Sesion de Aprendizaje Tercer Grado

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
TTULO
I.
: CONFECCIN DE SUETER TEJIDO EN HORQUIDEN
DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
II.
I.E
AREA
GRADO Y SECCIN
DURACIN
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
RESPONSABLE
FECHA
APRENDIZAJE ESPERADO
CAPACIDAD DE
REA
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUD ANTE EL
REA
III.
CONOCIMIENTO
Explica el proceso para elaborar su diseo.

Analiza las caractersticas que tiene el producto final observado.
Presentar el producto.
Identifica las caractersticas del producto.
Empieza a elaborar el producto teniendo en cuenta los pasos e indicaciones. Elaborar la lista de materiales.
Aplica tcnicas para crear su diseo.
Identifica el proceso tecnolgico que se emplea para confeccionar su
producto.
Presenta oportunamente sus tareas
DESARROLLO DE LA SESIN.
INICIO
PROCESO
SALIDA
RECURSOS
DIDCTICOS
- Infografa
SECUENCIA DIDCTICA
Empezara con la bienvenida a clases.
El docente har la oracin.
Se presentar una imagen con los modelos del producto a elaborar.
Se proceder a formular la siguiente pregunta: Qu tipo de diseos observaste?
Qu tipo de materiales se usarn para elaborarlo? Cules seran los costos?
Cmo se empezara la elaboracin del producto? Dnde se podra ofrecer el
producto? Quines seran nuestros potenciales clientes?
Se pedir a los alumnos que formen grupos por afinidad.
Analizar las caractersticas del producto que va a elaborar.
Los alumnos debern elegir el modelo del punto con el que van a trabajar.
La docente pedir que los alumnos realicen un muestrario con los puntos que se
utilizaran para la elaboracin del suter tejido.
Se les enseara el punto blonda.
Se trabaja con la orqudea se hace una lazada y se amarra en la mitad de la orqudea
en hilo y se empieza a tejer.
Resaltan aspectos importantes del proceso realizado.
Sistematizacin: se revisan los trabajos y se complementa la Informacin.
Transferencia: El Aprendizaje Aprendido se traslada a una situacin nueva que le
servir para la prxima clase.
Metacognicin: se reflexiona sobre el aprendizaje: Qu aprendiste? cmo lo
aprendiste? Qu dificultades tuviste? Cmo lo superaste?
TIEMPO
- Gua de preguntas
10 min.
- Lecturas seleccionadas
- Esquema
- Cuadro de doble
entrada
-Ficha
de
observacin
10 min.
10 min.
20min.
10 min.
- Ficha de observacin.
10 min.
EVALUACIN
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
V.
:
MOMENTOS
IV.
: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.

: EDUCACIN PARA EL TRABAJO
: 3
: 02 HORAS
: LIC. GERMAN MIRES BUSTAMANTE
: MG. BEBA SOLEDAD MIRANDA CASTILLO
: LIC. LENY R. AHUMADA LPEZ
:
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Organiza informacin de los materiales a emplear en su diseo.

Relaciona los costos y presupuestos para la elaboracin del producto.
Reconoce la importancia de la elaboracin del producto y el estudio del mercado.
Organiza informacin referente al proceso de elaboracin del producto.
Lista de Cotejo
Ficha de Evaluacin del Trabajo
Aplica cada uno de los procesos enseados en el aula.

Emplea diferentes tcnicas en el acabado del producto.
Valora la importancia del curso en su vida cotidiana.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo en la
micro empresa.
Prueba escrita
Ficha de Observacin
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE
PARA EL ALUMNO
D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-ed-Lima

2008
Documentos de Taller de Capacitacin del 2012 Programacin y
Evaluacin Ventura Vega J.
OPT: rea de Educacin para el Trabajo, secundaria 2010.
PRONAFCAP: Documentos de Educacin para el Trabajo Educacin
Secundaria 2007.
MINEDU: BIOS1-2004 Editorial Norma
Material Impreso
Coleccin de manualidades: Revista del Diario Ojo
Coleccin de manualidades del diario El Popular
Diccionario ocano espaol.
La Victoria, Abril del 2014.

____________________________
LENY R. AHUMADA LPEZ
Profesora
TTULO
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
II.
I.E
AREA
GRADO Y SECCIN
DURACIN
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
RESPONSABLE
FECHA
CAPACIDAD DE
REA
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUD ANTE EL
REA
III.

: 3
: 02 HORAS
:
:
Explica el proceso para continuar su diseo.

