Formato de Planeación Conocimiento Del Medio. Primer Grado

PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
S e c r e t a r í a
d e E d u c a c i ó n PESCUELA...........................................................................................................TURNO....................
ú b l i c a CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
G O B I E R N O D E C O A H U I L A
COORDINACIÓN........................................................ PRIMER GRADO. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
MAESTRO (A)................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
1
LECCIÓNES ASIGNATURA BLOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS
RECONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPALES CAMBIOS PERSONALES: EN EL CUERPO, LA FORMA DE COMUNICARSE Y LAS
BIENVENIDA, BIENVENIDO A LA ESCUELA HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
ACTIVIDADES DIARIAS.
TU PROPIA HISTORIA HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
MIRATE HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
ASÍ ERES TÚ, ASÍ TE LLAMAS HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
ACERVO
LECCIONES ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
BIBLIOGRÁFICO
BIENVENIDA,
BIENVENIDO A LA
ESCUELA
TU PROPIA HISTORIA
MIRATE
ASÍ ERES TÚ, ASÍ TE

LLAMAS
VO.BO LA INSPECCIÓN ESCOLAR VO.BO.LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA VO.BO EL MAESTRO DE GRUPO

2
BIENVENIDA, BIENVENIDO A LA ESCUELA HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
TU PROPIA HISTORIA HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
MIRATE HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
ASÍ ERES TÚ, ASÍ TE LLAMAS HISTORIA LOS NIÑOS RECONOZCA LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES DE SU HISTORIA PERSONAL.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
BIENVENIDA,
BIENVENIDO A LA
ESCUELA
TU PROPIA HISTORIA
MIRATE
ASÍ ERES TÚ, ASÍ TE

LLAMAS

3
TU CUERPO SE MUEVE CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: EDAD, TALLA, PESO Y SEXO.
NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
ALGUNAS CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS PARTES DEL CUERPO: CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES.
PARTES DE TU CUERPO NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
VEMOS, OÍMOS, OLEMOS, CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS (OÍDO, GUSTO, VISIÓN, TACTO Y OLFATO) SU FUNCIÓN E HIGIENE.
SABOREAMOS Y SENTIMOS. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
EJERCITA TUS SENTIDOS. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
LOS CUIDADOS QUE REQUIERE EL CUERPO: ASEO, ALIMENTACIÓN EJERCICIO Y DESCANSO.
CUIDA TU CUERPO. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
TU CUERPO SE
MUEVE
ALGUNAS
PARTES DE TU
CUERPO
VEMOS, OÍMOS,
OLEMOS,
SABOREAMOS Y
SENTIMOS.
EJERCITA TUS
SENTIDOS.
CUIDA TU CUERPO.

4
TU CUERPO SE MUEVE CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: EDAD, TALLA, PESO Y SEXO.
NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
ALGUNAS CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS PARTES DEL CUERPO: CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES.
PARTES DE TU CUERPO NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
VEMOS, OÍMOS, OLEMOS, CIENCIAS EL CUERPO HUMANO Y DISTINGA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO, ASÍ COMO ALGUNAS
SABOREAMOS Y SENTIMOS. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
EJERCITA TUS SENTIDOS. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
LOS CUIDADOS QUE REQUIERE EL CUERPO: ASEO, ALIMENTACIÓN EJERCICIO Y DESCANSO.
CUIDA TU CUERPO. NATURALES LA SALUD. CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE SUS COMPAÑEROS
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
TU CUERPO SE
MUEVE
ALGUNAS
PARTES DE TU
CUERPO
VEMOS, OÍMOS,
OLEMOS,
SABOREAMOS Y
SENTIMOS.
EJERCITA TUS
SENTIDOS.
CUIDA TU CUERPO.

