Dinmicas participativas

(I): La torre de espaguetis

By Carles Cao Valls on
participativas | 2 comments

6/03/2012

in Dinmicas

Cmo se las ingenia cada grupo para construir la estructura de espaguetis

ms alta, en tan slo 18 minutos.

Qu conceptos se pueden trabajar?

Trabajo en equipo. Liderazgo. Rendimiento.

Prototipos. Ensayo.

Incentivos y habilidades.

Creencias y aprendizaje.

Cunto tiempo se necesita?

Entre 45 y 60 minutos.

Material necesario

Tendrs que preparar un kit para cada grupo con los siguientes
elementos:

20 espaguetis crudos

1 m de cinta aislante

1 m de cordel

1 nube de golosina (malvavisco) o similar

Se necesitarn mesas para realizar el experimento, procurando que estn lo ms
despejadas posible para facilitar la tarea. Si el cordel no se rompe fcilmente con
los dedos, aade a cada kit unas tijeras.
Si usas bolsas de papel para guardar los espaguetis, el cordel y la nube,
empezars creando expectacin hasta que indiques que las abran. Puedes marcar
con la palabra FRGIL cada bolsa para evitar roturas indeseadas. La cinta
aislante debers suministrarla aparte, pegando un extremo en la superficie de la
mesa, de una silla o de la pared, por ejemplo. Tambin necesitars cinta mtrica
para medir las estructuras cuando haya acabado el reto.
Es recomendable disponer de un proyector multimedia para que todos vean el
tiempo que falta. Debers usar un cronmetro regresivo para la cuenta atrs. Yo
utilizo la pgina Online Stopwatch, a pantalla completa. Si no quieres arriesgarte a
perder la conexin a Internet, puedes descargarte un archivo ejecutable de la
misma pgina.

En qu consiste esta actividad?

Se crean grupos con el mismo nmero de

personas, idealmente tres o cuatro, y se les facilita un kit bsico con el que
tendrn que construir una estructura que se sostenga por s sola encima de
la mesa y que tenga en lo ms alto la nube de golosina. Los participantes
disponen de 18 minutos para lograrlo. Cuando se acaba el tiempo, se mide con
una cinta mtrica cada una de las estructuras que se mantienen en pie por s
solas. Se anotan en una pizarra las alturas y se anuncia el ganador o los tres
primeros clasificados, dependiendo del nmero de grupos.
Los participantes pueden usar los espaguetis, la cinta y el cordel como quieran.
Pueden romper, pegar, anudar La bolsa de papel no se puede utilizar para
ningn fin y la nube debe permanecer intacta.
Es importante que vayas diciendo en voz alta el tiempo que queda en momentos
determinados, por ejemplo cuando queden 12, 9, 6 y 3 minutos. En la parte final,
avisa en el ltimo minuto, en los ltimos treinta segundos y haz la cuenta atrs de
los ltimos diez segundos.
Haz especial hincapi en que cuando acabe el tiempo, absolutamente nadie
puede tocar la estructura, en caso contrario los grupos que incumplan esta norma
quedarn automticamente descalificados.

Reflexiones acerca de la actividad

Despus de nombrar a los ganadores (o constatar que nadie ha sido capaz de
mantener su estructura), es hora de hacer las reflexiones que te interesen.
Dependiendo del caso, puedes empezar haciendo preguntas a los participantes
sobre el aspecto que quieras tratar.

Prototipos y ensayos

En

mis

cursos,

comento la

importancia

de

crear

prototipos en cualquier proceso creativo, y en el caso de hablar en

pblico, cada prototipo equivale a un ensayo. Los grupos que no prueban hasta
el ltimo momento si les funciona su estructura, tienen muchas probabilidades de
que no se les aguante. En cambio, los grupos que van probando prototipos desde
el principio, tienen ms posibilidades de que su torre de espaguetis se mantenga
en pie. Se da el caso de que los licenciados en econmicas lo hacen peor que los
nios de prvulos precisamente por eso, los primeros slo prueban una estructura
en el ltimo minuto y los nios usan el prueba y error. Cada prototipo o ensayo
es una oportunidad para analizar y revisar qu funciona y qu debemos dejar
de hacer. En el caso del ensayo recomiendo que se graben en vdeo y se
analicen con calma, solos y con la presencia de otra persona. Tambin les
aconsejo que ensayen directamente delante de otras personas para obtener
opiniones constructivas al respecto.

Trabajo en equipo, liderazgo y rendimiento

Otro concepto que se trata a menudo con esta dinmica participativa es el trabajo
en equipo. Puedes analizar cmo evoluciona cada grupo y qu hace para que
tenga xito o no y luego comentarlo para todos. Fjate en cmo interaccionan las
personas, quin toma el rol de lder, cmo es su lenguaje no verbal Es muy

recomendable hacer fotografas e incluso grabar vdeos para mostrar justo

despus los comportamientos de cada equipo. Los participantes prestarn
mucha atencin cuando se vean en la pantalla del proyector mientras haces tu
anlisis. En mi caso, para hacer esto de forma gil, hago las fotos y grabo breves
vdeos con mi
iPhone
. Despus lo conecto con un adaptador especial iPhone-VGA al cable del proyector.

Posibles variantes
1.

Repetir el experimento en la misma sesin o al cabo de unos das:

Despus de haber hecho las reflexiones pertinentes (por ejemplo,

crear prototipos y no arriesgarse con probarlo a la primera en el momento final).

Una vez que se han dado ideas prcticas para crear buenas
estructuras (prisma, pirmide, cordel como tensor).

2.

Prohibir a todos los grupos que hablen durante el tiempo que dura el
experimento.

3.

Permitir a uno de los miembros ver el progreso de los dems grupos y

comunicar las mejores ideas a sus compaeros para que las lleven a cabo si es
necesario.

4.

(piensa y usa tus propias variantes)

Fuente

Descubr esta magnfica dinmica participativa cuando top con

el vdeo de TED:Construye una torre, construye un equipo de Tom Wujec (6min
52s), quien plantea entre otras cosas, la importancia de crear prototipos en el
proceso de diseo de productos.
El mismo Tom Wujec cre el sitio web marshmallowchallenge.com en el que
podrs descargar unas diapositivas en ingls que puedes usar para la parte de
reflexiones. Si miras el vdeo anterior, te resultar ms fcil comentarlas. En ellas

se habla de la importancia de los prototipos y de cmo influyen los incentivos y las

habilidades de los componentes de cada equipo.