FICHA DE APRENDIZAJE 04

Titulo:
ESTABLECEMOS CAMBIOS Y PERMANENCIAS DE LAS MEDIDAS POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y
OBRAS DEL GOBIERNO DE AUGUSTO B. LEGUIA CON LA ACTUALIDAD

1. SABERES PREVIOS/PROBLEMATIZACIÓN: A continuación, analizamos el siguiente caso y respondemos preguntas:

En vísperas de fiestas patrias en nuestro país, todas las peruanas y
peruanos estamos reflexionando para mejorar y lograr su desarrollo.
Para ello es muy importante conocer y valorar nuestra historia y
patrimonio cultural que nos permitirá fortalecer nuestra identidad
nacional. Y como parte de nuestra riqueza histórica debemos conocer la
trascendencia del gobierno de Leguía en nuestra patria. Ante esto nos
preguntamos:
- ¿Cuáles son los cambios y permanencias del gobierno de Leguía
con la actualidad?

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

En esta sesión los estudiantes explicarán los cambios, las permanencias sobre las medidas políticas, económica y
obras del gobierno de Augusto B. Leguía con la actualidad.

FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
3. ANALISIS DE INFORMACIÓN:

LECTURA 01 CAMBIOS DEL GOBIERNO DE LEGUÍA EN LA ACTUALIDAD

FUENTE A: ASPECTO POLÍTICO

Desde el gobierno de Leguía en el Perú, que tuvo lugar en la década de 1920, se han producido numerosos
cambios en el aspecto político del país hasta la actualidad. A lo largo de este período, el sistema político
peruano ha experimentado transformaciones significativas en términos de instituciones, gobernabilidad,
participación ciudadana y relaciones con otros países. Uno de los cambios más destacados fue la
instauración del voto universal y la participación política más amplia de la ciudadanía. En la década de
1950, se estableció el sufragio universal, lo que permitió una mayor inclusión y representatividad en el
sistema político. Además, se ha trabajado en fortalecer la democracia a través de la consolidación de
instituciones y el fomento de la transparencia y la rendición de cuentas. En el ámbito de las relaciones
internacionales, el país ha experimentado cambios en su política exterior, buscando una mayor apertura
y participación en la comunidad internacional. El Perú ha establecido lazos más estrechos con otros
países y organizaciones internacionales, participando activamente en foros y tratados multilaterales.
Asimismo, se ha avanzado en la descentralización del poder político, otorgando mayor autonomía a las
regiones y promoviendo una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones locales.

No obstante, a pesar de estos avances, persisten desafíos en el aspecto político. El país aún enfrenta
FUENTE B: ASPECTO ECONÓMICO
problemas de corrupción, inequidad y falta de confianza en las instituciones políticas. Es necesario
continuar fortaleciendo
Desde ellagobierno
gobernabilidad, promoviendo
de Leguía la transparencia
en el Perú, que tuvo lugar en lay ladécada
participación
de 1920, ciudadana, y
se han producido importantes cambios
garantizando unaengestión responsable y efectiva del Estado.
el aspecto económico del país hasta la actualidad. Estos cambios han abarcado diversas áreas, desde políticas
económicas hasta inversiones y desarrollo de sectores clave. Durante el siglo XX, el Perú experimentó diferentes
modelos económicos, desde el proteccionismo y el Estado benefactor hasta la apertura económica y la promoción
de la inversión privada. En la década de 1990, el país implementó reformas económicas orientadas hacia la
liberalización, la apertura comercial y la estabilidad macroeconómica. Estas reformas tuvieron un impacto
significativo en el crecimiento económico y la atracción de inversiones extranjeras. En términos de sectores
económicos, el Perú ha experimentado un crecimiento notable en la minería, especialmente en la producción de
metales como el cobre y el oro. Este sector se ha convertido en una fuente importante de ingresos y ha contribuido
al crecimiento económico del país. Además, se han impulsado políticas para promover la diversificación
productiva, fortaleciendo sectores como el turismo, la pesca, la agricultura y la industria manufacturera.

