Plan Anual Primer Ciclo

Curso :3 ao bsico Sub-sector : Lenguaje y Comunicacin Primer Semestre

Unidad N 1
El mundo Animal. Objetivos de la Unidad Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: *Leer fluida y comprensivamente cuentos y textos informativos breves aplicando estrategias de comprensin lectora. *Ampliar y mejorar el vocabulario usando correctamente sinnimos y antnimos de palabras provenientes de textos ledos. Contenidos de la Unidad *Estructura del cuento. *Ortografa literal: Uso de maysculas en nombres propios. *Ortografa puntual: Uso de signo de exclamacin e interrogacin. *Vocabulario: Sinnimos y antnimos.

Unidad N 2
Conociendo el mar. Objetivos de la Unidad: Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: *Leer fluida y comprensivamente poesas breves y reconocer en ellas elementos bsicos de la poesa. *Escribir respetando reglas ortogrficas del uso de la MB y MP, punto seguido, aparte y final.

Contenidos de la Unidad: *La poesa. *Comunicacin oral. *Lectura comprensiva.

*Ortografa puntual. (Uso de punto aparte, seguido y final). *Ortografa literal: Combinacin MB, MP. *Gramtica: El adjetivo. *Escritura.

Unidad N 3
Explorando el cosmos. Objetivos de la Unidad: Desarrollar las habilidades y capacidades que le permitan a los nios y nias: *Leer fluida y comprensivamente textos de mediana complejidad como novelas infantiles y noticias. *Reproducir, resumir y comentar lo visto, escuchado o ledo, en distintos medios de comunicacin. *Respetar los aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos y de presentacin en textos escritos. *Ampliar y mejorar su vocabulario, aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras. Contenidos de la Unidad: *Lectura comprensiva: La novela y la noticia. *Comunicacin oral. *Ortografa literal: Uso de la C y Z. *Ortografa puntual: Uso de comas. *Gramtica: El verbo. *Uso del diccionario.

Unidad N 4
Mi ser en palabras Objetivos de la Unidad: Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: Producir textos no literarios en forma de cmic y biografas elementales respetando aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos. Expresarse con fluidez y claridad adaptndose al interlocutor y a las caractersticas de la situacin comunicativa. Ampliar y mejorar su vocabulario a travs del uso del diccionario.

Contenidos de la Unidad: *Comunicacin oral. *Lectura y comprensin: El cmic. *Biografa elemental *Ortografa literal: Uso r, rr. *Slaba tnica y tona. *Palabras compuestas. *Pronombres personales. *Pronombres demostrativos. *Verbos en el diccionario.

Plan Anual Primer Ciclo

Curso :3 ao Sub-sector : Lenguaje y Comunicacin Segundo Semestre

Unidad N 5
Todos juntos Objetivos de la Unidad Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: Escuchar comprensiva y atentamente algunas fbulas identificando sus propsitos y contenidos . Leer fluida y comprensivamente fbulas reconociendo sus elementos. Producir textos no literarios respetando los aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos de la carta. Dominar la escritura manuscrita mejorando sus aspectos caligrficos hasta transformarla en una destreza habitual. Contenidos de la Unidad *Comunicacin oral. *Lectura y comprensin: La fbula. *La carta. *Ortografa puntual: Agudas, graves y esdrjulas. *Conjunciones. *Tiempos verbales. *Artculos definidos e indefinidos. *Refuerzo de la escritura. *Organizadores grficos.

Unidad N 6
Mi pas, mi identidad. Objetivos de la Unidad:

Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: Respetar las normas de convivencia en conversaciones y discusiones grupales aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento divergente y los turnos para hablar en pequeos debates. Leer comprensivamente diversos textos literarios aplicando flexiblemente estrategias de comprensin lectora. Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos diversos textos instructivos y funcionales de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad Escribir respetando aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos en los textos que escriben los alumnos

Contenidos de la Unidad: *Comunicacin oral. *Lectura y comprensin: Mitos y leyendas. *Texto instructivo. *Texto funcional. *Adverbios de modo, tiempo y lugar. *Acentuacin. *Ortografa literal: a)Combinacin cc,sc,xc. b)Uso de v y b : nv, aba. *El debate. *El resumen.

Unidad N 7
A jugar Objetivos de la Unidad: Desarrollar las habilidades y capacidades que le permitan a los nios y nias: Leer, reproducir y crear en forma oral diversos dichos populares, refranes , retahlas y trabalenguas. Escribir respetando aspectos ortogrficos , lxicos, semnticos y gramaticales bsicos en los textos que escriben los alumnos. Ampliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado de nuevas palabras provenientes de la consulta de diversas fuentes. Contenidos de la Unidad: *Comunicacin oral. *Lectura comprensiva: Las retahlas, los refranes populares.

*Textos instructivos. *Uso y, ll. *Adverbios de modo terminados en mente. *Adjetivos numerales: cardinales, ordinales. *Pronombres interrogativos. *Seguimiento de instrucciones y trabalenguas. *Investigacin en la biblioteca.

Unidad N 8
Si lo describo lo vivo. Objetivos de la Unidad: Desarrollar las habilidades y las capacidades que le permitan a los nios y nias: Expresarse con seguridad, fluidez y claridad de manera oral y escrita, adaptndose al interlocutor y a las caractersticas de la entrevista. Escribir respetando aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos en textos que escriben los alumnos. Producir en forma oral textos literarios utilizando de preferencia un lenguaje literario para participar en exposiciones. Contenidos de la Unidad: *Textos descriptivos. *La entrevista. *Familia de las palabras. *Gramtica (palabras con gue, gui, ge, gi.) *Puntos suspensivos. *Presentacin oral.