YANED CONSTANZA SANDOVAL RUBIO

A01316175
Modelos de Gestin del Aprendizaje(MOGESA)
Curso ed.5089
Tutora: Dora E, Valds Lozano
Soy Yaned Constanza Sandoval Rubio, tengo 49 aos,
vivo con mi esposo y mi hijo Nicols, en la calurosa y
turstica ciudad de Girardot Cundinamarca, me
considero alegre, sincera y respetuosa.
Mi perfil

Psicloga
Licenciada en Preescolar y Promocin de la Familia
Especialista en Aprendizaje Autnomo
Docente de tica y valores del nivel bsica secundaria, de la
institucin educativa Manuel Elkin Patarroyo de la Ciudad
de Girardot.
Docente universitaria de la modalidad a distancia en
licenciatura en pedagoga infantil de la Universidad del
Tolima y de la uniminuto como docente de aprendizaje
autnomo en salud ocupacional y pedagoga infantil
Mis Saberes
Siempre parto que nunca es tarde para aprender, al
iniciar como maestra fue grande la incertidumbre,
pues me aferraba a ideas o conceptos antiguos, porque
crea que as se deba ensear. Ahora parto del
contexto del cual interactu, analizando las limitantes,
para as poder plantear y resolver problemas, por
medio de la pedagoga humana y la resolucin de
problemas y principios de estrategias como a ensear a
comprender y a tolerar, base para la convivencia social.


Mis metas
Como psicloga y orientadora de tica y valores, mi
forma de ver y apreciar el mundo, lo hago con base en
las ideas humanistas, donde el ser humano es y sea el
eje central de la existencia, respetando la igualdad de
las personas, donde se reconozca la diversidad
personal y cultural, condenando toda discriminacin
que se haga en razn de las diferencias, tnicas,
culturales, raciales y econmicas. Desde los aos 60, la
propuesta humanista, recupera la magnitud
existencial, afirmando el derecho de cada ser humano
de preguntarse por el sentido de su vida.

Mis logros
Especialista en Aprendizaje Autnomo
Tutora Curso de aprendizaje autnomo
UNIMINUTO
Yaned Constanza SANDOVAL RUBIO (13184)
Direccin de
correoysandovalr1@uniminuto.edu.coltimo
accesosbado, 30 de agosto de 2014, 00:45 (9
segundos)RolesProfesorPerfiles de
cursoAPRENDIZAJE AUTONOMO, APRENDIZAJE
AUTONOMO, APRENDIZAJE
AUTONOMO,APRENDIZAJE
AUTONOMO, APRENDIZAJE AUTONOMO

Objetivos del curso Aprendizaje
autnomo
Brindar las herramientas bsicas, generales y
especficas a los alumnos y alumnas de primer
semestre de la uniminuto, que permitan el desarrollo
de estrategias de aprendizaje que hagan posible la
apropiacin del, especialmente en la metodologa a
distancia.
Trabajar estrategias para lograr un aprendizaje
autnomo. Desarrollar y realizar actividades con
distintos medios para establecer una metodologa de
aprendizaje.

Mi compromiso como agente de
cambio en la educacin
El poder continuar aprendiendo cada da de manera significativa,
autnoma e innovadora, para as poder ayudar a impulsar y gestionar
la investigacin en educacin; convirtindome como agente de
cambio, en la comunidad educativa en la cual me desempeo.
Termino, mi compromiso como agente de cambio, escribiendo las
siguientes palabras de Paulo Freire.

La pedagoga del oprimido, como pedagoga humanista y
liberadora tendr, pues, dos momentos distintos aunque
interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van
desvelando el mundo de la opresin y se van comprometiendo, en
la praxis, con su transformacin, y, el segundo, en que, una vez
transformada la realidad opresora, esta pedagoga deja de ser del
oprimido y pasa a ser la pedagoga de los hombres en proceso de
permanente liberacin.