ENSAYO SOBRE LA PELCULA EL PROFESOR HOLLAND

En esta pelcula se puede ver como un msico llega a una escuela de secundaria a dar
clases de msica, l no tena ninguna formacin pedaggica, por lo que en un principio
tiene muchos problemas de comunicacin con los alumnos, y se enfrenta a esta situacin
con un grupo de estudiantes con muy poco entusiasmo por aprender.

Pero no solo en la pelcula sucede de que para muchos la docencia no representa una
primera eleccin en su desarrollo profesional, para otros siempre estuvo presente la
inquietud por poder transmitir conocimientos, en lo que s coinciden ambos grupos es que
muchos de sus integrantes han desarrollado la docencia de forma emprica, sin contar con
estudios formales en pedagoga.
El docente debe ser capaz de guiar a los estudiantes, una persona con rol de ayuda para
que aprendan, tal cual actitud que adopt el profesor Holland, una posicin activa y
consciente de querer proporcionar condiciones para el desarrollo del aprendizaje.
El docente debe de tener siempre en cuenta las necesidades e intereses de los educandos,
y buscar la forma en que todos aprendan partiendo de sus gustos, intereses y
necesidad.es.

No hay que seguir una regla establecida o la forma de ensear de otro docente; sino que
los docentes deben buscar la forma en cmo puede aprender cada estudiante partiendo
de sus gustos e intereses. Los docentes debemos de hacer los mismo que el profesor
Holland dedicar un poco ms de tiempo a los alumnos que tienen algn tipo de dificultad
para aprender.

Los docentes no solo debemos de llenar las mentes de sabidura; sino tambin brindar a
los estudiantes un rumbo para que los conocimientos no se pierdan y se conviertan a la
vez en aprendizajes significativos.

Tambin tenemos que tener en cuenta la calidad humana del profesor Holland, que hasta
cierto punto esto lo frustra al enterarse que su hijo era sordo por que el soaba que su
hijo llegara a ser msico, pero el busca la forma en que su hijo pueda disfrutar de la
msica. Los docentes no debemos frustrarnos ante cualquier problema que se nos
presenta en el aula, sino todo lo contrario buscar las formas ms adecuadas para resolver
ese problema con la colaboracin de todos los estudiantes.

Condiciones que no le favorecan al profesor Holland, puesto que no hizo un diagnstico
inicial que le sealara cules eran las necesidades intereses de aprendizaje de sus
estudiantes, de modo que ste consciente y abierto a la enseanza que se le proporciona,
para obtener un aprendizaje significativo, donde el estudiante aprende un contenido
atribuyndole su propio significado.

El docente es considerado entrenador, porque se supone que establece objetivos de
aprendizaje, controlando su ejecucin, y que para ello debe motivar, incentivar e influir
para que haya fluidez de conocimientos, como lo haca el profesor Holland con las
expresiones lo ests haciendo bien, estas mejorando, etc. Promoviendo en el
estudiante una actitud positiva y deseo de continuar su aprendizaje.

Si bien es cierto que la docencia es una labor bastante absorbente y de mucha entrega al
final deja mucha satisfaccin personal, porque es la nica profesin que permite ayudar a
formar a otros profesionales.