Analiza las caractersticas que tendr su producto final.
Describe el proceso del trenzado de las blondas.
Contina con la elaboracin del producto teniendo en cuenta los pasos e Hacer los bocetos del producto.
indicaciones anteriormente proporcionadas.
Identifica el proceso tecnolgico que se emplea para confeccionar el bien.
Aplica de manera correcta el proceso de la elaboracin de blondas.
PROCESO
INICIO

Se presentar una imagen con los acabados del producto a elaborar.
Se proceder a formular las siguientes preguntas: Qu tipo de blondas se usaron?
Qu combinacin de blondas y colores utilizaras? Cmo realizaras la
combinacin de colores? Qu tipo de diseo elaboraras?
Analizar las caractersticas de los colores del producto que va a elaborar.
Los alumnos debern empezar a realizar sus tiras teniendo en cuenta la cantidad de
blondas que se utilizaran.
La docente pedir que los alumnos realicen tiras con 60 blondas, con 25 blondas, 20,
etc.
Usaran diferentes colores para su diseo.
SALIDA
RECURSOS
DIDCTICOS
- Infografa
SECUENCIA DIDCTICA
TIEMPO
- Gua de preguntas
10 min.
- Esquema
- Cuadro de doble
entrada
-Ficha
de
observacin
10 min.
10 min.
20min.
10 min.
10 min.
EVALUACIN
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
V.
CONOCIMIENTO
MOMENTOS
IV.
: CONTINUAMOS EN LA CONFECCIN DEL SUETER
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Organiza informacin de los materiales a emplear en su diseo.
Relaciona los costos y presupuestos para la elaboracin del producto.

Organiza informacin referente al proceso de elaboracin del producto.
Lista de Cotejo

Prueba escrita

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo en la micro empresa.
Ficha de Observacin
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE
PARA EL ALUMNO
D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-edLima 2008

PRONAFCAP: Documentos de Educacin para el Trabajo
Educacin Secundaria 2007.
Administracin: Instituto Superior Tecnolgico PEDRO RUIZ
GALLO.
Material Impreso

____________________________
Profesora
TTULO
I.
DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
II.
I.E
AREA
GRADO Y SECCIN
DURACIN
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
RESPONSABLE
FECHA
CAPACIDAD DE
REA
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUD ANTE EL
REA
III.

: 3
: 02 HORAS
:
:
Explica el proceso para terminar el trenzado de las blondas.

Analiza las caractersticas de su diseo.
Describe las caractersticas del producto.
Concluye el producto teniendo en cuenta los pasos e indicaciones Terminar el producto.
anteriormente proporcionadas.
Aplica tcnicas de trenzado para concluir con su diseo.
Identifica el proceso tecnolgico que se emplea para confeccionar el bien.
INICIO

Se presentar los trabajos por culminar.
Se proceder a formular las siguientes preguntas: Qu le falta a tu diseo? Qu
acabado piensas darle a tu diseo? Cmo realizaras el acabado de tu diseo?
PROCESO

Analizar los acabados que tiene que aplicar para terminar su producto.
Los alumnos deben ir aplicando cada uno de los procesos que le permitan terminar su
producto o bien.
La docente pedir que los alumnos realicen los ltimos retoques a su trabajo, teniendo
en cuenta el modelo seleccionados.
SALIDA
RECURSOS
DIDCTICOS
- Infografa
SECUENCIA DIDCTICA
TIEMPO
- Gua de preguntas
10 min.
- Esquema
- Cuadro de doble
entrada
-Ficha
de
observacin
10 min.
10 min.
20min.
10 min.
10 min.
EVALUACIN
CRITERIO DE
EVALUACIN
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
V.
CONOCIMIENTO
MOMENTOS
IV.
: CULMINAMOS LA CONFECCIN DEL SUETER
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Organiza informacin de los acabados aplicados a su diseo.
Relaciona los costos y presupuestos para el acabado final del producto.

Organiza informacin referente al proceso terminal de la elaboracin del producto.
Lista de Cotejo

Prueba escrita

Ficha de Observacin
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE
PARA EL ALUMNO

GALLO.
Material Impreso

____________________________
Profesora
TTULO
I.
: PRESENTEMOS NUESTROS SUTERS COLORIDOS
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
2.
I.E
AREA
GRADO Y SECCIN
DURACIN
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
RESPONSABLE
FECHA
CAPACIDAD DE
REA
GESTIN DE
PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUD ANTE EL
REA
3.

: 3
: 02 HORAS
:
:
CONOCIMIENTO
Analiza cada uno de los acabados aplicados a su diseo.

