NMEROS RACIONALES (q)

Anteriormente hemos estudiado al conjunto Z.

Z = {-; ....; -3; -2; -1 ; 0; 1; 2; 3; ...
En donde podemos realizar los siguientes operaciones:
a) -6 + 8 = c) 5 . 3 =
b) -9 / +3 = d) 25 / -5 =

PERO Cmo efectuamos la siguiente operacin?
3
8

+
= ?? No es posible en Z, porque, no existe en Z
un nmero que multiplica por 3 me de
cmo resultado 8.
Ante sta situacin es necesario extender el conjunto Z, para estudiar a un
nuevo conjunto denominado CONJUNTO DE LOS NMEROS
RACIONALES Q, que emplea los smbolos o numerales llamadas
FRACCIONES.
Qu es una fraccin?
Es una divisin de la forma
b
a
; donde b 0.
Cmo representamos grficamente una fraccin?
De la fraccin
b
a" "
Se tiene que:
a Indica las partes iguales que se toma de la unidad.
b Indica las partes iguales en que se divide la unidad.
Ejemplos:
Representa:
8
5
Se lee: Cinco octavos
Representa:
3
4
Se lee: Cuatro tercios
FRACCIONES EQUIVALENTES:
Dos fracciones son equivalentes si el producto cruzado de sus trminos
son iguales.
Es decir:
Dado:
b
a
y
d
c
son equivalentes si se cumple que:
a.b = b.c
Ejemplo:
5
3

15
9
3 . 15 = 9 . 5
SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES:
Simplificar una fraccin es hallar otra fraccin equivalente cuyos
trminos sean ms pequeos; es decir implica dividir el numerador y
el denominador por el mismo nmero:
Ejemplo:
Simplifique:
5
4
30
24
30
24
5
4
15
12

CLASES DE FRACCIONES:
1. FRACCIN IRREDUCTIBLE : Es aquella que no se puede
simplificar.
Ejemplo:
4
5
;
3
2
2. FRACCIN IMPURA: Es aquella cuyo numerador s mltiplo de
denominador. Estas fracciones equivalen a un nmero entero.
Ejemplo:
4
24
;
2
8
3. FRACCIN RECPROCA : Dos fracciones son inversas cuando
el numerador de una de ellas es el denominador de la otra y
recprocamente.
Ejemplo:

12
5
y
5
12
;
4
3
y
3
4
4. FRACCIN PROPIA: Es aquella donde el numerador es menor
que el denominador, tambin se puede decir que es aquella que
es menor que la unidad.
Ejemplo:
15
8
;
5
2
5. FRACCIN IMPROPIA: Es aquella donde el numerador es
mayor que el denominador. Su valor es superior al de la unidad.
Ejemplo:
3
5
;
3
7
6. FRACCIONES HOMOGNEAS: Son aquellas que tienen el
mismo denominador:
Ejemplo:

2
5
;
2
3
;
2
1
7. FRACCIONES HETEROGNEAS: Son aquellas que tiene
diferente denominador
Ejemplo:
3
11
;
6
3
;
5
8
y
6
11
;
5
9
;
4
5

CMO REPRESENTAMOS UNA FRACCIN EN LA RECTA

NUMRICA?
Se presentan 2 casos:
A) SI LA FRACCIN ES PROPIA:
Ejemplo 1:
Si la fraccin es positiva:
5
3
Ejemplo 2:
Si la fraccin es negativa:
4
3

B) SI LA FRACCIN ES IMPROPIA:
Ejemplo 1:
Si la fraccin es positiva:
2
3
Ejemplo 2:
Si la fraccin es negativa:
3
5

COMPARACIN ENTRE FRACCIONES:

Lo ms sencillo para comparar fracciones, es realizar la REGLA DE
PRODUCTOS CRUZADOS:
Ejemplo:
5 > 1 porque: 5 x 2 > 3 x 1 10 > 3
3 2
1) Observa y completa la parte sombreada de estas figuras se
expresan con una fraccin. Indica en cada caso el numerador y
denominador y despus la fraccin.