5
CONOCE TUS DERECHOS Y DEBERES EDUCACIÓN CÍVICA LOS NIÑOS
CUIDA A LOS QUE TE RODEAN EDUCACIÓN CÍVICA LOS NIÑOS
LOS NIÑOS HÉROES HISTORIA LOS NIÑOS
LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO HISTPRIA LOS NIÑOS
LECCIONES ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ACERVO BIBLIOGRÁFICO REGISTRO DE OBSERVACIONES
CONOCE TUS
DERECHOS Y
DEBERES
CUIDA A LOS QUE TE

RODEAN
LOS NIÑOS HÉROES
LA INDEPENDENCIA
DE MÉXICO

6
CONOCE TUS DERECHOS Y DEBERES EDUCACIÓN CÍVICA LOS NIÑOS
CUIDA A LOS QUE TE RODEAN EDUCACIÓN CÍVICA LOS NIÑOS
LOS NIÑOS HÉROES HISTORIA LOS NIÑOS
LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO HISTPRIA LOS NIÑOS
CONOCE TUS
DERECHOS Y
DEBERES
CUIDA A LOS QUE TE

RODEAN
LOS NIÑOS HÉROES
LA INDEPENDENCIA
DE MÉXICO

7
LA FAMILIA Y LA IDENTIFIQUE ALGUNAS APLICACIONES
CIENCIAS
LA FAMILIA CASA CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS EN LA IDENTIFICACIÓN DE ALGUNAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA FAMILIA: VIVIENDA, ALIMENTACIÓN, DESCANSO Y VESTIDO.
NATURALES
SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS.
CIENCIA IDENTIFIQUE ALGUNAS APLICACIONES DEFINICIÓN Y PRÁCTICA DE ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA CASA: CAÍDAS, QUEMADURAS ,
CIENCIAS
LA CASA TECNOLOGÍA Y CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS EN LA INTOXICACIONES, ETC.
NATURALES
SOCIEDAD. SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS. IDENTIFICACIÓN DE ALGUNAS NECESIDADES BÁSICAS DE LA FAMILIA: VIVIENDA, ALIMENTACIÓN, DESCANSO Y VESTIDO.
¿CÓMO SON TU FAMILIA CIENCIAS
Y TU CASA? NATURALES
¿PARA QUÉ SIRVE UNA CIENCIAS
CASA? NATURALES
¿QUÉ HACES CUANDO CIENCIAS EL CUERPO HUMANO CONOZCA Y PRACTIQUE ALGUNAS MEDIDAS DEFINICIÓN Y PRÁCTICA DE ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA CASA: CAÍDAS QUEMADURAS,
ESTÁS EN TU CASA? NATURALES Y LA SALUD. PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA CASA. INTOXICACIONES, ETC.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LA FAMILIA
LA CASA
¿CÓMO SON TU
FAMILIA Y TU
CASA?
¿PARA QUÉ SIRVE

UNA CASA?
¿QUÉ HACES
CUANDO ESTÁS
EN TU CASA?

8
LA FAMILIA Y LA NARRACIÓN DE ALGUNOS ACONTECIMIENTOS DE LA HISTORIA
INVENTA UN CUENTO HISTORIA NARRACIÓN DE ALGUNOS ACONTECIMIENTOS DE LA HISTORIA FAMILIAR
CASA PERSONAL.
CONOCE TUS EDUCACIÓN LA FAMILIA Y LA
DERECHOS Y DEBERES CÍVICA CASA
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
INVENTA UN
CUENTO
CONOCE TUS
DERECHOS Y
DEBERES

9
¿QUÉ PUEDE HABER EN UNA CASA? LA FAMILIA Y LA CASA
LOS SERVICIOS DE LAS CASAS LA FAMILIA Y LA CASA

EL DÍA CIENCIAS NATURALES MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE.
LA NOCHE CIENCIAS NATURALES MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE.
¿QUÉ PUEDE HABER

EN UNA CASA?
LOS SERVICIOS DE
LAS CASAS
EL DÍA
LA NOCHE

10
LOS DIBUJOS DEL SOL CIENCIAS NATURALES MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE
EL SOL NOS DA CALOR CIENCIAS NATURALES MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE.
EL SOL NOS DA LUZ CIENCIAS NATURALES MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIO. IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE.
CRISTÓBAL COLÓN HISTORIA LA FAMILIA Y LA CASA
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS DIBUJOS DEL

