SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa : Alm. Miguel Grau
Grado-Seccin : 3ro
Responsable : Cleoe !omingue" Gon"a
II. DATOS CURRICULARES
#ombre de la Sesin : $!escripcin de los seres de la #aturale"a%
&rea : Ciencia ' Ambiente
Capacidades Indicador de logro Insr!"eno de
e#al!aci$n
(roduce te)tos
descriptivos
resaltando las
caracter*sticas de
los seres.
!escribe
caracter*sticas de
los seres +ue ,a'
dentro de su
entorno.
-ee con inter.s
diversos te)tos.
!escribe
caracter*sticas de
los ob/etos.
Emplea ad/etivos
en sus
descripciones.
-ee ' escribe
palabras
signi0cativas
1ic,a evaluativa
III. CONTENIDOS
Concep!ales Procedi"enales Aci!dinales
-os seres de la
naturale"a:
!escripcin
(roduccin de
te)tos
Relaciona los seres
de un entorno con
otro
!escribe las
caracter*sticas de
un animal.
!esarrolla una
pr2ctica.
(articipacin
activa de los ni3os.
(iden la palabra
para participar.
Respeta las ideas
de sus
compa3eros.
Esraegias Rec!rsos Crierios de e#al!aci$n
se orman grupos 45 integrantes6 con la din2mica del
Re' manda.
-uego se entrega una 0c,a de lectura con la
descripcin de la 7icu3a.
En grupo leen la 0c,a de la lectura ' la comentan.
A cada grupo se le entrega una 0c,a con preguntas
de comprensin de la lectura.
(osibles interrogantes:
8Cmo es la cabe"a de la 7icu3a9
8Cmo son sus ore/as9
8Cmo es su cuello9
8A +uien representa la vicu3a en el escudo9
8Cmo se alimenta la vicu3a9
8!nde vive la vicu3a9
8:u. debemos ,acer por la vicu3a9
-uego cada grupo resuelve las preguntas orientadas
por la docente.
-uego nos reunimos todos ' e)ponemos los traba/os
(apelote
(lumones
(i"arra
Cinta
(articipa e)presando
sus ideas
-een atentos el te)to
Responden a las
interrogantes
cada grupo.
En el momento de la e)posicin se va e)plicando lo
+ue estamos reali"ando. Se les e)plica la descripcin
+ue se le ,a ,ec,o a la vicu3a.
-uego la docente e)plica el tema de descripcin de
las actividades de desarrollo.
-a docente e)plica las caracter*sticas +ue se dice
ormular en una descripcin.
Se les entrega a c;u una imagen de un animal ' lo
describimos /untos.
Descripcin
Mencionar caractersticas
Los seres u objetos
Color Forma Tamao
es
de
su
Se les indica a los ni3os4as6 +ue para producir me/or
nuestro te)to vamos ,a escribir de corrido el te)to.
E/emplo:
- El c,ivo es un animal +ue vive en el
campo< se alimenta de ,ierba< tiene cac,os<
tiene 5 patas< ' es de color marrn< es grande '
tiene o/os grandes.
-uego de ,aber escrito se les interroga si ,an
entendido ' se les da opcin a +ue ellos pregunten.
Tiene 4 patas
Es grande
Es un animal
Chivo ive en la
inverna
Tiene ojos
grandes
Tiene cachos
Es marrn
Come hierba