ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO

J.M. TANNER, Educación y desarrollo físico. México, Siglo Veintiuno. 1979, pa.63-83 Reporte de Lectura

El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura del organismo adulto esta contenida en la que aportan los genes. La organización del desarrollo es tal, que los procesos de diferenciación y, crecimiento se autoestabilizan o buscan sus metas. Esta capacidad de estabilizar y retornar a una curva de crecimiento predeterminada después de salir a empujones de la trayectoria, persiste durante todo el periodo de crecimiento y se aprecia en las respuestas de animales jóvenes a la enfermedad o la inanición. Ciertamente el plan fundamental del crecimiento es establecido muy al principio, en el periodo intrauterino comparativamente seguro. Gradientes de crecimiento Una manera en que se exhibe la organización del crecimiento es mediante la presencia de crecimiento. La expresión gradiente proviene del supuesto mecanismo al que se deben semejantes fenómenos Por ejemplo: Gradiente de crecimiento que conoce todo aquel que haya visto un recién nacido. En éste la cabeza es relativamente mucho mayor que el cuerpo- en comparación con el adulto- y las piernas son relativamente menores. Los gradientes pueden existir durante cierto tiempo nada más en el crecimiento, y ser cubiertos por otros procesos en otras ocasiones. Puede también interactuar con otros gradientes, ora aditivamente, como en el gradiente de diferencia sexual y el gradiente mano- hombro, ora-sin duda en

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cada una en un tiempo en un tiempo 2 . Tampoco hay pruebas satisfactorias de la existencia de las etapas discontinuas de desarrollo en el cerebro. Solo aparecen etapas discontinuas de desarrollo en el ser humano en funciones complejas. pero no tenemos conocimientos cierto sobre el punto. El crecimiento físico no se realiza en una serie de saltos. Por ejemplo: Si uno de los cromosomas humanos se duplica. y también en esto la complejidad del sistema pertinente hace sentir que pudiera existir. ETAPAS DE DESARROLLO: GENERALES Y SINGULARES Etapas es decir. no apoya de ninguna manera tal noción. Aquí es. en saltos separados por periodos durante los cuales casi no ocurre nada. La noción de las etapas discontinuas esta en le campo del desarrollo cognoscitivo.algunos casos. Si las fuerzas genéticas originales empiezan siendo demasiado desequilibradas. donde la discontinuidad pudiera ser más real que aparente se ve en el desarrollo del niño. Y además se discuten si la hay generales. La observación cuidadosa del desarrollo de una actividad semejante. aparecen varias anormalidades del crecimiento. sin embargo. esta claro que existen etapas en el sentido usado anteriormente. es decir en funciones para las que han de integrarse muchas partes del cerebro. Bowlby ha supuesto que en el desarrollo psicológico también se desenvuelven muchas actividades diversas. de las cuales el mongolismo es la mejor conocida: es un trastorno que aúna anormalidades físicas y defectos mentales. también en este campo el desarrollo parece ser continuo. no pueden haber desarrollado normal. la habilidad de andar se desarrolla gradualmente. También en el desarrollo emocional se han descrito etapas. En el desarrollo de la percepción del niño pequeño no se han descubierto etapas distinguibles. fisiológicos y psicológicos. Desorganización del crecimiento La multitud de reacciones químicas que ocurren durante la diferenciación y el crecimiento exige engarce de la máxima precisión. sino continuamente. de modo que en el óvulo fertilizado haya un número y una distribución anormales de genes.en forma mas compleja. al contrario. Gran parte del crecimiento del cerebro esté organizado por medio de gradientes. con diversos desarrollos anatómicos.

a veces de modo apretada. o acaso complejamente. La mejor manera de considerar el desarrollo es como una serie de múltiples procesos que se traslapan temporalmente y están enlazados unos a otros. pero sin que haya periodos simultáneos en reposo. 3 . están interconectadas flojamente. a veces flojamente.diferentes y a un ritmo diferente.

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