SOL
EL SOL NOS DA
CALOR
EL SOL NOS DA
LUZ
CRISTÓBAL COLÓN

11
DESARROLLE SU CAPACIDAD PARA OBSERVAR, DESCRIBIR,
CAMINITO A LA ESCUELA GEOGRAFÍA COMPARAR Y REGISTRAR ALGUNOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU DESCRIPCIÓN DE CALLES, PLANTAS, ANIMALES, OBJETOS, ETC.
LA ESCUELA
ENTORNO Y ELABOREN EXPLICACIONES SENCILLAS SOBRE ELLOS
¿QUÉ PUEDE HABER EN
GEOGRAFÍA COMPARAR Y REGISTRAR ALGUNOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU RECONOCIMIENTO DE ESPACIOS, LUGARES Y OBJETOS, DENTRO DE LA ESCUELA.
UNA ESCUELA? LA ESCUELA
¿QUIÉN PUEDE ESTAR
GEOGRAFÍA COMPARAR Y REGISTRAR ALGUNOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU RECONOCIMIENTO DE LAS PERSONAS QUE PUEDEN ESTAR EN UNA ESCUELA.
EN UNA ESCUELA? LA ESCUELA.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
CAMINITO A LA
ESCUELA
¿QUÉ PUEDE
HABER EN UNA
ESCUELA?
¿QUIÉN PUEDE
ESTAR EN UNA
ESCUELA?

12
¿QUÉ SE PUEDE HACER EN CIENCIAS CONOZCA Y PRACTIQUE ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES EN LA
CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE ALGUNAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA ESCUELA.
UNA ESCUELA? NATURALES LA ESCUELA. ESCUELA.
LA HISTORIA DE UNA INDAGUE Y CONOZCA LA HISTORIA DE SU ESCUELA A TRAVÉS DE LOS
HISTORIA IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL TIEMPO.
ESCUELA LA ESCUELA. TESTIMONIOS DE LOS ADULTOS.
DESARROLLE SU CAPACIDAD PARA OBSERVAR, DESCRIBIR, COMPARAR Y
¿Y TU ESCUELA? GEOGRAFÍA REGISTRAR ALGUNOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABOREN RECONOCIMIENTO Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL RECORRIDO DE LA CASA A LA
LA ESCUELA
EXPLICACIONES SENCILLAS SOBRE ELLOS
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
¿QUÉ SE PUEDE
HACER EN UNA
ESCUELA?
LA HISTORIA DE UNA
ESCUELA
¿Y TU ESCUELA?

13
APRENDEMOS EN LA ESCUELA, EN CIENCIAS
LA ESCUELA
LA CASA, EN TODOS LADOS. NATURALES
APRENDE A COPIAR DIBUJOS LA ESCUELA
ADIVINANZAS LA ESCUELA.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
APRENDEMOS EN LA
ESCUELA, EN LA
CASA, EN TODOS
LADOS.
APRENDE A COPIAR
DIBUJOS
ADIVINANZAS

14
CONOCE TUS DERECHOS EN LA
EDUCACIÓN CÍVICA LA ESCUELA
ESCUELA
CONOCE TUS DEBERES EN LA
ESCUELA
EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
HISTORIA LA ESCUELA.
MEXICANA
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO

15
CONOCE TUS DERECHOS EN LA
ESCUELA
CONOCE TUS DEBERES EN LA
ESCUELA
EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
HISTORIA LA ESCUELA.
MEXICANA
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
CONOCE TUS
DERECHOS EN LA
ESCUELA
CONOCE TUS
DEBERES EN LA
ESCUELA
EL INICIO DE LA
REVOLUCIÓN
MEXICANA

16
NUESTRA LOCALIDAD GEOGRAFÍA LA LOCALIDAD REGISTRAR ALGUNAS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABORAR CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DEL LUGAR DONDE SE VIVE.
DISTINTOS TIPOS DE
GEOGRAFÍA LA LOCALIDAD REGISTRAR ALGUNAS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABORAR RELIEVE, RÍOS, VEGETACIÓN, EDIFICIOS, ETC.
LOCALIDAD
LOS NOMBRES DE LAS
GEOGRAFÍA LA LOCALIDAD REGISTRAR ALGUNAS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABORAR
LOCALIDADES RECONOZCA LOS NOMBRES DE LAS LOCALIDADES QUE RODEAN SU LOCALIDAD.
DESCRIBE TU LOCALIDAD HISTORIA LA LOCALIDAD. CONOZCA LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL LUGAR DONDE VIVE. IDENTIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA LOCALIDAD.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
NUESTRA LOCALIDAD
DISTINTOS TIPOS DE
LOCALIDAD
LOS NOMBRES DE
LAS LOCALIDADES
DESCRIBE TU
LOCALIDAD

