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DNI: 37.381.821
El Twitter como gnero discursivo
Introduccin
Podemos afirmar que todo lo referido a la actividad humana se relaciona con el uso de la
lengua, el cual se lleva a cabo en forma de enunciados concretos y singulares que se
agrupan en diferentes esferas de la praxis social. La red social Twitter se transform en un
medio de comunicacin que, en estos ltimos aos, es utilizada masivamente hasta el
punto de que los usuarios generan 65 millones de tuits al da y realizan ms de 800.000
peticiones de bsqueda diarias segn un promedio realizado por la BBC de Londres. Esto
nos permitira afirmar que Twitter se ha conformado como un gnero discursivo ms que
ya est establecido dentro de la esfera de la praxis social. En relacin con esta ltima
afirmacin, en este trabajo proponemos realizar un anlisis de una seleccin de tuits para
observar su conformacin como gnero discursivo,
David Medina
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El usuario de Twitter puede publicar un tuit, restringido a 140 caracteres, que puede ser
visto por todos pero al cual no le se pueden realizar comentarios o hacer Retweet, es
decir, repetir el tuit publicado y compartirlo en otra cuenta de Twitter, a menos que se
sigua a ese usuario. Otra herramienta denominada seguir consta en seguir a un usuario
determinado para estar al tanto de sus publicaciones, poder comentarlos y hacer
Retweet. Una ltima caracterstica de Twitter es que permite publicar en los tuits fotos e
insertar el link de una pgina web. A continuacin, haremos la descripcin del contexto en
el que se producen los tuits.
El contexto y los tuits
Podemos afirmar que el contexto, segn Calsamiglia y Tusn, se constituye como un
concepto crucial y definitorio del mbito de la pragmtica y del anlisis del discurso, ya
que su consideracin en la descripcin y el anlisis de los usos lingsticos marcar la
lnea divisoria entre los estudios discursivos y los puramente gramaticales (Calsamiglia y
Tusn, 1999, pg. 108). Para tener una primera aproximacin del concepto de contexto
hay que dividir a este en cuatro niveles o tipos: I) el contexto espacio-temporal; II) el
contexto situacional o interactivo; III) el contexto sociocultural; IV) el contexto cognitivo.
Todos estos elementos que constituyen al contexto, afirman Calsamiglia y Tusn, estn
interrelacionados de manera en tanto los elementos espacio-temporales como los
situacionales son interpretados a la luz de los datos socioculturales, datos que, a su vez,
son integrados en la mente de las personas a travs de procesos cognitivos que se
activan para cada situacin. (Calsamiglia y Tusn, 1999, pg. 108). Teniendo de cuenta
esta aproximacin, afirmamos que los tuits se desarrollan a partir de los cuatro elementos
antes nombrados. En cuanto al contexto espacio-temporal, los tuits pueden ser generados
y publicados en Twitter en diversos lugares, desde ntimos como un hogar o pblicos
como un restaurante o una plaza, siempre y cuando haya conexin a internet y que el
usuario tenga el aparato tecnolgico con la aplicacin de Twitter, en el caso de los
celulares, o la pgina web, en el caso de la computadora. En cuanto al contexto
situacional en la que se generan los tuits, el usuario los publica sin importar la
circunstancia, como por ejemplo el nacimiento de un beb:
@silvinaescudero: Naci el bebe ms lindo del mundo!!! No puedo creer lo que lo amo!!!
El agradecimiento a otra persona,
David Medina
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@Dabu97 : @sanchez_jaiden gracias muchacha.
Aviso sobre un accidente,
@camachosoft: Accidente av george washington frente a migracion
Pero la caracterstica que predomina en cuanto al contexto situacional en los tuits es que
el usuario los escribe y los publica de manera inmediata, en ningn momento se detiene a
observar la ortografa o el orden del enunciado, como en el tuit anterior de
@silvinaescudero, ya desarrollaremos esta ultima caracterstica ms adelante. En cuanto
al contexto sociocultural, hay tuits que son entendidos y decodificados solo para alguna
cultura en particular o una sociedad con su lenguaje propio, por ejemplo un tuit publicado
en ingles o en arbigo. En cuanto al contexto cognitivo, resulta imposible saber
exactamente qu es lo que transita en la mente del usuario al escribir el tuit, solo se
puede deducir el estado de felicidad, tensin, tristeza o enojo, dependiendo tambin de la
situacin en la que se genera el tuit.
