Plan Curso 2009-10

La Salle: Una mirada solidaria
NDICE
PRESENTACIN........... 1. SEAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO.. 2. CARCTER PROPIO: ESTILO EDUCATIVO.. 3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 2009-2010... 4. PLAN GENERAL ANUAL.. A. PLAN DE PASTORAL.. B. PLAN DE ORIENTACIN C. PLAN DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD... D. PLAN DE EDUCACIN EN LA JUSTICIA E. INNOVACIONES EDUCATIVAS 5. ORGANIZACIN DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO. 6. CALENDARIO ESCOLAR. 7. NORMAS PARA LA BUENA CONVIVENCIA.. 8. ACTIVIDADES COLEGIALES.. 9. RELACIN FAMILIA COLEGIO.. 10. GESTIN ECONMICA... 11. NIVELES EDUCATIVOS.. A. EDUCACIN INFANTIL.... B. EDUCACIN PRIMARIA.. C. EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA... D. BACHILLERATO..... E. FORMACIN PROFESIONAL ESPECFICA...
PLAN ANUAL 1
2 CURSO 2009 - 2010
Queridas familias: Comenzamos el curso 2009-2.010 con ilusiones renovadas, soando con un curso feliz y gratificante. Nuevos objetivos que cumplir y metas que alcanzar, retos a los que hacer frente con trabajo, constancia, alegra y optimismo. Es este curso emprendemos nuevos proyectos, aumentamos la oferta educativa y los medios materiales y personales para dar un mayor y mejor servicio a aquellos que nos lo demanden. Hermanos, equipo directivo, profesores y PAS estamos dispuestos a poner de nuestra parte todo lo necesario para alcanzar nuestro objetivo: Educar humana y cristianamente a nuestros alumnos ; pero para ello es imprescindible contar con vosotros. Sin la ayuda y colaboracin de la familia poco podremos hacer. Por esto os pedimos que os impliquis en la educacin de vuestros hijos, que colaboris con el Centro, que mantengis contacto con el profesorado. Si esto ocurre el xito estar garantizado. El lema para este curso es: LA SALLE: Una mirada solidaria Este lema tiene que ser una sea de identidad de la Familia Lasaliana siempre, pero este curso tendremos que poner un poquito mas de inters en hacerlo realidad da a da. Solidaridad con los que sufren, cercana con los que estn solos, ayuda a los que tienen necesidades, una mirada llena de amor para todo aquellos que manifiestan cualquier tipo de pobreza. Todos los miembros de Colegio os damos la bienvenida al curso 2009-2010 y os deseamos que tengis un curso lleno de alegras
FELIZ CURSO
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1. SEAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO

INSTITUCIN LA SALLE es un centro privado, concertado, catlico, de iniciativa social y cuya titularidad la ostenta el INSTITUTO DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS, Congregacin religiosa fundada en Francia hace tres siglos por SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE. En la actualidad la Institucin tiene repartidos sus centros en ms de 80 pases. En 1955 los Hermanos de La Salle, son llamados para colaborar en las tareas educativas en una barriada del poblado de Carabanchel, donde se adquieren los terrenos en los que hoy se ubica el colegio. El 7 de Septiembre de 1962 se inaugura el colegio. Comienza su andadura educativa con cuatro clases, que posteriormente se completan hasta llegar a 24 unidades de Primaria y Bachillerato Elemental. En 1973, se realiza la primera ampliacin del colegio, estableciendo las nuevas clases y talleres de Formacin Profesional y Bachillerato Superior. En 1978 se inaugura el Teatro y el Gimnasio. En 1988 se completan las instalaciones deportivas En 1999 se construye el nuevo edificio de Bachillerato que completa la dotacin del colegio con locales comunes: biblioteca, capilla, laboratorio y aulas. En el curso 19992000 se inici el nivel educativo de Infantil con nios de tres a seis aos. En la actualidad consta de seis aulas. La Formacin Profesional Especfica en el centro, ha ido adaptndose a las necesidades y demandas del entorno social y de los alumnos, para el desarrollo de los Ciclos Formativos tanto de Grado Medio como de Grado Superior.
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En el curso 20072008 comienza a impartirse un nuevo Ciclo de Grado Superior: Educacin Infantil. En el curso 2008-2009 se imparten dos nuevos cursos de Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI). En el presente curso 2.009-2.010 se impartir un curso de Mdulos Voluntarios de PCPI y otro de preparacin para acceso a ciclos de Grado Superior
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2. CARCTER PROPIO: ESTILO EDUCATIVO

Hoy, al echar la vista atrs vemos que nuestro centro a lo largo de estos aos ha CRECIDO bastante ; ha ido ampliando sus horizontes , asumiendo grandes retos, ampliando sus espacios, multiplicando el nmero de alumnos y de profesores, incorporando avances pedaggicos , abriendo siempre sus puertas a iniciativas, colaboraciones y participaciones especialmente de los padres y madres de familia y tenemos todos que estar muy satisfechos y agradecidos por los logros alcanzados. Pero hoy tambin vemos mirando al futuro que debemos seguir CRECIENDO, sin perder de vista el fin que inspir a San Juan Bautista de La Salle y que hoy inspira la MISIN EDUCATIVA LASALIANA : " PROCURAR EDUCACIN HUMANA Y CRISTIANA A LOS JVENES, ESPECIALMENTE A LOS POBRES...". Educacin humana y cristiana en los tiempos de hoy, para los nios y jvenes de hoy, para las familias de hoy y para los pobres de hoy. El Proyecto Educativo Lasaliano tiene en cuenta la realidad social en la que vivimos y asume la responsabilidad y el compromiso de proponer una educacin cristiana que tiene como ESTILO PEDAGGICO: Coherencia y renovacin metodolgica Educacin centrada en el alumno Atencin a la diversidad Educacin en el desarrollo intelectual Pedagoga de aprendizaje cooperativo El uso de nuevas tecnologas Formar en la comunicacin Educar la conciencia crtica Educar para el ocio y el empleo del tiempo libre Todos estos principios guan la poltica de calidad de nuestro centro y desarrollan nuestra Misin Visin y Valores: LA MISIN 1. El desarrollo integral y armnico de todas las capacidades de los alumnos. 2. La formacin en el respeto y en los derechos fundamentales. 3. La preparacin para participacin activa y crtica en la vida social y cultural.
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4. La construccin de una identidad humana y cristiana, que facilite el crecimiento y desarrollo personal. LA VISIN Es la imagen deseable y alcanzable del Centro de cara al futuro LOS VALORES Suscita la responsabilidad Desarrolla la creatividad Estimula la convivencia Promueve la justicia Cultiva la interioridad Abre a la trascendencia
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3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 2009-2010