2)
3.
4.
5.
3. Escribe como se lee las fracciones e indica la clase de fraccin
que es:
Fraccin Se lee Clase de fraccin
5/6 Cinco sextos f. propia y. Irreductible
Ocho docenas
24/23
11/16
Siete noventavos
9/15
Cuarenta onceavos
Un tercio; tres cuartos
y seis cuartos.
1/2; 13/2; 3/2.
1/6
1) Escribe como MIXTOS las siguientes fracciones:
FRACCION MIXTO FRACCIN MIXTO
8/5 13/2
11/7 17/5
15/2 137/3
2) Escribe como fracciones los siguientes MIXTOS:
3) La fraccin positiva
5
a
es menor que la unidad Cunto suman los
valores de a?
4) La fraccin
4
2 - a
es mayor que la unidad. Cunto suman los tres
valores enteros de a?
5) Las fracciones
n
18
y
5
3
equivalen a , cuya suma de elementos sea
20?
6) Cul es la fraccin equivalente a
3
2
, cuya suma de elementos sea
20?
TAREA
1) Si deseamos simplificar la fraccin 32/48, dividimos ambos trminos
por el MCD de los mismos. Cul es dicho MCD?.
2) Cul de las siguientes fracciones es mayor?
I. 5/7 II. 3/7 III. 10/7 IV. 11/7 V. 1/7
3) Cul de las siguientes fracciones es menor?
I. 1/9 II. 7/9 III. 15/9 IV. 2/9 V. 5/9
4) Cul de las siguientes fracciones es mayor?
I. 12/3 II. 12/5 III. 12/7 IV. 12/11 V. 12/13
5) Cul de las siguientes fracciones es menor?
6) I. 1/3 II. 2/5 III. IV. 2/7 V. 1/5
1. ADICIN DE NMEROS RACIONALES:
CASOS:
I. Entre fracciones homogneas:
Ejemplo:
2/5 + 6/5 + 8/5 = 16/5
II. Entre fracciones heterogneas :
Ejemplo:
7/5 + 3/4 + 1/2
III. Entre nmero mixtos:
Ejemplo:
3 2/7 + 5 3/7
Finalmente:
3 2/7 + 5 3/7 = 8 5/7
NOTA:
Tambin se puede sumar convirtiendo previamente los
nmeros mixtos y fracciones.
2. SUSTRACCIN DE NMEROS RACIONAES:
Cmo restamos fracciones?
El procedimiento es similar al de la Adicin de fracciones:
Ejemplo:
8/3 2/5
se halla el MCM de (3 y 5) que es igual a 15.
Luego:
8/3 2/5 = 40 6 = 34
15 15
3. MULTIPLICACIN DE FRACCIONES:
Para multiplicar fracciones en forma directa numerador por
numerador y denominador por denominador tenindose
desarrollo en cuenta la ley de signos.
Ejemplo:
8
7
8
15
32
60
8
5
4
12
8
15
16
30
x
5
1
1
5
6
5
3
x 2

5
9
45 -
5 x
9
4

4
1
19
4
77
12
231
4
21
x
3
11
4
5
4 x
3
2
3
4
77

3.1. PROPIEDADES
PROPIEDAD REPRESETACIN REPRESENTACIN
Conmutativa
b
a
d
c
d
c
b
a
+ +
b
a
d
c
d
c
b
a
x x
De Clausura
Q +
d
c
b
a
Q x
d
c
b
a
Elemento Neutro
b
a
0
b
a
+
Elemento opuesto
simtrico aditivo
0
b
(-a)
b
a
+
Inverso
multiplicativo
1
a
b
b
a
x
Asociativa

,
`

.
|
+ +
+
,
`

.
|
+
f
e
d
c
b
a
f
e
d
c
b
a

,
`

.
|
+

,
`

.
|
n
m
c
b
b
a
n
m
c
b
b
a
x
x
Distributiva
n
m
b
a
d
c
b
a
n
m
d
c
b
a
x x +

,
`

.
|
+
4. DIVISIN DE FRACCIONES:
Para dividir fracciones; se multiplica en aspa:
c b
b a
d
c
b
a
x
x

Ejemplo:
Dividir:
1)
5
2
3
4
15
8
3
4
15
8
1
1
5
2
x
3)
10
9
20
18
5 4
6 3
5
4
6
5
4
3
10
9
x
x
6
3
es
5. POTENCIACIN DE FRACCIONES:
Es el resultado de multiplicar por si mismo tantas veces como indica
el exponente:

n veces
n
b
a
......
b
a
x
b
a
b
a

,
`

.
|
Ejemplo:
16
81
2
3
2
3
4
4
4

,
`

.
|
6. RADICACIN DE FRACCIONES:
RECURDA QUE:
1) Si el ndice es impar la raz tiene el
mismo signo que el radicando.
a)
3
5 -
27
125 -
3

b)
4
1
64
1
3


2) Si el ndice es par y el radicando
negativo, la raz no tiene solucin en Q.
81 - 9 -
3) Si el ndice es par y el radicando
positivo la raz tiene dos valores.
9
5
81
25
t
PROBLEMAS
1)
8
3
3
4
5
3
2 +
2)
2
1
6
3
4
1
1 +
3)
5
3
8
2
3
7
+
4)
5
2
4
8

