LA SOMBRA DE LA

VIOLENCIA
Una vida digna, es una vida sin violencia.Tú
decides............ ¿Actua ya?

UCRANIA
La guerra en Ucrania cumple 98 días este miércoles, con una
ofensiva centrada en la región del Donbás. Allí, las tropas rusas
y ucranianas se disputan el control de Severodonetsk, una
ciudad clave para Rusia en Lugansk. Kiev asegura que Moscú
controla ya la mitad de esta localidad. Rusia ha advertido a
Estados Unidos de que armar a Ucrania eleva el riesgo de una
confrontación directa después de que el presidente, Joe Biden,
anunciara el envío de más sistemas de misiles avanzados a
Ucrania. En esta cobertura en directo colaboran la enviada
especial de RTVE en la zona, Silvia Guerra, en el Donbás.
 ÍNDICE

ÍNDICE
DIRECTORIO 3
EDITORIAL
4
Lenguaj e y comuni caci ón I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PROBLEMA: LENGUAJE COMÚN A

LENGUAJE ALGÉBRAICO

Álgebra....................................................................... 5
YO EN LA CÉLULA

Biología.......................................................................
7
HISTORIA Y PROBLEMATICA DE LA
VIOLACION DE LOS DERECHOS EN ALEMANIA

Historia.......................................................................
10
LOS VALORES

Fi l osofí a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
¿QUÉ SON LOS CONFLICTOS?

Desarrol l o Soci al del Adol escente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13
INGLES

I ngl és. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15
IMPORTANCIA DE UN PLAN DE VIDA

Ori entaci ón Educati va I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16
IMPORTANCIA DE LA ACTIVACIÓN FÍSICA

Acti vaci ón Fí si ca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

 Directorio ESTE BOLETIN FUE
EDITADO POR CRUZ
VARGAS EVELYN
ALONDRA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN POR ROSENDO

DIAZ JESIMIEL VALERIA
-JROSENDOD001@ALUMNO.UAEMEX.MX

ÁLGEBRA POR MARTINEZ ESTRADA OLGA

MARINTIA
-OMARTINEZE001@ALUMNO.UAEMEX.MX

BIOLOGÍA POR MORALES GONZALES JESÚS

-JMORALESG028@ALUMNO.UAEMEX.MX

HISTORIA UNIVERSAL POR MIRAMAR GOMEZ

ROSA
-ISELARMIRAMARG001@ALUMNO.UAEMEX.MX

FILOSOFÍA POR ROSENDO DIAZ JESIMIEL

VALERIA
-JROSENDOD001@ALUMNO.UAEMEX.MX

DESARROLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE POR

MIRAMAR GOMEZ ROSA
-ISELARMIRAMARG001@ALUMNO.UAEMEX.MX

INGLÉS POR CRUZ VARGAS EVELYN ALONDRA

-ECRUZV005@ALUMNO.UAEMEX.MX

ORIENTACIÓN EDUCATIVA I POR MARTINEZ

ESTRADA OLGA
-MARINTIAOMARTINEZE001@ALUMNO.UAEMEX.MX

ACTIVACIÓN FISICA POR MORALES GONZALES

JESÚS
-JMORALESG028@ALUMNO.UAEMEX.MX

Lenguaje y Comunicación I | Pág....3

 EDITORIAL:
PREVENCIÓN DE Editado por Jesimiel Valeria
Rosendo Diaz.

LA VIOLENCIA

La violencia es el “uso intencional de la fuerza física o el

poder real o como amenaza contra uno mismo, una
persona, grupo o comunidad que tiene como resultado la
probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte,
privación o mal desarrollo.
La violencia tiene enormes consecuencias en lo social y
en la salud. La violencia provoca muchas muertes todos
los días, particularmente entre hombres jóvenes y niños.
Además de este índice de muertes, un alto número de
hombres, mujeres, niños sufren lesiones, discapacidad o
problemas de salud como resultado de la violencia.
El objetivo de este boletín es brindar herramientas de
información, que permitan que los lectores efectúen
análisis sobre cada una de nuestras asignaturas
cursadas a lo largo del semestre, dirigido a toda nuestra
comunidad escolar:
Para nosotros es de vital importancia proporcionar la
información adecuada y confiable, para que los
estudiantes y docentes obtengan los conocimientos
veraces y los argumentos de una manera creativa y
evitar su aburrimiento.
Cabe destacar que para la realización de este boletín se
siguen pasos y procesos, pasando primeramente por una
planeación, de tal manera que pudiéramos obtener como
producto final un boletín perfeccionado, que paso por
cuatro faces para llegar a lo que es ahora.
Finalmente, esperamos que disfruten el contenido de
este boletín que fue realizado por todo el equipo 8, con
mucho esfuerzo dedicación.