FUENTE C: ASPECTO En el ámbito de las políticas sociales, se han implementado programas de inclusión social y reducción de la
SOCIAL
pobreza, así como políticas de educación y salud para mejorar la calidad de vida de la población.
Durante el gobierno de Leguía en la década de 1920, se iniciaron importantes transformaciones en la educación, con
la expansión de Ala pesar de estos
educación básica.avances, aún persisten
Sin embargo, desafíos con
en comparación económicos en el sepaís,
la actualidad, hancomo la informalidad
logrado avances laboral, la
desigualdad social y la falta de acceso a servicios básicos en algunas áreas rurales. También
significativos en el acceso a la educación en todos los niveles, promoviendo la educación inclusiva y mejorando la se requiere un mayor
calidad educativa.impulso en se
Además, la generación de empleo
ha fortalecido y la mejora
la formación de lapara
docente competitividad
garantizar empresarial.
una educación de calidad.En
cuanto a la salud, desde el gobierno de Leguía se impulsaron iniciativas para mejorar la cobertura y calidad de los
servicios de salud. En la actualidad, se han alcanzado mayores avances en términos de cobertura y calidad de los
servicios de salud. Se han implementado programas de prevención y atención de enfermedades, así como campañas
de promoción de estilos de vida saludables.En el ámbito de la inclusión social, desde el gobierno de Leguía se
implementaron programas de asistencia social para reducir la pobreza. Sin embargo, en la actualidad se han
fortalecido las políticas de inclusión social, enfocadas en la reducción de la pobreza y la desigualdad. Se ha
promovido la inclusión laboral y se han garantizado servicios básicos para grupos vulnerables.
En relación con los derechos humanos, el gobierno de Leguía mostró un enfoque incipiente en la protección de los
derechos fundamentales. En contraste, en la actualidad se ha fortalecido la protección y promoción estos derechos.
FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
Finalmente, se ha evidenciado una evolución en la participación ciudadana. Durante el gobierno de Leguía, la
participación ciudadana era limitada, pero en la actualidad se ha enfatizado su importancia, promoviendo una mayor
 LECTURA 02 PERMANENCIAS DEL GOBIERNO DE LEGUÍA EN LA ACTUALIDAD
FUENTE A. ASPECTO POLÍTICO

El gobierno de Augusto B. Leguía, que tuvo lugar en el Perú en la década de 1920, dejó varias
permanencias en el aspecto político que han perdurado hasta la actualidad. Una de las principales
permanencias es la centralización del poder en el gobierno central. Durante su mandato, Leguía
fortaleció el papel del gobierno central y ejerció un control autoritario sobre el país. Esta centralización
del poder se refleja en la forma en que se estructura y organiza la administración pública en la
actualidad. Asimismo, el gobierno de Leguía trató de promover una mayor participación ciudadana a
través de mecanismos como consultas populares y procesos de descentralización. Estas iniciativas
buscaban involucrar a la ciudadanía en la toma de decisiones y fomentar una mayor participación en la
vida política del país. Estas prácticas de participación ciudadana también se han mantenido en la
actualidad. Sin embargo, es importante mencionar que el gobierno de Leguía también fue criticado por
su autoritarismo, limitada participación ciudadana y prácticas clientelares. Estos aspectos negativos
han sido cuestionados y han generado un debate en el país sobre la necesidad de fortalecer aún más la
democracia y garantizar una participación ciudadana más amplia y efectiva.

En resumen, las permanencias del gobierno de Augusto B. Leguía en el aspecto político FUENTE B: ASPECTO
incluyen la ECONÓMICO
centralización del poder, el fortalecimiento de instituciones democráticas y la promoción de la
Durante su
participación ciudadana. mandato
Estas en la década
permanencias han de 1920,unseimpacto
tenido implementaron políticas
en la forma en quey se
se llevaron
gobiernaaelcabo acciones que tuvieron
un impacto
país y en el sistema político significativo
peruano hasta en lael actualidad.
desarrollo económico del país.
En primer lugar, se impulsó la industrialización, fomentando la diversificación de la economía y la creación de
industrias en sectores clave. Esto permitió reducir la dependencia de la economía peruana de productos primarios
y generar empleo. Además, se promovió la modernización de la infraestructura, con la construcción de carreteras,
ferrocarriles y puertos que mejoraron la conectividad y facilitaron el comercio tanto a nivel interno como externo.
Esta modernización permitió una mayor integración del país y una mayor competitividad en los mercados
internacionales. El gobierno de Leguía también impulsó el comercio exterior, estableciendo relaciones comerciales
con otros países y promoviendo la exportación de productos peruanos. Esto generó un flujo de ingresos y estimuló
el crecimiento económico. En resumen, el gobierno de Leguía dejó un legado en el aspecto económico que incluye
la industrialización, la modernización de la infraestructura, el impulso al comercio exterior y la modernización
financiera. Estas permanencias han contribuido al desarrollo económico del Perú y han sentado las bases para el
crecimiento y la diversificación de la economía del país en la actualidad.
FUENTE C: ASPECTO SOCIAL

