I.

DATOS GENERALES:
UGEL
I.E.
DISTRITO
DIRECTOR
SUB.DIRECT.FORM. GRAL.
SUB.DIRECT. PRIM.
PERIODO DE EJECUCIN
RESPONSABLES

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01 S.J.M.
N 7098 RODRIGO LARA BONILLA
LURN
LIC. VCTOR NICOLS NEZ OBISPO
LIC. SILVIA GONZALES VSQUEZ
LIC. DALILA ZAMBRANO RUCOBA
MARZO-DICIEMBRE 2015
PROF. MIRIAN MANTILLA
PROF. JULIO DE LA MATA
PROF. NOEM CHUMPITAZ
PROF. PEDRO VILLAGARAY

II.

FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO:

Que el Ministerio de Educacin tiene como una de sus funciones promover una
evaluacin formativa que motive el desarrollo integral del estudiante, de acuerdo
a los principios y fines de la educacin, conforme lo establece la Ley N 28044,
Ley General de Educacin;
Que en el marco del Proceso de Descentralizacin y de la Emergencia del
Sistema Educativo Nacional, el Ministerio de Educacin est facultado para que
adopte las medidas que resulten necesarias para el desarrollo de las actividades
educativas;
Que mediante Resolucin Ministerial N 048-2005-ED, se aprueba la
Orientaciones
y Normas para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y Educacin
Tcnico Productiva, establecindose lineamientos sobre la evaluacin de los
aprendizajes para la Educacin Bsica Regullar.
El proceso de la enseanza aprendizajes de los alumnos est establecido en tres
elementos fundamentales: Entradas o Preparacin, Proceso o Realizacin y
Salidas o Resultados. Como todo proceso, igualmente lleva a la par otro proceso
de evaluacin continua que permite en cada fase anteriormente sealada el
recibir datos sobre su funcionamiento y disponer en su caso de los elementos de
mejora o rectificacin necesarios

III.

OBJETIVOS
3.1 Establecer normas, orientaciones y procedimientos pedaggicos y
administrativos de la evaluacin de los aprendizajes de acuerdo con el Diseo
Curricular Nacional de la EBR
3.2 Establecer lneas de base que permitan orientar nuestro trabajo pedaggico

IV.

ALCANCES:
o Direcciones Nacionales de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria de la
EBR.

o Direcciones Regionales de Educacin.

o Unidades de Gestin Educativa Local.
o Instituciones Educativas pblicas y privadas de la EBR de los niveles Inicial,
Primaria y secundaria

V.

METAS:
Mejorar en un 20% los resultados de la evaluacin de entrada
Crear pruebas estandarizadas para poder establecer un banco de pruebas
y preguntas

VI.

RECURSOS ( Humanos, Materiales)

DOCENTES DE AMBOS NIVELES

VII.

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES ACCIONES
-Evaluacin
Elaborar una
prueba de
diagnostico
Aplicar la
prueba de
diagnostico
Sistematizar la
informacin
-Jornada

RESPONSABLES CRONOGRAMA
Direccin
Marzo
Subdireccin
Junio
Prof. De Aula
Noviembre
Prof. De rea

-Apoyo de
docentes
Matemtica

los
de

Julio
Noviembre

Jornada de
reflexin

VIII. PRESUPUESTO:
Para la jornada de reflexin
Ponente
Regrigerio
IX.

FINANCIAMIENTO:
La Direccin con el apoyo de convenios con instituciones pblicas y
privadas

X.

EVALUACIN:

Permanente durante todo el ao lectivo 2015

..
PROF. MIRIAN MANTILLA
PROF. JULIO DE LA MATA

..
PRO. NOEMI CHUMPITAZ M.
PRO. PEDRO VILLAGARAY