LNEA DE VISIN 1
Proporcionar a nuestros alumnos una educacin de calidad en la que se potencien por parte del equipo educativo planteamientos comunes, criterios y principios de actuacin coherentes con el carcter Propio de los centros La Salle y con el proyecto educativo del centro. OBJETIVOS Mejora de resultados acadmicos en evaluaciones externas Profundizar en el aprendizaje del idioma Ingls.
LNEA DE VISIN 2
Impulsar la formacin del profesorado, facilitando la renovacin continua a nivel personal y profesional, que le permita sentirse seguro ante la complejidad de la escuela hoy en aspectos pedaggicos, metodolgicos, didcticos, tecnolgicos e institucionales. OBJETIVOS Trabajar en el aprendizaje y utilizacin de las nuevas tecnologas
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LNEA DE VISIN 3
Potenciar una comunidad educativa, capaz de crear lazos que cultiven la valoracin personal, la integracin en el grupo, la solidaridad y la corresponsabilidad ante un proyecto comn, en una Misin Compartida. OBJETIVOS Ensear normas de comportamiento y cortesa Fomentar comportamientos solidarios
LNEA DE VISIN 4
Fomentar la accin tutorial con las familias desarrollando acciones de carcter formativo que generen actitudes de mayor cooperacin y colaboracin con el centro. OBJETIVOS Dotar de contenidos la seccin de la pgina web dedicada a la orientacin de las familias
LNEA DE VISIN 5 5
Priorizar la atencin a la diversidad a la diversidad a travs de nuevas estructuras de coordinacin , colaboracin y trabajo en equipo OBJETIVOS Revisar y profundizar en el plan de atencin a la diversidad
LNEA DE VISIN 6 5
Alcanzar una mayor viabilidad econmica Dotar a Administracin de las herramientas necesarias para que las familias puedan hacer pagos con tarjetas de crdito
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4. PLAN GENERAL ANUAL

En el desarrollo del Sistema de Gestin de la Calidad del centro destacamos diferentes procesos estratgicos que revisamos y aplicamos cada ao en este PLAN GENERAL ANUAL:
A. PLAN DE PASTORAL
Marca las directrices en lnea pastoral para todo el Centro durante un curso acadmico. El Plan de Pastoral se organiza en tres mbitos de actuacin: 1. EDUCACIN EN VALORES Se proponen a los alumnos los valores del Carcter Propio de los Centros La Salle a travs de las reflexiones de la maana, las semanas especiales y campaas solidarias, convivencias y el propio testimonio educador. 2. DILOGO FE-CULTURA Se transmiten los elementos bsicos de la fe cristiana a travs de la clase de religin, las celebraciones y oraciones. 3. CATEQUESIS Se ofrece la posibilidad de participar en grupos cristianos donde vivir la fe junto a otros compaeros/as. Tambin se oferta la participacin en convivencias, campamentos, camino de Santiago, campos de trabajo, etc. junto a otros Colegios La Salle.
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B. PLAN DE ORIENTACIN
El Departamento de Orientacin apoya y refuerza la accin educativa mediante la atencin individualizada de las necesidades educativas. Su intervencin persigue mejorar la calidad y la eficacia de la enseanza. OBJETIVOS a) Contribuir al desarrollo personal y social del alumno acompaando sus procesos madurativos y orientando en la toma de decisiones personales. b) Realizar un seguimiento personalizado de los aprendizajes, detectando las dificultades y necesidades mediante la evaluacin psicopedaggica (CALPA) c) Coordinar la evaluacin que lleva a cabo el equipo de profesores, recabando y transmitiendo la informacin pertinente sobre los alumnos. d) Promover la coordinacin entre el centro y las familias para una mayor eficacia y coherencia en la educacin de los alumnos, manteniendo una comunicacin fluida, informando a los padres de los procesos de aprendizaje, adaptacin y seguimiento de sus hijos. e) Desarrollar la orientacin psicopedaggica y profesional de los alumnos especialmente en lo que concierne a los cambios de ciclo o etapa, y a la eleccin entre las distintas opciones acadmicas, formativas y profesionales. f) Contribuir a la mejora del rendimiento acadmico, fomentando la aplicacin de tcnicas de estudio y la reflexin sobre el propio aprendizaje. g) Favorecer la integracin de los alumnos en el grupo y la participacin en la vida del centro, fomentando actitudes de respeto, colaboracin y tolerancia, as como el cumplimiento de las normas de convivencia. LNEAS DE ACCIN Apoyo al proceso de enseanza aprendizaje: El Departamento de Orientacin colaborar en el ajuste de la ayuda psicopedaggica a las diferentes necesidades de los alumnos, mediante la intervencin directa o facilitando recursos y estrategias que incidan en los mbitos que, interrelacionados con los procesos de enseanza y aprendizaje, manifiestan la diversidad: - La capacidad para aprender
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- Los estilos de aprendizaje - Los intereses de los alumnos Plan de Accin Tutorial La accin educativa es algo ms que impartir conocimientos; supone personalizar los procesos de enseanza y aprendizaje, dando respuesta a las necesidades individuales de los alumnos. Implica, por tanto, tener presentes las circunstancias personales en conexin con la familia y su entorno. Desde la perspectiva educativa la tutora debe incorporar aquellos elementos que vayan ms all de lo puramente acadmico y que puedan ayudar al desarrollo de proyectos de vida ms autnomos y responsables. Aunque todo profesor en su propia labor docente tiene implcita la funcin tutorial, sta queda representada en el tutor, que es el que ostenta la responsabilidad sobre el grupo y al que el Departamento de Orientacin asesora para apoyarlo en las acciones referentes a esta competencia. Plan de Orientacin Acadmica y Profesional La orientacin vocacional tiene por objeto ayudar al alumnado a lo largo de la Educacin Secundaria a valorar y actualizar sus preferencias acadmico profesionales para que pueda formular libre y responsablemente su decisin personal, que deber concretar en un plan o proyecto personal. El proceso de toma de decisiones ha de ser realizado por el propio alumno, nunca por otros miembros de la comunidad educativa (padres, profesores, tutor, orientador) que s tienen, en cambio, la responsabilidad de ofrecerle la orientacin e informacin que precisen para llevarlo a cabo. Las fases que comprende el programa de orientacin acadmico y profesional son: 1. FASE DE INFORMACIN. INVESTIGACIN. Pretende ampliar los conocimientos que el alumno tiene sobre s mismo, el sistema educativo y el mundo laboral, as como dotarle de habilidades y estrategias personales de bsqueda, seleccin, tratamiento y transmisin de la informacin. 2. FASE DE REFLEXIN. Pretende promover la reflexin sobre el ajuste entre la realidad personal del alumno y las opciones y posibilidades que se le presentan. 3.- FASE DE TOMA DE DECISIONES. Debe optar por una de las alternativas educativas o profesionales que se encuentran en la oferta general.
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C. PLAN DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD Recoge y estructura todas las acciones educativas orientadas a atender a los alumnos con necesidades educativas. Implica a todo el centro. OBJETIVOS a) Planificar propuestas educativas diversificadas en cuanto a organizacin, procedimientos, metodologa y evaluacin, adaptndolos a las necesidades de los alumnos, de forma que les permita alcanzar el mayor desarrollo personal y social. b) Organizar los recursos personales y materiales del centro con el fin de facilitar una respuesta educativa adecuada a todo el alumnado, fundamentalmente a los que presentan necesidades y ritmos de aprendizaje. c) Coordinar el desarrollo de actividades encaminadas a la insercin y promocin del alumnado. d) Establecer cauces de colaboracin entre los diversos profesores que intervienen en programas de atencin a la diversidad. e) Coordinar la evaluacin de los alumnos que reciben apoyos especficos fuera del grupo. f) Fomentar la participacin de los padres e implicarlos en el proceso educativo de sus hijos g) Coordinar medidas y actuaciones con instituciones u organismos externos al Centro que apoyen la labor educativa. LNEAS DE ACCIN Medidas ordinarias y extraordinarias Grupos de refuerzo en reas instrumentales Desdobles Actividades de recuperacin Adaptaciones curriculares Grupos de apoyo Aula de Educacin Compensatoria Aula de Enlace Diversificacin curricular Programas de Cualificacin Profesional Inicial Aula de Compensacin Educativa Aula Enclave
D. PLAN DE EDUCACIN EN LA JUSTICIA

