SILABO

I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. rea Grado N de Horas Duracin Profesor : Taller de Computacin : 4 A, B : 2 h. : 25 de Febrero al 20 de Diciembre : Juan Manuel Ecos Morn

II. SUMILLA El Taller de Computacin en el segundo grado de primaria tiene como finalidad el desarrollo de nuevas capacidades y habilidades tecnolgicas que propicien el entendimiento del uso de la tecnologa para la vida diaria, realizndolo de manera divertida y entretenida, logrando vivenciar su aprendizaje con ejercicios didcticos a partir de actividades concretas consolidndose a travs de proyectos en cada unidad de trabajo. De esta manera el taller de computacin est orientado a desarrollar conocimientos informticos en estrecha relacin con los valores vicentinos y actitudes observables, permitiendo establecer relaciones armoniosas y de convivencia con sus semejantes. III. CAPACIDADES A DESARROLLAR CAPACIDAD ALCANCE Comprende que la computadora es una herramienta eficiente en el desarrollo de sus proyectos y tareas, aplicndola en la vida cotidiana. Utiliza la tecnologa adecuada para operar las herramientas, mquinas y equipos informticos del laboratorio de cmputo en la realizacin de sus trabajos. Manipula con responsabilidad los diferentes equipos y materiales informticos. Tiene disposicin para el aprendizaje del curso al ser responsable en la entrega de sus trabajos.

COMPRENSION Y APLICACIN DE LA TECNOLOGA

EJECUCIN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS

ACTITUD ANTE EL REA

IV. CONTENIDOS I BIMESTRE: (25 de febrero al 10 de mayo) Nuevas tecnologas para una PC. Diseo tablas para un tema de Ciencia y Ambiente. Diseo textos artsticos para un tema educativo. Creo grficos SmartArt para temas de contaminacin ambiental. Manejo de datos en una hoja de clculo. Presentacin de tablas con nmeros decimales. Escritura de fracciones en celdas. Grfico fracciones con celdas. PROYECTO EDUCATIVO

II BIMESTRE: (20 de mayo al 26 de julio) Uso frmulas para funciones matemticas. reas y permetros de un tringulo. Elaboro tipos de grficos para graficar reas. Diseo, presentacin y formato de grficos. Diseo diapositivas en PowerPoint. Agrego temas para cada diapositiva de la presentacin. Agrego transiciones al lbum de fotografas. Personalizar la presentacin de diapositivas. PROYECTO EDUCATIVO

III BIMESTRE: (12 de agosto al 18 de octubre) Manejo de imgenes educativas en una diapositiva. Animaciones y sonidos en imgenes de las culturas peruanas. Presentacin de la cultura Chim en un Grfico SmartArt. Muestro videos de la cultura Chim en una diapositiva. Diseo afiches y publicaciones con Publisher. Estilos y ttulos a las imgenes de las publicaciones. Diseo y creacin de dpticos sobre la conquista espaola. Elaboracin de trpticos del Tahuantinsuyo. PROYECTO EDUCATIVO

IV BIMESTRE: (28 de octubre al 20 de diciembre) Conozco la ventana de CorelDraw. Dibujo ngulos con la herramienta Bzier. Dibujo polgonos con lados y ngulos. Diseo de objetos y logotipos. Edicin de texto artstico y mapa de bist. Diseos interactivos. Efectos especiales. Uso la herramienta medios artsticos. PROYECTO EDUCATIVO

V. METODOLOGA METODOS Deductivo Inductivo Activo TECNICAS Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado a proyectos Aprendizaje colaborativo Tcnicas de interrogacin

VI. EVALUACIN CRITERIOS Comprensin y aplicacin de la tecnologa. Ejecucin de proyectos productivos. Actitud ante el rea. INSTRUMENTOS

Intervenciones orales Lista de cotejo

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales. La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria. La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final. La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes criterios de evaluacin trabajados. La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD, A, B, C) de acuerdo a una escala de calificacin.