Propone estrategias de mrquetin, para promocionar su producto.
Describe las caractersticas del producto a vender.
Promociona su producto teniendo en cuenta los potenciales compradores.
Aplica tcnicas de promocin y difusin de su producto.
Identifica la importancia de la publicidad en la venta de cualquier tipo de
producto.
Promocionar y vender el producto
MOMENTOS
INICIO

Se presentar los trabajos por culminar.
Se proceder a formular las siguientes preguntas: Qu le falta a tu diseo? Qu
acabado piensas darle a tu diseo? Cmo realizaras el acabado de tu diseo?
PROCESO

Analizar los acabados que tiene que aplicar para terminar su producto.
Los alumnos deben ir aplicando cada uno de los procesos que le permitan terminar su
producto o bien.
La docente pedir que los alumnos realicen los ltimos retoques a su trabajo, teniendo
en cuenta los bocetos seleccionados.
SALIDA
4.
RECURSOS
DIDCTICOS
- Infografa
SECUENCIA DIDCTICA
- Gua de preguntas
TIEMPO
10 min.
- Esquema
- Cuadro de doble
entrada
-Ficha
de
observacin
10 min.
10 min.
20min.
10 min.
10 min.
EVALUACIN
CRITERIO DE
EVALUACIN
INDICADORES
GESTIN DE PROCESOS
EJECUCIN DE
PROCESOS
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGAS
ACTITUDES
5.
INSTRUMENTOS
Organiza informacin de los acabados aplicados a su diseo.
Relaciona los costos y presupuestos para el acabado final del producto.

Organiza informacin referente al proceso terminal de la elaboracin del producto.
Lista de Cotejo

Prueba escrita

Ficha de Observacin
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE

GALLO.
PARA EL ALUMNO
Material Impreso

____________________________
Profesora
LA EMPRESA: DEFINICIN, CLASES DE EMPRESAS, SECTOR FORMAL E INFORMAL

PRESUPUESTO
Se le llama presupuesto al clculo y negociacin anticipado de los ingresos y gastos de una actividad
econmica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un perodo,
por lo general en forma anual. Es un plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista. Elaborar un
presupuesto
permite
a
las empresas,
los gobiernos,
las
organizaciones
privadas
o
las familias establecer prioridades y evaluar la consecucin de sus objetivos.
En el mbito del comercio, presupuesto es tambin un documento o informe que detalla el costo que
tendr un servicio en caso de realizarse. El que realiza el presupuesto se debe atener a l, y no puede
cambiarlo si el cliente acepta el servicio.
FUNCIONES
Control financiero de la organizacin.
El control presupuestario es el proceso de descubrir qu es lo que se est haciendo,
comparando los resultados con sus datos presupuestados correspondientes para verificar los
logros o remediar las diferencias.
Los presupuestos podrn desempear tanto roles preventivos como correctivos dentro de la
organizacin.
Los presupuestos son importantes porque ayudan a minimizar el riesgo en las operaciones de la
organizacin.
Por medio de los presupuestos se mantiene el plan de operaciones de la empresa en unos lmites
razonables.
El presupuesto es una herramienta, para la planificacin de las actividades, o de una accin o de
un conjunto de acciones, reflejadas en cantidades monetarias. Y que determinan de manera
anticipada las lneas de accin que se seguirn en el transcurso de un periodo determinado.
PRESUPUESTO DE VENTAS
Es la prediccin de las ventas de la empresa que tienen como prioridad determinar el nivel de ventas real
proyectado por una empresa, ste clculo se realiza mediante los datos de demanda actual y futura.
INVESTIGACIN DE MOTIVACIN
Se han elaborado tcnicas especiales de investigacin de mercado, que se llaman investigacin de
motivacin, para medir la motivacin del cliente. Este enfoque depende en gran parte de las ciencias del
comportamiento, particularmente de la psicologa, sociologa y antropologa. Muchas compaas
requieren que sus vendedores preparen estimaciones anuales de ventas de los productos, ya que
conocen mejor las condiciones locales y el potencial de los clientes.
PRESUPUESTO DE PRODUCCIN
Son estimaciones que se hallan estrechamente relacionadas con el presupuesto de venta y los niveles
de inventario deseado. En realidad el presupuesto de produccin es el presupuesto de venta proyectado
y ajustados por el cambio en el inventario, primero hay que determinar si la empresa puede producir las
cantidades proyectadas por el presupuesto de venta, con la finalidad de evitar un costo exagerado en la
mano de obra ocupada.
PRESUPUESTO DE COSTO DE PRODUCCIN

Son estimados que de manera especfica intervienen en todo el proceso de fabricacin unitaria de un
producto, quiere decir que del total del presupuesto del requerimiento de materiales se debe calcular la
cantidad requerida, la misma que debe concordar con el presupuesto de produccin.
DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.
PARA QUE SE DISEA UN PRESUPUESTO?