Seala las directrices de sensibilizacin y las lneas de accin a la comunidad educativa en relacin a la promocin de la justicia, la solidaridad y el compromiso social. Se encarga de dinamizar el comercio justo, la operacin kilo, el plan de acercamiento a la realidad y el voluntariado.
E. INNOVACIONES EDUCATIVAS
La labor educativa supone una renovacin constante ante las nuevas necesidades, por ello se promueven innovaciones educativas. Algunas de ellas son propuestas por el Equipo de Animacin del Distrito y otras son desarrolladas por iniciativa del equipo docente: ULISES: Programa de estimulacin temprana, que se aplica en los niveles de Infantil y Primaria (primer ciclo) CREA: Reingeniera de Procesos. Se aplica en los niveles de tercer ciclo de Infantil, Primaria y Ciclos Formativos. Trata de estimular la creatividad en las estrategias bsicas de aprendizaje y en el desarrollo profesional. PROYECTO LECTOR: Abarca todos los niveles educativos del colegio. Articula estrategias de comprensin lectora vocabulario, expresin y comprensin del lenguaje. Trabaja la estimulacin por la lectura. PLAN DE N.T.I.C.: Organiza y estructura la utilizacin de recursos tcnicos y las nuevas tecnologas. PLAN BEDA: Plan para el aprendizaje del idima Ingls coordinado por Escuelas catlicas VIA EDUCATIVA: Comunicacin permanente con las familias a travs de Internet Para poner en prctica los objetivos marcados y todos estos planes e iniciativas, el centro desarrolla los PLANES DE MEJORA, que se concreta en cada seccin educativa y que parten de la revisin del sistema por la direccin. La Direccin de INSTITUCIN LA SALLE participa activamente en el despliegue del Sistema de Gestin de la Calidad, impulsa la participacin del equipo educativo en GRUPOS DE MEJORA aprovechando las aportaciones de todos y valora el esfuerzo realizado adems de los logros conseguidos.
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5. ORGANIZACIN DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

EQUIPO DIRECTIVO
Direccin General Direccin Pedaggica Primaria Coordinador Infantil Direccin Pedaggica Secundaria Jefe de Estudios ESO Jefe de Estudios Bachillerato Direccin Pedaggica F.P.E. Jefe de Estudios F.P.E. Responsable General de Pastoral Responsable Dto. Orientacin ANTONIO GURPEGUI M TERESA MOMBLAN ALFONSO VADILLO ANTONIO GURPEGUI M TERESA DUSMET JUAN CARLOS GUTIRREZ MONTSERRAT CORTINAS RAL GARCA H. JULIO GONZLEZ JUAN JOS LVAREZ ARJONA
OTROS CARGOS
Coordinador Dto. Ciencias Coordinador Dto. Humanidades Coordinador NN.TT. NURIA LPEZ M JESS JIMNEZ RAL PIEIRO
ADMINISTRACIN Y SECRETARA
Secretara Recepcin Administracin Mantenimiento BELN GRAJERA ANA PALOMA NAVAJO YOLANDA PALOMARES AITOR SUVERVIOLA JOS DIONISIO RODRGUEZ
ASOCIACIN DE PADRES
PRESIDENTE VICEPRESIDENTA TESORERO SECRETARIA VICESECRETARIA VOCAL Adela Sez San Jos Pedro L. Gmez Gmez Jos Luis Martn Fernndez M Jos Ferrer Zaballos M Jos Moreno Daz Rafael Castilla Garca M Isabel Lpez Horcajada Julin Garca Fernndez Nria Ortega Fernndez Juan Jos Algar Ortega Rafael Bartolom Diez Consuelo Rodrigo Villamayor
La colaboracin de la Asociacin de Padres es para el centro un refuerzo y un gran apoyo. Contribuyen en actividades relacionadas con: ASPECTOS FORMATIVOS: como la Escuela de padres, la biblioteca, actividades culturales en las distintas secciones, en la bolsa de trabajo de la seccin de F.P.E. ... DEPORTES: liga interna, campeonatos escolares, atletismo ASPECTOS SOCIALES: Fiesta de los finalistas en bachillerato y FPE, fiesta de las familias, revista trbol, Fiesta de Reyes en navidad para la seccin de infantil. REVISTA COLEGIAL TREBOL La Asociacin de Padres edita la revista Trbol; se publica dos veces durante el curso, en ella se recogen informaciones, noticias, sugerencias, fotos de las actividades de los alumnos y colegio.
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CONSEJO ESCOLAR
Representante Titularidad PRESIDENTE Representantes Profesores H. Celestino Hernando Ruano H. Emilio Villar Villar H. Julio Gonzlez Fernndez Antonio Gurpegui Manzanares Jos Luis Garrido Ramos Gema Mariana Mateos M Victoria Alonso Lastra Nuria Borrego Martnez Juan Jos Algar Ortega Rafael Acero Hoyos ngeles Hernanz Bermejo Carla de Luque Herranz David de Pablos Plaza Ana Paloma Navajo Lpez
Representantes Padres Representantes Alumnos Representantes P.A.S.
EQUIPO DE MISIN Y ASOCIACIN LASALIANA