17
DESARROLLE SU CAPACIDAD PARA OBSERVAR, DESCRIBIR, COMPARAR Y REGISTRAR TRABAJOS DE LA GENTE DE TU LOCALIDAD.
EN CADA LOCALIDAD EL
GEOGRAFÍA LA LOCALIDAD ALGUNAS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABORAR EXPLICACIONES LUGARES DE TRABAJO.
TRABAJO ES DIFERENTE
SENCILLAS SOBRE ELLOS INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN.
IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y
CON EL TRABAJO CONOCIMIENTOS DE PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS, JUGUETES, OBJETOS PERSONALES Y USO
CIENCIAS LOS PRODUCTOS QUE ELABORA.
OBTENEMOS ALIMENTOS Y LA LOCALIDAD DOMESTICO
NATURALES CONOZCA Y PRACTIQUE ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES EN EL
OTROS PRODUCTOS. CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE ALGUNAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL TRABAJO.
TRABAJO.
CON EL TRABAJO CIENCIAS IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y IDENTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL USO RACIONAL Y CUIDADO DE LOS SERVICIOS DE BENEFICIO COMÚN: AGUA
LA LOCALIDAD
OBTENEMOS SERVICIOS NATURALES LOS PRODUCTOS QUE ELABORAN. POTABLE, ELECTRICIDAD, DRENAJE, TELÉFONO. ETC
CIENCIAS IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y CONOCIMIENTOS DE PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS, JUGUETES, OBJETOS PERSONALES Y USO
ELABORA PRODUCTOS LA LOCALIDAD
NATURALES LOS PRODUCTOS QUE ELABORAN. DOMESTICO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EN CADA LOCALIDAD
EL TRABAJO ES
DIFERENTE
CON EL TRABAJO
OBTENEMOS
ALIMENTOS Y OTROS
PRODUCTOS.
CON EL TRABAJO
OBTENEMOS
SERVICIOS
ELABORA
PRODUCTOS

18
DESARROLLE SU CAPACIDAD PARA OBSERVAR, DESCRIBIR, COMPARAR Y REGISTRAR TRABAJOS DE LA GENTE DE TU LOCALIDAD.
EN CADA LOCALIDAD EL
GEOGRAFÍA LA LOCALIDAD ALGUNAS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO Y ELABORAR EXPLICACIONES LUGARES DE TRABAJO.
TRABAJO ES DIFERENTE
SENCILLAS SOBRE ELLOS INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN.
IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y
CON EL TRABAJO CONOCIMIENTOS DE PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS, JUGUETES, OBJETOS PERSONALES Y USO
CIENCIAS LOS PRODUCTOS QUE ELABORA.
OBTENEMOS ALIMENTOS Y LA LOCALIDAD DOMESTICO
NATURALES CONOZCA Y PRACTIQUE ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES EN EL
OTROS PRODUCTOS. CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE ALGUNAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL TRABAJO.
TRABAJO.
CON EL TRABAJO CIENCIAS IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y IDENTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL USO RACIONAL Y CUIDADO DE LOS SERVICIOS DE BENEFICIO COMÚN: AGUA
LA LOCALIDAD
OBTENEMOS SERVICIOS NATURALES LOS PRODUCTOS QUE ELABORAN. POTABLE, ELECTRICIDAD, DRENAJE, TELÉFONO. ETC
CIENCIAS IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES OFICIOS Y TRABAJOS DE LA GENTE DE LA LOCALIDAD Y CONOCIMIENTOS DE PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS, JUGUETES, OBJETOS PERSONALES Y USO
ELABORA PRODUCTOS LA LOCALIDAD
NATURALES LOS PRODUCTOS QUE ELABORAN. DOMESTICO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EN CADA LOCALIDAD
EL TRABAJO ES
DIFERENTE
CON EL TRABAJO
OBTENEMOS
ALIMENTOS Y OTROS
PRODUCTOS.
CON EL TRABAJO
OBTENEMOS
SERVICIOS
ELABORA
PRODUCTOS

