Acstica del Habla y Percepcin Acstica del Habla

Manuel Luna Monsalve. Fonoaudilogo.

Ondas Sonoras.
Movimiento longitudinal perceptible por el odo y que se transmite en un medio elstico.

Sonido

Onda en espectrograma

Ondas Sonoras.

Cuando el sonido complejo es peridico todos sus componentes guardan una relacin matemtica entre s. Todos son mltiplos del primero Tono Fundamental (Fo) y todos los componentes reciben el nombre de Armnicos.

Acstica del Habla.

F2
Depende de la forma de la cavidad faringea Supeditado a la posicin de la Lengua. Relacionado con la accin de los labios.

F1

F3

Modelo simplificado produccin del Habla.

Acstica del Habla

Fonemas: Minima unidad capaz de producir diferencias de significado. Contienen Informacin redundante.

Pistas Acsticas: elementos que permiten diferenciar sonidos.

Por qu la audicin Y no otro enfoque.

Visema: Unidad de articulacin minima Observable a travs de la visin.

Acstica del Habla

Aspectos Suprasegmentales
Acento Entonacin Ritmo.

Cualidades de la Voz.

Acstica del Habla.

Aspectos Segmentales

Rasgos de Vocales y Consonantes de la lengua

Inteligibilidad

Limitaciones de los Visemas.

Visemas.
Interlocutor.

SUPRASEGMENTOS.

Acstica del Habla.

Los correlatos acsticos de los aspectos suprasegmentales del habla estn dados bsicamente por las variaciones en la duracin, la intensidad y la Frecuencia fundamental.

Acstica del Habla. Acento.

Desde el punto de vista acstico, las manifestaciones fonticas del acento pueden traducirse en un aumento de la frecuencia fundamental, de la amplitud o del tiempo de una slaba.

El acento puede definirse como la prominencia de una slaba en contraste con las que la rodean.

Variaciones del Acento.

Variaciones de Fo Variaciones Duracin Variaciones de Inten.
Cada vocal tiene un patrn de formantes (se miden los 3 primeros formantes). La vocales tienen intensidad propia: /a/ /o/ son fuertes; /u/, /e/, /i/, dbiles. La vocal acentuada es mejor para trabajar discriminacin, conbinada con una oclusiva

Permiten identificacin de las voces masculinas y femeninas. Fo Hombre: 125 Hz. Fo Mujer: 250 Hz. Fo Nio: 325

Las slabas acentuadas, son ms intensas . Son ms largas que las no acentuadas. Duran ms, tienen mayor Fo

Un nio con informacin hasta los 1000 Hz, debera poder hacer uso de los suprasegmentos y detectar las vocales.

Entonacin y Ritmo.
ENTONACIN RITMO.

Necesita tener informacin acerca de las variaciones de frecuencia fudamental (oscilan entre 1 y 2 octavas), variaciones en el contorno de Fo de toda la frase.

Ritmo acentual no silbico, cuando uno dice una frase en una determinada unidad de tiempo aparece un acento. El ritmo es uno de los aspectos ms accesibles incluso en nios con mala audicin.

Cmo trabajar la prosodia?

DURACION.
Conciencia de los cambios de duracin

Sonidos Cortos v/s sonidos largos.

Variadas combinaciones de duracin.

Automonitoreo de los cambios de duracin.

Cmo trabajar la prosodia?

VELOCIDAD.
Conciencia en los cambios de velocidad del habla

Snidos rpidos y cortos en tarea de formato cerrado

Frases habladas a veloc. Rpda, media y lenta. Reconocimiento de oraciones habladas a velocidad rpida, media, en formato cerrado. Automonitoreo de los cambios de velocidad en la conversacin.

Cmo trabajar la prosodia?

TONO.
Conciencia en los cambios de tono

Tono agudo y grave en formato cerrado.

Tonos agudos, medios y bajos. Reconocimiento de tonos ascendentes y descendentes y montono en formato cerrado Automonitoreo de los cambios del tono en la conversacin.

Cmo trabajar la prosodia?