El Equipo de Misin es un grupo de reflexin y profundizacin en la Identidad Lasaliana. Est formado por educadores: padres, profesores y hermanos, comprometidos en la tarea de educar. Aprendemos juntos, profundizando en temas de formacin humana y cristiana , compartimos la fe y nuestras propias experiencias en las tareas que cada uno ,desde nuestra realidad , la que vivimos dentro del entorno educativo. Los encuentros se realizan el tercer jueves de cada mes a las 16: 45 horas y termina con una eucarista a las 18:00 horas en la Comunidad de Hermanos.
6. CALENDARIO ESCOLAR
COMIENZO DE CURSO Profesores .... 1 septiembre Infantil y Primaria..... 14 septiembre ESO, Bachillerato y 2 de CFGM y CFGS.............. 16 septiembre 1 Grado Medio 21 septiembre 1 Grado Superior. 5 octubre FESTIVOS, NO LECTIVOS y FECHAS de INTERS Comienza horario de tarde 1 octubre Virgen del Pilar.. 12 octubre No lectivo 7 diciembre Inmaculada 8 diciembre Vacaciones de Navidad.. 23 diciembre al 7 enero No lectivo................ 8 enero Sto. Toms de Aquino............... 29 enero No lectivo....................................................................... 26 marzo Vacaciones Semana Santa.... 27 marzo al 4 abril No lectivo.. 5 abril Inicio de las clases en horario de maana . 1 junio Fin de las clases del tercer trimestre 23 junio Aquellas que determine el calendario laboral de 2010
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Poner en esta pgina el calendario escolar
7. NORMAS PARA LA BUENA CONVIVENCIA

Las Normas de conducta, son de obligado cumplimiento para todos los alumnos del centro. Responden a la necesidad de mantener dentro de las aulas y del recinto escolar un clima de respeto que favorezca la buena convivencia y un clima adecuado a la tarea formativa. La Consejera de Educacin de la Comunidad de Madrid, en el R. Decreto 15/2007 de 19 de Abril establece el marco regulador de la convivencia en los centros. Son segn marca la Ley vigente de obligado cumplimiento por parte de los alumnos: La asistencia a clase La puntualidad a todos los actos programados por el centro El mantenimiento de una actitud correcta en clase. El respeto a la autoridad del profesor El trato correcto hacia los compaeros La realizacin de los trabajos que los profesores manden realizar fuera del horario escolar El cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposicin de alumnos y profesores El cuidado de las instalaciones y del conjunto del edificio escolar El profesor tendr la responsabilidad de que se mantenga, dentro del aula el necesario clima de sosiego para que los alumnos estudien, trabajen y aprendan. Uno de los objetivos del presente curso es hacer hincapi en la buena maneras y en las normas elementales de cortesa.
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RECUERDA . . .
Los alumnos deben llegar al centro con el tiempo suficiente para comenzar las clases a las horas sealadas. Los padres de las secciones de Infantil y Primaria que acompaen a sus hijos permanecern en la zona de entrada. Los alumnos con faltas reiteradas perdern el derecho a la evaluacin continua ESO, BTO y FPE. La AGENDA ESCOLAR es un medio muy importante de relacin y comunicacin Familia Colegio. Recoge las orientaciones y normas bsicas de actuacin. Los padres deben hacer un seguimiento, al menos, semanal para garantizar el buen uso de la agenda.
8. ACTIVIDADES COLEGIALES
ACTIVIDADES PASTORALES Y RELIGIOSAS
Reflexin y Oracin de la maana Enseanza religiosa escolar Celebraciones eucaristicas y sacramentales Campaa: Domund, Navidad, Solidaridad (ONG: PROYDE) Semana Lasaliana Mes de Mara, Vigilia de la Inmaculada Catequesis, Grupos Cristianos todos los viernes de 17 a 18 horas Actividades de Verano: campamentos, campos de trabajo... Atencin del capelln todos los das de la semana Eucarista dominical a las 12 h.
CAMPAAS: SOLIDARIDAD, PROYDE Y SEMANA LASALIANA

SEMANA DEL DOMUND Del 12 al 18 de octubre PLAN DE ACERCAMIENTO A LA REALIDAD: Actividades durante todo el curso SEMANA INTERCULTURAL: Del 16 al 20 de noviembre ENCUENTRO DE ADVIENTO Encuentro de profesores, padres y jvenes. OPERACIN KILO: Das 14 al 18 de diciembre. SEMANA DE LA PAZ: Del 25 al 29 de enero SEMANA VOCACIONAL: Del 8 al 13 de febrero CUARESMA: Del 17 de febrero al 26 de marzo SEMANA DE LA ONG "PROYDE": Del 5 al 9 de abril CROS PROYDE: Da 9 de mayo SEMANA LASALIANA Das 10 al 15 de mayo PRIMERAS COMUNIONES: Dias 22 y 23 de Mayo
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ACTIVIDADES FORMATIVAS
La Misin educativa y evangelizadora que como padres y profesores desempeamos en la realidad en que vivimos, nos exige una constante actitud y necesidad de formacin, aunque esto nos suponga un esfuerzo y a menudo un reto importante. Para el presente curso el plan de formacin permanente desarrolla la siguiente planificacin orientada a padres y profesores: Cursos de Formacin Continua para profesores, en el plano Profesional, que faciliten la actualizacin en los procesos de enseanza aprendizaje: Curso de aplicacin de Nuevas Tecnologas aplicadas a la tarea docente. Formacin Institucional, profundizando en la identidad y el carisma lasaliano: Cuadernos de pedagoga lasaliana, formacin profesores nuevos, formacin directivos, CELAS, CEL,.. Formacin Pastoral para profesores. Formacin sobre aspectos legislativos: Aplicacin de la Ley de educacin Formacin Educativa y Pedaggica :Escuela de padres
BIBLIOTECA ESCOLAR
Sus dependencias estn disponibles para alumnos y padres como lugar de estudio, prstamo de libros y de consulta en horarios de tarde (17:00 a 19:30). Dentro del horario escolar, es un lugar muy importante para el estudio y el trabajo individual en pequeos grupos.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
A.D. ALUCHE - FINA DIAZ Gimnasia Rtmica: Lunes Mircoles Grupo I: 16:30 17:30 Grupo II: 17:30 18:30 Judo: Martes y Jueves Grupo I: 16:30 17:30 Grupo II: 17:30 18:30 SIGNO SERVICIOS EDUCATIVOS S. A. Ingls: Lunes y mircoles Martes y jueves Taller de informtica: Lunes y mircoles Mecanografa por ordenador: Martes y jueves Guitarra Martes y jueves Ajedrez Viernes SCOUTS Desde el ao 1970 funciona este grupo en el colegio. Se encuentra integrado en el Centro compartiendo el estilo educativo de ayuda y servicio a los dems reflejado en el Carcter Propio. Realizan sus actividades tanto en los locales del Centro como fuera de l, y en contacto con la Naturaleza realizan marchas, campamentos y otras actividades durante los fines de semana. de de de de de de 16,30 a 17,30 16,30 a 17,30 13,50 a 14,50 13.50 a 14,50 13,50 a 14,50 13,50 a 14,50
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ACTIVIDADES DEPORTIVAS
El ejercicio fsico y la prctica del deporte son objetivos importantes de la educacin integral que se ofrece en el Colegio. A la importancia del desarrollo fsico se une tambin el desarrollo de otros valores que cultivan la solidaridad, el respeto, fomentando el trabajo en equipo y la aceptacin de normas. BALONCESTO: Escuela de Minibasquet (Infantil y Primaria). Equipos desde Primaria hasta Bachillerato. FTBOL SALA: Escuela de Ftbol Sala (1, 2 y 3 de Primaria). Equipos desde Primaria a Bachillerato. Los alumnos de 4 de Primaria organizados en equipos son entrenados por padres, antiguos alumnos y otros colaboradores, participando en competiciones del barrio y con otros colegios de Madrid.
9. RELACIN FAMILIA - COLEGIO