Lenguaje y Comunicación I | Pág....4

 Lenguaje común a
lenguaje algebraico
Ana es dos años mayor que Benito y la suma de los cuadrados de ambas edades
es 130 años. Hallar ambas edades:
Sea X = la edad de Ana.
Entonces X-2= La edad de Benito Ana + Benito= 130.
Según las condiciones x² + (x-2)² =130
X² + (x) ² -2(x)(2)+(2)² =130
X²+x²-4x+4=130.
Simplificando se obtiene: X²+x²-4x+4-130=0
Reduce:2x²-4x-126=0
Se simplifica÷2 X²-2x-63=0
Resolviendo la ecuación cuadrática por factorización X²-2x-53= (x+7)(x-9)
(+7)(-9)=-63
+7-9=-2
Cada factor se iguala a 0
X+7= 0. X-9=0
X=-7. X=9
Se rechaza la solución x=-7 por que la edad de Ana no puede ser -7años y se
acepta x=9. Entonces Ana tiene 9 años y Benito tiene x-2=7 años.

y
Muertes por covid
*En el eje de las “X” años, en el eje de las “y” Personas que murieron por COVID-
19 7,193 en el año 2020 14,387 casos en el 2022 Referencia:
https://salud.edomex.gob.mx/salud/covid19_municipio

ALGEBRA | PÁG....5
 En muchas partes del mundo se sigue utilizando de manera
errónea el sistema de clasificación de Robert Whittaker que
agrupaba a los seres vivos en cinco reinos (Monera, Fungi,
Protista, Plantae y Animalae). Sin embargo, el modelo
correcto (y vigente) es el de los tres dominios, propuesto por

YO EN LA CÉLULA
Carl R. Woese en 1977.
Los dominios de la vida
Exploremos el dominio , la categoría de clasificación menos
específica.
La actual clasificación de los seres vivos incluye tres dominios y siete Toda la vida puede ser dividida en tres dominios, basados en
reinos. Los dominios agrupan a los seres vivos por sus características el tipo de célula del organismo:
celulares. Los reinos los agrupan por su parentesco evolutivo. El sistema de Bacteria : las células no contienen un núcleo.
clasificación de los seres vivos se estructura de la siguiente manera: Archaea : las células no contienen un núcleo; tienen una
1. Dominio Eukarya, contiene cinco reinos, que son: pared
• Reino Animalia celular distinta de las bacterias.
• Reino Plantae Eucariota : las células contienen un núcleo.
• Reino Fungi
• Reino Protozoa
• Reino chromista o cromista
2. Dominio Bacteria, contiene el reino bacteria.
3. Dominio Archaea, contiene el reino archaea. Los seres vivos son todos
los organismos con estructuras complejas que nacen, crecen, se
reproducen y mueren. Dada su variedad y complejidad, se clasifican en
diversas categorías taxonómicas para su estudio.

BIOLOGIA | PÁG...6
 Archaea y Bacteria: los dominios Archaea y Bacteria , ambos
están compuestos completamente de pequeños, organismos unicelulares y parecen muy similares, pero también tienen
diferencias significativas. Ambos están compuestos por células procariotas , que son células sin núcleos. Además, ambos
dominios están compuestos por especies que se reproducen asexualmente ( reproducción asexual ) dividiéndose en dos.
Ambos dominios también tienen especies con células rodeadas por una pared celular, sin embargo, las paredes de las células
están hechas de diferentes materiales. La pared celular bacteriana contiene el polisacárido peptidoglicano . Finalmente, las
Archaea a menudo viven en ambientes extremos incluyendo aguas termales, géiseres, y salinas. Las bacterias no viven en estos
ambientes.