5)
4
5
4
11
4
2
+ +
6)
4
5
4
11
4
2
+ +
1) Efecta los ejercicios:
1) 10
25
18
9
5
4 x x
2)
21
12
14
9
3
1
2

x x
3)
5
6
x 4
4)
7
1
2
4
7
1 x
5)
2
9
9
2
x
6)

,
`

.
|

,
`

.
|
5
1
3
8
3
2
7)
9
1
9
4

8)
27
12
9
8
1
9)
5
6
2
4
3
3
10)
9
2
8
3
2
11)
3
74
9
25

12)

3
8
1
..................................
1) Al lado de cada multiplicacin escribe la propiedad
correspondiente:
MULTIPLICACIN PROPIEDAD

,
`

.
|

,
`

.
|
5
1
4
1
3
1
5
1
4
1
3
1
x x x x
7
2
5
3
5
3
7
2
x x

8
5
8
5
x
1
2
11
11
2

x
9
2
2
1
7
1
2
1
9
2
7
1
2
1
x x +

,
`

.
|
+
9
1
5
3
11
2
5
3
9
1
11
2
5
3
x x

,
`

.
|

5
2
3
4
5
3
5
2
4
5
3 x x +

,
`

.
|
+
2
1
13
2
1
13
2
2
1
1
13
2
x x +

,
`

.
|
+
2) Halla el resultado de:
1)
5
2
5
2
5
2
5 2

x =
2)
3
2
9

,
`

.
|
=
3)
2
3
2
9
1
4
1

,
`

.
|
x x =
4)
64
9
16
49
x =
5) 7 3
84
9
2

,
`

.
|
=
6) 3
12
3
2

,
`

.
|
=
7)
127
128
5
3
5
3

,
`

.
|

,
`

.
|
=
8)

'

'

]
]
]
]

]
]
]
]

,
`

.
|
9
76
0
7
115
101
9)

'

'

]
]
]
]

]
]
]

9
3
2
4
5

3) Reducir:
1)
4
5
1
2
1

=
2)
24
1
3
1
2
1
4
1
+ x
=
3)
24
1
3
1
2
1
4
1
]
]
]

+
=
4)
2
1
6
1
17
1
1 -
10
1
1 -
3

+
=
TAREA
Resuelva en forma rpida:
1)
2
61
41
10
3
3
7
6
1
5
6

,
`

.
|

+
2)
2
1
3
5
1
4
3
1
1
7
1
1
7
1
8

,
`

.
|

x
4,33... = 4, 3
7,11 ...= 7,1
3) Reducir:
2
1
1
1
1
1
2
+
+
+
4) A qu es igual
2
1
1
1
1
1
1

+
?
5)
2
1
3
2
1
3
35
6
1
4
1
3
1
5
3
+
x x x
6) De una pieza de tela se ha vendido sucesivamente 18 9/10 metros y
8 1/2 metros y sobra un retazo de 15 3/5 metros. Cul era el largo
original de la pieza?
7) Qu longitud hay que aadir a 39 2/5 metros para tener 64 1/6
metros?
8) En una reunin se observa que 17 caballeros fueron con terno azul,
20 con terno marrn, y 13 con terno negro. Qu fraccin del total
fue con terno marrn?
RPTA: 2/5
9) En una bolsa hay 25 caramelos; 12 son de fresa, 8 son de limn y el
resto de menta. Qu fraccin del total son de menta?.
RPTA: 1/5
10) Armando gasta su dinero de la siguiente manera: en un libro, 1/3
del resto en pasajes y todava le quedan S/. 24. Cunto tena
Armando inicialmente?
RPTA: 48

11) En una construccin se han mezclado 500 kg de arena y 300 kg de
cemento. Se utilizan 160 kg de la mezcla en el llenado de los techos.
Se agrega a lo que queda 160 kg de cemento. Si se vuelve a extraer
180 kg de la nueva mezcla para las paredes, Cuntos kilos de
arena se usaron?
RPTA: 90
12) El tanque de gasolina de una moto tiene una capacidad de 8 litros.
Si se encuentra lleno hasta sus 3/4., Cuntos litros faltan para
llenarse?
RPTA: 2 litros

