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EXAMEN ASCENSO 2010 Pte1 PDF
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2011
No PREG.
20
30
20
70
TIEMPO
45 min
1 hora
45 min
2 H 30 min
COMPETENCIA DISCIPLINAR
TECNOLOGA E INFORMTICA
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Oficina _ empleado
Nombre _ empleado, Nombre_sucursal, Nmero de oficina
Banquero
Nombre _ banquero, Nombre_sucursal, Nmero de oficina
Cliente
Nombre _ cliente, Nombre_sucursal, Nombre _ empleado
7. Una lista lineal en la que se hacen inserciones y suspensiones ( Normal todos los
Accesos), en un extremo de la lista se denomina:
A. Pila.
B. Cola.
C. Doble Cola.
D. rbol.
8. Una coleccin de elementos llamados nodos, uno de los cuales se distingue como
raz, con una relacin de paternidad que impone una estructura jerrquica sobre los
nodos se denomina:
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A. Pila.
B. Cola.
C. Lista.
D. rboles.
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A. Vectores.
B. Matrices.
C. Registros.
D. Clases.
14. El Proceso de identificacin de las secuencias de multismbolos de un programa
fuente se denomina:
A. Analizador Lxico.
B. Analizador Sintctico.
C. Analizador Semntico.
D. Generador de Cdigo.
15. Las relaciones son los enlaces que vinculan entre s a los objetos o subsistemas
que componen a un sistema complejo. Para la teora de sistemas las relaciones de
accin cooperativa de subsistemas semi-independientes, tomados en forma conjunta,
se definen como:
A. Relaciones Simbiticas.
B. Relaciones Jerrquicas.
C. Relaciones de Dependencia.
D. Relacin Sinrgica.
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18. Las rfagas continuas de datos controlados por seales de reloj describen
comunicaciones del tipo?:
A. Asncronas.
B. Sncronas.
C. Bus.
D. Encaminador.
19. Cul de las siguientes opciones podra causar problemas en un cable de fibra
ptica?:
A. Interferencias elctricas.
B. Radio de curvatura o curva inadecuada y Suciedad en los conectores.
C. Cables de Alta Tensin.
D. Ruido de motores.
20. Cul es la Velocidad de Datos a la que el Switch Frame Relay acepta transferir
datos?:
A. Velocidad de Temporizacin.
B. Velocidad en Baudios.
C. Velocidad de Informacin Suscrita.
D. Velocidad de Transferencia de Datos.
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COMPETENCIA PEDAGGICA
21. Bourdieu y Passeron hacen un anlisis crtico del uso de diversos elementos
pedaggicos como "instrumentos de control que tienden a la homogenizacin en la
escuela, entre ellos est el cuaderno, el uniforme, la ubicacin espacial, etc. Una
docente que conoce la significacin que le dan estos autores a dichas prcticas, se
enfrenta a la dificultad de una estudiante para hacer tareas.
Frente a esto, lo ms conveniente es que la docente
A.
B.
C.
D.
24. La identidad profesional del educador est ligada a las experiencias pedaggicas
que se aplican en el aula de clase. Un profesor demuestra que ama su profesin y se
identifica con sus alumnos si
A. es bueno en lo que sabe y se preocupa por cumplir el cronograma de actividades
B. sustenta con metodologas cientficas para demostrar que tiene dominio de su rea
C. habla durante toda la clase para mantener la atencin de los estudiantes
D. capta la atencin e inters de sus estudiantes, facilita el dilogo y tiene un dominio
de su materia
28. Un profesor que desea ser un buen investigador, debe tener cualidades como
A. ser disciplinado, estricto y buen lector
B. ser analtico, observador y sistemtico
C. buscar lo raro, ser organizado y expresivo
D. trabajar en grupo, planificar y ser sensible
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36. Si estamos de acuerdo en que a travs la educacin todos los individuos deben
lograr sus aprendizajes bsicos, necesitamos reconocer en cada uno sus
potencialidades y habilidades; por lo tanto, un mtodo pedaggico debe
A. empezar abordando los conocimientos y aptitudes con que cuenta el nio
B. ser ldico, para responder naturaleza infantil y para hacerlo placentero
C. ser liberal, para que el nio aprenda a clasificar su propia observacin
D. construirse en forma experimental con base en las capacidades del nio
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38. Si una docente de bsica secundara adopta este concepto de evaluacin, el trabajo
en el aula debe apoyarse en un tipo de investigacin. De las siguientes opciones cul
sera la ms adecuada?
A. cuantitativa
B. estado del arte
C. historia de vida
D. accin participativa
39. Para algunos autores el proceso de construccin del conocimiento es,
fundamentalmente, integral e individual. Segn lo anterior se puede deducir que
A. los esquemas educativos deben orientarse exclusivamente al individuo
B. los maestros deben formar mentes radicales en sus propias creencias
C. los estudiantes se formarn en un perfil autnomo y autodidacta
D. los mtodos de interaccin se vuelven ineficaces y obsoletos
40. Los problemas pedaggicos y los problemas psicosociales a los cuales se enfrentan
los estudiantes, son de constante inters para el docente. Lo anterior hace pensar que
