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FAUSTO M.
LA OBSERVACIN
La observacin cientfica se denomina sistematizada y continua o constante o
tambin de acuerdo a un plan, y sta sistematizacin ha de estar planificada
de antemano. Veremos la observacin como una tcnica de recogida de
datos.
Existe una discusin permanente acerca de si es metodologa o tcnica. Esta
tcnica se utiliza en muchas ciencias, no slo en las sociales La ciencia
comienza con la observacin (p.e. y especialmente en Astronoma)
Siempre que nos planteamos una observacin, ha de existir un problema, una
teora o unas preguntas a las que contestar.
Hay dos tipos de observacin: directa e indirecta
METODOS DE ITINERARIOS.
PROCESO DIDCTICO Observacin: Percibe hechos o fenmenos de la
naturaleza a travs de los sentidos. Localizacin: Encuentra
nociones de tiempo y espacio en base al recorrido mental por la
ruta seleccionada para obtener informacin de circunstancias
geogrficas, histricas, etc. Comparacin: Encuentra semejanzas y
diferencias en cada lugar. Generalizacin: Llega a conclusiones y
aplica a otras reas.
ttp://www.google.com/search?q=imagenes+educativas&ie=UTF
http://www.google.com/imgres?imgurl=http://genedelga.files
METODO DE INVESTIGACIN.3
El estudiante elabora su propio conocimiento en base a fichas,
textos y fuentes de informacin
PROCESO DIDCTICO: Identificacin del problema: Delimita en un
contexto la parte especfica de la investigacin. Puede ser una
pregunta. Planteamiento de soluciones: Propone soluciones al
problema atendiendo a varias respuestas que se den. Bsqueda de
informacin: utiliza libros de consulta, fichas, etc., para
obtener la informacin necesaria. Comprobacin: Verifica o
rechaza las alternativas de solucin que han propuesto los
grupos. Anlisis de los resultados: Entrega informes y se los
discute en plenaria para llegar a conclusiones definitivas.
TECNICAS
3
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MAPEO
Es el organizador de ideas ms sencillo, consiste en identificar las palabras
claves de un argumento, para posteriormente connotarlos con un grfico que
las englobe.
EXTERNO
Se refiere a las exportaciones que es
la venta de productos ecuatorianos a
otros pases e importaciones, que es
la compra de productos a otros
pases. Dentro de las primeras
tenemos el petrleo, el banano,
flores, frutas tropicales, productos
del mar, madera, etc., dentro de los
de
importacin
tenemos
especialmente a los insumos
agrcolas, prendas de vestir, equipos
tecnolgicos, etc.
LOS SERVICIOS
ALOJAMIENT
ALOJAMIENT
O
O
Cuando
se
Cuando
se
facilita
facilita
alojamiento
oo
alojamiento
estancia
a
los
estancia a los
turistas,
turistas, con
con oo
sin
sin prestacin
prestacin
de
otros
de
otros
servicios
servicios
complementario
complementario
s.
s.
INTERMEDIACIN:
INTERMEDIACIN:
En
En la
la prestacin
prestacin de
de
cualquier
cualquier servicios
servicios
tursticos
tursticos
susceptibles
susceptibles de
de ser
ser
demandados
demandados por
por los
los
turistas,
turistas, son:
son: gua
gua
profesional
de
profesional
de
turismo
turismo que
que hablen
hablen
diferentes
diferentes idiomas
idiomas
como:
ingls,
como:
ingls,
francs,
francs, entre
entre otros.
otros.
RESTAURANT
RESTAURANT
E
E
Se
Se
proporciona
proporciona
comida
comida para
para
ser
ser
consumida
consumida en
en
el
el mismo
mismo
establecimien
establecimien
to
to oo en
en
instalaciones
instalaciones
ajenas.
ajenas.
INFORMACIN
INFORMACIN
Cundo
se
Cundo
se
facilita
facilita
informacin
informacin a
a los
los
turistas
turistas sobre
sobre los
los
recursos
recursos
tursticos,
de
tursticos,
de
otros
otros servicios
servicios
Como:
Como:
organizacin,
organizacin,
planificacin
yy
planificacin
desarrollo
de
desarrollo
de
viajes
en
viajes
en
territorio
territorio
ecuatoriano
ecuatoriano en
en
las
diferentes
las
diferentes
modalidades
modalidades
Turismo.
Turismo.
LA PALABRA CLAVE
CONCEPTO: consiste en separar en letras la palabra clave y los alumnos en forma
individual, buscan de acuerdo a cada letra. Esta modalidad obliga al anlisis de cada
palabra.
OBJETIVO
Analizar las palabras para comprender y utilizar mejor sus significados.
PROCESO:
- Seleccionar la o las palabras separar en letras cada una de ellas.
-
Mstica
Estadista
Respetuoso
MAESTRO
Amigo
Social
Tolerante
Observador
ACROSTICO
CONCEPTO: Es una composicin potica en la que las letras iniciales, medias
o finales de cada verso, ledas en sentido vertical forman un vocablo o
expresin.
CARACTERIZACIN
Escogida la palabra clave, escribirla en sentido vertical. Cada alumno se
esforzar en escribir una idea relativa a la palabra clave comenzando con
cada una de las letras de que est compuesta la palabra.
OBJETIVOS
- Lograr la creatividad en los alumnos / as
- Utilizar las palabras claves significativamente.
PROCESO
Seleccin de la palabra clave.
Escribirla En forma vertical.
A cada letra de la palabra, escribir una idea relativa a su significado.
Lectura individual de los acrsticos.
Exposicin de los mejores acrsticos en la cartelera.
RECOMENDACIONES
Es necesario que sea en verso.
Utilizar esta modalidad en todos los aos y niveles, incentivando la
creatividad.
Ejemplo:
Mil motivos para amarte.
Ilusin que nunca muere.
Esplendor de una tierra grande
cautivante y hospitalaria
Unidos, todos los hijos de esta Patria.
Ahora y siempre juntos lucharemos
demostrando amor y respeto inmenso.
Obligacin grata de todo ecuatoriano.
Ratificando la grandeza de todo un pueblo.
INVESTIGACIONES PREVIAS
deben
hacer
una
ENSAYO
TCNICAS DE EVALUACIN
Procedimientos e instrumentos de evaluacin
Una ptima evaluacin debe atender y adaptarse a diferentes tipos de
situaciones y de instrumentos. Para obtener informacin sobre el alumnado
que deseamos evaluar, podemos utilizar los siguientes procedimientos e
instrumentos:
Escalas de actitudes.
Escalas de clasificacin.
REGISTRO ANECDTICO
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B. Procedimientos de experimentacin.
Entrevistas.
Cuestionarios.
Fichas de clase.
FICHA DE CLASE
Contenidos,
Proceso de aprendizaje,
Relacin del contenido y la estrategia,
Se autoevala (calidad de los resultados) ,
Autoevaluacin de la participacin durante la sesin,
Agregar observacin que ayude a comprender el porqu de la
evaluacin.
CONSTRUCCIN
DEL
CONOCIMIENTO
12
CONSOLIDACIN
13
14