Durante su mandato en la década de 1920, se llevaron a cabo una serie de acciones que tuvieron un impacto
duradero en la sociedad peruana. En primer lugar, se impulsó un importante desarrollo de la infraestructura en el
país, con la construcción de carreteras, puentes y edificios públicos. Estas mejoras en la infraestructura han
contribuido al desarrollo económico y a la conectividad entre diferentes regiones del país. Además, el gobierno de
Leguía promovió la modernización del país, fomentando la industrialización y la introducción de nuevas tecnologías.
Esto generó un cambio en la mentalidad de la sociedad peruana, impulsando la adopción de prácticas más avanzadas
en diversos sectores. Otro aspecto importante fue la centralización del poder estatal, fortaleciendo el papel del
gobierno central. Esta centralización ha tenido implicaciones en la forma en que se estructura y organiza la
administración pública en la actualidad. El gobierno de Leguía también impulsó el desarrollo urbano, especialmente
en Lima, a través de la modernización de infraestructuras y la promoción de la cultura y las artes. Estas acciones
contribuyeron a la configuración de las ciudades y a la vida urbana en el país.
En resumen, el gobierno de Leguía dejó un legado en el aspecto social que se refleja en la infraestructura, la
modernización, la centralización del poder, el desarrollo urbano y la creación de instituciones clave. Estas
permanencias han tenido un impacto significativo en la sociedad peruana hasta la actualidad.
FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
 LECTURA 03 INFLUENCIA DEL GOBIERNO DE LEGUIA EN LA IDENTIDAD PERUANA
El gobierno de Leguía tuvo un impacto significativo en la identidad peruana, dejando una influencia
duradera en la forma en que los peruanos se ven a sí mismos y en cómo se percibe al país. Durante
su mandato, se implementaron políticas y se llevaron a cabo acciones que contribuyeron a la
construcción de una identidad nacional más fuerte y un sentido de orgullo patriótico.
Una de las principales contribuciones del gobierno de Leguía fue la modernización y el desarrollo del
país. Se promovió la construcción de infraestructuras, la industrialización y la introducción de nuevas
tecnologías, lo que impulsó una imagen de un Perú más moderno y avanzado. Estos cambios ayudaron
a fortalecer la identidad nacional y a generar un sentido de pertenencia a una nación en constante
progreso. Además, el gobierno de Leguía fomentó el nacionalismo y el orgullo patriótico. Se destacaron
los héroes nacionales y se impulsó la conmemoración de fechas históricas importantes, lo que generó
un mayor amor por el país y una conexión más profunda con su historia y su cultura. Esta promoción
del sentimiento nacional fortaleció la identidad peruana y creó un mayor sentido de unidad entre los
peruanos. Asimismo, la centralización del poder durante el gobierno de Leguía contribuyó a una
identificación más fuerte con el gobierno central y una mayor cohesión nacional. Esta concentración
de autoridad fortaleció la idea de un Estado sólido y eficiente, lo que se reflejó en la identidad peruana
y en la forma en que los peruanos se relacionan con su gobierno.
Por último, el gobierno de Leguía también promovió el desarrollo cultural y artístico del país. Se
incentivó la producción literaria, el teatro, la música y las artes plásticas, lo que enriqueció la identidad
cultural del país y contribuyó a la valoración de la historia y la cultura peruana.