La buena comunicacin entre padres, maestros y alumnos constituye el fundamento de una relacin educativa Y ES INDISPENSABLE para la formacin de alumnos estables, seguros intelectual y emocionalmente. De esta forma se favorece el proceso de aprendizaje en los mbitos familiar y escolar. Los profesores conocen mejor a sus alumnos a travs de los padres. Los padres se informan de los progresos de su hijo en el colegio por medio de la conversacin que mantiene con los profesores. La comunicacin se propicia en los contactos que se establecen en las actividades de intercambio informativo, en las entrevistas a travs de la tutora y con la implicacin de los padres en las actividades y la vida del centro. Una relacin de comunicacin efectiva se establece si: Se destaca lo positivo, se reconoce la labor que se realiza en todos los mbitos, se comparte la informacin y se trabaja en estrecha colaboracin y con gran coherencia ante los principio y las acciones educativas que se desarrollan. Es necesaria la participacin en las reuniones convocadas por el centro o por los propios padres para informarse, contrastar, aportar, debatir ...asuntos relacionados con temas educativos. Los padres y los educadores estamos embarcados en un mismo proyecto. Debemos unir nuestros esfuerzos y seguir una misma direccin en cuanto a la formacin. Los miembros del equipo directivo y todo el personal del centro se ponen a disposicin de los alumnos y padres.
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10. GESTIN ECONMICA

