UNIVERSIDAD NACINAL DEL CENTRO DEL PERU

URBANISMO 2

Abril - 2012

FACULTAD DE ARQUITECTURA

os espacios econmicos.

Hernndez Aragn Julia

El Sol de Parral
14 de enero de 2009

http://www.oem.com.mx/esto/notas/n1005204.htm Muchas veces hemos escuchado hablar de las grandes revoluciones que se han suscitado en el plano internacional, rigiendo tal o cual era. Lo anterior en materia de los grandes avances tecnolgicos, que dicho sea de paso provocan transformaciones en la conformacin de redes econmicas. El espacio econmico no escapa a ello. Ha experimentado grandes transformaciones. Los espacios econmicos experimentan una transformacin de sus estructuras, tanto a nivel urbano como nacional. Ello a partir de los movimientos de urbanizacin que han ocasionado el paso de una economa agrcola a una economa industrial. En este sentido, la metamorfosis que sufren las economas nacionales en la geografa del empleo y de las poblaciones se ve reflejada en la estructura econmica. Por ejemplo, en los pases desarrollados esta transformacin campo-ciudad ha concluido, experimentndose un proceso de transicin de la industrializacin hacia el sector terciario. Es decir, existe la prominencia del sector servicios o terciario. La terciarizacin de las estructuras de empleo caracteriza la economa nacional de todos los pases avanzados. Esta tendencia trae consigo la disminucin de los costos de comunicacin, dado que cada vez van aumentando mayores servicios en telecomunicaciones, computacionales, transportes, etc. La terciarizacin del empleo se encuentra muy ligada al progreso de los conocimientos y a las innovaciones tecnolgicas. Los procesos modernos de produccin exigen, proporcionalmente, cada vez menos "brazos" y cada vez ms know-know y materia gris, en forma de actividades de asesora, de concepcin, de investigacin y de desarrollo. Ante lo que conlleva el fenmeno de la terciarizacin, es necesario indicar que en ciertas ciudades de Estados Unidos se ha observado un aumento del nmero de empleados manufactureros, aunque en trminos relativos este sector ha disminuido. As, la terciarizacin est en general menos avanzada en las ciudades de Amrica Latina, lo cual permite vislumbrarse una expansin terciaria. Aqu cabe mencionar que esa presencia cada vez mayor del sector terciario no ocasiona la desaparicin del sector industrial, nicamente que se van observando mayores innovaciones tecnolgicas en materia de comunicaciones y el uso cada vez ms de la creatividad, va uso de materia gris.

Arq. Freddy Arana Velarde

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ESPACIOS ECONMICOS

http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/geografia/b4tema1.html
Las regiones agrcolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras. La distribucin de las regiones econmicas productoras de alimentos o materias primas guarda una estrecha relacin con la presencia de recursos naturales del suelo, subsuelo, aire y agua. Es importante que el profesor gue a sus alumnos en la recuperacin de conocimientos del segundo bloque respecto a los sistemas terrestres para comprender las condiciones que favorecen la presencia de actividades agropecuarias, forestales, pesqueras y mineras. Los alumnos pueden establecer relaciones entre estos aspectos a travs de mapas para reconocer la organizacin de esas regiones econmicas en el mundo y en Mxico. Tambin pueden investigar datos como superficie cultivada, rendimiento y produccin de variados productos en pases diferentes en algunas fuentes estadsticas como comparaciones para representar los resultados en mapas. y despus hacer

Los espacios de la industria bsica, de transformacin y manufacturera. El comportamiento de la actividad industrial presenta variaciones entre un pas y otro; en la distribucin de estos espacios influyen factores naturales, econmicos y sociales. Es recomendable que los alumnos primero caractericen la industria bsica, de transformacin y manufacturera y despus analicen las relaciones entre su ubicacin, abundancia de recursos naturales y mano de obra. Para esto pueden recuperar la informacin escrita, cartogrfica y grfica de los bloques anteriores respecto a la presencia de recursos naturales y la localizacin de los principales asentamientos humanos; se sugiere que posteriormente elaboren mapas y construyan tablas de pases seleccionados con informacin estadstica acerca de su produccin. Para el caso de Mxico, se recomienda que los estudiantes distingan la ubicacin de las regiones segn el tipo de industria en ciudades o corredores industriales, que analicen su distribucin con la mano de obra y recursos naturales, y que investiguen el tipo de industrias que estn cercanas a su medio local o ciudad. De esta manera, los alumnos pueden conocer la organizacin de los espacios industriales en las escalas mundial, nacional y local. Flujos comerciales, redes de transporte y comunicaciones. Es conveniente que antes de analizar los contenidos del subtema se contextualice el papel del comercio, el transporte y las comunicaciones en la economa mundial. Se recomienda seleccionar pases representativos e investigar cules son sus principales socios comerciales, el tipo de mercancas que exportan e importan y el valor o volumen de stas; y representar la informacin en mapas; en Internet se recomienda la pgina . Debido a la variacin de mercancas que se comercian en el mundo, se pueden elegir sectores representativos como energticos, equipo de telecomunicaciones, automviles y productos agrcolas. Despus, se sugiere elaborar mapas con las rutas terrestres, areas y martimas que se conectan con los principales centros de consumo de esos mismos pases y relacionar las redes de transporte y comunicaciones con los principales mercados de consumo en el mundo. Para Mxico, se sugiere investigar, relacionar y representar cules son los productos de mayor volumen de exportacin e importacin, las ciudades comerciales ms significativas, las rutas ms importantes y las comunicaciones ms utilizadas. Espacios tursticos. El turismo es una actividad relevante en la escala mundial y nacional por el nmero de personas que participan en ella y por los altos ingresos que genera en pases como Francia, Espaa e Italia, y en lugares de Mxico con importantes atractivos naturales como Cancn, Acapulco y Huatulco, o ciudades como Guanajuato, Zacatecas, Taxco, Veracruz, Oaxaca y Morelia, por mencionar algunas. Es conveniente que, en primer lugar, los alumnos caractericen la actividad turstica a nivel mundial y nacional y definan sus tipos en funcin del destino nacional o internacional, y el atractivo natural o cultural, principalmente. En la pgina de la Secretara de Turismo se puede encontrar informacin al respecto: .

Arq. Freddy Arana Velarde

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Servicios financieros. La actividad financiera a nivel mundial es fundamental para la realizacin de otras actividades, por ejemplo, para dotar de capital los procesos productivos o para realizar operaciones comerciales como importaciones y exportaciones, entre distintos pases del mundo. Los alumnos pueden investigar en distintas fuentes e integrar informacin en cuadros acerca de las caractersticas de los principales servicios financieros en el mundo y en Mxico, las ciudades que tienen los bancos ms importantes del mundo, el funcionamiento de las casas de bolsa o el tipo de cambio entre las monedas de diferentes pases. Finalmente, es importante que adquieran una visin general de la organizacin econmica de su medio local y pas, con base en la relacin e interaccin de los diferentes espacios, regiones, flujos y redes econmicas.

Arq. Freddy Arana Velarde

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