3. 3. Animalia: Los animales también sobreviven comiendo

otros organismos o lo restos de otros organismos. Los
animales varían desde pequeñas hormigas hasta las ballenas
más grandes, e incluyen artrópodos, peces, anfibios, reptiles
y mamíferos.
4. 4. Protista: No todos los protistas vienen de un ancestro
común en la manera de las plantas, animales y fungi. Los
protistas son todos los organismos eucarióticos que no
encajan en uno de los tres reinos. Esto incluye muchos tipos
de organismos unicelulares, tales como algas y plancton,
pero también algas marinas gigantes que pueden crecer
hasta 200 pies de largo.

Eucariota
Todas las células en el dominio Eucariota mantienen su material
genético, o ADN , al interior del núcleo . El dominio Eucariota está hecho
de cuatro reinos:
1. Plantae: Plantas, tales como árboles y hierbas, sobreviven capturando
energía del sol, un proceso llamado fotosíntesis. .
2. 2. Fungi: Fungi, tales como hongos y moho, sobreviven "comiendo"
otros organismos o los restos de otros organismos. Estos organismos
absorben sus nutrientes de otros organismos.

BIOLOGIA | PÁG....7
Historia y problemática de la violación
de los derechos universales del hombre en
ALEMANIA
De acuerdo al trabajo del módulo 2 la segunda guerra
mundial dio paso a la declaración de los derechos humanos
y con ellos la violación de los mismos en Alemania desde
1989 dando como sujetos a los siguientes:
• POTENCIA DEL EJE: ADOLF HITLER QUE TOMA EL MANDO
EN EL GOBIERNO, LA BERMA (EJERCITO REGULAR ALEMAN)
• PLUS CREEK O GUERRA RELAMPAGO
• LA LUFTWAFFE
• GERMAN GEHRING
• LOS AFRICA KORPS
• EJERCITO DEL SUR DEL FRENTE RUSO
• PAULOS (GENERAL)
• LINEA GUSTAV
• LA AUSOCHWITZ
• EVA BRAUN l
Cada uno de los sujetos anteriores las potencias tratan de
crear una solución y surge la organización de las naciones
unidas “ONU” y más tarde se aprueba la declaración de los
derechos, todo esto por el mal trato que recibían los judíos
en Europa. Se ocupaban los campos de concentración en
Alemania para llevar a cabo los asesinatos en masa con
cámara de gas.
Auschwitz es uno de los campos más destacados de la
guerra donde cuando llegaban los judíos se decidía si
matarlos o usarlos para el trabajo forzado, al igual que los
discapacitados, polacos etc. y los alemanes trataban de
esconder lo que sucedía en su país, los países aliados
sospechaban lo podría suceder, pero no había pruebas
suficientes y fue hasta 1945 que finalizo la guerra cuando
los países aliados se dieron cuenta y fue así como se creó
la organización de naciones unidas para empezar a crear la
paz y darle forma y validación a los derechos de cada
individuo y en 1948 se aprueba la declaración y la mujer
comienza a tener más reconocimiento. Fue el conflicto más
grande y destructivo de toda la historia. Alemania invadió
Polonia el 1 de septiembre de 1939 y así inició la Segunda
Guerra Mundial. Como respuesta, Gran Bretaña y Francia
le declararon la guerra a Alemania. Las fuerzas alemanas
invadieron Europa occidental en la primavera de 1940.
HISTORIA | PÁG...8
 Espació
Alemania está en el centro de Europa y tiene fronteras con nueve
países: es el país de Europa con más vecinos. En el norte, Alemania tiene
costas sobre el acceso al Mar Báltico y el Mar del Norte. Al sur se extiende
hasta los Alpes. La montaña de mayor altitud es la Zugspitze (2.962 m), en
Baviera. Alemania derrotó y ocupó Polonia (atacada en septiembre de 1939),
Dinamarca (abril de 1940), Noruega (abril de 1940), Bélgica (mayo de 1940),
Holanda (mayo de 1940), Luxemburgo (mayo de 1940), Francia (mayo de
1940), Yugoslavia (abril de 1941) y Grecia (abril de 1940).