13) En una reunin, los solteros son 1/3 del nmero de casados. Qu
fraccin del total son casados?
RPTA: 3/4
14) De un grupo de 200 personas los 3/8 provienen del norte del pas.
provienen del sur y el resto proviene del este. Cuntos son
estos ltimos?
RPTA: 7/5
15) En la feria gast 3/5 de mi dinero, luego gast S/. 20, quedndome
an 1/3 del dinero que tena al principio. Cunto tena?
RPTA: 300
16) Un ganadero vende la tercera parte de su ganado, luego 2/5, y le
quedan an 24 ejemplares. Cuntos ejemplares constituan su
ganado?
TAREA
1) Reducir la expresin mostrada:
7
14
1 1
13
5
2
1
12
1
8
1
8
1
6
1
2
3
1
2
1
+
+
+
+
+
+
2)
1
39
19
6
1
5
4
5
1
2
3

,
`

.
|

x
3)
2
2
3
1
9
2
15
2
2
1
12
5
5
1
4
1
3
1

,
`

.
|

+ +
4) Cunto le falta a de 2/5 para ser
igual a lo que le falta a para ser igual a 3/4?
5) Rosaura le debe a Porfirio $700. si
slo le pag 4 400. Qu parte de lo que le pag, no le pag?
6) De los tres campos que fluyen a un
estanque, uno de ellos lo puede llenar slo en 36 horas, otro en
30 horas y el otro en 20 horas. Abriendo los tres caos a la vez.
En cunto tiempo se llenarn las 2/3 partes del estanque?
7) Un cao llena un estanque en 4
horas, y el desage lo vaca en 6 horas. En cunto tiempo se
llenar el estanque si la llave del desage empezar a funcionar
una hora despus de abierto el cao?
4,33... = 4, 3
7,11 ...= 7,1
NMEROS DECIMALES
Es la expresin en forma lineal de una fraccin, que se obtiene dividiendo
el numerador entre el denominador de una fraccin irreductible.
Ejemplo:
3 = 0,6
5 Parte Entera
15 = 1 , 875
8 Parte Decimal


Coma Decimal
CLASES DE NMEROS DECIMALES:
GENERATRIZ
Conversin de nmeros decimal a fraccin:
CASO I:
Nmero Decimal Exacto:
Se escribe como numerador el nmero decimal sin coma y como
denominador, la unidad seguida de tanto ceros como cifras tiene en parte
decimal.
Ejemplo:
25
108
100
432
32 , 4
25
108
50
216

CASO II:
Nmero Decimal Peridico Puro:
Se escribe como numerador del nmero decimal y numerador y se
resta la parte entera y como denominador un numeral compuesto de
tantos nueves como cifras tiene el periodo.
3
4
9
12
9
1 13
3 , 1
3
4

CASO III:
Nmero Decimal Peridico Mixto:
Se escribe como numerador la resta del nmero decimal menos la
parte entera y no peridica y en el denominador tantos nueves como
tenga el periodo seguido de tantos ceros como cifras tenga la parte
no peridica.
990
1907
990
3814
990
38 3852
852 , 3

OPERACIONES CON NMEROS DECIMALES:

ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES:
Cmo sumamos y restamos nmeros decimales?
Se escriben ordenamiento en columnas (dcimos sobre dcimos,
centsimos sobre centsimos, milsimos sobre milsimos, etc)
Ejemplo 01:
Efecta: 23,45 + 5,1 + 0,003
Ordenando:
23, 45 +
5,1
0,003
28,553
Ejemplo 02:
Efecta: 345,23 24,9
Ordenamiento:
345,23 -
24,0_
320,33
MULTIPLICACIN DE NMEROS DECIMALES:
Cmo se multiplican nmeros decimales?
Se multiplican como si fueran enteros, y en el resultado se separan
con una coma las cifras decimales que tienen en total los factores.
Ejemplo:
Multiplica: 1,23 x 5,4
Ordenando:
1 , 2 3 x
5, 4__
4 9 2
61 5__
6,64 2
DIVISIN DE NMEROS DECIMALES:
Cmo se dividen nmeros decimales?
Explicaremos esto con la solucin de un ejemplo:
Dividir: 12,3 4,23
Agregamos un cero al dividendo para que el nmero de cifras
decimales sean iguales, y as suprimir las comas.
Nmero Decimal
Exacto Inexacto
Periodo
Puro
Periodo
Mixto
0,28
1,357
4,33... = 4, 3
7,11 ...= 7,1
2,6588... = 2,658
1,5033 ...= 1,503
As:
1 2 3 0 4 2 3
8 4 6 2 , 9
3 8 4 0
3 8 0 7
3 3
Para continuar dividiendo, se agrega un cero al residuo y el
procedimiento es el mismo.
TAREA
1) Marca con un aspa segn estimes conveniente:
Nmero
Nmero Racional
Nmero
Irracional
Decimal
Exacto
Decimal Inexacto
Peridico
Puro
Peridico
Mixto
0,725 X
5,23333...
07,52
58,58765
6,3218756...
3,14159
7,6424242...
0,55555...
478,05
7,6185743...
6,35563556..
8,6478478478..
65,723444...
618,5654656...
1,4142135...
2) Colocar V si es verdadero o F si es falso en cada casillero:
1) 763,512 = 7 635,12
2) 0010,31 = 010,31
3) 785,713 = 785,713000
4) 0,5 = 0,500000
5) 08,25 = 8,250
6) 0,000072 = 72,0000
3) Colocar > < segn corresponda:
1) 60,508 +87,52
2) 13,113 +113,13
4) Escribe el nombre de cada uno de los siguientes decimales:
1) 0,0235 : .........................................
2) 2 758,032: .........................................
3) 10,2097 : .........................................
5) Escribe los siguientes nmeros decimales:
1) Doscientos cuarenta y cinco mil quinientos treintids veinte
centsimos.
2) Doscientos seis milsimos
3) Diez enteros novecientos un diez millonsima.
TAREA
1) Efecta las siguientes adiciones,
sustracciones, multiplicaciones y divisiones.
1) 1234,6 123,45 12,345 =
2) 23,23 + 2,3 + 1,023 =
3) 245,2 23,4 =
4) 134,222 24,5 =
5) 23,45 x 3,4 =
TAREA
1) Efecta las siguientes operaciones combinadas:.
1) {3,9 + (5,6 3,08)+ 6,14,5
2) 5,2 - [6,9 + (17,3 12,9)]
3) 6,9 -[5,7 + (8,9 6,3)]
4) 8,4 + {6,2 + (5,7 + 2,1 3,2)
2) Dado A = 09 , 0 36 , 0 49 , 0 + +
y B =
21 , 1 69 , 1 44 , 1 + +
Hallar: 3A + B
3) Qu nmero es 20 unidades menor que el producto de 19,5 y
45,86?
4) Un metro de tela cuesta 45,23 soles. Cul ser el importe de
6,8 metros.
5) Don Chapuln compr 5 docenas de chupetines y a 1,62
soles cada chupetn. Cunto invirti Don Chupetn.
6) Un alumnos obtuvo una nota de 71,25 puntos en un examen ,
si contest 140 preguntas y el puntaje por respuesta correcta
es 1 punto y por respuesta equivocada es 0,25 puntos.
Cuntas respuestas correctas obtuvo?
RPTA: 85
7) Un comerciante compr 2 tipos de tela, por S/. 1 260. vendi
10m por S/. 251,10 ganando S/. 1,95 por metro. Calcular la
longitud de3 cada pieza si una de ellas tiene el doble de
longitud de la otra.
RPTA: 35 y 70
8) Carlos quiere comprar 25 lpices y 27 lapiceros. Si un lpiz
cuesta 5/2 nuevos soles y un lapicero cuesta 3,20 nuevos
soles, indicar el gasto total.
9) Dos amigos tienen en total 600 nuevos soles. Deciden
comprar 30 litros de 21,50 c/u y 20 de 17,30. Cunto les falta
para hacer la compra?.
RPTA: 391

10) Hugo, Paco y Luis van de pesca y conviene que Luis, por ser
el dueo del bote, recibira la mitad de la pesca total. Hugo y
Paco se repartiran por igual el resto. Si pescaron en total
134,8 kg. Cunto corresponde a cada uno?.
RPTA: 67,4 ; 33,7
TAREA
1) Sean: A =
3
001728 , 0 ; B = 0225 , 0
Halar: 2A + 3B