En resumen, el gobierno de Leguía dejó una influencia profunda en la identidad peruana a través de la
modernización
LECTURA 04 y el desarrollo, el fomento del nacionalismo,
PATRIMONIO la centralización
CULTURAL del poder–yEL
DEL PERÚ el impulso
HOTELde BOLÍVAR
la cultura y las artes. Estos aspectos han contribuido a la construcción de una identidad nacional más
sólida y a un mayor sentido de pertenencia y orgullo por el Perú.
El Gran Hotel Bolívar, ubicado en el centro histórico de Lima, es
un emblemático hotel de tres estrellas que ha dejado una marca
significativa en la arquitectura y la historia de la ciudad. Su
construcción fue impulsada por los hermanos Augusto N. Wiese
Eslava y Fernando Wiese Eslava, como parte de las obras
realizadas para conmemorar el primer centenario de la batalla
de Ayacucho en 1924. El edificio se erigió en un terreno de
propiedad estatal de 4,000 metros cuadrados y se inauguró el 6
de diciembre de 1924 con la presencia del presidente Augusto B.
Leguía. El Gran Hotel Bolívar se destaca por su imponente
volumen y su composición simétrica, que le confieren una
presencia única en el entorno de la Plaza San Martín.
Su estilo arquitectónico combina elementos académicos, como la
simetría y el equilibrio, con rasgos de la arquitectura barroca
española. Además, su construcción en concreto armado y
mampostería de telar y malla metálica refleja la modernidad de
la época. Este hotel, junto con los edificios posteriores que
rodean la Plaza San Martín, ha contribuido a definir la expresión
formal y el lenguaje arquitectónico de la zona.
Su presencia imponente y su estilo arquitectónico neocolonial
han dejado una huella perdurable en la identidad de Lima y en la
apreciación de su patrimonio histórico y cultural.
FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
 TAREA 01 CAMBIOS DEL GOBIERNO DE LEGUÍA EN LA ACTUALIDAD

En base a la lectura Nº1 responde las siguientes cuestiones referidos a los cambios del gobierno de Leguía en la actualidad.

1.¿Cuáles fueron los cambios más significativos en el aspecto político del Perú desde el gobierno de Leguía hasta la actualidad?
• Gobierno de Leguía (1908-1912, 1919-1930):
• Periodo democrático (1930-1968)
• Gobierno de Velasco Alvarado (1968-1975)
• Gobierno de Fujimori (1990-2000)
1. ¿Cómo se ha transformado el sistema político peruano en términos de instituciones y gobernabilidad desde la década de
1920?
Democracia y elecciones: En la década de 1920, Perú transitaba hacia una democracia representativa. Aunque se realizaron
elecciones, el sistema político estaba marcado por la exclusión de amplios sectores de la población, como las mujeres y los
indígenas. Con el tiempo, se han logrado avances en la inclusión y en la organización de elecciones más transparentes y justas.

2. ¿Estás de acuerdo con el voto universal y la participación ciudadana en la política del país? ¿Por qué?
sobre el voto universal y la participación ciudadana en la política es subjetiva y puede variar según la perspectiva individual. Los
sistemas políticos y las culturas democráticas difieren en todo el mundo, y cada país aborda estos temas de manera diferente según
sus valores y circunstancias únicas.

TAREA 02 PERMANENCIAS DEL GOBIERNO DE LEGUÍA EN LA ACTUALIDAD

En base a la lectura Nº2 responde las siguientes cuestiones referidos a las permanencias del gobierno de Leguía en la
actualidad.

1. ¿Cuáles fueron las principales permanencias en el aspecto político dejadas por el gobierno de Augusto B. Leguía en el Perú?
Centralización del poder: Leguía buscó fortalecer el poder ejecutivo y centralizar el gobierno en la figura del presidente.
Durante su gobierno, se implementaron medidas para debilitar el poder de los gobiernos regionales y locales, consolidando
el poder en Lima.

2. ¿Cómo fue criticado el gobierno de Leguía en términos de participación ciudadana?

• Autoritarismo y represión: Durante su segundo periodo presidencial, Leguía se volvió cada vez más autoritario y
represivo, restringiendo las libertades civiles y políticas de los ciudadanos.
• Manipulación electoral: Leguía también fue acusado de manipular los procesos electorales para mantenerse en el
poder.

3. ¿Cuál es tu opinión sobre el gobierno de Leguía?

En mi opinión creo que fue un mal gobierno ya que fue acusado de muchos fraudes

FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
 TAREA 03 ANALIZAMOS FUENTES

Analiza la siguiente fuente y responde a las cuestiones.

A) ¿Quién es el autor? ¿En qué año lo realizó?