El centro Institucin La Salle pone a disposicin de las familias los recursos educativos con que cuenta, esforzndose en una mejora continua de instalaciones, medios educativos y didcticos, recursos pedaggicos,...buscando los apoyos necesarios para ofrecer una educacin de calidad al menor coste. Tras el acuerdo firmado con la Administracin educativa de Madrid, el centro es en la actualidad un centro privado concertado. Esto supone que la Comunidad paga el sueldo de los profesores y concede una aportacin econmica que tan solo cubre el 65% de los gastos del centro. Resulta imprescindible la aportacin de los padres para mantener el nivel de calidad y para cubrir los gastos que un centro de nuestras caractersticas y dimensiones genera. Sobre los recibos se aclara lo siguiente: Coste del material escolar, material didctico, documentos para la labor tutorial, fotocopias, seguro escolar, material de laboratorio, de departamentos,...... Gastos de Orientacin y atencin psicopedaggica, que lleva a cabo tareas de asesoramiento y orientacin personal, acadmica y profesional, as como labores de accin tutorial: Informe psicopedaggico, reuniones de padres,.. Donacin a La Salle para colaborar en el funcionamiento y en la realizacin del Proyecto Educativo, y poder poner en prctica iniciativas y proyectos educativos, compras de material informtico, mobiliario e instalaciones. La educacin es un don y una tarea. Es un regalo que se da vocacionalmente por parte de los padres y educadores. Es una tarea, un trabajo, una profesin que supone disponibilidades personales y recursos econmicos. La mejor inversin de los padres es dotar a sus hijos de una buena educacin.
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A. EDUCACIN INFANTIL
1. CARACTERSTICAS DE LA ETAPA Etapa educativa no obligatoria que se extiende de 3 a 6 aos. Esta etapa la regula la administracin educativa con carcter Educativo. 2. FINALIDAD METAS EDUCATIVAS Y PRIORIDADES PARA EL CURSO Su finalidad es promover la socializacin de los nios y nias. Estimular la maduracin de la prelectura y preescritura. Iniciar en las habilidades lgico-matemticas. Potenciar la autonoma personal. OBJETIVOS Y PRIORIDADES Conjugar la educacin humana y cristiana en nuestro proyecto curricular. Implicar a las familias en el proceso enseanza/aprendizaje como principales agentes educativos. Dar difusin a las informaciones y otros contenidos a travs de la pgina Web. Utilizacin de la pgina web y Va Educativa como medio de comunicacin con las familias Fomentar el aprendizaje del idioma del ingls. 3. EVALUACIN La evaluacin es global y continua. 4. HORARIOS DE ALUMNOS Maana: 9,00 13.00 h. Tarde: 15,00 16,30 h.
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5. EQUIPO DOCENTE
EDUCACIN INFANTIL
DIRECTORA M TERESA MOMBLAN SNCHEZ 1A 1B 2A 2B 3A 3B IRENE ALONSO GARCA ALFONSO VADILLO OBESSO (Coordinador) MNICA ASTORGA ACEVEDO RAFA TORRES RUIZ MARIA JESS CELEIRO COEDO INMACULADA DOMINGO HERNANDO BEATRIZ RODRGUEZ MERINO Viernes de 12,45 a 13,45 h. Jueves de 12,45 a 13,45 h. Jueves de 12,45 a 13,45 h. Mircoles y Viernes a las 9,15 h. previa peticin
6. ENTREGA DE NOTAS PRIMER TRIMESTRE 21 diciembre SEGUNDO TRIMESTRE.. 24 abril FINALES.. 23 junio 7. ACTIVIDADES CULTURALES Fiesta del otoo Festival de Navidad Da de la Paz Salida al teatro Fiesta de carnaval Fiesta de la primavera Semana Lasaliana Granja Escuela Adems se incorporarn otras salidas culturales que se recogen en las programaciones didcticas de las reas correspondientes.
B. EDUCACIN PRIMARIA
1. CARACTERSTICAS DE LA ETAPA Etapa que comprende seis cursos acadmicos desde los 6 a los 12 aos, divididos en tres ciclos de dos cursos cada uno. Etapa obligatoria y gratuita. La metodologa didctica tiene un carcter personal y adaptado a los distintos ritmos de aprendizaje de cada nio. 2. FINALIDAD METAS EDUCATIVAS Y PRIORIDADES PARA EL CURSO Su finalidad es promover la socializacin de los nios y nias, favorecer su incorporacin a la cultura y contribuir a la progresiva autonoma de accin en su medio. OBJETIVOS Y PRIORIDADES Iniciar el bilingismo en el primer ciclo de la etapa y fomentar el uso de la lengua inglesa Potenciar las estrategias bsicas en las reas de Lengua y Matemticas. Incidir en las normas elementales de educacin Priorizar el apoyo a los alumnos con ms necesidades. Aplicar la LOE en el 3 ciclo de la etapa. Trabajar la solidaridad Fomentar el uso de internet para comunicar con las familias a travs de Via Educativa 3. EVALUACIN La evaluacin ser global y continua. Cada ciclo constar de seis evaluaciones, divididas en tres por curso. Al finalizar cada ciclo se elabora un informe de promocin. 4. HORARIOS DE ALUMNOS Maana: 9,00 13,00 h. Tarde: 15,00 16,30 h.
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5. EQUIPO DOCENTE
EDUCACIN PRIMARIA
DIRECTORA M TERESA MOMBLAN SNCHEZ 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B 5A 5B 6A 6B ROSARIO BARAIBAR LOPEZ TERE SA CARRASCAL SANZ NURIA BORREGO MARTNEZ M JOSE MORENO PINGARRON JUAN JOS MURILLO CAMIO PABLO LEDESMA PUIGCERCS ANA BELN SORIA DEL PINO SUSANA M RGUEZ. DE ALBA RGUEZ BENJAMN SNCHEZ PACHECO G SUSANA ARNAIZ MOURENTE DIEGO GRANDE DE LA RODA M DOLORES MONTENEGRO VISO CONCHITA MORANTE SANTANA FELIX DE LA FUENTE GARCA CRISTINA MARTINEZ POMARES HNO. SANTOS MAZA PREZ RAQUEL MOLINA MUOZ ROSARIO LPEZ SANZ CARMEN DUSMET MINGOT ROSARIO MARQUS VIERNES DE 12,45 A 13,45 H. PREVIA PETICIN
6. ENTREGA DE NOTAS PRIMER TRIMESTRE 21 Diciembre SEGUNDO TRIMESTRE.. 2 4 Marzo TERCER TRIMESTRE.... 23 Junio
7. ACTIVIDADES CULTURALES Apertura Curso Escolar Fiesta de Navidad Fiesta de Carnaval PAR (Plan de acercamiento a la realidad) Granja Escuela Adems se incorporarn salidas culturales que se recogen en las programaciones didcticas de las reas correspondientes
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C. EDUCACIN SECUNDARIA (E.S.O.)

1. CARACTERSTICAS DE LA ETAPA . Educacin Secundaria Obligatoria, conocida como ESO, es la etapa educativa posterior a la educacin primaria. Consta de cuatro cursos acadmicos agrupados en dos ciclos. La edad de los alumnos comprende desde los 12 a 16 aos. Los alumnos hasta los 16 aos tienen obligacin de estar escolarizados. Los contenidos y la metodologa educativa son los apropiados para preparar a los alumnos en seguir estudios posteriores de bachillerato, ciclos formativos de grado medio u otras opciones 2. FINALIDAD METAS EDUCATIVAS Y PRIORIDADES PARA EL CURSO Iniciar la metodologa de Aprendizaje Cooperativo en 1 curso Intensificar la atencin a la diversidad Potenciar el aprendizaje del idioma Ingls Incrementar la comunicacin de la Seccin con las familias. Fomentar la identidad y el sentido de pertenencia del profesorado a nuestra Institucin Trabajar el valor de la solidaridad
3. EVALUACIN Valora el progreso de los alumnos en el conjunto de objetivos de conocimientos, capacidades, destrezas y procesos madurativos programados al comienzo del curso en cada una de las materias. Hay tres evaluaciones y una final a lo largo del curso, se cuenta adems con una evaluacin inicial y dos interevaluaciones que informan de la marcha del alumno/a. Es fundamental la utilizacin de la agenda escolar par a una comunicacin fluida con la familia 4. HORARIOS DE ALUMNOS Lunes y Mircoles de 830 a 1240 y 1500 a 1700 h. Martes, Jueves y Viernes 830 1440 h. 5. EQUIPO DOCENTE
EDUCACIN SECUNDARIA
COORDINADORA M TERESA DUSMET MINGOT ORIENTADOR 1 A 1 B 1 C 2 A 2 B 2 C .3 A 3 B 3 C 3 D 4 A 4 B 4 C 4 D PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN Lunes 11,45-12,40 Martes 9,30-10,30 Viernes 9,30-10,30 Jueves 10,50-11,45 Jueves 9,30-10,30 Viernes 10,50-11,45 Martes 10,50-11,45 Viernes 8,30-9,30 Lunes 9,30-10,30 Martes 9,30-10,25 Lunes 16,00-17,00 Mircoles 11,45-12,40 Mircoles 8,30-9,30 Mircoles 8,30-9,30 Martes 11,45-12,40
JUAN JOS LVAREZ LUIS PALOMARES DANIEL RODRGUEZ GEMA MANSILLA MARISA DIAZ-TERAN YOLANDA MATEO CHARO MARQUS IGNACIO LIZARTE H. JULIO GONZALEZ LUISA BATUECAS ALFREDO MARTN GEMA MARINAS JOS LUIS CENTENO RAUL POMARES ANA ISABEL HERRANZ ARMANDO BERDONES
36 C U R S O 2 0 0 9 - 2 0 1 0
EDUCACIN SECUNDARIA
ISABEL GARCA FUENSANTA BLAZQUEZ ISIDRO FERNNDEZ-LOMANA JUAN CARLOS GARCA LUIS RAMOS PATRICIA FRIAS JESS MARTINEZ
Martes 8,30-9,30 Martes 13,45-14,40 Jueves 8,30-9,30 Previa Peticin Previa Peticin Martes 12,45-13,40 Lunes 10,50-11,45
6. ENTREGA DE NOTAS Interevaluacin : 13 y 15 de octubre 1 Evaluacin: 22 Diciembre - 2 Interevaluacin : 15 y 17 febrero 2 Evaluacin: 26 de marzo - 3 Interevaluacin: 3 y 5 mayo 3 Evaluacin: 1, 2, 3 y 4 Junio Notas finales: 24 Junio
7. ACTIVIDADES CULTURALES PRIMER CICLO