Como ya demostramos, el tuit se desarrolla siempre teniendo en cuenta el contexto y los
elementos que conforman a este en el que se encuentra el usuario de Twitter. A
continuacin, analizaremos las caractersticas que conforman al Twitter como gnero
discursivo.
Contenido temtico
Bajtn expresa que los gneros discursivos estn caracterizados por su heterogeneidad.
Entonces, podemos afirmar que cada gnero discursivo engloba una serie indeterminada
de contenidos temticos variados. Twitter, al tener millones de usuarios que generan
millones de tuits diarios, abarca un contenido temtico heterogneo que cada vez va en
aumento a causa del crecimiento de la actividad humana dentro de la esfera de la praxis
social. Como puede observarse en el primer tuit, se evidencia un temtica de triunfo por la
llegada de un hombre al Everest:
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David Medina
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@kurikiyama_EN: Dej el campamento a 7,500 metros para la cumbre del Everest a las
22:30 horas tiempo de Japn. Es realmente fro, oscuro y como el espacio. Solo puedo
ver estrellas.
En el siguiente se puede observar una temtica relacionada con la donacin de libros:
@IFDCVM: Desde la Biblioteca "Rodolfo Walsh" agradecemos a la Editora Nacional
Braille y Libro Parlante la donacin de ejemplares.
En este otro se demuestra una temtica poltica en el que el presidente de EE.UU, Barack
Obama, anuncia una mejora en el sistema de seguridad, para mayores de 65 aos,
Medicare:
@obama_es: Mejoraremos Medicare para lograr que un seguro sanitario cueste menos,
no para incitar a ancianos a pagar miles de dlares ms.
En el siguiente tuit se puede observar una temtica religiosa expresada por el Papa
Francisco Bergoglio:
@Pontifex_es No resistamos al Espritu Santo, seamos dciles a su accin que nos
renueva a nosotros, a la Iglesia y al mundo.
En un ltimo tuit, se observa una temtica informativa que TN (todo noticias) public en su
Twitter:
@todonoticias Buscan al padre de la beb encontrada con el cuerpo de su madre en
Escobar. http://ir.tn.com.ar/1vE4ZW7 @otero_nacho.
En conclusin, como ya se demostr en esta seleccin de tuits, Twitter en tanto gnero
discursivo presenta una variedad de contenido temtico que, vale decir, se va repitiendo
infinitamente gracias a la herramienta de Twitter antes mencionada, el Reweet.
Estilo verbal
Bajtn anuncia que todo estilo est indisolublemente vinculado con el enunciado y con las
formas tpicas de enunciados, es decir, con los gneros discursivos. Todo enunciado oral
o escrito en cualquier esfera de la comunicacin discursiva, es individual por lo tanto
puede reflejar la individualidad del hablante (o del escritor), es decir, puede poseer un
estilo individual. (Bajtn, 1982, pg. 251). Twitter, como gnero discursivo, posee varios
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David Medina
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rasgos individuales en cuanto al estilo verbal, es decir, rasgos estables que se van
repitiendo. Si bien Twitter es de comunicacin escrita y virtual, tiene rasgos de la oralidad
presentes, es por eso que trabajaremos esta caracterstica del Twitter utilizando el anlisis
del discurso oral y tambin escrito que Calsamiglia y Tusn proponen. En el nivel del
discurso oral, una de las formas primarias y universales de realizacin de la oralidad,
segn Calsamiglia y Tusn, es la conversacin espontanea considerada como la forma
ms caracterstica en que las personas se relacionan y llevan a cabo sus actividades
cotidianas como seres sociales; como una forma de accin social... En una conversacin
se argumenta y se polemiza, se cuenta y se relata, se explica o se expone y se describe
(Calsamiglia y Tusn, 1999, pg. 32). En el caso de los tuits, esta caracterstica de la
oralidad se observa siempre. El usuario publica su tuit, por ejemplo, algo tan comn como
un buenos das o un tema ms trivial aprob un examen y los seguidores de ese
usuario (receptores) responden a su saludo o lo felicitan. A continuacin algunos ejemplos
Primer ejemplo
@RAPHAELartista : Buenos dias a tod@s!!! Empezamos semana que os deseo
FANTASTICA PARA TOD@S! PALANTE!