2) El resultado de operar:
3) Efectuar:
3 , 0
3 , 0 6 , 3
4) Un frutero compr un cajn con 54 frutas entre manzanas,
naranjas y pltanos, y pag por cada una de ellas S/. 1,592. las
24 manzanas las vendi a S/. 2,0416, las 22 naranjas las vendi
en S/. 1,72 y los pltanos los vendi a S/. 1,625 cada uno.
Cunto gan en total?.
RPTA: 14
5) Un apostador pierde 1/3 de su dinero y luego 2/7 del mismo. Al da
siguiente pierde 2/9 y 1/5 del monto. Si an le quedan S/. 416.
Cunto tena inicialmente?
RPTA: 1280
6) Se tienen ladrillos cuyas dimensiones son: 22,2 cm x 20,83 cm x 8,8
cm y se quiere formar con ellos un cubo del menor tamao posible.
Cuntos ladrillos se utilizarn?
RAZONES Y PROPORCIONES
1. RAZN:
Es el resultado de la comparacin matemtica que se puede
establecer entre dos cantidades o nmeros.
RAZN ARITMTICA RAZN GEOMTRICA
Es el resultado de comparar
por sustraccin dos cantidades
o nmeros.
Ejemplo:
Comparar los nmeros 8 y 2.
RA = 8-2 RA = 6
8 es mayor que 2 en 6
unidades.
a b = r Razn
aritmtica
Consecuente
Antecedente
Es el resultado de comparar por
divisin dos cantidades o
nmeros.
Ejemplo:
RG = 8 RG = 4
2
8 contiene a 2, 4 veces.
Antecedente
a = k Razn
b geomtrica
Consecuente
Tambin:
8 = 4_
2 1
8 y 2 estn en la misma relacin que 4 y 1.
PROPIEDAD:
Si a los trminos de una R.G. se les multiplica o divide por un mismo
nmero real diferente de cero el valor de la R.G. no se altera.
PROPORCIONES:
Dados 4 cantidades, si el valor de la razn de los 2 primeros es igual
al valor de la razn de los otros dos, entonces dichas cantidades
forman una proporcin.
PROPORCIN ARITMTICA PROPORCIN GEOMTRICA
Se llama as a la igualdad de 2
razones
aritmticas.
Si: a b = r y
c d =r
Entonces:
a b = c d
Medios
Extremos
Propiedad:
1) Suma de medios igual a
suma de extremos.
b + c = a + d
Ejemplo:
10 7 = 16 13
2) P.A. continua: cuando los
medios son iguales.
Se llama as a la igualdad de
dos razones geomtricas que
tienen el mismo valor.
Si:
a = k c = k
b d
a = c_ Medios
b d Extremos
Propiedad:
Producto de medios igual a
producto de extremos.
b . c = a . d
Ejemplo:
12 = 32
24 64
P.A. continua: cuando los
medios son iguales.
a b = b c
b = a + c
2

Media aritmtica
a = b_
b c
b=
ac

Media Geomtrica

1) Formula 4 ejemplos de razones aritmticas.
2) Formula 4 ejemplos de razones geomtricas.
3) Marca con un aspa (x) segn estimes conveniente.
Ejemplos
Proporcin
Aritmtica
Proporcin
Consecuente
20 16 = 18-14
4 = 7 _
12 21
20 = 80_
5 20
40 32 = 32 24
2 = 6_
5 15
52 20 = 128 96
2 = 8 _
5 20
48 26 = 26 4
4) En cada una de las siguientes proporciones, hallar el trmino x.
1)
12
16
3

x
2)
x
72
4
24

3)
96 24
15 x

4)
35
28
20

x
5)
40
32 24

x
6)
x
3
12
6

7) 125 x = 49 - 42
8) 332 252 = x - 85
9) x 40 0 122 - 110
10) 4593 2399 = 3254 x
TAREA
1) Calcule el trmino desconocido en cada una de las proporciones:
1)
04 , 0
25 , 0 x
x

2)
12
4
8
2
5
2
x

3)
5 4
5 y
y

4)
4
7
8
7

x
5)
1 3
3
6
1 3
+

x
x
6)
4
2
3
1 2

+
x
x x
7)
7 4
7 5 y
y

8)
4
3
2
1
3
2
x

9)
x
3
1
1
2
1
1
2
1
1

+
2) Calcule x en cada uno:
1)
2
1
10
1
8
2

y y x
2)
3
1
3 6

+ y x y x
3) Calcule el trmino que faltan:
1)
3 2
b a
; a + b = 20
2)
4
7
b
a
; a + b = 60
3)
b
72
a
8
; b a = 16
4)
8
7
y
x