las siguientes afirmaciones del docente son vlidas, con EXCEPCION de
A. sentir afecto hacia su profesin y poseer un gran compromiso social
B. conocer el perfil psicosocial de sus estudiantes
C. tomar en cuenta las particularidades de sus estudiantes y su entorno
D. contar con patrocinio econmico para sus investigaciones
41. Un docente desarrolla un proyecto sobre te historicidad de la institucin educativa.
Como parte del proceso, decide hacer un peridico con la participacin de toda la
comunidad educativa. Para ello opta por te metodologa de aprendizaje cooperativo,
donde es fundamental te interaccin de los estudiantes con sus pares, as como la
conexin entre lo que ya se sabe y lo que los otros han construido con ese saber. Para
lograr xito en el proceso, la comunidad educativa debe
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Constructivista
El conocimiento se concibe
como un conjunto de
resultados verificables, datos,
frmulas y teoras
terminadas, que se basa en el
mtodo cientfico y es puesto
en los textos para que los
estudiantes lo reproduzcan y
asimilen
El conocimiento no es
pasivamente recibido por el
aprendiz, sino activamente
construido por este; la
cognicin tiene una funcin
adaptativa y sirve para
organizar el mundo experiencial
no para descubrir una realidad
ontolgica
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45. Una institucin educativa, con el nimo de fortalecer el ciclo de educacin media
vocacional, propone a los estudiantes realizar un ejercicio de investigacin sobre un
tema relacionado con el PEI. Con esto pretende que se responsabilicen de sus
procesos de formacin, construyendo conocimientos a travs de la investigacin de
sus realidades escolares. Para este ejercido sugieren que el tipo de investigacin ms
apropiado es
A. la investigacin accin participativa, porque sta permite la reflexin crtica del
hacer.
B. la etnografa, porque sta plantea un ejercido de anlisis e Interpretacin de los
contextos.
C. la monografa, porque sta posibilita un ejercido holstico y terico de indagacin
de la cotidianidad escolar.
D. el estado del arte, porque permite que el estudiante conozca los desarrollos
conceptuales de determinados temas.
46.
A
B
C
D.
47.
Si se desea que en la institucin educativa se establezca un dilogo democrtico
entre diversas culturas, adems de introducir temticas referidas a estas culturas, se
requiere integrar al currculo sus racionalidades. En este sentido, el currculo debe
A.
B.
C.
D.
E.
48. Segn BANDURA, los elementos para que se produzca aprendizaje por
observacin son:
A. Atencin y produccin.
B. Atencin, retencin, produccin y motivacin.
C. Atencin, motivacin y reforzamiento
D. Motivacin, produccin y atencin
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COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
51. Le han propuesto asumir la jefatura de su rea en la institucin, lo que le exige
destinar ms tiempo del que actualmente dedica a su labor docente, sin embargo, su
tiempo fuera de la institucin lo dedica a otras actividades que le representa lucro, por
lo que usted
A. acepta la propuesta y contina con sus otras actividades; el nuevo cargo
puede ser satisfactorio y adems ya est comprometido con sus otras labores.
B. acepta la propuesta y renuncia a sus otras actividades, la jefatura de a rea le
dar mayor avance y reconocimiento acadmico.
C. estudia con detenimiento las posibles opciones, aunque la jefatura resulta
interesante, las otras actividades representan ingresos extras
52. La maestra observa sistemticamente que Juanita, de 5 aos, no juega con sus
compaeros en la hora del recreo. Ante tal situacin, lo primero que la maestra debe
hacer es
A. tratar de involucrarla en un juego con otros nios y observar su reaccin
B. dejarla sola porque es parte de su personalidad, y adems se encuentra en una
etapa egocntrica
C. hablar con los padres de la menor para buscar causas de su comportamiento
53. La secretaria de educacin ofrece jornada de actualizacin para su labor docente.
Usted prefiere inscribirse en aquellas jornadas que tratan sobre temas que le permitan
A. practicar las destrezas que posee
B. adquirir nuevas destrezas
C. profundizar en las destrezas que posee
54. Un estudiante de grado once, consumi licor dentro del colegio, violando el Manual
de Convivencia y algunos compaeros comentan que varias veces lo han visto en
estado de embriaguez. El director de curso, al enterarse de la situacin, y teniendo en
cuenta que esta infraccin sistemtica supone la expulsin, decide
A. obtener del estudiante afectado una declaracin donde se comprometa a no volverlo
a hacer, so pena de ser delatado ante el coordinador
B. sostener un dilogo junto con el psiclogo del colegio e investigar qu anda mal en la
vida privada del estudiante, que lo impulsa a actuar as
C. discutir el asunto personalmente con los padres del estudiante, para obtener su
consentimiento en un eventual castigo
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56. Los estudiantes deben hacer un trabajo sobre la importancia del rbol en el
ecosistema. Teniendo en cuenta que su profesor quiere evaluar el inters y la
creatividad respecto al tema, la forma MENOS adecuada es
A. hacer una representacin teatral alusiva a un da en el bosque
B. una talla en madera donde se muestran las partes de una rosa
C. una muestra de todas las semillas de los rboles de la regin
57. Le solicitan una propuesta para un nuevo proyecto transversal de la institucin.
Usted prefiere disearla
A.
B.
C.
58. Los estudiantes estn en silencio, organizados en fila para la izada de bandera, en
ese momento llega en muletas un estudiante que tuvo un accidente. Su compaero de
fila reacciona solidariamente cuando
A. lo deja ingresar a la fila y le ofrece el apoyo que necesita
B. le dice que se haga atrs y no interrumpa la ceremonia
C. le busca una silla donde se pueda sentar
59. Usted desea realizar una experiencia pedaggica que requiere el uso de un recurso
que en ese momento no se encuentra disponible en la Institucin. Ante esta situacin
usted
A.
B.
C.
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70. Un profesor advierte que sus estudiantes evitan participar en clase por temor a ser
rechazados. El profesor propone plantear las preguntas por escrito de manera annima
para elegir algunas y comentarlas en grupo, con lo cual busca fomentar principalmente
A. el anonimato
B. el respeto
C. la comunicacin
FIN
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