Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 6 ABRIL

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Primer Año Básico
Unidad Temática : Poemas trabalenguas y adivinanzas.

Objetivos de la clase:
 Leer en forma compartida poemas.
 Identificar consonante d en textos estudiados.

Objetivos de aprendizaje:
 Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

Contenidos:
 Consonante d
 Poemas

Actividades:
Inicio:
 Alumnos Realizan hipótesis sobre Cómo se imaginan, Un poema para bailar.
 Alumnos escuchan lectura del poema "Poema para bailar" .

Desarrollo:
 Alumnos realizan lectura compartida del poema junto con docente.
 Responden preguntas de comprensión .
 En lámina descomponen y componen la palabra dedo
 Escriben caligraficamente las sílabas dad-de-di-do-du

Cierre:
 Escriben oraciones con palabras que contienen d., y dan lectura

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Leen palabras con consonante en estudio.
 Escriben en pizarrón algunas palabras al dictado.(dedo, dado, duda, Dino, dama)
 Tarea: memorizar poema para próxima clase.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 6 ABRIL

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Primer Año Básico
Unidad Temática : Poemas trabalenguas y adivinanzas.

Objetivos de la clase:
 Identificar palabras que riman en un poema.
 Identificar consonante t.

Objetivos de aprendizaje:
 Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
 Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y
adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad expresiva.

Contenidos:
 Poema
 Rima
 Consonante t.

Actividades:
Inicio:
 Alumnos leen en forma compartida nuevamente poema.
 Docente solicita a los alumnos que desean recitar el poema de clase anterior" Poema
para bailar"

Desarrollo:
 Alumnos encuentran palabras que riman en el poema.
 Unen las palabras que terminan en el mismo sonido
 Leen lámina con consonante t , componen y descomponen palabra Tapa.
 Escriben sílbas ta, te, ti, to y tu caligráficamente

Cierre:
 Escriben caligráficamente oraciones donde se presenta la consonante t.
 Leen palabras para dictado de la próxima clases.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
 Alumnos leen palabras para dictado de la próxima clase, docente presenta oraciones
en pizarrón con consonantes en estudio, los alumnos leen las oraciones

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 6 ABRIL

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Primer Año Básico
Unidad Temática : Poemas trabalenguas y adivinanzas.

Objetivos de la clase:
 Leer comprensivamente un poema
 Relacionar fonema estudiados con su grafema.

Objetivos de aprendizaje:
 Identificar los sonidos que componen las palabras (Conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez.
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

Contenidos:
 Poema
 Fonemas estudiados

Actividades:
Inicio:
 Docente pide a los alumnos describan en forma oral una mariposa
 Docente registra en pizarrón las descripciones.

Desarrollo:
 Docente realiza lectura del poema Mariposa.
 Alumnos realizan lectura compartida del poema
 demuestran comprensión del poema
 Leen oraciones con las consonantes estudiadas y las ilustran

Cierre:
 Escriben oraciones caligráficamente.
 Completan palabras

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
 Alumnos demuestran el logro de las consonantes estudiadas , escribiendo el nombre
de algunos objetos presentados en la guías de trabajo.
 Tarea: Los alumnos deben reforzar las consonantes estudiadas en la semana.

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