19
CIENCIAS
TU PUEDES COLABORAR LA LOCALIDAD
NATURALES
VALORE LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y PRACTIQUE MEDIDAS PARA
CIENCIAS EL AMBIENTE Y SU SU CUIDADO. IDENTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL USO RACIONAL Y CUIDADO DE LOS SERVICIOS DE BENEFICIO COMÚN: AGUA
¿QUIÉN NECESITA EL AGUA?
NATURALES PROTECCIÓN RECONOZCA ALGUNAS FORMAS DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA EN SU POTABLE.
LOCALIDAD.
VALORE LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y PRACTIQUE MEDIDAS PARA
IDENTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL USO RACIONAL Y CUIDADO DE LOS SERVICIOS DE BENEFICIO COMÚN: AGUA
¿Y EL AGUA DE TU CIENCIAS EL AMBIENTE Y SU SU CUIDADO.
POTABLE, ELECTRICIDAD, DRENAJE, TELÉFONO. ETC.
LOCALIDAD NATURALES PROTECCIÓN RECONOZCA ALGUNAS FORMAS DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA EN SU
PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE, INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
LOCALIDAD.
CIENCIAS EL AMBIENTE Y SU IDENTIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES USOS DEL AGUA EN LA LOCALIDAD. EXPLORACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LOS
LOS ESTADOS DEL AGUA VALORE LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y PRACTIQUE MEDIDAS PARA
NATURALES PROTECCIÓN ESTADOS DEL AGUA: SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO.
SU CUIDADO.
CIENCIAS MATERIA, ENERGÍA Y
EL CALOR SECA LA ROPA IDENTIFIQUE AL SOL COMO FUENTE DE LUZ Y CALOR. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE.
NATURALES CAMBIO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
TU PUEDES
COLABORAR
¿QUIÉN NECESITA EL
AGUA?
¿Y EL AGUA DE TU
LOCALIDAD
LOS ESTADOS DEL

AGUA
EL CALOR SECA LA
ROPA

20
LA CONSTITUCIÓN DE
HISTORIA LA LOCALIDAD
1917
EL DÍA DE LA BANDERA HISTORIA LA LOCALIDAD
LA CONSTITUCIÓN
DE 1917
EL DÍA DE LA
BANDERA

21
LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS Y LOS IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU IDENTIFICACIÓN DE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
CIENCIAS
ANIMALES LOCALIDAD. OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LOS CAMBIOS OCURRIDOS DURANTE LA GERMINACIÓN Y CRECIMIENTO DE UNA PLANTA.
NATURALES
LOS SERES VIVOS OBSERVE DIRECTAMENTE LA GERMINACIÓN Y EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA. IDENTIFICACIÓN DE LAS FORMAS EN QUE SE ALIMENTAN LAS PLANTAS.
IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU IDENTIFICACIÓN DE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
CIENCIAS
LAS PLANTAS. LOS SERES VIVOS LOCALIDAD. OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LOS CAMBIOS OCURRIDOS DURANTE LA GERMINACIÓN Y CRECIMIENTO DE UNA PLANTA.
NATURALES
OBSERVE DIRECTAMENTE LA GERMINACIÓN Y EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA. IDENTIFICACIÓN DE LAS FORMAS EN QUE SE ALIMENTAN LAS PLANTAS.
LOS ANIMALES. CIENCIAS IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU
LOS SERES VIVOS IDENTIFICACIÓN DE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
NATURALES LOCALIDAD.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS SERES VIVOS.
LAS PLANTAS.
LOS ANIMALES.

22
LOS SERES VIVOS. PRACTIQUE EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES. CLASIFICACIÓN, POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL, LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS DEL ENTORNO INMEDIATO.
Y NOSOTROS ¿QUÉ CIENCIAS
EL CUERPO HUMANO IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES.
COMEMOS? NATURALES
Y LA SALUD. QUE EMPLEA LA GENTE DE LA LOCALIDAD PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE , INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
LOS SERES VIVOS. PRACTIQUE EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES. CLASIFICACIÓN, POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL, LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS DEL ENTORNO INMEDIATO.
CIENCIAS
LA COMIDA MEXICANA. EL CUERPO HUMANO IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES.
NATURALES
Y LA SALUD. QUE EMPLEA LA GENTE DE LA LOCALIDAD PARA SATISFACER SUS NECESIDADES PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE , INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
LOS SERES VIVOS.
CIENCIAS IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS CLASIFICACIÓN, POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL, LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS DEL ENTORNO INMEDIATO.
LA ENSALADA. EL CUERPO HUMANO
NATURALES QUE EMPLEA LA GENTE DE LA LOCALIDAD PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE , INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
Y LA SALUD.
PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE , INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
LOS SERES VIVOS. IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS CLASIFICACIÓN, POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL, LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS DEL ENTORNO INMEDIATO.
CIENCIAS
EL QUESO. EL CUERPO HUMANO QUE EMPLEA LA GENTE DE LA LOCALIDAD PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES.
NATURALES
Y LA SALUD. PRACTIQUE EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES. PRACTIQUE HÁBITOS ADECUADOS DE ALIMENTACIÓN E HIGIENE , INDISPENSABLES PARA LA SALUD.
OTROS PRODUCTOS DE IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS
CIENCIAS CLASIFICACIÓN, POR SU ORIGEN VEGETAL O ANIMAL, LOS ALIMENTOS Y PRODUCTOS DEL ENTORNO INMEDIATO.
ORIGEN VEGETAL Y LOS SERES VIVOS QUE EMPLEA LA GENTE DE LA LOCALIDAD PARA SATISFACER SUS NECESIDADES.
NATURALES RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE PRACTICAR EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES.
ANIMAL. PRACTIQUE EL CUIDADO DE PLANTAS Y ANIMALES.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
Y NOSOTROS ¿QUÉ
COMEMOS?
LA COMIDA
MEXICANA.
LA ENSALADA.
EL QUESO.
OTROS PRODUCTOS
DE ORIGEN VEGETAL
Y ANIMAL.

