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APRENDEMOS A ORGANIZARNOS Y A RESOLVER CONFLICTOS

1.- Propuesta elaborada de ubicacin curricular del proyecto de aprendizaje:


a) Asignatura: Formacin Cvica y tica.

Tema: Solucin de conflictos.

Ubicacin curricular: Libro de texto 2011 para el alumno de Tercer grado de primaria de Formacin Cvica y tica, bloque 5. Aprendemos a organizarnos y a resolver conflictos.

b) Poblacin a quin va dirigido el proyecto: A los estudiantes de tercer grado de educacin primaria pblica del medio urbano.

Nmero de las sesiones: 5 sesiones de 50 min.


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c) Equipo requerido: Se acude a la sala de cmputo para trabajar en equipos de tres alumnos en cada una de las 13 computadoras de escritorio con el programa Microsoft office 2007.

2.- La propuesta elaborada de la Ficha Tcnica del proyecto de aprendizaje:


a) Autor del proyecto: Blanca esmeralda Reyes Prez docente en nivel Primaria.

b) Recurso tecnolgico empleado en la elaboracin de esta ficha: Microsoft Office Word 2007. Puede descargar esta ficha tcnica desde
http://proyectodocentesoluciondeconflictos.blogspot.mx/

c) Herramientas tecnolgicas para implementar el proyecto de aprendizaje: Software: De escritorio: Microsoft Office Word 2007 Microsoft Office Power Point 2007 De colaboracin: Blog d) Equipo de computo y perifricos a utilizar (hardware). Hardware: 13 computadoras de escritorio con el sistema Windows 2007 2 Bocinas por computadora. 1 can 1 laptop por grupo.
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e) Para aportar mejoras, exponer sugerencias, recursos, o dudas respecto a la planeacin de este proyecto puede contactar al autor a travs del blog

http://proyectodocentesoluciondeconflictos.blogspot.mx o a travs de la cuenta de correo electrnico rblancaesmeralda@yahoo.com.mx .

f) Si deseas conocer acerca del manejo de los recursos tecnolgicos aqu en el presente proyecto manejados accede a las pginas web recomendadas en los siguientes hipervnculos. (presiona control + clic sobre el tema de inters)

Microsoft Office Word 2007 Microsoft Office Power Point 2007 Microsoft Office Excel 2007 Correo electrnico Blog

Si desea conocer un poco ms sobre el tema Solucin de conflictos, acceda a las pginas recomendadas a travs de los hipervnculos correspondientes.

Los nios y la resolucin de conflictos Resolucin de conflictos en los nios Actividades prcticas para trabajar la resolucin de conflictos Te suena familia? Dinmicas y juegos Lo que es un conflicto para nios

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g) Bibliografa, referencias de Internet y derechos de autor.

Ubicacin curricular:
Programas de estudio 2011. Gua para el maestro. Educacin bsica primaria. Tercer grado 2011. Mxico D.F. 2011. Pg. 169.

Imagen
http://educardesdelafamilia.blogspot.mx/2012/02/claves-para-la-resolucion-de-un.html

Manual de Microsoft Office Word 2007


http://www.slideshare.net/wkface2010/tutorial-de-word-2007

Manual Microsoft Office Power Point 2007


http://www.uprm.edu/cti/docs/manuales/manuales-espanol/windows/manuales/Power.pdf

Manual Microsoft Office Excel 2007


http://www.proulex.com/computo/oe/doc/basico%20excel2007.pdf

Manual Correo electrnico


http://www.links.org.ar/infoteca/email.pdf

Manual como clear un Blog


http://red.ilce.edu.mx/sitios/proyectos/voces_abuelos_pri13/manual_blogger.pdf

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Los nios y la resolucin de conflictos
http://www.scanva.org/downloads/ConflictResolution_Spanish.pdf

Resolucin de conflictos en los nios


http://www.educacionparatodos.com/recursos/Resolucion_de_conflictos_en_los_ninos(Nancy_ Crespo).pdf

Actividades prcticas para trabajar la resolucin de conflictos


http://procreser.blogspot.mx/2010/06/resolucion-de-conflictos.html

Te suena familia? Dinmicas y juegos


http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Orientador%20y%20Jefe%20UTP/57%20Unicef %20Dinamicas%20de%20Juego.pdf

Lo que es un conflicto para nios


http://educardesdelafamilia.blogspot.mx/2012/02/claves-para-la-resolucion-de-un.html

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3. La propuesta elaborada de la Introduccin del proyecto de

aprendizaje:
Aprendizajes esperados: Distingue las etapas que tienen algunos conflictos: su origen, proceso y desenlace. Refiere conflictos cotidianos ocasionados por diferencias de inters o puntos de vista entre las personas. Habla sobre situaciones de conflicto que se tienen entre los alumnos del grupo escolar y exponer ideas y puntos de vista para su solucin. Argumenta los beneficios del dilogo como recurso para la conciliacin de diferencias

