MATERIA:

PLANEACIÓN ESTRATEGICA EN LA GESTIÓN

DIRECTIVA.

ASESOR:
MTRA. OLIVA CASTELLANOS GOMEZ

TEMA #1:
MAESTRIA EN LINEA: IDENTIFICANDO LAS COMPETENCIAS
ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA DIRECTIVAS EN CASOS REALES DE LA
SALUD PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN
INSTITUCIONES DEL SECTOR SALUD.
Introducción.

Toda empresa debe tener identificada y definida su razón de ser, su misión y sus
objetivos, lo cual le servirá para tomar decisiones, organizar y enfocar sus recursos; los
antes mencionado parten de los altos mandos de la empresa, marcas o productos, para
lograr lo que quieran con la empresa. Para Peter Druker, la estrategia la definió como la
respuesta a las preguntas ¿Qué es nuestro negocio? Y ¿Qué debería ser?, de otra
manera para Alfred Chandler definió la planeación estratégica como la determinación de
los objetivos y metas a largo plazo de carácter básico de una empresa y la adopción de
los curos de acción y la asignación de recursos necesarios para llevar a cabo dichas
metas.

Ahora bien, la formulación de una estrategia competitiva consiste en relacionar a una

empresa con su medio ambiente y comprende una acción ofensiva o defensiva para crear
una posición defendible frente a las cinco fuerzas competitivas en el sector de la industria
en que está presente y obtener así un rendimiento superior sobre la inversión de la
empresa. Estrategia que se adjetiva así dada su perspectiva externa, propia de la
economía industrial (Porter, 1990).

Entonces para poder llevar a cabo una planeación estratégica se requiere a la persona o
grupo de personas con características o cualidades específicas que puedan liderar al
resto de las personas dentro de una organización y generar la planeación estratégica,
pero sobre todo las acciones pertinentes derivadas de la misma.
Investiga y presenta un caso real de personas y/o instituciones de salud, en
el que se evidencia cada una de las competencias directivas revisadas en el
bloque:

1. Cognición estratégica.

Se entiende a este como la capacidad de una persona por conocer, entender o

procesar una situación o información, el cual permite percibir las cosas y sobre
todo aprender de ellas, lo que quiere decir que, al momento de obtener una
información y se aprenda de la situación cuando la observamos o nos pasa.
Analiza las estructuras y procesos que hay dentro de la empresa a través de los
cuales las personas entienden y aprenden de una situación, así como también
toman de decisiones para una planeación estratégica, lo que quiere decir, la forma
en que un líder ve el mundo puede tener un impacto o limitar la capacidad de una
persona para tomar una decisión.

Ejemplo: se ejemplifica mediante las capacitaciones mensuales que se imparten a

los trabajadores, cada uno enfocados a programas que manejan dentro del sector
salud, mediante personal altamente capacitado para poder transmitir la
información con sustentos y así, cada trabajador poder aplicarlo en el campo.

2. Pensamiento estratégico.

Es una competencia que requiere un líder para poder generar y ejercer

exitosamente una planeación estratégica. Se traduce también en la forma en que
las personas ven, analizan, piensan y toman acciones a partir de una información
o de una situación. Consiste en prevenir los acontecimientos antes de que
sucedan, lo que obliga a tener conciencia en todo momento de lo que se esta
tratando de hacer. El pensamiento estratégico requiere obtener o generar ciertas
habilidades importantes para el buen lider: 1) Capacidad de definir una misión y
visión clara concisa de la organización. 2) Habilidad y capacidad de definir
objetivos métricos de indicadores a partir de la misión y visión, los cuales se
pueden aplicar en las actividades. 3) Capacidad de observar y realizar
comparaciones entre diferentes industrias, empresas y áreas y así copiar las
mejores prácticas y así incorporarlas a la empresa. 4) Usar el pensamiento
analítico, el matemático, creativo y artístico. 5) Capacidad de escuchar y percibir
las situaciones, recursos, circunstancias internas y externas, necesidades en
recursos y de las personas. 6) capacidad y deseo de conocimiento y aprendizaje
constante sin miedo a pedir consejos y estar abiertos a recibirlas. 7) Saber
discernir entre ideas y planes realista y de los que no son. 8) Saber soportar
diferentes situaciones: problemas, conflictos, criticas, etc. 9) Saber identificar el
talento y potencial humano. Y por ultimo 10) cuidarse y tener tiempo para ellos y
sus familiares.