23
IDENTIFICACIÓN DE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
EL NACIMIENTO DE UNA CIENCIAS IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU
LOS SERES VIVOS OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE LOS CAMBIOS OCURRIDOS DURANTE LA GERMINACIÓN Y CRECIMIENTO DE UNA PLANTA.
PLANTA. NATURALES LOCALIDAD.
IDENTIFICACIÓN DE LAS FORMAS EN QUE SE ALIMENTAN LAS PLANTAS.
IDENTIFICACIÓN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
EL NACIMIENTO CIENCIAS IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU
LOS SERES VIVOS. ESTABLECIMIENTO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES. FUNCIONES COMUNES (ALIMENTACIÓN,
DE LOS ANIMALES. NATURALES LOCALIDAD.
CIRCULACIÓN, RESPIRACIÓN, EXCRECIÓN Y REPRODUCCIÓN)
¿CÓMO NACEN LOS IDENTIFIQUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES DE SU IDENTIFICACIÓN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES.
CIENCIAS
ANIMALES DE TU LOS SERES VIVOS LOCALIDAD. ESTABLECIMIENTO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PLANTAS Y ANIMALES. FUNCIONES COMUNES (ALIMENTACIÓN,
NATURALES
LOCALIDAD? CIRCULACIÓN, RESPIRACIÓN, EXCRECIÓN Y REPRODUCCIÓN)
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EL NACIMIENTO DE
UNA PLANTA.
EL NACIMIENTO
DE LOS ANIMALES.
¿CÓMO NACEN LOS

ANIMALES DE TU
LOCALIDAD?

24
LOS SERES VIVOS.
LOS SERES VIVOS CIENCIAS RECONOZCA ALGUNOS PROBLEMAS AMBIENTALES DEL CAMPO Y DE LA CIUDAD Y IDENTIFICACIÓN DE ALGUNOS PROBLEMAS AMBIENTALES DEL CAMPO Y LA CIUDAD Y DE ALGUNAS MEDIDAS PARA
EL AMBIENTE Y SU
COMPARTIMOS LA TIERRA. NATURALES PROPONGA MEDIDAS PARA SOLUCIONARLOS. SOLUCIONARLOS.
PROTECCIÓN.
LOS SERES VIVOS.
DEBEMOS PROTEGER LA CIENCIAS RECONOZCA ALGUNOS PROBLEMAS AMBIENTALES DEL CAMPO Y DE LA CIUDAD Y IDENTIFICACIÓN DE ALGUNOS PROBLEMAS AMBIENTALES DEL CAMPO Y LA CIUDAD Y DE ALGUNAS MEDIDAS PARA
EL AMBIENTE Y SU
VIDA EN NUESTRO PLANETA. NATURALES PROPONGA MEDIDAS PARA SOLUCIONARLOS. SOLUCIONARLOS.
PROTECCIÓN.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS SERES VIVOS

COMPARTIMOS LA
TIERRA.
DEBEMOS PROTEGER
LA VIDA EN NUESTRO
PLANETA.