Propsitos de la actividad: Identificar como causas de algunos conflictos las diferencias de inters y puntos de vista opuestos, mismos que pueden solucionarse mediante el dilogo. Explorar diversas formas de organizacin para atender asuntos de beneficio colectivo.

a) Situacin de aprendizaje A partir del anlisis de un video, analizars la problemtica que se plantea, las causas, consecuencias y posibles alternativas para su solucin, todo lo anterior a travs de una serie de actividades de reflexin, investigacin y expresin de opiniones por medio del uso de la tecnologa informtica.

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Sesin 1
Producto: Lluvia de ideas Organizacin: En equipos de 3 alumnos Recursos tecnolgicos Hardware: Computadora de escritorio Software: Yootube o blog. subpregunta generadora: Cmo se generan los conflictos? Actividades Abre el siguiente hipervnculo (control+ clic): El puente. Observa el video cuantas veces sean necesarias y para contestar las siguientes preguntas.

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Copia las siguientes preguntas en tu cuaderno, comntalas con tus compaeros y escriban sus conclusiones. Lluvia de ideas: 1.-Qu personajes aparecen en el video?: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2.- Cul es el problema que se plantea? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.- Por qu crees que se gener el conflicto? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4. Qu sucedera si ninguno de los personajes se pone de acuerdo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Algo similar sucede con las personas, cuando no llegan a un acuerdo y a veces creen que con la violencia se podr llegar a una solucin, pero el problema se vuelve ms grande.

b) Pregunta generadora: Cmo podemos resolver un conflicto para


llegar a una solucin pacfica?

c) Descubramos lo anterior siguiendo la metodologa a continuacin propuesta y


elabora cada uno de los subproductos que se indican en el proceso.

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d) Para las siguientes actividades necesitars de los programas Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office Excel 2007 y Microsoft Office power point

2007, y manejars un blog. Sesin 2: Siempre tenemos la razn?


Producto: Encuesta Organizacin: En equipos de 3 alumnos Recursos tecnolgicos Hardware: Computadora de escritorio Software: Excel subpregunta generadora: Siempre tenemos la razn? (Avergualo realizando la siguiente actividad) Actividades: Copia en tu cuaderno la siguiente pregunta: Quin de los personajes del video tiene la razn en cruzar primero el puente? En tu cuaderno, elabora una tabla como la siguiente. QUIN DEBE CRUZAR EL PUENTE PRIMERO? Personajes Frecuencia Total El alce El Oso El conejo El mapache Ninguno

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Pide a cada uno de tus compaeros que te den la respuesta. (Registra lo que te contestaron? Copia la tabla de tu cuaderno en Microsoft Excel 2007. Elabora una grfica con tus resultados Caractersticas del producto: a) Presentan el contenido ajustando las celdas b) Tienen celdas combinadas y centradas. c) Contienen nmeros con diferentes formatos como moneda / decimales / fecha y hora / porcentaje. d) Presentan Datos ordenados en forma ascendente / descendente; Autofiltros; Frmulas / funciones con valores absolutos y relativos. e) Incluyen Grficos e Imagen

f) Presentan el contenido aplicando un estilo de formato de tabla. g) Muestran ttulos en la etiqueta de cada hoja del libro. h) Sube tu presentacin al blog y al correo electrnico que a continuacin se indican: Blog: http://solucionamosconflictos.blogspot.mx/ Correo electrnico: rblancaesmeralda@yahoo.com.mx .
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Conclusin: Reflexiona! Todos tus compaeros apoyaron tu respuesta? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Quin crees que tuvo la razn? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Sesin 3
Despus de encuestar a tus compaeros, te dars cuenta que las respuestas fueron diferentes A caso existir una respuesta correcta? Ingresa al blog y comenta por qu elegiste a ese personaje, quiz puedas convencer a tus compaeros y llegar a un acuerdo. http://solucionamosconflictos.blogspot.mx/ Conclusiones: Qu opinas de los comentarios que hicieron tus compaeros? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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Sesin 4
Para seguir averiguando Cmo resolver el conflicto de El puente realiza la siguiente actividad. Producto: Declogo con el ttulo Consejos para resolver un conflicto Organizacin: En equipos de tres alumnos Recursos tecnolgicos Hardware Computadora de escritorio Software: Power point 2007. Herramienta de investigacin: Google Subpregunta generadora: Cmo se pueden resolver los conflictos sin enfadarse? Actividades Investiga en internet algunos consejos para solucionar los conflictos sin enfadarse. Realiza una presentacin en Microsoft Power Point 2007 con 5 consejos que le daras a los personajes para resolver su problema. Guarda esta presentacin con el nombre Consejos para resolver los conflictos? Sube tu presentacin al blog. http://solucionamosconflictos.blogspot.mx/ Caractersticas del producto: Debe integrar al menos una caracterstica de cada uno de los tres puntos presentados.
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a) Incluyen una tabla. b) Contienen hipervnculos internos. c) Contienen hipervnculos a documentos / aplicaciones externas. d) Muestran la apariencia de las diapositivas con un tema prediseado de la aplicacin. e) incluyen elementos multimedia como imgenes / audio / video. f) Muestran efectos como animaciones / transiciones. g) Tienen las imgenes organizadas presentando alineacin / giro / agrupacin. e) Estn guardados como pgina Web incluyendo la carpeta con todos los archivos correspondientes para visualizarlo. Conclusiones: Reflexiona!