Tiempo
Alemania invadió entonces Polonia el 1° de septiembre de 1939, con lo
que inició la segunda guerra mundial. Final: El fin de la segunda guerra
mundial tiene tanto el cierre del teatro europeo, como la rendición de
Alemania. Tuvo como lugar entre finales de abril y principios de mayo de
1945 y finalizara el 9 de mayo de 1945, tras la firma de la capitulación
Alemania.

Causas
• La invasión alemana de Polonia fue una de las causas de la
Segunda Guerra Mundial.
• Los términos del tratado de Versalles. La rendición de Alemania y
sus aliados al término de la Primera Guerra Mundial les impuso un
tratado de rendición incondicional sumamente opresivo, que le
impedía a la nación devastada por la guerra volver a tener un
ejército, le arrebataba el control de sus colonias africanas y le
imponía una deuda impagable con los países victoriosos.
• El surgimiento del fascismo. Adolfo Hitler en Alemania (nazismo) y
Benito Mussolini en Italia (fascismo), principalmente, aprovecharon
el descontento popular y construyeron movimientos nacionalistas
extremistas, buscando recuperar las glorias nacionales mediante la
militarización de amplios sectores sociales, la instauración del
totalitarismo y la expansión de las fronteras nacionales.
• Las tensiones chino-japonesas. Después de la Primera Guerra Sino
japonesa (1894-1895), Japón se había convertido en una potencia
imperial que no veía con buenos ojos a China y la Unión Soviética.
Aprovechando en 1932 la debilidad en que la Guerra Civil entre
comunistas y republicanos había dejado a China, Japón inició una
Segunda Guerra Sino-japonesa y ocupó Manchuria, expandiéndose
luego por el Asia menor hasta verse enfrentado por los Estados
Unidos.
• La invasión alemana de Polonia. Alemania inició su expansión
territorial tomando Austria y parte de Checoeslovaquia, sin que
hubiera mayores conflictos. Cuando en 1939 Hitler estableció un
pacto con la URSS para repartirse el territorio polaco y procedió a
invadirlo, las naciones occidentales europeas le declararon la
guerra, dando inicio al conflicto como tal

Consecuencias:
Después de que se diera por finalizada la segunda guerra mundial,
la economía de Alemania había quedado totalmente destruida y sin
algún tipo de contingencia o ayuda posible, dado que Adolf Hitler,
había gastado todos los recursos económicos en fines bélicos y
planes de contingencias para apoderarse de otras naciones, el
pueblo Alemania había sacrificado involuntariamente los recursos
básicos e indispensables como los alimentos, la electricidad, el
agua potable y demás recursos para el país, como las armas o
vehículos de guerra.