INTENSIDAD.
Conciencia de los cambios de Intensidad. Intensidad fuerte v/s suave. Reconocimiento de intensidades altas, moderada (conversacional) y bajas. Automonitoreo de la intensidad en la conversacin.

ACENTUACIN.
Conciencia de cambios de patrones acentuales. Patrones acentuales en formato cerrado. Reconocimiento de patrones acentuales en frases. Rec. de patrones acentuales en oraciones simples y complejas. automonitoreo de patrones acentuales en la conversacin.

SEGMENTOS.

Objetivos.
Conocer las caractersticas acsticas del castellano. Relacionar la acstica del habla con la articulacin del nios sordo.

Clasificacin.

Vocales.

Consonantes

Vocales.
La produccin se produce sin ninguna obstruccin del tracto vocal. Ningn articulador se aproxima como para formar un estrechamiento o cierre del tracto vocal. Son siempre sonoras.

Patrn de Formantes del espaol Rioplatense.

F1 F2 F3

/u/ /o/ /a/ /e/ /i/

358 Hz 528 Hz 905 Hz 442 Hz 310 Hz

730 Hz 897 Hz 1451 Hz 2310 Hz 2530 Hz

2570 Hz 2723 Hz 2670 Hz 2879 Hz 3327 Hz

Aronson, Rufiner, Furmanki, Estienne 2001.

Vocales.
Vocales
/u/ - /o/ /i/ - /e/

Informacin
Informacin frecuencias bajas. Informacin en frecuencias agudas.

/a/ /a/ /o/

Informacin frecuencias medias. Vocales ms intensas.

F1: Deteccin.

F2: Identificacin

Caractersticas Voclicas.
Vocales Altura lingual Alta Semialta Baja Semialta Alta Posicin cuerpo lingual Posterior Posterior Neutra Anterior Anterior Accin lingual redondeada Ejemplos

/u/ /o/ /a/ /e/ /i/

msica

Redondeada sol No redondeada No redondeada No redondeada paz Beso Libre

Informacin frecuencial.
Posteriores : Informacin frecuencias Bajas y medias.

Anteriores: Se necesita buena resolucin Frecuencial en frecuencias altas.

Vocales.

Percepcin de vocales es fundamental Para los aspectos prosdicos.

Consonantes.
Se producen mediante un cierre total o parcial del tracto vocal, por el que debe pasar la corriente de aire. Pueden ser fonos o sonoros. Se clasifican por lo paramtros:
Modo de articulacin. Sonoridad. Punto articulatorio.

Consonantes.
Modo de Articulacin
Sonoridad Punto de Articulacin

Parmetro ms dificil de

La informacin acstoca se encuentrapor debajo y/o alrededor de los 1000 Hz. Para las consonantes oclusivas ms agudas, la mayor parte de las fricativas y la africada necesita informacin de frecuencias alta.

Las pistas acsticas necesarias para discriminar consonantes fonas de sonoras se basan fundamentalmente de patrones de duracin e intensidad.

percibir, dado que depende del segundo y tercer formante de las vocales y son dbiles en intensidad. Enmascaradas por el ruido ambiental. Necesita amplificacin hasta 4000 Hz. Labiales y velares: Bajas. Dentales y palatales: altas.

Punto, sonoridad y modo Articulatorio.

Acstica del Habla.

Visemas.
Unidades de articulacin mnimas observables a travs de la visin. Menos eficientes que los fonemas. Muchos sonidos del habla constituyen un mismo visema: /p,b,m/. Dado que la nasalidad y sonoridad no se pueden visualizar. Coarticulacin afecta visibilidad. Constituyen la tercera parte de la cantidad total de los fonemas. La comprensin se reduce al 30% en los nios que usan la visin.

Limitaciones Visemas.
Duracin Visin P Intensidad Fo -

Tacto
Audicin 1000 Hz. -3000 Hz

A
A A

A
A A

P
A A

Acstica del Habla y Percepcin Acstica del Habla

Manuel Luna Monsalve. Fonoaudilogo.