: Seres vivientes y conservacin del medio ambiente.
IV. CAPACIDADES:
2.4 Clasifica los animales vertebrados e invertebrado y los grupos que los
conforma.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Diferencia las caractersticas de los animales vertebrados e invertebrados
segn el grupo que los conforma.
Agrupa en un cuadro animales vertebrados e invertebrados teniendo en
cuenta su columna vertebral.

II.

FASES

ORGANIZACIN DE LA SESIN
PROCESOS
DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
Observan videos relacionados Clasificacin de los animales

Motivacin

vertebrados e invertebrados que se encuentran en libro

Multimedia.
Dialogan sobre los videos observados.
Responden a interrogantes sobre los videos observados.

Recojo de
saberes previos

Sobre qu trata el video?

En qu se diferencian los animales vertebrados de los
invertebrados? De qu manera clasificaramos los animales
vertebrados de los invertebrados?

INICIO

Por qu llevan ese nombre?

De qu tratar nuestro tema?
Conflicto
cognitivo

Por qu es importante la clasificacin de los animales?

Cules son las ventajas de los animales vertebrados e

invertebrados en un ecosistema? Qu pasara si slo existiera

animales vertebrados?

PROCES
O

La docente ingresa al desarrollo de las actividades del Libro

multimedia y va explicando la clasificacin de los animales
haciendo uso de un organizador.

Construccin del
conocimiento.

Los nios van respondiendo a interrogantes planteadas.

Resuelven las actividades haciendo uso del Libro Multimedi

sobre la clasificacin de los animales vertebrados e
invertebrados.

Se entrega una ficha informativa sobre la clasificacin de los

animales vertebrados e invertebrados.

Realizan clasificaciones segn su especie usando cuadros d

doble entrada.

Exponen sus productos y organizan sus aprendizajes hacien

uso de la creacin de organizadores visuales con ayuda de
docente.

Aplicacin de lo
aprendido

Se entrega una ficha conteniendo una lista de animales

vertebrados e invertebrados y los clasifica en un cuadro:
animales con huesos y sin huesos.

Comparan con sus compaeros para reconocer algunos

errores.

Averigua los animales vertebrados e invertebrados que tien

en tu regin, y los clasifica segn sus caractersticas y clase

SALIDA

I.

Reflexin de lo
aprendido

Los estudiantes reflexionan sobre los beneficios de los

animales vertebrados en la vida cotidiana.

EVALUACIN

Criterios
Clasifica
los animales
vertebrados
e
invertebrados y los
grupos
que
los
conforman.

Indicadores
Diferencia las caractersticas de los
animales vertebrados e invertebrados
segn el grupo que los conforma.
Agrupa en un cuadro animales
vertebrados e invertebrados teniendo en
cuenta su columna vertebral.