Tipos: autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin Proceso integral y sistemtico

Obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentacin

Se evala el desempeo no la persona

Formas: interna, externa y participativa

Uso de tcnicas e instrumentos cualitativos y cuantitativos

EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evaluar para aprender

Dar seguimiento a los aprendizajes

Aprendizajes esperados
Modalidades: interactiva, retroactiva y proactiva Tipos de evaluacin: diagnstica, formativa y sumativa o sumaria Identificar las necesidades del grupo

Creacin de oportunidads de mejora y realzacin de modificaciones Funciones -Carcter pedaggico-no acreditativa Proceso ms importante que el resultado Regulacin del proceso de enseanza aprendizaje

-Carcter socialacreditativa