COMPETENCIA:
Resuelve problemas
de cantidad
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
CAPACIDAD:
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
DESEMPEÑO:
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión de la
fracción, estableciendo relaciones entre representaciones.
Establece relaciones entre datos y acciones de ganar, perder, comparar e igualar
cantidades o una combinación de acciones. Las transforma a expresiones numéricas
(modelos) que incluyen expresiones fraccionarias.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Reconoce, clasifica, simplifica y ubica en la recta numérica Números Racionales
fraccionarios.
Identifica y encuentra fracciones equivalentes utilizando diversas técnicas, y
utiliza dichas estrategias para su comparación.
¿Para
¿Qué qué
son? sirven?
¿FRACCIONES?
• Números racionales que expresan una cantidad
¿Qué determinada de porciones que se toman de un todo
dividido en partes iguales; se representa con una
barra oblicua u horizontal que separa la primera
son? cantidad (el numerador) de la segunda (el
denominador).
¿Para • sirven para escribir divisiones, y normalmente no
hace falta calcular con decimales el resultado de
qué
esa división. Seguramente también sabrás que
cualquier número entero puede escribirse como una
fracción: basta con poner "1" en el denominador.
sirven?
CLASIFICAMOS
FRACCIONES
Observa con atención:
https://www.youtube.com/watch?v=7Xvlv3SC
A4c
FRACCIÓN
PROPIA:
Numerador (n)
n<d
Denominador
(d)
“Tres
cuartos”
“Es menor que la unidad”
FRACCIÓN Es mayor que la
unidad”
IMPROPIA: “Se puede expresar
como número mixto”
5 n
4 n>d
d
De fracción impropia a número mixto: De número mixto a fracción impropia:
5 1 +
=5 ÷ 4=1 1 4 ×1+ 1 5
4 4 1 = =
4 4 4
5 4 denominad
X
6 1 or
numerador 1
PRACTIQUEMOS:
Convierte las siguientes fracciones impropias en fracciones mixtas:
Convierte las siguientes fracciones mixtas en fracciones impropias:
FRACCIÓN REDUCTIBLE: MCD>1
“En toda fracción reductible es
1 1
÷𝟑 posible simplificar” ÷𝟐
2 4
÷𝟑 ÷𝟐
PRACTIQUEMOS:
FRACCIÓN IRREDUCTIBLE: MCD=1
5 3
8 4
𝑀𝐶𝐷 ( 5 ;8 )=1 𝑀𝐶𝐷 ( 3 ; 4 ) =1
4 2
9 5
𝑀𝐶𝐷 ( 4 ; 9) =1 𝑀𝐶𝐷( 2;5 )=1
FRACCIONES HOMOGÉNEAS:
2 4 6
8 8 8
“Igual denominador”
FRACCIONES HETEROGÉNEAS
3 1 4 3
4 3 8 6
“Diferente denominador”
FRACCIONES EQUIVALENTES
𝒂 𝒄
𝑫𝒐𝒔 𝒇𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒚 𝒔𝒐𝒏 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒔𝒊 : 𝒂 . 𝒅= 𝒃 . 𝒄
𝒃 𝒅
1.6=3.2 2.9=6.3 1.9=3.3
6=6 18 = 18 9=9
Video para repasar clasificación de
fracciones:
https://
www.youtube.com/wa
tch?v=c84cJod54a4&t
=481s
EJERCICIOS:
Los dos tienen razón,
porque es la
expresión como
fracción impropia y
como número mixto.
1 1 4 1
=
4 2 16 4
8 1 6 1 12 1 16 2
= = = =
24 3 24 4 24 2 24 3
13 1 4 1
= =
52 4 52 13
UBICAMOS
FRACCIONES EN LA
RECTA NUMÉRICA
Observa con atención el video:
https://www.youtube.com/watch?v=m2CHDRgrkzY
FRACCIONES PROPIAS:
Recuerda cómo se representa en la recta
numérica las siguientes fracciones PROPIAS:
1 1 1 3 2 5 5 5
; ; ; ; ; ; ;
2 4 3 4 3 6 10 8
COPIA EN EL
CUADERNO
¿Cómo representarías las siguientes
fracciones?