Por qu es importante el dilogo para llegar a un acuerdo? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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Sesin 5
Producto: Escribe un final Organizacin: En equipos de tres alumnos Recursos tecnolgicos a) Hardware Computadora de escritorio b) Software: Word 2007. subpregunta generadora:Cmo deberan solucionar el problema el alce, el oso, el conejo y el mapache? Actividades: Observa nuevamente el video Reflexiona sobre que debieron hacer los personajes para llegar a una solucin pacfica y lograr cruzar el puente. Escribe en Microsoft Word 2007 un final diferente en el que el oso, el alce, el conejo y el mapache logren resolver el conflicto sin llegar a la violencia. Caractersticas del producto: Debe integrar al menos una caracterstica de cada uno de los tres puntos presentados. a) Presentan: Formato de texto como tipo de letra / color de letra / tamao de letra / estilo de texto; Formato de prrafo como interlineado / espaciado / alineacin / sangras;
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Una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. b) Contienen Encabezado / pie de pgina; Listas numeradas / con vietas; Pginas numeradas; Imgenes prediseadas / de archivo. c) Incluyen elementos de colaboracin para recibir / dar retroalimentacin como control de cambios / comentarios. d) Guarda el archivo con el nombre Final

e) y sbela al siguiente blog. Sube tu presentacin al blog. http://solucionamosconflictos.blogspot.mx/ Conclusiones: Reflexiona! Cmo podemos resolver un conflicto para llegar a una solucin pacfica? _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Para finalizar, explora el siguiente Software educativo y divirtete: http://agrega.carm.es/visualizar/es/es-mu_2010083113_9094542/false

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Webgrafa para alumnos:

Video: El puente
http://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM

Herramienta de colaboracin: Blog


http://solucionamosconflictos.blogspot.mx/?zx=7095c1c4473c533d

Referencias de investigacin: Diez consejos para resolver un conflicto


http://www.leonismoargentino.com.ar/INST299.htm

Software educativo: Evitemos problemas http://agrega.carm.es/visualizar/es/es-mu_2010083113_9094542/false

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LISTA DE COTEJO MICROSOFT WORD 2007 Presenta los siguientes Indicadores Formato de texto como tipo de letra / color de letra / tamao de letra / estilo de texto; Formato de prrafo como interlineado / espaciado / alineacin / sangras; Una tabla con bordes / sombreado / estilo / celdas combinadas. Encabezado / pie de pgina; Listas numeradas / con vietas; Pginas numeradas; Imgenes prediseadas / de archivo. Incluyen elementos de colaboracin para recibir / dar retroalimentacin como control de cambios / comentarios Si No

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LISTA DE COTEJO MICROSOFT EXCEL 2007 Cumple con los siguientes rubros Presenta los siguientes Indicadores Presentan el contenido ajustando las celdas Tienen celdas combinadas y centradas. C nmeros con diferentes formatos como moneda / decimales / fecha y hora / porcentaje. Datos ordenados en forma ascendente / descendente; Autofiltros; Frmulas / funciones con valores absolutos y relativos. Grficos e Imagen Estilo de formato de tabla. Ttulos en la etiqueta de cada hoja del libro. Incluyen una tabla. Si No

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LISTA DE COTEJO MICROSOFT POWER POINT 2007 Presenta los siguientes Indicadores Una tabla. Hipervnculos internos. Hipervnculos a documentos / aplicaciones externas. Diapositivas con un tema prediseado de la aplicacin. Elementos multimedia como imgenes / audio / video. Efectos como animaciones / transiciones. Imgenes organizadas agrupacin. presentando alineacin / giro / Si No

Est guardado como pgina Web incluyendo la carpeta con todos los archivos correspondientes para visualizarlo.

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