HISTORIA | PÁG....9

CONCLUSION
De acuerdo a todo lo que se vio en esta reseña de como fue y
porque se comenzaron a violar los derechos se puede ver que
todo fue porque se violaron algunos tratados que ocasiono
inconformidad y que se alzaran o crearan las grandes
potencias mundiales la ONU para proteger y garantizar el
bien de los ciudadanos también se puede ver que antes de
que estos sucedieran avía más personas muertas o personas
que no se les permitía vivir en libertad y que tenían que estar
en un solo régimen y que como se mencionó anteriormente
actualmente tras el paso de los años todo fue cambiando para
bien, aunque ya no ocurren tantos casos como los de años
atrás aun se curren uno que otro caso como el que se vio
acerca de la discriminación y que los policías no hacen nada.
Después de que se diera por finalizada la segunda guerra
mundial, la economía de Alemania había quedado totalmente
destruida y sin algún tipo de contingencia o ayuda posible, dado
que Adolf Hitler, había gastado todos los recursos económicos
en fines bélicos y planes de contingencias para apoderarse de
otras naciones, el pueblo Alemania había sacrificado
involuntariamente los recursos
básicos e indispensables como los alimentos, la electricidad, el
agua potable y demás recursos para el país, como las armas o
vehículos de guerra. Así mismo, cabe señalar que las ciudades
más grandes o capitales del territorio alemán; quedaron
destruidas y devastadas por los constantes bombardeos,
explosiones y asaltos
del frente contrario. Pese a que las tropas del frente contrario
estaban dispuestas a reunificar Alemania; y regresándola
nuevamente a un país demócrata y devolverles la paz a sus
habitantes, una nueva pesadilla apareció para los alemanes, LA
GUERRA FRIA. Los esclavos declararon su independencia,
después de la violación de sus derechos. Hitler violo los
términos del tratado de Versalles con la remilitarización de
Renania. Todo lo anterior que tras la guerra los gobernantes o
personas que se encontraban a cargo hizo que como se
mencionó anteriormente desatara una seria de conflictos que
fue ocasionando que tras no respetar los derechos de las
personas se creara una de las grandes potencias mundiales ( la
ONU) para que se comenzaran a ser caso a los derechos que
tenían sus ciudadanos y que los que no cumplirían estos
tendrían sanciones ya que se crearon los artículos que así lo
mencionaban, esto hizo que poco a poco comenzara a
desaparecer lo que antes se veía muy común (muertes injustas
tratos malos entre otros) aunque actualmente aún se violan o
no se respetan unos derechos en este país ya es muy poco
común aunque podemos destacar el siguiente caso que se vio
recientemente en la actualidad que se trata de discriminación y
donde autoridades hacen caso omiso:
En mayo, el Ministerio Federal del Interior informó de que los
crímenes de odio habían aumentado un 19% respecto al año
anterior. Ese mismo mes, el gobierno aprobó un paquete de 89
medidas contra los delitos racistas. Aunque las medidas
proporcionaban más apoyo a la sociedad civil, no abordaban el
racismo institucional ni establecían una estrategia general
contra la violencia racista. La ausencia de un mecanismo
independiente que investigara las denuncias a nivel estatal y
federal, y el hecho de que la policía no tuviera obligación de
llevar placas identificativas en seis de los estados federados y
en el ámbito federal, obstaculizaron la rendición de cuentas por
los abusos discriminatorios cometidos por la policía. En este se
puede ver que a pesar del tiempo aún no se respetan algunos
de los derechos
HISTORIA | PÁG...10
LOS VALORES
Los valores son las cualidades o virtudes que tiene un sujeto.
Aquel que actúa en base a los valores, obra de forma justa y
positiva para sí mismo y para el entorno. Los valores tienen
una connotación positiva y guían el actuar de individuos o
grupos ya que definen la manera en la que una persona se
relaciona consigo misma, con un tercero y con el entorno.
Algunos de los valores más destacados son la responsabilidad,
la justicia, la lealtad y la paz. Existen diferentes tipos de
valores que se relacionan con diversos aspectos de la persona,
muchos son cualidades innatas al ser humano que pueden
practicarse hasta convertirse en hábito. Además de los
valores universales (que se busca que sean respetados por
todos), cada individuo tiene su propia escala de valores, ya
que por su personalidad o experiencia de vida puede tender a
buscar o actuar en base a valores determinados.

¿Por qué es importante educar en valores?

¿Puedes imaginar cómo serías si no tuvieras los

valores humanos de los que hemos hablado? ¿Cómo te
comportarías ante las distintas situaciones que se te
presentan? ¿Cómo sería tu vida? ¿Tendría sentido?
Quizá una persona sin los valores fundamentales no
sabría qué hacer en cada momento, cómo dirigirse en
la vida… o tal vez haría cualquier cosa en cada
momento sin pensar en las consecuencias. Por
ejemplo, si un vecino te molesta cada noche haciendo
ruido, ¿qué serías capaz de hacer? Si tienes hambre
cuando vas caminando por la calle, ¿cogerías lo que
quisieras de cualquier tienda o restaurante? Es difícil
imaginar cómo sería una persona sin ningún valor, ¡es
casi imposible! Como ya debes estar imaginando, los
valores humanos son los pilares de la humanidad.