25
LA EXPROPIACIÓN LAS PLANTAS Y LOS
HISTORIA
PETROLERA ANIMALES
EL NACIMIENTO DE BENITO LAS PLANTAS Y LOS
HISTORIA
JUÁREZ ANIMALES
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LA EXPROPIACIÓN
PETROLERA
EL NACIMIENTO DE
BENITO JUÁREZ

26
EL CAMPO Y LA IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN
LOS OFICIOS DEL CAMPO. GEOGRAFÍA EL TRABAJO EN EL MEDIO RURAL.
CIUDAD. DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.
EL CAMPO Y LA IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN
LOS OFICIOS DE LA CIUDAD. GEOGRAFÍA EL TRABAJO EN EL MEDIO URBAN.
CIUDAD. DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS OFICIOS DEL

CAMPO.
LOS OFICIOS DE LA
CIUDAD.

27
EL CAMPO Y LA CIUDAD SE EL CAMPO Y LA IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA
GEOGRAFÍA RECONOCER NECESIDADES DE UNOS Y OTROS.
NECESITAN. CIUDAD. NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.
EL HOMBRE TRANSFORMA EL CAMPO Y LA IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA
GEOGRAFÍA CÓMO EL HOMBRE TRANSFORMA LA NATURALEZA.
LA NATURALEZA. CIUDAD. NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EL CAMPO Y LA
CIUDAD SE
NECESITAN.
EL HOMBRE
TRANSFORMA LA
NATURALEZA.

28
IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA
EL CAMPO Y LA
LOS PRODUCTOS Y SU USO. GEOGRAFÍA TRANSFORMACIÓN DE LA NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN DEL EQUILIBRIO SECUENCIA EN LA ELABORACIÓN DE ALGÚN PRODUCTO.
CIUDAD.
ECOLÓGICO.
RECONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN ENTRE EL TRABAJO DEL SER HUMANO Y LA MODIFICACIÓN DE SU ENTORNO. EJEMPLOS
LOS PRODUCTOS DE TU CIENCIAS EL CAMPO Y LA RECONOZCA QUE EL HOMBRE TRANSFORMA LA NATURALEZA PARA SATISFACER DE CAMBIOS EN EL PAISAJE Y LOS SERVICIOS DE LA LOCALIDAD.
LOCALIDAD. NATURALES CIUDAD. SUS NECESIDADES. RECONOCIMIENTO DE LA RELACIÓN ENTRE EL AMBIENTE Y LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
CONOCIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA EMPLEADA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS PRODUCTOS Y
SU USO.
LOS PRODUCTOS DE
TU LOCALIDAD.

29
IDENTIFIQUE LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA
JUEGA CARRETERITAS. GEOGRAFÍA EL CAMPO Y LA CIUDAD. SECUENCIA Y DESCRIPCIÓN DE OBJETOS QUE HAY EN UN CAMINO DADO.
NATURALEZA Y EN LA PRESERVACIÓN DEL EQUILIBRIO ECOLÓGICO.
UN ROMPECABEZAS EL CAMPO Y LA CIUDAD.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
JUEGA
CARRETERITAS.
UN ROMPECABEZAS

30
EL CAMPO Y LA
EL DÍA DEL TRABAJO HISTORIA
CIUDAD.
EL CAMPO Y LA
LA BATALLA DE PUEBLA HISTORIA
CIUDAD.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EL DÍA DEL TRABAJO
LA BATALLA DE
PUEBLA

31
PASADO, PRESENTE Y ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE (ANTES, AHORA) UBICACIÓN DEL PRESENTE Y PASADO EN LA HISTORIA PERSONAL: CAMBIOS FÍSICOS, FORMAS DE COMUNICACIÓN, GUSTOS
HISTORIA
FUTURO. MEDIMOS EL TIEMPO. EN SU HISTORIA PERSONAL. Y PREFERENCIAS, ACTIVIDADES DIARIAS.
DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN
UN DÍA GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO. LAS HORAS Y LOS DÍAS.
RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
PASADO, PRESENTE Y
FUTURO.
UN DÍA

32
UNA SEMANA GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO. DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO UNA SEMANA
UN MES GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO. DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO UN MES
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
UNA SEMANA
UN MES

33
UN AÑO GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO. DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO LOS MESES DEL AÑO.
NUESTRA EDAD GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO. DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO EDADES Y CUMPLEAÑOS.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
UN AÑO
NUESTRA EDAD

