Mariscal 19 MDULO 5 La estructura de tres actos El arco de una obra de teatro es la dramatizacin del cambio que ocurre en el P. C.

del inicio del final de la obra.

I A Presentacin 1. Presentacin (I) 2. Lucha (II) 3. Resolucin (III) - La forma de Sonata I An exposition. II - B development. III A B recapitulation.

II Lucha

III B resolucin

Primer Acto (I) The set up (exposicin / presentacin) - (1/4 de la obra) El espectador espera descubrir sobre quien es la obra y cual es su conflicto / dilema. Exponer los elementos bsicos de la historia que se va a contar. Segundo Acto (II) La lucha (desarrollo) - Es el corazn de la obra y contiene la lucha del P.C. con su dilema al encontrar obstculos y retenes (muros). Tercer acto (II) La solucin. - La lnea divisoria entre II y III esta en el punto cuando el P. C es confrontado con una barrera de tal magnitud que el o ella definitivamente tiene que hacer algo extraordinario para superar el dilema.

Mariscal 20 Aqu se da el clmax (esa accin irrevocable) El tercer acto entonces es el clmax y la resolucin y coda denouement (untying) Analizar el asunto *Hacer el hbito de analizar a los maestros. Es la mejor manera de aprender a escribir bien Descubrir las columnas, andamios, y piense estructuralmente *Crear un Argumento 1. tome un montn de tarjeta 3 x 5 y en el margen superior escriba una descripcin breve del momento ms intenso, e importante de la obra para el P. C. tal como t lo visualizas. (momento climtico) o escena obligatoria 2. En otras tarjetas escriba descripciones bien breves de otros momentos importantes obvios o especficos acciones de tal forma que pueda darse la escena climtica lgicamente. Escriba cada evento o posible escena que surja a la mente sin ningn orden. Piense estructuralmente Concibiendo su obra como una escena larga entre dos personas o tres. etc. - un beso, una cachetada en la cara, le tira el vio en la cara, o tira el vaso contra la pared. Es poner juntas las piezas de la accin fsica y emocionalmente que crea una estructura para la obra. *Una obra corta (15 20) Una obra completa (30 60) Luego escriba en 3 tarjetas I, II, III y reagrupe. Luego ordene dentro de cada acto -----------------------Plot La curva de intensidad Dramtica.

D. I.

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Mariscal 21 Tratamiento del argumento - expansin - descubrir una breve narrativa de cmo visualizar cada escena o evento 2 3 pginas. - imagnate en el teatro, en el estreno, mucho como entonces y salen y pelean los personajes. Dialogo: Aqu detallo algunos elementos o caractersticas del dilogo en situaciones reales, y que se debieran tener en cuenta al escribir dilogos: Las personas estn ms interesadas en decir lo que ellos tienen que decir que en 4escuchar lo que la otra persona tiene que decirles. Las personas generalmente interrumpen a sus interlocutores Las personas generalmente se interrumpen a s mismo en el medio de verbalizar una idea y refrasea su pensamiento o simplemente cambia completamente de tpico. Cuando las personas se alteran generalmente hablan una encima de la otra. Las personas normalmente se repiten a s mismos, replanteando las ideas y usando las mimas palabras y frases una y otra vez. Una persona puede ser identificada pro el uso de ciertos slangs o muletillas tales como como, fabuloso, increble, tu sabes, man, en serio, y otros. Las personas generalmente hablan en oraciones incompletas. Las personas comnmente tienen dificultad en decir lo que realmente quieren decir Algunas personas dicen muchas palabras sucias. Las persona generalmente usan contracciones Las personas casi nunca mencionan el nombre de la persona con quin hablan. Las pausas son parte de una conversacin. Generalmente hay algn tipo de gesto fsico o accin en relacin con comunicacin verbal. Lo que una persona est haciendo fsicamente en una conversacin generalmente busca su forma en el dilogo. Las personas generalmente animan a la persona que est hablando, con frases como: correcto, ah-ha, dilo, man, si, y otras. Las personas sin darse cuenta asumen la diccin del interlocutor.

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Bibliografa Mc Laughlin, Buzz. The Playwrights process; learning the Craft from todays leading Dramatists. New York: Back Stage Books, 1997. Halac, Ricardo. Escribir Teatro; Dramaturgia en los tiempos actuales. Argentina: Ediciones Corregidor, 2007. Sanchis Sinisterra, Jos. Apuntes del Taller de dramaturgia. Maestra en Bellas Artes en Teatro. Facultad de Bellas Artes. 2011.