FILOSOFIA | PÁG....11

• La división y el sectarismo:
• Incompatibilidad o diferencia rivalidad entre grupos
de caracteres: choques entre incomunicados y enfrentados
personas por su diferente e entre sí, chicos contra chicas,

¿QUE ES EL incompatible forma de ser y

pensar: lo que a uno gusta a
blancos contra negros, seguidores
de diferentes equipos de fútbol,

CONFLICTO? otro desagrada, lo que uno

desea el otro lo rechaza.
los de derecha contra los de
izquierda.
• Ausencia de satisfacción de • Intimidad y dependencia
necesidades, reales o creadas: patológica entre personas: deseo
Como la experiencia personal demuestra a diario
cada persona siente unas de acaparar al otro como si
el conflicto es una planta que brota en todos los
necesidades que espera que tuviéramos exclusividad sobre su
terrenos, y se alimenta de muchos tipos de
los demás sean capaces de persona, y sometiéndolo a
raíces. Cada conflicto tiene sus propias causas,
satisfacer. nuestra voluntad.
pero las más frecuentes son las siguientes
• Uso de presiones que

• Percepción subjetiva de la realidad: cada quien

originan frustración: amenazas, CONFLICTOS POSITIVOS
ve las cosas desde su punto de vista, que no
trato injusto, exigencia

necesariamente coincide con la forma de ver las

desproporcionada, abuso de Los conflictos pueden ser una
cosas por parte de los demás.
autoridad o control son oportunidad y un riesgo. los
• Información incompleta: conocer la realidad
algunos de los elementos conflictos, según sean, y sobre
parcialmente. Al faltar información no tenemos
presentes en la convivencia todo según el modo y la forma en
una idea exacta de la situación. Por ejemplo, en
entre personas que se cómo se les enfrente, pueden ser
la anécdota sobre “los ciegos y el elefante”, cada
interponen llegando a originar algo positivo o negativo. Se dice
ciego definía al elefante según la parte del
verdaderos conflictos que el viento de cara es molesto,
animal que había tocado.
personales. pero curte. Los conflictos pueden
• Deficiente comunicación interpersonal: no
Igualación de los demás: curtirnos y aportar vigor y
escuchar o ser escuchado en profundidad, no
intentar que los demás sean, fortaleza o pueden hundirnos en
haber logrado un adecuado grado de
piensen, obren o se comporten el negativismo, la desconfianza o
comunicación objetiva, profunda y completa.
como nosotros, no el miedo. Son positivos porque
Frecuentemente se juzga al otro por lo que
permitiéndoles ser ellos nos aportan experiencia,
creemos que ha dicho y no por lo que en realidad
mismos ni aceptando su conocimiento y seguridad para
ha dicho.
individual forma de ser. seguir. Hasta del conflicto se

puede aprender.

DESARROLLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE | PÁG....12

LA MEDIACION COMO METODO DE
SOLUCION DE UN CONFLICTO

La mediación es el proceso por el cual una tercera persona, neutral, facilita la resolución de disputas al
promover y procurar un acuerdo voluntario entre los litigantes. Los beneficios que aporta son:
• Favorece el intercambio de información
• Considera al mismo tiempo diferentes percepciones e intereses
• Ayuda al muto entendimiento
• Demuestra la compresión de ambas partes
• Facilita la expresión de emociones
• Promueve la flexibilidad
• Capta los intereses de las partes involucradas
• Ofrece soluciones que satisfagan los intereses de las partes involucradas
• Maneja adecuadamente el equilibrio y la ecuanimidad Durante el proceso de mediación pueden surgir
tipos de negociación:
• Competitiva: cada uno busca su propia ganancia a costa de la otra parte. • Cooperativa: resolución conjunta
integradora. Se cuida la relación y los intereses de las partes involucradas: todos ganan

DESARROLLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE | PÁG....13

Our daily lives
We are second semester high school students. We really like
going to school, the atmosphere is very good. Very happy and
healthly at home. We take classes in the afternoon but that
doesn't stop us from enjoying our home in the morning with
our families. Weekends are enjoyed to the fullest since the
family is united, we miss them a lot during the week but we
know that this is a beatiful sacrifice and the reward will come
soon.