Comentarios
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enorme.
abrazo
DOMINGO
pic.twitter.com/888RRvV8g4
Segundo ejemplo
@camilaspina : Vaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaamos loco aprobe el segundo parcial de
botanico!
Comentarios
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segn los autores, es imposible cambiarlo. Ahora bien, Calsamiglia y Tusn plantean esta
cuestin.
quin no ha sentido la necesidad de suprimir los problemas derivados de las
diversas posibilidades de representar un sonido a travs de las letras c/qu, v/b,
g/j, ll/y, y la vaciedad de la representacin sonora de la letra h, por ejemplo,
unificando la ortografa y aliviando as los sufrimientos del aprendizaje?
(Calsamiglia y Tusn, 1999, pg. 92)
Esta cuestin se representa repetitivamente en los tuits, el usuario al publicar su tuit
siempre tiene esa necesidad de recortar las palabras, quitar morfemas o cambiar
morfemas, omitir tildes, entre otras ms; y los otros usuarios que observan ese tuit no les
resulta extrao porque en la red social Twitter ya es convencional el uso de apocope de
porque por porq, casa por ksa, que por q, te quiero por tq, entre otros.
Proponemos a continuacin unos ejemplos:
@ArantxaMelgar : Muchiisimas gracias amor @ThuPeliirroja intentare pasarlo lo mejor q
pueda pero cuando este cn ustedes mas aun!Porq hay q celebrarlo eh tq<3
@Brrriii_ : Martina me dice que maana me voy a la ksa desp del coleee y yo ni le preg a
mi
mam
aJAJJAJAJA
Geniaal
En cuanto al segundo nivel, los mismos autores hacen una mencin de los distintos tipos
de escritura existentes: escritura acadmica, escritura literaria, escritura periodstica,
escritura jurdica o administrativa, entre otras, que aclaramos que no vamos a
desarrollarlas sino solo mencionarlas. Las dichas escrituras presentan sus caractersticas
formales del modo en que debe estructurarse morfosintcticamente, pero en el caso de
los tuits se observa un rasgo coloquial.
En cuanto al ltimo nivel, Calsamiglia y Tusn expresan que la escritura tiene
convencionalmente su base en el nivel lxico estn dar normativo (Calsamiglia y Tusn,
1999, pg. 92). Afirman, adems, que el diccionario de la RAE es la referencia bsica,
para el uso peninsular y tambin para el uso de las Academias de los pases
latinoamericanos, constituyente para la escritura normativa. Tambin hacen mencin que
en los textos de tipo cientfico utilizan una terminologa proveniente del diccionario
cientfico o en los textos literarios utilizan un lenguaje creativo, pero no vamos a
detenernos en estos tipos de escritura. En los tuits se evidencia el uso de un lxico que
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combina las palabras incorporadas por la RAE con nuevos trminos que los usuarios de
Twitter inventan, por ejemplo tuitear que no est aprobado por la RAE pero se est
haciendo el intento de incorporarlo; aun as, el trmino es comprendido y compartido por
los usuarios de Twitter. A continuacin, propondremos unos tuit como ejemplo:
@JeanAarom : To, me dan unfollow por no tuitear, por tuitear, por desaparecerme, por
llenarles el tl. As no se puede.
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Retweet que es compartir el tuit publicado, Favorite que es agregar a favoritos el tuit
publicado y More que muestra otras funciones adicionales como silenciar o bloquear la
publicacin y reportar la misma.
Conclusin
Para cerrar este trabajo, podemos afirmar que el Twitter es y se ha conformado en este
siglo como un gnero discursivo ms dentro de la esfera de la praxis social ya que los
tuits presentan las caractersticas del gnero discursivo que Bajtn propone: un contenido
temtico variado y repetitivo, un estilo verbal hbrido y una composicin igualitaria para
todos los tuits.