GUIA PARA REALIZAR ACTIVIDADES EN CASA

ASIGNATURA: Aritmética SEXTO GRADO

DOCENTE ORIENTADOR: Teresa De Jesús Arévalo Redondo CEL 3016269891
DURACION: 7 de septiembre hasta 23 de octubre
PERIODO: tercero

OBJETIVOS:.
1. Establecer relación entre la unidad y las partes
2. Identificar las clases de fracción, según el numerador y el denominador
3. Identificar fracciones equivalentes y hallarlas por amplificación y por
simplificación.
4. Convertir fracciones impropias a número mixto y viceversa
5. Establecer la relación de orden entre números fraccionarios
ESTANDAR:
1. Identifico los términos de una fracción y la represento gráficamente.
2. Clasifico con habilidad las fracciones según el numerador y el
denominador.
3. Establezco la relación de orden en un conjunto de números
fraccionarios
4. Identifico fracciones equivalentes y las hallo por medio de la
amplificaciòn y simplificación.
5. Convierto fracciones impropias a número mixto y viceversa.

DBA:
 El conjunto de los números fraccionarios.
 Clasificaciòn de fracciones, representraciòn gràfica.
 Relaciòn de orden (representación en la recta numérica)
 Conversiòn a numero mixto
TEMAS:
 Concepto de fracción, términos, lectura, representación gràfica.
 Clasificación de fracciones y numero mixto
 Conversión de fracciones impropias a numero mixto y viceversa.
 Fracciones equivalentes.
 Amplificaciòn o complificacion de fracciones
 Simplificación de fracciones
 Representación de fracciones en la recta numérica-Orden
1
 CONCEPTO DE FRACCION

La fracción es una relación numérica utilizada para interpretar algunas situaciones en las
que se comparan, se parten o transforman cantidades.
La fracción se representa de la forma a/b, donde a y b son números naturales.
1. Términos: una fracción está conformada por dos términos:
1.1 Denominador indica el número de partes iguales en que se divide la unidad.
1.2 Numerador indica el número de partes divididas que se deben tomar
EJEMPLOS:
3 Numerador
 (de las siete partes se toman tres)
7 Denominador
Se lee; tres séptimos

7 Numerador
 (se toman siete partes de varias unidades divididas en 2 partes iguales)
2 Denominador
Se lee siete medios

TALLER No. 1
1. Escriba al lado derecho del grafico la fracción que representa la parte sombreada y
como se lee dicha fracción

A)

B)

2
C)

D)

E)

F)

2. Escribe al frente de la expresión la fracción que la representa

a) Cinco novenos= d) Cinco decimos=

b) Dos tercios=
e) Seis onceavos=

c) Cuatro medios=
f) Un séptimo=
3. Representa gráficamente las siguientes fracciones;
4 8
a) c)
11 3

2 5
b) d)
5 2

3
 7 5
e) f)
8 5

4. Represente en forma de fracciones los siguientes enunciados:

a) Media botella de leche

b) Las tres cuartas partes del planeta son agua=

c) Déjame quince cuartos de mantequilla, por favor=

d) Véndame treinta octavos de cartulina=

e) Tres pelotas azules en una colección de diez pelotas=

f) José se comió cinco cuartos de bocadillo=

5. Escribe falso sobre la línea falso o verdadero según corresponda

a) Si el denominador de una fracción es menor que el numerador, se utiliza menos de una
unidad: _________________
b) Si el denominador de una fracción es menor que el numerador, se utiliza más de una
unidad ________________
c) Si el numerador de una fracción es menor que el denominador, se utiliza más de una
unidad: _________________
d) Si el numerador es igual al denominador se utiliza más de una unidad
_______________
e) Si el denominador y el numerador son iguales, se utiliza exactamente la unidad:
_________________
f) Si el numerador de una fracción es mayor que el denominador se utiliza menos de una
unidad: ________________
g) Si el numerador de una fracción es mayor que el denominador se utiliza mas de una
unidad: _________________

CLASIFICACION DE FRACCIONES Y NÚMERO MIXTO

Las fracciones se pueden clasificar en propias, impropias e igual a la unidad o unitaria

4
Fracciones propias: son aquellas que son menores que la unidad, es decir, el numerador
es menor que el denominador, en otras palabras el número de arriba es menor que el
número de abajo

EJEMPLOS:

3
4
<1 "tres cuartos es menor que uno”

1 4
<1 <1
3 6
un tercio es menor que uno “cuatro sextos es menor que uno”

Fracciones impropias: son aquellas mayores que la unidad, es decir, cuando el

numerador es mayor que el denominador, en otras palabras, el número de arriba es
mayor que el número de abajo
EJEMPLOS:
5/3 es mayor que 1= 5/3 >1

7/3 es mayor que 1= 7/3 >1

Toda fracción impropia se puede escribir como un número mixto y viceversa.