−3 − 1
;
4 2
- - 0 1 2
2 1
FRACCIONES IMPROPIAS:
Representa en la recta numérica las siguientes
fracciones IMPROPIAS:
¿Cómo representarías las siguientes
2 fracciones?
− 1 =¿
3 −5 −7
;
3 3
FRACCIONES
REDUCTIBLES:
Representa en la recta numérica las
siguientes fracciones REDUCTIBLES:
3 −12 8 −5
; ; ;
6 36 8 5
FRACCIONES HOMOGENEAS:
Representa en la recta numérica las
siguientes fracciones HOMOGÉNEAS:
3 1 2 −15 − 7
; ; ; ;
8 8 8 8 8
FRACCIONES HETEROGÉNEAS:
¿Cómo representarías las siguientes fracciones en
“una” sola recta?
¿Qué clase de
4 2 1 − 7 −5 − 2 fracciones
; ; ; ; ; son?
3 9 3 9 3 3
ENCONTRAMOS FRACCIONES
EQUIVALENTES Y LAS
COMPARAMOS
OBSERVEMOS CON ATENCIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=QZTyePr
_Snk
R A R…
Fracciones equivalentes: PA RDA
ECO
R
𝒂 𝒄
𝑫𝒐𝒔 𝒇𝒓𝒂𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒚 𝒔𝒐𝒏 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗𝒂𝒍𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒔𝒊 : 𝒂 . 𝒅= 𝒃 . 𝒄
𝒃 𝒅
1.6=3.2 2.9=6.3 1.9=3.3
6=6 18 = 18 9=9
Representamos en “una” recta numérica las
1 2 3
siguientes fracciones:; ;
3 6 9
𝑀 . 𝐶 . 𝑀 ( 3 ; 6 ; 9 ) =¿
“Las FRACCIONES EQUIVALENTES son fracciones
diferentes que representan el MISMO número RACIONAL”
Conjunto de fracciones equivalentes a :
Representante Canónico
de la clase 1/3.
Número Racional
Fracción Irreductible
[ ] {
1
3
=
1 2 3
; ; ;…
3 6 9 }
¿Cómo obtener fracciones equivalentes?
A) Por
AMPLIFICACIÓ
N: x1
x2
x3
x4
x5
[ ]{
𝟏
𝟑
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓
= ; ; ; ;
𝟑 𝟔 𝟗 𝟏𝟐 𝟏𝟓
x1 x2
;… }
x3 x4
x5
[]{
𝟐
𝟓
𝟐 𝟒 𝟔 𝟖 𝟏𝟎 𝟏𝟐
= ; ; ; ; ;
𝟓 𝟏𝟎 𝟏𝟓 𝟐𝟎 𝟐𝟓 𝟑𝟎
;… }
¿Cómo obtener
fracciones equivalentes?
B) Por
SIMPLIFICACIÓN:
12
6
2 ÷3 4
𝟏𝟐 𝟔 𝟒 𝟑 𝟐 𝟏
= = = = =
𝟑𝟔 𝟏𝟖 𝟏𝟐 𝟗 𝟔 𝟑
2
÷3 4
6
12
HOMOGENIZA Homogenizar fracciones
R consiste en transformarlas en
otras, respectivamente
FRACCIONES: equivalentes, con
denominador común.
Halla fracciones equivalentes a y que tengan el
mismo denominador.
✘ 1°
✘ 2° Denominador :
x x5 Las fracciones equivalentes
3
a y con denominador
común son y
÷ ÷ respectivamente.
15 ÷ 𝟓=𝟑 15 ÷ 𝟑=𝟓
Ejemplo:
Practiqu
EN EL
emos: CUADERNO
1
Completa las siguientes igualdades:
1 2 3
COMPARAMOS FRACCIONES
DANDO COMÚN DENOMINADOR:
Representa en “una” recta numérica las siguientes
fracciones:
𝑀 . 𝐶 . 𝑀 ( 3 ;6 ;4 )=¿
0 1
Ordénalas de mayor a
menor
❑> ❑>❑
❑ ❑ ❑
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