We have different rules at home and at school. At home, we

have to get up early and help with the housework. We have to
clean the house, we have to wash the dishes, etc. At school, we
have to arrive early. We have to do homework. We have to
respect teachers and classmates, amog many others.

One piece of advice we can give you is to obey your

parents.Another piece of advice would be that you do all your
home and school chores and duties.Respect your teachers,
classmates and especially your parents, turn in your
assignments in a timely manner.

We give them the advice to communicate with others,

communication is something very important since many things
can be achieved with it, treating each other with respect is very
important and must be taken into account. We must not
increase violence, on the contrary we must avoid it.

INGLES | PÁG....14
 Billie Eilish

Billie is a famous singer. Her real name is Billie Eilish

Pirate Baird O´Connell. She is twenty years old. She is
American. She comes fromLos Angeles California,
United States. Her mother is Maggie Baird. His father it
´s Patrick O´Connell. Her brother is Phineas O
´Connell. She lives in Los Angeles California located in
Highland Park. She is a singer. She loves to ride horses,
she also walks her dog. She is very kind to her fans. She
likesto compose songs with her brother.

Luis Miguel

Luis Miguel is a famous singer. His real name is Luis

Miguel Gallejo Basteri. He is fifty-one years old, he is
American, he lives in Miami, Florida, United States. His
mother is Marcela Basteri. His father is Luisito King. He
has two brothers and three sons. He is creative and
honest, he is brave and hardworking. He is an excellent
singer. He loves to collect sunglasses. He likes playing
tennis and swimming. He now sings, plays sports and
takes care of his health.

Adam Sandler

Adam a famous actor. His real name is Adam Richard Sandler. He´s
fifty-five years old. He´s American. He lives in Reside at the moment,
New York. His mother is Judy Sandler. His father is Stanley Sandler.
His brother is Scott Sandler. His sister are Valerie Sandler and
Elizabeth Sandler.
He´s friendly and creative, honest, hardworking and humble. He an
actor. He loves professional wrestling and has several movies that
are tied to wrestling. In addition to being an actor, he was a wedding
singer. He likes to play basketball since he was little. He has
collaborated in many films.

INGLES | PÁG....15
 #PASA LA VOZ:
"EJERCIENDOMIVOCACIÓN"
PLAN DE VIDA
Comenzaremos viendo que es un plan de vida, bueno el proyecto
de vida es un plan que una persona se traza para conseguir
objetivos en la vida, es un camino para alcanzar metas. Le da
coherencia, existencia y marca un estilo en el actuar, en las
relaciones, en el modo de ver acontecimientos.
Un plan de vida supone la enumeración de los objetivos que una
persona quiere lograr a lo largo de su vida y un guía que propone
como alcanzarlos, este plan puede incluir metas personales,
económicas y espirituales, con el plan de vida podemos ver una
de las cosas que hace que este salga bien es el cómo nos
relacionamos con los demás (nuestra convivencia) ya que esta es
muy importante pues de acuerdo cual sea lo queramos trabajar
es el cómo nos relacionaremos con otras personas y una buena
convivencia es la clave de un trabajo duradero, tener una buena
convivencia en el plan de vida es demasiado importante ya que
se relaciona mucho con la prevención de la violencia, tenemos
que tener una buena comunicación y trato con los demás para
poder lograr y llevar a acabo cada meta en este plan. También
podemos llegar a la conclusión de que es importante que
establezcamos una buena convivencia desde ahorita ya que será
fundamental el que no seamos conflictivos ya que esto
dependerá si duraremos o no en un trabajo y la clave del éxito
siempre será el ser empáticos y llevarnos bien con las personas
de nuestro alrededor.

“CUANDO LA VIDA TE
PRESENTE RAZONES PARA
LLORAR, DEMUÉSTRALE
QUE TIENES MIL Y UNA
RAZONES PARA REÍR.”