(Diario limeño dando la noticia en 1919 “una turba
ataca a la “Prensa y el Comercio”
B) Descripción de la imagen
Los bochornosos sucesos de ayer Una poblada ataca
e incendia las imprentas de la Prensa y el Comercio
C) ¿Cuál es la intencionalidad del autor? ¿La imagen
corresponde al contexto histórico? ¿Por qué?
La intención del autor es informar sobre los sucesos
bochornosos de las imprentas de la prensa y el
comercio. Va con el tema porque nos habla de como
fue la situación
D) ¿La fuente es fiable? ¿Por qué?
La fuente es fiable porque es del diario limeño con las
noticias

(Diario limeño dando la noticia en 1919 “una turba ataca a la “Prensa y el Comercio”)

TAREA 04 ELABORAMOS UN ENSAYO

Elabora un ensayo relacionado a la conservación del patrimonio cultural del Perú como es la plaza San Martin y el Hotel Bolívar.

FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
 Título: La Importancia de la Conservación del Patrimonio Cultural: La Plaza San Martín y el Hotel Bolívar
en Perú

Introducción: El patrimonio cultural es un tesoro invaluable que nos conecta con nuestra
historia, nuestras raíces y nuestra identidad como sociedad. En el caso del Perú, un país con
una rica herencia cultural, la conservación de sus monumentos y lugares históricos es esencial
para preservar la memoria colectiva y promover el turismo cultural. Entre los ejemplos más
destacados se encuentran la Plaza San Martín y el Hotel Bolívar, dos emblemáticos sitios en la
ciudad de Lima que encarnan la historia y la tradición del país. Este ensayo explorará la
importancia de la conservación de estos lugares y cómo contribuyen a la preservación del
patrimonio cultural peruano.

Desarrollo: La Plaza San Martín, ubicada en el centro histórico de Lima, es uno de los espacios
más emblemáticos de la ciudad. Fue construida en honor al libertador argentino José de San
Martín y es considerada un símbolo de la independencia peruana. La plaza alberga diversas
estatuas y monumentos que conmemoran figuras históricas y eventos relevantes para el país.
Su arquitectura neoclásica y sus imponentes edificios que la rodean, como el Gran Hotel
Bolívar, le confieren un valor histórico y estético único.

El Hotel Bolívar, construido en 1924, es uno de los hoteles más antiguos y emblemáticos de
Lima. Su arquitectura de estilo neocolonial y su decoración de la época reflejan la elegancia y el
esplendor de aquellos tiempos. El hotel ha sido testigo de importantes momentos de la historia
peruana y ha albergado a numerosas personalidades destacadas a lo largo de los años. Es un
verdadero testimonio vivo de la memoria colectiva del país y representa un hito cultural en el
desarrollo turístico de Lima.

Conclusión: La conservación del patrimonio cultural, representada por la Plaza San Martín y el Hotel
Bolívar en Perú, es esencial para preservar la historia, la identidad y la tradición del país. Estos lugares
icónicos son testimonios vivos del pasado y puntos de encuentro para las generaciones presentes y
futuras.

4. TOMA DE DECISIONES

EVIDENCIA ▪ Mediante un cuadro de doble entrada establece los cambios y permanencias del gobierno de
Leguía en la actualidad.

FICHA DE APRENDIZAJE N° 04
5. NOS AUTOEVALUAMOS

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para

lograrlo mejorar mis aprendizajes?
▪ Establecí y expliqué los cambios, las X
permanencias sobre las medidas políticas,
económica y obras del gobierno de Augusto
B. Leguía con la actualidad.

6. BIBLIOGRAFÍA
▪ Basadre, J. (1972). Historia de la República del Perú (Vol. 10). Lima, Perú: Diario "La República".
▪ Chirinos, E. (1991). Historia de la República (1822-1930). Lima, Perú: San Marcos Editores.
▪ Flores Galindo, A. (1993). Buscando un Inca: Identidad y utopía en los Andes. Lima, Perú: Instituto de Estudios Peruanos.
▪ McEvoy, C. (2011). El oncenio de Leguía: Autoritarismo y modernización en el Perú. Lima, Perú: Instituto de Estudios Peruanos.
▪ Ortiz Sotelo, J. A. (2016). La era Leguía. Lima, Perú: Fondo Editorial del Congreso del Perú.

FUENTE 01 FUENTE 02

Pagan salario minimo por el trabajo Tienen derecho a la educacion y

CAMBIOS algunos privilegios

PERMANENCIAS Siguen siendo un salario Siguen siendo el

injusto al trabajo realizado trabajo mayor que el
pago

FICHA DE APRENDIZAJE N° 04