Jornadas de sensibilizacin. Da 18 Septiembre Semana del Domund Semana Intercultural Semana Adviento Festival Navidad Concurso postales Navidad Dia de la paz Dia del libro Cross Proyde Dia del deporte Senderismo Convivencia 2 ESO Salida fin de curso de
SEGUNDO CICLO
Jornadas de sensibilizacin. Da18 de Septiembre. Semana del Domund Semana Intercultural Semana Adviento Festival Navidad Concurso postales Navidad Da de la paz Dia del libro Cross Proyde Dia del deporte Charla primeros auxilios Viaje a Francia Semana orientacin profesional Teatro 3 ESO Iberdrola 3 ESO Cosmocaixa 4 ESO El Escorial 3 ESO Despedida 4 ESO Salida fin de curso
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D. BACHILLERATO
1. CARACTERSTICAS DE LA ETAPA El Bachillerato es una etapa no obligatoria que proporciona a los alumnos una madurez intelectual y humana, y unos conocimientos y habilidades que les permite, acceder a la Formacin Profesional de Grado Superior, a los estudios universitarios u otras enseanzas especializadas.. 2. FINALIDAD METAS EDUCATIVAS Y PRIORIDADES PARA EL CURSO Formacin general Orientacin personal y grupal Preparacin en los mbitos del saber, cultura y profesin. PRIORIDADES Aplicar el Proyecto Curricular de la etapa y los planes de Accin Tutorial y Atencin a la Diversidad Fomentar comportamientos solidarios Dar ms participacin a los alumnos en la vida de la seccin. Ensear normas de educacin y urbanismo Reforzar la enseanza de idiomas y en especial, el ingls. 3. EVALUACIN La evaluacin ser criterial, continua, formativa e integradora y se valorar el progreso en el conjunto de capacidades expresadas en los objetivos y los diferentes tipos de contenidos. 4. HORARIOS DE ALUMNOS 1 Bachillerato 2 Bachillerato Lunes, martes y jueves: Mircoles y viernes: 8.00-15.15 8.00-14.15.
Lunes, mircoles, jueves y viernes: 8.00-14.15. Martes: 8.00-15.15
5. EQUIPO DOCENTE
BACHILLERATO
DIRECTOR JEFE ESTUDIOS ORIENTADORA 1 A 1 B 1 C 1 D 1 E 2 A 2 B 2 C 2 D 2 E ANTONIO GURPEGUI JUAN CARLOS GUTIRREZ VIRGINIA FERNNDEZ JOAQUN CAMPOS NURIA LPEZ TERESA MARTN M VICTORIA ALONSO ROSA GMEZ M JESS JIMNEZ DIANA CANO EVARISTO LANCHO M VICTORIA LPEZ IVN MARTN JUAN CARLOS GARCA H. CELESTINO HERNANDO H. JUAN MUOZ CARMELO RODRGUEZ JUAN RODRGUEZ H. EMILIO VILLAR JOS JAVIER FRESNILLO PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN Lunes 12,30 h. Mircoles 12,30 h. Jueves 10,30 h. Martes 9,00 h. Martes 13,30 h. Martes 10,30 h. Jueves 9,00 h. Viernes 10,30 h. Jueves 12,30 h. Viernes 11,15 h. Viernes 10,30 h. Lunes 9,00 h. Lunes 9,00 h. Mircoles 11,15 h. Martes 9,00 h. Martes 11,15 h. Viernes 9,00 h.
40 C U R S O 2 0 0 9 - 2 0 1 0
6. EVALUACIN Y ENTREGA DE NOTAS 1 EVALUACIN 2 Curso Exmenes Entrega de notas .. 1er Curso Exmenes.... Entrega de notas ... 2 EVALUACIN 2 Curso Exmenes Entrega de notas ... er Curso 1 Exmenes Entrega de notas ...
19, 20 y 23 de noviembre. 3 de diciembre. 3, 4 y 9 de diciembre. 22 diciembre.
11, 12 y 15 de febrero. 25 de febrero. 11, 12 y 15 de marzo. 25 de marzo
3 EVALUACIN 2 Curso Exmenes . 30 de abril, 3 y 4 de mayo. er Curso 1 Exmenes.. 4, 7 y 8 Junio EVALUACIN FINAL 2 Curso Exmenes... Entrega de notas ... er Curso 1 Exmenes Entrega de notas ...
13, 14 y 17 de mayo. 24 Mayo 17, 18, y 21 de junio 24 Junio
7. ACTIVIDADES CULTURALES Convivencia 6 de octubre Actividades: Salidas culturales. Visitas de Orientacin a universidades. Festival de Navidad. Teatro. Plan de Acercamiento a la Realidad Adems se incorporarn otras salidas culturales que se recogen en las programaciones didcticas de las reas correspondientes
E. FORMACIN PROFESIONAL ESPECFICA

1. CARACTERSTICAS DE LA ETAPA La Formacin Profesional es una enseanza no obligatoria que prepara para la incorporacin del alumno en el mundo laboral en diferentes profesiones u oficios. En la actualidad est compuesta por 142 ttulos oficiales. 2. FINALIDAD - METAS EDUCATIVAS Y PRIORIDADES PARA EL CURSO Seguir trabajando la comunicacin con las familias Revisar la programacin de los mdulos para seguir adaptndolos a la realidad de las empresas. Ampliar la dotacin en TIC de la seccin. Implantar el nuevo currculo del CFGS en Educacin Infantil Aumentar el nmero de desdobles en los ciclos formativos de Mecnica, electricidad y gestin administrativa. Trabajar la mejora de la motivacin de los alumnos. Implantar los nuevos PCPI Mejorar la tutora, centrndola ms en el alumno. Educar en el ahorro de energa. 3. HORARIOS DE ALUMNOS Lunes, mircoles, jueves y viernes: 8.00-14.15 h. Martes: 8.00-15.15. h. 4. EQUIPO DOCENTE
FORMACIN PROFESIONAL ESPECFICA