Un número mixto se expresa como un número natural y una fracción propia, ejemplo:

Numero mixto
7 1
= 2 se lee; “dos enteros un tercio”
3 3

5
Para expresar una fracción impropia como numero mixto, se divide el numerador entre el
denominador; el cociente representa al número natural, el residuo es el numerador de la fracción
propia y el divisor el denominador de la fracción propia. EJEMPLO;

13
es una fracción impropia y se convierte a número mixto asi;
7

13 7 denominador 13 6
Numerador 6 1 numero natural Entonces =1
7 7

Conversión de numero mixto a fracción impropia: para convertir un numero mixto a

fracción impropia, se multiplica el denominador de la fracción propia por el numero
natural, este producto se suma con el numerador de la fracción, dicho resultado
corresponde al numerador de la nueva fracción y el denominador es el mismo de la
fracción del número mixto

EJEMPLO:
2 23
3 ; 3X7+2=
7 7
Fracciones iguales a la unidad o unitarias: son las fracciones que tienen como numerador
y denominador el mismo número, por lo tanto el cociente de los dos términos es 1.
3
= 3÷3= 1
3

TALLER No.2
1. De las siguientes fracciones

2 4 5 7 8 25 6 12 11 4
3 4 8 2 5 3 10 48 2 7

a) Identifica tres que sean propias

b) Transcribe 3 que sean impropias

6
 c) Cual es igual a la unidad?

2. Realiza una correspondencia entre las tres columnas, une con líneas de
diferentes colores.

2
Impropia
7

7
Propia
7

16
Unitaria
7

3. Encierra en un círculo a cada fracción que consideres mayor que la unidad:

1 4 8 89 6 14
a) b) c) d) e) f)
2 5 3 98 6 6

4. Convierte cada una de las siguientes fracciones en número mixto, justifica la respuesta con la
operación.

22
a) =
3
11
c) =
3
7
b) =
2

7
 8
d) =
5
22
f) =
4
20
e) =
7
5. Escribe en el paréntesis la letra correspondiente, teniendo en cuenta la relación entre
números mixtos y fracciones impropias

24 1
a) ( ) 13
5 4
2 43
b) 9 ( )
3 10
1 4
c) 5 ( )4
4 5
53 29
d) ( )
4 3
73 1
e) ( )9
8 8
3 21
f) 4 ( )
10 4

FRACCIONES EQUIVALENTES

Son fracciones equivalentes las que representan la misma parte de la unidad y cumplen
con la propiedad de que al multiplicar en cruz sus termino los productos son iguales,
EJEMPLOS;
1 2
1 Entonces es equivalente a
2 4
22
4 1 2
=
2 4

8
1 2
= porque 1 x 4=4 y 2 x 2=4
2 4
7 1
= no es equivalente a porque 7x6=42 y 2x1=2
2 6
7 1
Entonces ≠
2 6

TALLER No.3
1. Determina si cada para d efracciones son o no son equivalentes, utilizando los
signos = o ≠ según corresponda y justificando la relación
EJEMPLO:
4 2 4 2
Y = Porque 4x3=12 y 6x2=12
6 3 6 3

10 100
a) Y
100 1000

3 5
b) Y
9 45

25 125
c) Y
3 15

450 4500
d) Y
10 1000

2. Encierra en un círculo cada pareja de fracciones equivalentes

2 18 4 16 3 30 12 2
a) Y b) Y c) Y d) Y
3 27 7 49 5 50 36 3

3. Encuentra en número desconocido para que las fracciones sean equivalentes y justifica las
respuestas:
3 X
EJEMPLO; = 3 X 8=24 ÷ 4=6 Entonces X=6
4 8
12 x
a) =
36 3

5 x
b) =
6 30
9
 2 12
c) =
x 18

x 49
d) =
8 56

AMPLIFICACION O COMPLIFICACION DE FRACCIONES

La amplificación o complicación de fracciones, es un procedimiento que puede usarse para

obtener fracciones equivalentes. Consiste en multiplicar el numerador y el denominador de la
fracción por un mismo número. El número por el cual se multiplican tanto el numerador como el
denominador, se llama factor amplificado.