Ejemplo: Un claro ejemplo de este punto, son las reuniones mensuales realizadas
por el jefe jurisdiccional con cada jefe de departamento de los programas que
integran la jurisdicción donde se plantean los objetivos de los programas junto con
las metas evaluando ahí los logros y deficiencias mediante el uso del sistema
FODA, con esta estrategia se logran progresar en los programas y tomar medidas
decisivas para lograr los objetivos.

3. Intuición estratégica.

Esta es la capacidad que tiene la persona de percibir y/o entender la situación sin
la necesidad de razonarla, es el pensamiento intuitivo donde la percepción se
vuelve rápida y sin esfuerzo, para William Duggan la intuición puede ser: 1) común
u ordinaria el cual es como una sensación, corazonada o instinto, 2) intuición de
experto es cuando uno reconoce instantáneamente una situación familiar y
reacciona ante ella sin pensarlo, como por reflejo y la 3) intuición estratégica que
se implica pensamiento y no es tan rápida como las anteriores. Se da
inconscientemente cuando una persona encuentra solución a un problema que ya
tiene tiempo lidiando con ella.
Ejemplo: Muchas veces las unidades médicas que componen la jurisdicción
sanitaria no cuentan con los recursos materiales y humanos para poder otorgar el
servicio al usuario, llevando a los médicos, enfermeros (y los que integren un
centro de salud) a usar una intuición estratégica como podría ser al momento de
esterilizar el material de curación se recure al método doméstico, no contar con
materiales o herramientas para la consulta se improvisa de manera rápida, etc.

4. Inteligencia colaborativa.

Se presenta ante la sinergia y colaboración de muchos individuos que colaboren

para dar la solución a una problemática común, es aprovechar la inteligencia,
personalidad experiencia y perspectiva de muchas personas para resolver una
situación.
Ejemplo: La jurisdicción sanitaria maneja sindicatos, donde se reúnen
mensualmente con los directivos y representantes con experiencia, para así
exponer los problemas y buscar pronta solución con los recursos necesarios.
Conclusión.

La organizaciones o empresas con competentes cuando son capaces de destacarse en el

medio, gracias al desarrollo y movilización de sus competencias claves, dichas
competencias radican en la trayectoria, conocimiento y habilidades que poseen los
recursos humanos, es por eso por lo que la gestión y el desarrollo de estos con enfoque
de competencia adquieren especial relevancia para enfrentar los nuevos retos que se
imponen.
Bibliografía.

Semana 1. Planeación estratégica en la gestión directiva. Unidad 1. Competencias

directivas en la planeación estratégica. (pp. 1-13). Material compilado con fines
académicos. Recuperado de:
https://mtr.ieu.edu.mx/pluginfile.php/749/mod_resource/content/4/PEGD_ApunteB1.pdf

Semana 1. Planeación estratégica en la gestión directiva. Lectura. Centros hospitalarios,

Pensamiento estratégico y creación de valor. (pp. 1-21). Material compilado con fines
académicos. Recuperado de: https://mtr.ieu.edu.mx/mod/folder/view.php?id=658

Semana 1. Planeación estratégica en la gestión directiva. Lectura. Liderazgo intuitivo. (pp.

1-58). Material compilado con fines académicos. Recuperado de:
https://mtr.ieu.edu.mx/mod/folder/view.php?id=658