INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA

SILABO DE
MÉTODOS TERAPÉUTICOS I

I. INFORMACION GENERAL

1.1 Carrera Profesional : FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

1.2 Área Académica :

1.3 Ciclo Académico : V Ciclo

1.4 Semestre Lectivo : 2009

1.5 Carga Horaria Diaria : 04 Horas

1.6 Equipo docente :

II. SUMILLA

El curso se desarrolla en definición y practicas de las diversas técnicas y métodos

terapéuticos utilizados en la práctica profesional del terapeuta físico.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Poder desarrollar y evaluar a un paciente mediante diferentes pruebas propias de cada

método terapéutico o técnica utilizada por el mismo.
Poder utilizar a las variedades de técnicas y métodos existentes aplicadas a la
rehabilitación para los diferentes patológicos sean estas neurológicas, traumatológicas,
posturales, etc.
IV. CONTENIDO TEMATICO

I UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: Analiza, evalúa y elige el método adecuado a la patología encontrada y las
necesidades de esta.
DÍA FECHA Temas
1 Introducción
Conceptos Básicos Técnica –Método-Concepto – Evolución y
2
Desarrollo.
3 Sistema nervioso – Anatomía y Fisiología

Métodos de Reeducación Neurológica – Principios Básicos – Principales

4 Afecciones del Sistema Nervioso Central y Periférico.
Método Bobath –Conceptos Básicos- Descripción de la Técnica –
5 Aplicaciones.
6 Método Bobath – Práctica
Método Kabat- Conceptos Básicos –Descripción de la Técnica –
7 Aplicaciones.
8 Método Kabat – Práctica

9 Práctica Calificada

10 EXAMEN PARCIAL I. RESOLUCIÓN DEL EXAMEN

II UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: Analiza, evalúa y elige el método adecuado a la patología encontrada y las
necesidades de esta.
11 Sistema Neuro-Músculo-Esquelético-Anatomía y Fisiología.
Método de Reeducación Traumatológica y Ortopédica –
12 Principios Básicos – Principales Afecciones del Sistema Neuro-
Músculo-Esquelético
Método Wilson – Método Williams- Conceptos Básicos-
13
Descripción de la Técnica – Aplicaciones
14 Método Wilson- Método William – Práctica
Método McKensie-Conceptos Básicos- Descripción de la
15
Técnica – Aplicaciones
16 Método McKensie – Práctica
Métodos de Reeducación Postural – Klapp – Nledderhofer-
17
Conceptos Básicos – Descripción de la Técnica – Aplicaciones
Métodos de Reeducación Postural – Klapp – Niedderhofer –
18
Práctica
19 Práctica Calificada
EXAMEN PARCIAL II – EXAMEN DE REZAGADOS-
20
ENTREGA DE PROMEDIOS FINALES
V. ESTRATEGIA METODOLOGICA
5.1. Método

• Método científico, analítico y sintético.

• Método participativo (dinámica de grupos).
• Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales, talleres

grupales
 Formas: Oral y Escrita
 Modo:Personal y Grupal

VI. EVALUACION

6.1 Estrategia de Evaluación

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Conceptual Define y describe los diferentes Evaluación Escrita.
métodos terapéuticos aplicados
en Terapia Física
Procedimental Identifica, evalúa y elige el Interviene, identifica y participa.
método adecuado a la patología
encontrada y las necesidades de
esta.
Actitudinal Demuestra puntualidad en su Observa, guarda valores éticos,
asistencia. morales.
Valora su aprendizaje
Muestra responsabilidad en las
tareas que se le asigna.
Respeta a sus compañera.

6.2 Calificación
a) Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo mínimo es
de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o promedio siempre es a
favor del alumno (a), redondeando al número entero inmediato superior.

b) EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de rezagados los

alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I ó II). El alumno
que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N podrá rendir examen de
rezagados.

c) El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes

parámetros:

• A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto a las

normas institucionales, participación en el aula, presentación personal,
etc.)
• ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
 • EP: Evaluación Parcial I y II.
• AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas, examen
práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
4

d) El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

2
VII. BIBLIOGRAFIA

EXPLORACIÓN FÍSICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y DE LAS

EXTREMIDADES
Dr. Stanley Hoppenfield

TERAPIA MANUAL VALORACIÓN Y DIAGNOSTICO

L. Chaitow

ENCICLOPEDIA DE FISIOTERAPIA
M. A. Gilbert