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Desde hace tiempo, las pedagogas alternativas ms demandadas en el mundo, Montessori y Waldorf, comenzaron a hacer pie en Crdoba. Las escuelas Waldorf han crecido de manera notable en los ltimos aos, y las Montessori comienzan a proyectarse. Aqu, cmo se diferencian de las escuelas tradicionales privadas.
ADNDE APUNTAN Cada pedagoga se basa en fundamentos especficos, porque necesitan de aspectos que se deben incentivar ms o menos que otros. El siguiente esquema es orientativo y no representa ninguna institucin en particular. El nivel de incentivo es comparativo. Nivel de incentivo Intenso Sin crculo: nulo Poco Medio reas Aspectos Intereses personales Individualidad Autodisciplina Pedagogas: Tradicional Waldorf Montessori LA CLASE Saln tradicional
No se destaca ningn aspecto en la arquitectura de los salones. En lo posible, se prioriza el uso de nuevas tecnologas. El maestro es el que dirige los contenidos segn forma y tiempos de la currcula.
ORGANIZACIN DEL AULA Los fundamentos de cada pedagoga se manifiestan incluso en cmo se ubican alumnos y profesor. Este aspecto nunca es caprichoso. Maestro Saln tradicional Asesor Alumno
Autonoma
Exploracin
Se permite y fomenta el uso de computadoras personales.
Compromiso maestro-alumnos Compromiso padres-escuela Eventos extraescolares Contacto con la naturaleza Orden y limpieza Fantasa
LOS TIEMPOS Cada pedagoga organiza sus tiempos y ritmos de acuerdo con sus fundamentos. Los cortes y cambios de colores entre las barras representan modificaciones segn el tem que representan.
Maestras por grado Ciclo primario (edad) 5 Temas trimestrales Materias semanales Lun Da y recreos 0 hs.
Mar 07 hs. Mie 12 hs. Jue Vie 22 hs.
Sociabilidad
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
6 11
12 13
El maestro se ubica delante del pizarrn y frente a sus alumnos, se dirigen la atencin mutuamente. La cantidad de alumnos puede llegar a 40. Siempre hay un maestro por saln.
opcional
Saln Waldorf
Puede haber ms de un pizarrn y las ilustraciones en l son muy elaboradas para acompaar el tema que se desarrolla en clase. De ser posible, en la construccin del colegio, se priorizan materiales nobles y estilos arquitectnicos particulares.
Saln Waldorf
Poesa
Pintura Artstica
Msica
Mitologa
Se priorizan artefactos y muebles hechos a mano.
Los alumnos cursan el ao con cuadernos de hojas sin renglones. No reciben puntajes ni evaluaciones grupales.
2 8
Mie 07 hs.
Manualidades
Maestras por ao Ciclo primario (edad) Temas trimestrales Materias semanales Lun Da y recreos 0 hs.
1 7
Mar
3 9
4 10
Jue
5 11
6 12
Vie 22 hs.
Actividades fsicas
14 hs. opcional
El maestro tambin se ubica delante del pizarrn frente a sus alumnos, y se dirigen la atencin mutuamente. La cantidad de alumnos puede llegar a 30 y se ubican de a dos, especialmente seleccionados. Tambin varias clases se organizan en formato ronda. Las principales materias tienen al mismo maestro y las complementarias, a otros. Puede haber un asesor. Saln Montessori
Historia
Racionalidad
Geografa
Idiomas
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
6 11
7 12
opcional
La cantidad de alumnos puede llegar a 25 y se ubican en el sector y actividad que deseen segn un programa de actividades. Puede haber uno o dos asesores del gua, que deben dirigir su atencin a uno o a muy pocos alumnos por vez. RANGO DE LA CUOTA En pesos. Mnimo y mximo. Por pedagoga. Provincia de Crdoba.
Saldn (1) Va. Carlos Paz (1) Va. de las Rosas (1) Crdoba (1, 1*) Ing. Maschwitz (1) Martnez (1) Florida (1) Capital Federal (2) Pilar (1) Va. Adelina (1) San Miguel (1) Lujn (1)
3.000
2.000
Consigue apoyo de Mussolini. Se multiplican escuelas y centros de formacin hacia otros pases.
Expulsada de Italia y tras Nominada tres haber huido de Espaa, veces al Premio va a vivir a Holanda. Nobel de la Paz. Invitada por la Sociedad Teosfica en la india, no Muere a los 81, puede salir del pais a el 06/05/1952 causa de la 2da Guerra en Noordwijk, Mundial. Trabaja con Holanda. nios de primaria.
1.000
Waldorf Montessori
(*) Centro Integral Montessori El hogar de Ana y Giuseppe
1870
80
90
1900
10
20
30
40
50 1952
Fuente: Soledad Garzn (maestra Waldorf) - Guadalupe Cuevas (gua Montessori) - Florencia Rodrguez Learnis (gua Montessori) - Entrevista a maestra observadora de clases primarias en escuela Waldorf Rudolf Steiner (Bs. As.) - Fundacin Argentina Mara Montessori portal.educacion.gov.ar - Pedagoga Waldorf, una educacin hacia la libertad (Franz Carlgren) - www.paudedamasc.com