EJEMPLOS; amplifica las siguientes fracciones

3 4
a) b)
8 6

Se pueden multiplicar ambos términos de la fracción por cualquier número natural.

3X 3 9 3 9 X35 15 3 15
a) X 3 = Entonces = X85 = Entonces =
8 24 8 24 40 8 40
4 20 4 20 X 24 8 4 8
b) X 5 = Entonces = = 6 Entonces 3 = 6
3X 5 15 3 15 X3
2

SIMPLIFICACION DE FRACCIONES

10
Es otro procedimiento que puede ser utilizado para obtener fracciones equivalentes
consiste en dividir el numerador y el denominador por un número que sea divisor común
de los dos. Cuando el numerador y el denominador de una fraccion tiene como único
divisor común al número 1, es imposible simplificar la fracción y por lo tanto se dice que
esta fracción esta reducida a su mínima expresión o se le llama también fracción
irreductible o irreducible.
Para facilitar el proceso de simplificación de una fracción, se buscan los divisores del
numerador y los divisores del denominador. Los números que sean divisores de ambos,
son los números por los cuales se puede dividir el numerador y el denominador de la
fracción.
EJEMPLOS; Simplifica cada fracción y redúcela su mínima expresión
4÷ 2 2 4 2 Fracción Divisores de 4= {1 , 2 , 4 }
a)
6 ÷ 2 = 3
Entonces
6
= 3irreductible Divisores de 6=
{1 , 2 ,3,6 }

3 ÷3 1 3 1 Fracción Divisores de 3= {1 , 3 }
b) ÷ 3 = Entonces = irreducible Divisores de 15= {1 , 3 ,5,15 }
15 5 15 5

TALLER NO. 4
1. Determina por amplificación tres fracciones equivalentes a la fracción dada:
3 12
a) = = = c) = = =
4 18

2 36
b)
5
= = = d)
30
= = =

2. Determine por simplificación, fracciones equivalentes a cada fracciones dada:

12
a) = 8
18
c) =
9
36
b) =
30 21
d) =
16

11
3. Encierra en un círculo a cada fracción que consideras esta reducida a su mínima
expresión
7 10 23 15 34
a) b) c) d) e)
8 5 13 3 12

REPRESENTACION DE FRACCIONES EN LA RECTA NUMERICA Y ORDEN

Para representar números fraccionarios en la recta numérica, se divide la unidad (de 0

a 1) en tantas partes como lo indica el denominador y se toman tantas partes como lo
indica el numerado de la fracción asi:
2
*al ubicar en la recta numérica se tiene;
5
I I I I I I I I
2
0 1 2 3
5
7
*Al ubicar en la recta numérica se tiene
3
I I I I I I I I I I
7
0 1 2 3
3
Para ordenar números fraccionarios, es necesario comprara los números en la recta numérica. Un
numero fraccionario es menor que otro número fraccionario si está ubicado a la izquierda sobre la
recta numérica. Igualmente es mayor si se ubica la derecha.
Al ordenar las dos fracciones anteriores de menor a mayor, el resultado es:
2 7 2 7
es menor que = <
5 3 5 3
TALLER No 5
1. Represente en la recta numerica cada una de las siguientes fracciones (traza una
recta numerica para cada fracción)
1
a)
2

12
 3
b)
5

4
c)
6

7
d)
4

2
e)
3

5
f)
2

2. Escriba la fracciones que se representa en cada recta numérica

a) I I I I I I I I I I I I I I I
0 1 2

b) I I I I I I i I I I I I I I I
0 1 2 3

c) I I I I I I I I I I I I I I I
0 1 2 3

d) I I I I I I I I I I I I I I I
0 1

3. Representa las fraccines en la recta numerica y ordenlas demenor a mayor (ubicalas

todas en la misma recta)
2 11 5 5 12
a) b) c) d) e)
7 3 9 2 4

4. Escriba la fracción que representa cada una de las siguientes gráficas, luego
ordena de menor a mayor las del primero cuadro, y las del segundo cuadro
ordénalas de mayor a menor.

13