DIRECTORA JEFE DE ESTUDIOS ORIENTADOR Tutor ACEs Tutora de PCPI Op. Aux. Admin. y Gestin Tutora de PCPI Op. Aux. Mant. vehculos Tutor 2 PCPI Tutor 1 Electrom. Vehculos Tutor 2 Electrom. Vehculos y FCT * MONTSERRAT CORTINAS SNCHEZ RAL GARCA GARCA OSCAR HERNANDO CARBAJO IBRAHIM SARRAJ ANTONIA BERMEJO LORERO SARA SEZ DE SANTAMARA JUAN RAMOS GERIZ MIGUEL NGEL ARCONES BENITO CSAR RUIZ CAJA PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN Jueves 12,25 a 13,20 h Viernes 12,25 a 13,20 h PREVIA PETICIN Lunes 12,25 a 13,20 h. Lunes 10,20 a 11,15 h.
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FORMACIN PROFESIONAL ESPECFICA

Tutor 1 Equipos Electr. Consumo Tutor 2 Eq. Elect. Consumo y FCT* Tutor 1 Eq. Instal. Electrotcnicas Tutor 2 Eq. e Instal. Electrotcnicas y FCT * Tutora 1 Gestin Administrativa Tutora FCT* Gestin Administrativa Tutor 1 Admin. y Finanzas Tutora 2 Admin. y Finanzas y FCT* Tutora 1 Admin. Sist. Informticos Tutor 2 Admin. Sist. Infor. y FCT* Tutor 1 Ed. Infantil Tutora 2 Ed. Infantil MARIANO SNCHEZ DEL SOTO RAFAEL LOZANO JALAO PABLO MARTN GONZLEZ JOS LUS GARRIDO RAMOS MARINA FERNANDEZ MARTNEZ CRISTINA GIL MANSILLA LIDIA REY LILLO M EUGENIA BARRIO MUOZ EUGENIO SOLER GALN RAL PREZ NAVAS JESS GONZLEZ MARTN M NGELES GMEZ LPEZ JOS LUS BARTOLOM PEA ALBERTO HERNNDEZ TEJEDOR HNO. JUAN MUOZ CANTALEJO RAL PIEIRO DEZ RUBN DE LA VIA CHICA VICTOR MONTEJ0 RODRGUEZ VIRGINIA FERNNDEZ POMPA JUAN RODRGUEZ VILCHES JOS ROLDN CORRAL MANUEL SOLIS GONZLEZ Martes 1020 a 1115 h. Martes 1020 a 1115 h. Martes 1225 a 1320 h. Lunes 9,00 a 10,00 h. Mircoles de 9,00 a 10,00 h. Martes de 9,00 a 10,00 h. . Martes de 9,00 a 10,00 h. Viernes de 8,00 a 9,00 h. Jueves de 13,20 a 14,15 h. Viernes de 10,20 a 11,15 h. Lunes de 12,25 a 13,20 h. Martes de 12,25 a 13,20 h. Jueves de 1320 a 1415 h. PREVIA PETICION PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN Lunes 15,30 a 16,30 h. Mircoles 10,20 a 11,15 h. PREVIA PETICIN PREVIA PETICIN Mircoles 16,30 a 17,30 Vierens de 9,00 a10,00
5. ENTREGA DE NOTAS 1 Ciclos Formativos 1 EVALUACIN 22 DE DICIEMBRE 2 EVALUACIN 25 DE MARZO 3 EVALUACIN 23 DE JUNIO
EXTRAORDINARIA
7 DE SEPTIEMBRE
2 Ciclos Formativos 1 EVALUACIN 22 DE DICIEMBRE 2 EVALUACIN 18 DE MARZO FINALES .. 23 DE JUNIO PCPI PRIMER CURSO 1 EVALUACIN 20 DE NOVIEMBRE 2 EVALUACIN 12 DE FEBRERO 3 EVALUACIN 15 DE ABRIL FINALES ................................ 11 DE JUNIO SEGUNDO CURSO 1 EVALUACIN 22 DE DICIEMBRE 2 EVALUACIN 25 DE MARZO 3 EVALUACIN 23 DE JUNIO EXTRAORDINARIA 7 DE SEPTIEMBRE ACEs 1 EVALUACIN 22 DE DICIEMBRE 2 EVALUACIN 25 DE MARZO 3 EVALUACIN 23 DE JUNIO EXTRAORDINARIA 7 DE SEPTIEMBRE 6. ACTIVIDADES CULTURALES Y PROFESIONALES Visita a un pleno de la Asamblea de Madrid Visita al INSS (instituto nacional de la seguridad social) Salidas culturales y de convivencia Feria de empleo de la CAM Visita al Centro de seguimiento espacial de Robledo de Chavela Visita a MATELEC Viaje a Francia Visita a MOTORTEC Visita al Parque mvil de reparacin de vehculos del ejrcito Visita a ACERALIA Charlas profesionales a cargo de expertos
44 C U R S O 2 0 0 9 - 2 0 1 0

Plan Curso 2009-10

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La Salle: Una mirada solidaria

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2 CURSO 2009 - 2010

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1. SEAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO

4 CURSO 2009 - 2010

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2. CARCTER PROPIO: ESTILO EDUCATIVO

6 CURSO 2009 - 2010

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3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 2009-2010

8 CURSO 2009 - 2010

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4. PLAN GENERAL ANUAL

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D. PLAN DE EDUCACIN EN LA JUSTICIA

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5. ORGANIZACIN DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

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Representantes Padres Representantes Alumnos Representantes P.A.S.

EQUIPO DE MISIN Y ASOCIACIN LASALIANA

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Poner en esta pgina el calendario escolar

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7. NORMAS PARA LA BUENA CONVIVENCIA

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CAMPAAS: SOLIDARIDAD, PROYDE Y SEMANA LASALIANA

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9. RELACIN FAMILIA - COLEGIO

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10. GESTIN ECONMICA

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C. EDUCACIN SECUNDARIA (E.S.O.)

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7. ACTIVIDADES CULTURALES PRIMER CICLO

La Salle: Una mirada solidaria

Lunes, mircoles, jueves y viernes: 8.00-14.15. Martes: 8.00-15.15

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19, 20 y 23 de noviembre. 3 de diciembre. 3, 4 y 9 de diciembre. 22 diciembre.

11, 12 y 15 de febrero. 25 de febrero. 11, 12 y 15 de marzo. 25 de marzo

13, 14 y 17 de mayo. 24 Mayo 17, 18, y 21 de junio 24 Junio