a) Para calcular los gastos de un actividad
b) Para calcular ventas
c) Para calcular nmeros de produccin
d) N.A
2.
QU FUNCIONES CUMPLE UN PRESUPUESTO?

a) Control de herramientas
b) Control financiero y presupuestario
c) Control de planificacin de actividades
d) N.A
3.
POR QU ES IMPORTANTE EL PRESUPUESTO DE VENTAS?

a) Determina los costos del producto
b) Permite saber a qu tipo de clientes va dirigido el producto.
c) Determina el nivel real de ventas proyectado por la empresa.
d) N.A
4.
QU ES UN PRESUPESTO DE GASTO DE FABRICACIN?

a) Son gastos que se deben cargar al costo de produccin
b) Son gastos que se generan al fabricar un producto
c) Son gastos para promocionar el producto
d) N.A
5.
MENCIONA LAS DIFERENCIAS ENTRE UN PRESUPUESTO DE PRODUCCIN Y Y UN

PRESUPUESTO DE GASTO DE FABRICACIN:
PRESUPUESTO DE GASTO DE FABRICACIN

Son estimados de manera directa o indirecta que intervienen en todas las etapas del proceso de
produccin, se generan al fabricar u producto, son gastos que se deben cargar al costo del producto. Es
importante considerar un presupuesto de Gastos de Mantenimiento, el cual tambin impacta los gastos
de fabricacin.
IDEAS DE NEGOCIOS: FORMAS DE GENERACIN DE IDEAS DE NEGOCIOS, OPORTUNIDADES DE NEGOCIO, FACTORES QUE INFLUYEN PARA
INICIAR UNA EMPRESA

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SESIN DE APRENDIZAJE N 01

: CONFECCIN DE SUETER TEJIDO EN HORQUIDEN

Explica el proceso para elaborar su diseo.

Presenta oportunamente sus tareas

: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.

Organiza informacin de los materiales a emplear en su diseo.

Ficha de Evaluacin del Trabajo

Aplica cada uno de los procesos enseados en el aula.

Valora la importancia del curso en su vida cotidiana.

D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-ed-Lima

La Victoria, Abril del 2014.

: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.

Explica el proceso para continuar su diseo.

Presenta oportunamente sus tareas

Empezara con la bienvenida a clases.

: CONTINUAMOS EN LA CONFECCIN DEL SUETER

Organiza informacin de los materiales a emplear en su diseo.

Relaciona los costos y presupuestos para la elaboracin del producto.

Organiza informacin referente al proceso de elaboracin del producto.

Aplica cada uno de los procesos enseados en el aula.

Valora la importancia del curso en su vida cotidiana.

D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-edLima 2008

La Victoria, Abril del 2014.

: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.

Explica el proceso para terminar el trenzado de las blondas.

Presenta oportunamente sus tareas

Empezara con la bienvenida a clases.

Se pedir a los alumnos que formen grupos por afinidad.

: CULMINAMOS LA CONFECCIN DEL SUETER

Organiza informacin de los acabados aplicados a su diseo.

Relaciona los costos y presupuestos para el acabado final del producto.

Organiza informacin referente al proceso terminal de la elaboracin del producto.

Aplica cada uno de los procesos enseados en el aula.

Valora la importancia del curso en su vida cotidiana.

D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-edLima 2008

La Victoria, Abril del 2014.

: PRESENTEMOS NUESTROS SUTERS COLORIDOS

: JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.

Analiza cada uno de los acabados aplicados a su diseo.

Promocionar y vender el producto

Presenta oportunamente sus tareas

Empezara con la bienvenida a clases.

Se pedir a los alumnos que formen grupos por afinidad.

Organiza informacin de los acabados aplicados a su diseo.

Relaciona los costos y presupuestos para el acabado final del producto.

Organiza informacin referente al proceso terminal de la elaboracin del producto.

Aplica cada uno de los procesos enseados en el aula.

Valora la importancia del curso en su vida cotidiana.

D.C.N. de evaluacin tcnica regular Minedu R.M.N 2008-edLima 2008

La Victoria, Abril del 2014.

LA EMPRESA: DEFINICIN, CLASES DE EMPRESAS, SECTOR FORMAL E INFORMAL

PRESUPUESTO DE COSTO DE PRODUCCIN

PARA QUE SE DISEA UN PRESUPUESTO?

QU FUNCIONES CUMPLE UN PRESUPUESTO?

POR QU ES IMPORTANTE EL PRESUPUESTO DE VENTAS?

QU ES UN PRESUPESTO DE GASTO DE FABRICACIN?

MENCIONA LAS DIFERENCIAS ENTRE UN PRESUPUESTO DE PRODUCCIN Y Y UN

PRESUPUESTO DE GASTO DE FABRICACIN

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