ORIENTACION EDUCATIVA | PÁG....16

¿Qué te gustaría
estudiar? A mí compañero Jesús Morales González le gustaría
estudiar la carreara de pilo aviador y dejando de un lado
A muchos jóvenes hoy en dia que son carreras muy buen pagadas, siente que se le hace
les interesa el poder continuar fácil y sobre todo es una carrera que le apasiona ya que
con sus estudios, es por eso que siempre le ha gustado todo ese tema de aviones y su gusto
por los aviones despertó desde que viajo por primera vez y
a nosotros nos gustaría
quedo impresionado de lo inmenso que era el avión, le
estudiar lo siguiente: pareció aún más sorprendente que una persona lo maneje

A mi compañera Rosa Isela Miramar Gómez le

gustaría estudiar la carrera de médico cirujano o
enfermería ya que desde que ella estaba muy
pequeña siempre le gusto el ámbito de salud además
de que también siempre quiso ayudar o hacer algo
que implique salvar vidas y estas carreras son unas
de las mejores opciones que más le llaman la
atención, también le gusta porque, ha visto videos y
cosas acerca de estas carreteras y son cosas, siente
que se le darían muy bien y que seria muy feliz y
sobre todo sin importar las adversidades le echaría
A mi compañera Olga Marintia Martinez Estrada le gustaría
muchas ganas para que todo salga bien.
estudiar medicina o arquitectura, fuera de que me son
carreras muy bien pagadas se considero muy buena en cada
una de ellas, se que pondría un buen empeño y trabajaría
con todas las ganas además de que al empezar mi carrera
sobre ello lo haría con mucha pasión. Siempre se ha
interesado por el bienestar de las demás personas y me
gustaría ayudar a las que mas pueda, en cambio en la
arquitectura siempre se considero una buena dibujante y
con una habilidad en el diseño, le llama demasiado la
atención poder trabajar en eso, ya que le gusta, se paga bien
y es una carrera muy bonita. Aun recuerda cuando le
mostraron los planos de su casa, le pregunto a su papa que
como se llamaba la persona que lo diseñaba el me mencionó
que era un arquitecto, valla quede fascinada, aunque no
descarto medicina, siente que es muy capaz de ambas
cosas.

A mi, compañera Jesimiel Valeria Rosendo Diaz me gustaría

estudiar la carrera de Licenciatura en educación preescolar,
ya que desde pequeña le encantaba estar relacionada con
niños pequeños, le encanta verlos crecer en todos los
ámbitos, sobretodo en el ámbito académico, y hasta el día
de hoy puede decir que estoy apasionada, esta emocionada
por estudiar esa carrera. Le impresiona el sacrificio que
ponen los profesores en todas sus clases y actividades, y ella
quiero ser maestra para ayudar a que muchos niños
aprendan, se eduquen y logren llenarse de conocimiento, su
deseo más grande es educar a las futuras generaciones, que
en ella puedan ver reflejada a una maestra apasionada por
lo que hace, estoy segura que aunque se le presenten miles
de dificultades, ella seguira avanzando en el camino más
bonito, que es el camino de la docencia. Yo Evelyn Alondra Cruz Vargas me gustaría estudiar
Médico Cirujano o Pediatra ya que son las carreras que
más me llaman la atención, Médico Cirujano porque me
encanta todo este tema en el ámbito de la salud y
Pediatra por qué me encantan los niños y me causa
alegría el saber que los puedo atender y si tienen alguna
enfermedad poder apoyarlos para que estén sanitos, lo
que más me encanta de las dos carreras es que podré
ayudar al que lo necesita, sean adultos o niños, quiero
lograr esa meta que tengo y se que yo puedo y si me lo
propongo lo lograré.

ORIENTACION EDUCATIVA | PÁG....17

 LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVACION FISICA

CONCLUSIÓN:
Pues a como se muestra en nuestros
resultados, es que en el equipo hubo mejoría
de un 46% en el ámbito de resistencia y eso nos
indica que estuvimos haciendo un buen
trabajo. Pues ya que podemos ver que tuvimos
un buen progreso durante el tiempo de
activación física. Y también no simplemente
por la resistencia si no por que mejoramos en
el ámbito de salud que nos ayuda a prevenir
enfermedades y trastornos que nos pueden
afectar en nuestro futuro. También nos ayuda
a mejorar nuestra calidad de vida ósea que la
activación física nos ayuda para todo hasta
para tener un físico muy bien y sobre todo con
salud.

ACTIVACION FISICA | PÁG....18