TALLER DE LIDERAZGO

CITA: LO ESENCIAL ES APROVECHAR TODAS LAS OPORTUNIDADES

QUE HAY PARA DESARROLLARLO AL MAXIMO, PARA EDUCARLO,
PARA
SACAR DE CADA PERSONALIDAD EL MAYOR PROVECHO
Y CONVERTIRLA EN EL VALOR MAS UTIL PARA LA NACION". CHE
GUEVARA

LIDERAZGO
Se define liderazgo como influencia, es decir, el arte o proceso de
influir sobre las personas para que se esfuercen voluntaria y con
entusiasmo para lograr las metas del grupo. En teora se debe estimular a
las personas para que desarrollen no slo la disposicin para trabajar sino
el deseo de hacerlo con celo y confianza. Celo es ardor, ahnco e intensidad
en la ejecucin del trabajo: la confianza refleja experiencia y capacidad
tcnica.
DIFERENCIAS ENTRE LDER Y JEFE
Para el jefe, la autoridad es un privilegio de mando.
Para el lder, un privilegio de servicio.
El jefe, ordena y empuja.
El lder, va al frente comprometiendo con sus acciones.12
El jefe existe por la autoridad.
El lder por la buena voluntad.
El lder no necesita exhibir antes sus colaboradores credenciales de
legtima autoridad.
El jefe cree que es suficiente una investidura de autoridad desde afuera
para conformar a su gusto el pequeo mundo en que impera.
El jefe inspira miedo, se le teme, se le da vuelta; se le sonre de frente y
critica de espalda; Tal vez se le odia en secreto.
El lder inspira confianza, inyecta entusiasmo, envuelve a los dems en
aire de espontnea simpata, da poder a su gente; cuando l est presente
fortalece al grupo.

 El jefe busca al culpable cuando hay un error. El que lo hace, lo paga,

sanciona, castiga, reprende, en apariencia pone las cosas en su lugar, cree
haber arreglado el mundo con su grito, pero ha cortado la rama torcida.
El lder jams apaga la llama que an tiembla, jams corta el tallo que an
verdece; corrige, pero comprende; castiga, pero ensea.
El lder sabe esperar. Por eso no busca las fallas por el placer sdico de
dejar caer el peso de la autoridad sobre el culpable, sino que arregla las
fallas y de paso rehabilita al cado
El jefe asigna los deberes, ordena a cada subordinado lo que tiene que
hacer.
El lder da ejemplo, trabaja con los dems, y como los dems, es
concurrente con su pensar, decir y hacer; su deber es el propio de todos,
va al frente marcando el paso.
El jefe hace del trabajo una carga.
El lder, un privilegio.
Los que tienen un lder, pueden cansarse del trabajo, pero jams se
fastidian, porque el magnetismo del lder abre ventanas a los ideales que
delatan la alegra de vivir, de trabajar.
El jefe sabe cmo se hacen las cosas.
El lder ensea cmo deben hacer las cosas.
El jefe se guarda el secreto del xito.
El lder lo ensea, capacita permanentemente para que su gente pueda
hacer las cosas con autonoma y eficacia.
El lder conoce a cada uno de sus colaboradores, respeta la personalidad,
se apoya en el hombre concreto, lo dinamiza y lo apoya constantemente.
El jefe dice vayan.
El lder dice vayamos.
Lder es aquel que promueve al grupo a travs del trabajo en equipo,
suscita una adhesin inteligente, reparte responsabilidades.
El lder forma a otros lderes, parte de los hechos y de la vida del grupo
para llegar a los principios, consigue un compromiso real de todos sus
miembros, formula un plan de trabajo con objetivos claros y concretos.
El lder Motiva permanentemente para que su gente quiera hacer las
cosas, supervisa la tarea de todos difundiendo siempre una mstica, un
ideal profundo, una esperanza

 El jefe llega a tiempo.

El lder llega adelantado.
Este es el santo y sea del verdadero lder: "un pie delante del grupo, una
mirada ms all de los seguidores".
El dirigente que ve ms que los otros ese es un lder, el que profetiza y
vaticina, el que inspira y seala con un brazo en alto, el que no se contenta
con lo posible, sino con lo imposible.
El lder Hace de la gente ordinaria, gente extraordinaria; la compromete
con una visin y la amalgama en la fe de realizar un sueo que le permita la
trascendencia y la realizacin.
FUNCIN DE MANDO
Es la relacionada con el ejercicio de la autoridad, sus tcnicas y
condiciones, que ha de poseer el dirigente ante sus subordinados
Es la materializacin prctica de lo planificado, incluyendo los
mtodos, procedimientos y las formas organizativas del trabajo del
dirigente
Es Delegar: asignando responsabilidades, definiendo exactamente los
resultados esperados.
Es Motivar: persuadir e inspirar con su ejemplo al personal trabajador,
para tomar la accin deseada.
Es Coordinar: relacionar esfuerzos en la combinacin ms eficaz.
Es Superar diferencias: alentar la iniciativa individual y saber resolver
conflictos o saber evitarlos.
Es Conducir el y al cambio: Primeramente en su propia persona y
conjuntamente el del colectivo
Es Estimular la creatividad y la innovacin, para alcanzar las metas
propuestas
CLASIFICACIN DE LA CONDUCTA DE UN LIDER
1. La conducta de liderazgo de apoyo considera las necesidades de los
seguidores, muestra preocupacin por su bienestar y crea un clima
organizacional agradable. Tiene la mayor repercusin sobre el desempeo
de los seguidores cuando stos estn frustrados y descontentos.
2. El liderazgo participativo le permite a los seguidores influir en las
decisiones de sus superiores, lo cual puede originar una mayor motivacin.

3. El liderazgo instrumental le da a los seguidores un aseguramiento

especfico y aclara lo que se espera de ellos, lo cual incluye aspectos de
planeacin, organizacin, coordinacin y control por parte del lder.
4. El liderazgo orientado hacia los logros incluye establecer metas que
representen desafos, incrementar el nivel de desempeo y tener la
seguridad de que los subordinados alcancen metas elevadas.
ERRORES CONCEPTUALES DEL LIDERAZGO TRADICIONAL

Se confunde liderazgo con carisma.

Se debe nacer lder para serlo.

Solo se necesitan lderes en la cumbre o en la cpula.

Es una rara habilidad, en consecuencia no se puede aprender ni

desarrollar.

Es un instrumento o forma de influir en las personas y ganar amigos.