34
DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE
LOS CUMPLEAÑOS GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO.
SU ENTORNO INMEDIATO EDADES Y CUMPLEAÑOS.
LAS CUATRO ESTACIONES DESARROLLAR LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES DEL AÑO.
GEOGRAFÍA MEDIMOS EL TIEMPO.
DEL AÑO SU ENTORNO INMEDIATO CAMBIOS DE CLIMA Y PAISAJE.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LOS CUMPLEAÑOS
LAS CUATRO
ESTACIONES DEL
AÑO

35
MEXICO NUESTRO
EL MAPA DE MÉXICO GEOGRAFÍA DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN IDENTIFICACIÓN DE LA FORMA TERRITORIAL DE MÉXICO.
PAIS
RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
LOS PAISAJES Y LA GENTE DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN
GEOGRAFÍA MEXICO NUESTRO RECONOCER LA DIVERSIDAD DE PAISAJES DE MÉXICO.
DE MÉXICO RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
PAIS
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
EL MAPA DE MÉXICO
LOS PAISAJES Y LA
GENTE DE MÉXICO

36
LAS COSTUMBRES DE DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS
GEOGRAFÍA MEXICO NUESTRO PAIS RECONOCER LA DIVERSIDAD DE COSTUMBRES DE MÉXICO.
MÉXICO FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
¿CUÁLES SON TUS DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN RELACIÓN CON LOS
GEOGRAFÍA MEXICO NUESTRO PAIS RECONOCER COSTUMBRES PROPIAS.
COSTUMBRES? FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LAS COSTUMBRES DE
MÉXICO
¿CUÁLES SON TUS

COSTUMBRES?

37
LAS LENGUAS QUE SE MEXICO NUESTRO DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN
GEOGRAFÍA RECONOCER LA DIVERSIDAD DE LENGUAS.
HABLAN EN MÉXICO PAIS RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
LA DIVERSIDAD NOS MEXICO NUESTRO DESARROLLE LAS NOCIONES DE TIEMPO, ESPACIO, CAMBIO Y CAUSALIDAD, EN
GEOGRAFÍA RECONOCER LA DIVERSIDAD DE LENGUAS.
ENRIQUECE PAIS RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS Y PROCESOS DE SU ENTORNO INMEDIATO.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LAS LENGUAS QUE SE

HABLAN EN MÉXICO
LA DIVERSIDAD NOS
ENRIQUECE

38
LA COMUNICACIÓN MEXICO NUESTRO PAIS
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MEXICO NUESTRO PAIS
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LA COMUNICACIÓN
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

39
RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE LA DIVERSIDAD DE FORMAS DE VIDA Y COSTUMBRE DE LOS MEXICANOS.
LAS FIESTAS DE MÉXICO HISTORIA MÉXICO NUESTRO RECONOZCA LAS TRADICIONES, COSTUMBRES Y SÍMBOLOS PATRIOS COMO
CELEBRACIÓN DE FIESTAS TRADICIONALES.
PAÍS. ELEMENTOS QUE NOS IDENTIFICAN A LOS MEXICANOS.
EDUCACIÓN
LOS SÍMBOLOS PATRIOS MÉXICO NUESTRO
CÍVICA
PAÍS.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LAS FIESTAS DE
MÉXICO
LOS SÍMBOLOS
PATRIOS

40
LA FUNDACIÓN DE MÉXICO NUESTRO RECONOZCA LAS TRADICIONES, COSTUMBRES Y SÍMBOLOS PATRIOS COMO
HISTORIA LEYENDA DE LA FUNDACIÓN DE TENOCHTITLÁN: EXPLICACIÓN DE LA LEYENDA.
TENOCHTITLAN PAÍS. ELEMENTOS QUE NOS IDENTIFICAN A LOS MEXICANOS.
RECONOZCA LAS TRADICIONES, COSTUMBRES Y SÍMBOLOS PATRIOS COMO
HIMNO NACIONAL MEXICANO HISTORIA MÉXICO NUESTRO EXPLICACIÓN DEL ORIGEN DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO: AUTOR E INTÉRPRETE.
ELEMENTOS QUE NOS IDENTIFICAN A LOS MEXICANOS.
PAÍS.
ACERVO
BIBLIOGRÁFICO
LA FUNDACIÓN DE
TENOCHTITLAN
HIMNO NACIONAL
MEXICANO

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CUIDA A LOS QUE TE

LOS NIÑOS HÉROES

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