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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA

SILABO DE
MÉTODOS TERAPÉUTICOS II

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Fisioterapia y Rehabilitación


1.2 Área Académica :
1.3 Ciclo Académico : VI
1.4 Semestre Lectivo : 2009
1.5 Carga Horaria Diaria : 04 horas.
1.6 Equipo Docente :

II. SUMILLA

El curso se desarrollará en definición y práctica de las diversas técnicas y métodos


terapéuticos utilizados en la práctica profesional del terapeuta físico.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Poder desarrollar y evaluar a un paciente mediante diferentes pruebas propias de


cada método terapéutico o técnica utilizada por el mismo.
Poder utilizar a las variedades de técnicas y métodos existentes aplicadas a la
rehabilitación para los diferentes patológicos sean estas neurológicas,
traumatológicas, posturales, etc.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia:

Dia Fecha Temas


01
Métodos Castillo Morales –Conceptos Básicos-Descripción de la
02
Técnica-Aplicaciones.
03 Métodos Castillo Morales –Práctica
Método Brumnstron-Conceptos Básicos-Descripción de la Técnica-
04
Aplicaciones
05 Método Brumnstron – Práctica
Método Pilates – Conceptos Básicos – Descripción de la Técnica-
06
Aplicaciones
07 Método Pilates-Práctica
08 Análisis de Caso Clínico-Aplicación práctica de los Métodos
Terapéuticos
09

10 EXAMEN PARCIAL I. EXAMEN TEORICO-PRACTICO


II UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia:

Día
Fecha Temas
Método Kaltemborn-Conceptos Básicos-Descripción de la Técnica –
11
Aplicaciones
12 Método Kaltemborn- Práctica
13 Método Feldenkrais- Conceptos Básicos-Aplicaciones
14 Método Feldenkrais-Práctica
Métodos de Reeducación Postural-RPG-Conceptos Básicos-
15
Descripción de la Técnica-Aplicaciones
16 RPG –Práctica
Análisis de Caso Clínica- Aplicación práctica de los Métodos
17
Terapéuticos
Análisis de Caso Clínico- Aplicación práctica de los Métodos
18
Terapéuticos II
19
EXAMEN PARCIAL II. EXAMEN TEORICO-PRACTICO.
20 EXAMEN REZAGADOS. RESOLUCIÓN DEL EXAMEN.
ENTREGA DE PROMEDIOS FINALES.
V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5.1. Método

• Método científico, analítico y sintético.


• Método participativo (dinámica de grupos).
• Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales,


talleres grupales
 Formas: Oral y Escrita
 Modo:Personal y Grupal

VI. EVALUACIÓN

6.1. Estrategia de Evaluación

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS


Conceptual Define y describe los diferentes Evaluación escrita.
métodos terapéuticos aplicados en
Terapia Física
Procedimental Identifica evalúa y elige el método Interviene, reconoce
adecuado a la patología encontrada participa
y las necesidades de esta.
Demuestra puntualidad en
su asistencia.
Valora su aprendizaje. Observa, guarda valores
Actitudinal Muestra responsabilidad en éticos, morales.
las tareas que se le asigna
Respeta a sus compañeras.

6.2. Calificación
a) Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo
mínimo es de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o
promedio siempre es a favor del alumno (a), redondeando al número entero
inmediato superior.

b) EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de


rezagados los alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I
ó II). El alumno que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N
podrá rendir examen de rezagados.

c) El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes


parámetros:

• A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto


a las normas institucionales, participación en el aula, presentación
personal, etc.)
• ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
• EP: Evaluación Parcial I y II.
• AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
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d) El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.


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VII. BIBLIOGRAFÍA

• FISIOTERAPIA-DESCRIPCION Y TÉCNICAS DE TRATAMIENTO


A. Huter Becker

• TERAPIA MANUAL VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO


L. Chaitow

• ENCICLOPEDIA DE FISIOTERAPIA
M. A. Gilbert

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