; x + y = 3000
5)
13
y
15
x
; x + y = 7000
TAREA
1) Calcule los trminos que falten:
1)
9
c
3
b
5
a
; a + b + c = 13000
2)
6
p
13
n
10
m
; m + n + p = 609
2) En un colegio de 784 alumnos la razn entre el nmero de alumnos
de primaria y secundaria es 47/10, encontrar el nmero de alumnos
en secundaria.
RPTA: __________
3) La razn aritmtica y la razn geomtrica de dos nmeros son 20 y
7/3 respectivamente, hallar el valor del antecedente de dichas
razones.
RPTA: ___________
4) La edad del hermano mayor excede a la edad del menor en 12 aos
y dentro de 4 aos la relacin de sus edades es de 5 a 7. hallar la
edad actual del menor.
a) 26 b) 32 c) 15 d) 30
5) Un rollo de alambre de 173 m de longitud se quiere dividir en cuatro
partes, cuyas longitudes guarden entre s la relacin 2,5,6 y 9. Cul
ser la longitud de cada parte?
6) La edad de Christian y Omayra estn en la relacin de 5 a 9; si
la suma de dichas edades es de 42 aos. Cul es la edad de
cada uno?
7) La relacin entre el numero de pasajeros de dos micros es de 7 a
5 si bajan 4 pasajeros de uno y suben el otro se igualen el
nmero de pasajeros en ambos. Cuntos pasajeros llevan entre
ambos?
8) La media aritmtica de a y 40 es 33,5 y la media geomtrica de e
y b es 18 indicar el valor de b.
9) La media aritmtica de a y 73 es 49 y la media geomtrica de a y
b es 10, indicar la sumatoria de cifras de b.
10) En una biblioteca la cantidad de estantes y el nmero de libros
que tiene cada una estn en la proporcin de 13 a 17. si la
biblioteca tiene 884 libros. Determinar la cantidad de libros de la
seccin de matemtica si consta de 11 estantes.
PROPORCIONALIDAD
1) MAGNITUD:
Es todo aquello que tenga la propiedad de ser medido, puede
expresarse en forma cuantitativa.
2) CLASIFICACIN:
2.1. MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES:
Cuando al aumentar o disminuir los valores de una de ellas
los valores correspondientes en la otra magnitud tambin
aumentan o disminuyen en la misma proporcin.
Ejemplo:
Magnitudes Valores Correspondientes
Costo 40 80 120 160
Peso 1 2 3 4
Costo = 40 = 80 = 120 = 160 = k = cte
Peso 1 2 3 4
Interpretacin Geomtrica:
2.2. MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES:
Cuando uno de ellos duplica, triplica, cuadruplica, .............
su valor, entonces el valor correspondiente a la otra se
reduce a su mitad, tercera, cuarta, .......... parte
respectivamente.
Ejemplo:
Magnitudes Valores Correspondientes
Velocidad 80 40 20 10km/h
Tiempo 2 4 8 16h
Si: 80 es I.P. cm
2
80.2 = 40.4 = 20.8 = k = cte
Velocidad:
1) Complete cada uno de los siguientes cuadros, sabiendo que
corresponden a magnitudes inversamente proporcionales.
# OBREROS #DAS
25 8
12
8
6
6
48
72
# DAS # HORAS DIARIAS
36 8
4
2
1
6
12
VELOCIDAD TIEMPO
144 km/h 6h
72 km/h
9h
216 km/h 8h
96 km/h
2) El siguiente cuadro corresponde a las magnitudes proporcionales.
# DE LIBROS PRECIO
4 60
3 45
5 9
Cunto cuestan 6 libros
3) Cada uno de los siguientes cuadros corresponden a magnitudes
directamente proporcionales. Complete los elementos que faltan.
# CUADERNOS PRECIO
3 S/. 12
5
S/. 32
S/. 40
2
14
TIEMPO ESPACIO
3h
5h 180 km
144 km
1h
100 km
216 km
# OBREROS METROS DE OBRA
3 5
6
40
1
18
75
1) Angel y Beto recorren cierta distancia y los tiempos que emplean
son 15 y 21 minutos respectivamente. La velocidad de Angel es
56 m/min. Cul es la velocidad de Beto?.
RPTA: ___________
2) Un auto tarda 8 horas en recorrer una distancia, hiendo a 90
km/h. Cunto tardar en recorrer el mismo trayecto, hiendo a 60
km/h.
RPTA: ___________
3) Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14 das. Si se
quisiera hacer la obra en 8 das. Cuntos obreros se
necesitaran?.
RPTA: ___________
4) Un ganadero tiene 640 vacas que puede alimentar durante 65
das. Si vende 120 vacas, durante cuntos das podr alimentar
al resto, dndole la misma racin?..
RPTA: ___________
5) Si 1 kg de uva cuesta 1000 soles. Cunto costarn 2kg, 3kg,
4kg y 5kg?, determine si es directa o inversamente
proporcional?.
RPTA: ___________
6) Si dos obreros hacen una obra en 4 das. Cuntos das
emplearn: 6 obreros, 4 obreros, 3 breros y 2 obreros para hacer
una obra con las mismas caractersticas?. Determine si es
directa o indirectamente proporcional.
7) La siguiente grfica muestra la correspondencia que existe entre
las magnitudes: longitud y precios. Para una longitud de 5
metros, qu precio le corresponde?.
Problemas
Nivel II
Sugeridos
8) De acuerdo al grfico, se muestra la correspondencia que hay entre
2 magnitudes inversamente proporcionales. Qu velocidad le
corresponde a t = 5h?.
9) Si 5 libros de Matemtica cuestan 160 soles. Cunto costarn una
docena de libros?.
RPTA: ___________
10) Para preparar un dulce de higos para 5 personas, se necesitan 40
higos y 800 gramos de azcar. Cuntos higos y cuntos gramos de
azcar se necesitan para 4 personas?
RPTA: ___________
1) Si el peso de un elefante blanco es DP a sus aos. Simplemente
tuviera 360 kg entonces su edad sera 32 aos. Cuntos aos
tendr sabiendo que peso 324 kg?
RPTA: ___________
2) A es DP con B e IP con C, cuando C es igual a 3/2, A y B son iguales.
Cul es el valor de B cuando A es 1 y C es igual a 12?.
RPTA: ________________
3) Si admitimos que la alegra en una fiesta varia en forma directa al
nmero de muchachos siempre y cuando no supere el nmero de
hombres y en forma inversa el nmero de madres presentes. En una
fiesta de 28 muchachas y 35 muchachos , con 14 madres presentes,
si 9 se duermen y 8 parejas salen a tomar aire, entonces la alegra
de la fiesta:
a) Triplica b) Duplica
c) Slo a la mitad d) N.A.

4) Cul es el peso de un diamante que vale 5500 dlares, si uno es de
6 kilates cuesta 19 800 dlares y el precio es proporcional al
cuadrado de su peso. (1kilate = 0.25 g)
RPTA: ______________
5) La duracin de un viaje por ferrocarril es DP, a la distancia de IP a la
velocidad A su vez la velocidad es IP al nmero de vagones del tren.
Si un tren de 20 vagones recorre 30 km en hora. Cuntos
kilmetros puede recorrer un tren de 10 vagones en 10 minutos?
RPTA: ______________
6) Si el tiempo que demora un planeta en dar la vuelta al Sol es DP
al cubo de la distancia entre el sol y el planeta e IP a peso del
planeta. Cunto tiempo demora un planeta de doble peso que el
de la Tierra en dar la vuelta al Sol, si la distancia que lo separa
del Sol es el doble de el de la Tierra?.
RPTA: ________________
7) 35 obreros pueden terminar una obra en 27 das. Al cabo de 6
das de trabajo se les junta cierto nmero de obreros de otro
grupo de modo que en 15 das terminen la obra. Cuntos
obreros eran del segundo grupo?.
RPTA: _____________
8) Rooslbelt descubre que los gastos al celebrar su cumpleaos son
DP al nmero de invitados e I P a las horas que ocupa en
preparar la reunin. Si la ltima vez gasto S/. 1200; invit 100
personas y ocup 12 horas. Cunto ahorr invitando 20
personas menos y ocupando 4 horas ms?.
RPTA: _____________
9) Si un reloj que da las horas por campanadas puede dar 3
campanadas en 5 segundos. En qu tiempo dar 12
campanadas?.
RPTA: ______________
10)Si A s el triple de rpido que B. Si juntos pueden hacer cierto
trabajo en 12 das. Cunto tiempo le tomar a A hacerlo
slo?.
RPTA: ______________
1) Diana que vive en el ltimo piso de una casa, en una de sus
salidas baj las escaleras de 2 en 2 y lo sube de 3 en 3, si en
total dio 100 pasos. Cuntos escalones tiene la escalera?.
2) Dos costureras pueden hacer un tejido en 23 das, trabajando 3
horas diarias, despus de 5 das se retiran 2 costureras y 6 das
despus de esto se contratan x costureras adicionales para
terminar a tiempo. Hallar x.
3) El precio de una piedra es DP al cubo de su peso. Si una piedra
de este tipo que vale S/. 100, se parte en dos pedazos , uno es
los 2/3 del otro. Qu prdida del valor sufri dicha piedra.
4) El consumo de una persona es DP a su sueldo. El resto lo
ahorra; el seor Lara gana S/. 5.00 y ahorr S/. 1.00, si recibe un
aumento, consume S/. 1260. De cunto es el aumento?.
5) Una guarnicin tiene vveres para cierto nmero de das, si se
aumenta en su tercera parte el nmero de soldados de la
guarnicin. En cunto deber reducirse la racin para que los
vveres duren el mismo tiempo?.
Problemas
Nivel III
Sugeridos
Problemas
Sugeridos
Sugeridos